parodias divertidas
1 Ministro (1): Buenas noches, damas y caballeros, bienvenidos al baile del príncipe esta noche, nuestro venerable Príncipe Eduardo (en ese momento, el príncipe salió y se inclinó ante todos los invitados. ) seleccionará a la chica más bella y amable para que sea su reina. Ahora, chicas, pasen al frente, por favor. (Las chicas se adelantan) Ministro (2): (Se vuelve hacia el príncipe) Alteza, ¿cómo están? ¿Cuál te gusta? Príncipe: (frunciendo el ceño) Mmm...no creo que lo sean... (Cenicienta entra de repente) Ministros: (exclamación) ¡Qué hermosa es ESA chica! horror) Narrador: Ella es como un hada. Ella es como un ángel. Ella es tan encantadora. ¡Qué linda es Cenicienta! Príncipe: (da un paso adelante y se inclina) Bella dama, ¿podría ser un honor para mí bailar con usted? Me encantaría. (Toma la mano del príncipe y empieza a bailar) (Música y baile) Narrador: La hermosa Cenicienta y el apuesto Príncipe Eduardo están bailando. (La campana de las 12 sonó de repente, sonó 6 veces). Cenicienta: Oh, es hora de regresar. Debo irme ahora. Lamento no poder bailar más con usted, señor. Príncipe: ¡Espere, señorita, por favor espere! (Póngase al día) Cenicienta: (Póngase al día) ¡Entrando corriendo! apurado, se le cayó un zapato) ¡Adiós, señor! Príncipe: (recogió el zapato) ¡Linda dama! ¿Por qué debo buscarlo? Soldados: ¡Sí! Todas las jóvenes lo intentarán mañana por la mañana. Debes encontrar a la chica RÁPIDO. Soldados: ¡Sí, alteza! Escena 4: El jardín de Cenicienta en la casa de Cenicienta: (perdió la ayuda de la magia, cambió al original) ¡Oh! ...Era gentil, era guapo, ¡oh! No puedo olvidarlo... ¡Lo amo! Pero aún no había encontrado al Príncipe Eduardo ni bailado con él... Pigeon: Cenicienta, ¿no lo sabes? El hombre que bailaba con
¡Eras el PRÍNCIPE EDUARDO! (El gato y el perro que volvieron a su forma original asintieron con la cabeza) Cenicienta: ¿DE VERDAD? (Se tapó la boca con incredulidad) Ups, lo siento... ¡no he hecho el! ¡Mamá, Helen y Jenny volverán pronto! ¡Nos vemos pronto, amigos! (tarareando una melodía y saltando) Escena 5: La casa de Cenicienta (el soldado llama a la puerta) Soldado (3): ¡Buenos días! Madrastra: Buenos días, señor. Soldado: ¿Hay chicas jóvenes en esta casa, señora? Soldado (2): La bella dama perdió su zapato en el palacio. encontrarla y casarse con ella Madrastra: (dijo con una sonrisa) Por supuesto, señor, espere un minuto (haciendo un gesto detrás de él, deje que la hija (1) se acerque) Hija de la madrastra (1): (corrió apresuradamente hacia adelante) ¡Déjeme! pruebe. YO SOY la reina. Déjeme probarlo (metiendo los pies en los zapatos) Soldado (2): No, no es suyo; le queda grande (quitando los zapatos nuevamente) Madrastra: Oiga, señor. tal vez sea mío. Déjame intentarlo. (Apresurándose a ponerse los zapatos) Soldado (3): (Quita los zapatos inmediatamente) Oh, por favor, no puede ser TUYO. ¿Hay otras chicas en esta casa? : Buenos días señores, ¿puedo intentarlo? (Acercándose) Madrastra: ¡Eso es imposible! (Gritando, haciendo un gesto de "salir") Hija de la madrastra (1): ¡Mírense, POR FAVOR! (2): ¡Qué sucio y tan feo! ¡Por favor, no hagan perder el tiempo a los soldados! (sarcasmo) Soldado: ¡Oh, señoras, déjenla intentar! El Príncipe Eduardo dijo que todas las jóvenes deberían intentarlo. Pruébalo, por favor (Envía el zapato) Cenicienta: (Mete el pie con cuidado) ¡Gracias! (Pruébate el zapato, te queda bien) Madrastra y dos hijas: ¡No puede ser Cenicienta! ! Quizás algo anda mal, señor (gritando como loco) 2 Bai: ¡Hace mucho tiempo!
Vivía una niña. Su madre había muerto y su padre se había vuelto a casar. Su nueva esposa tenía dos hijas. Ellas eran tan malas que su madre tenía que trabajar día y noche. ropa seca. Todos la llamaron cenizas para Cenicienta. Sin embargo, hoy les mostraremos un deporte diferente. Ahora, ella está corriendo para la carrera de 100 metros (Cenicienta corre, la maestra a su lado cuenta los segundos). 11'9) Ahora, ella está jugando baloncesto (Cenicienta es uno contra muchos, se moja fácilmente) Ahora, está practicando gongfu chino (Cenicienta golpea, el oponente cae) Esta es ella----Cenicienta Cenicienta (enojada, mira la narración). ): ¿Terminaste? Narrador: Ok (tartamudeando) continúa, incluso ella es perfecta, todavía no puede escapar de la vida pobre, ¿por qué?----- Madrastra (fingiendo lavar ropa): ¿Qué tan fría está el agua? ! Soy demasiado mayor para hacer cualquier cosa, me duele mucho la pierna (Cenicienta la tomó silenciosamente de la mano de la madrastra) (La primera hermana golpeó los lavabos y los cuencos. Cenicienta silenciosamente tomó los lavabos y los cuencos de su hermana.) ( La primera hermana sostenía aguja e hilo para coser, se pinchaba las manos y gritaba. Cenicienta le quitó la ropa a su hermana en silencio) Acto 1 (Cenicienta masajea los hombros de su madrastra) Segunda hermana (entra corriendo, levantando el volante en la mano): Mamá, Mamá, mira, hay unos folletos. Los conseguí en la calle. El rey está de fiesta. El príncipe buscará esposa. (Tomándose la barbilla): Yo tengo que ser elegida, soy la más bella. chica del mundo. La segunda hermana (bailando de la nada): No, tú no. Yo tengo la forma encantadora, yo soy la Reina (Las dos hermanas se pelearon y la madrastra tomó el volante de la mano de su hija y la besó. it) Madrastra: Oh, cariño. Ustedes dos son las chicas más hermosas de nuestro país. Probablemente elegirá a una de ustedes. ¡Vamos, no tenemos suficiente tiempo!
¿Qué estás haciendo? ¡Ven aquí, ayuda a tus hermanas! Cenicienta: Está bien, lo haré. Pero, mamá, ¿puedo ir a la fiesta esta noche? ------ (Las tres se están concentrando) Hermana: ¡Oh, ¡Dios mío! Se me olvidó la tarea de Tim. Nos dio mucha tarea. No puedo terminar, ¿qué debo hacer? Segunda hermana (sosteniendo el libro, señalando, haciendo eco): Oh, sí, sí. , impuesto especial B, impuesto especial C, impuesto especial D, impuesto especial E, Oh, árbol de planificación, ensayo, plan de estudio------(mirando a Cenicienta, llorando) ¡Oh, Dios mío! Oh 3 El pequeño león está buscando comida ( Tengo Hambre) Personajes: león, leonito, conejito blanco, ardillita, niña Accesorios: león, leonito, conejito blanco, caperucita de ardilla, zanahoria, un puñado de maní, una manzana. (Rugido) ¡Rugido! Soy el león, el rey del bosque. ¡Nadie es más fuerte que yo! Pequeño León: ¡Papi! ¡Ya eres grande! y encuentra tu propia comida Cachorro de león: Pero no sé cómo. Cachorro de león: ¡Hazlo como yo! (Rugido) Cachorro de león: (en voz baja) León: ¡Corre hacia los animales y! muérdelos con tus dientes afilados (Muestra los dientes afilados) Ve y hazlo ahora Pequeño León: Sí, papá, Acto 2 Conejito Blanco: (Canta "Conejo, R 693535747 19:39:38 abbit, Comedor de Zanahorias") Conejo. , conejo, comedor de zanahorias. Dice que no hay nada más dulce que una zanahoria todos los días. Mastica, tritura y huye. Pequeño león: ¡Hola, conejo! zanahorias? Pequeño León: Sí, por favor (El conejito blanco le entrega una zanahoria al pequeño león) Pequeño León: Gracias Conejito Blanco: Las zanahorias son la mejor comida. No me gusta, de todos modos, gracias, conejo (Devuelve la zanahoria al conejito blanco) Conejito Blanco: De nada (Salta y canta "Conejo, Conejo, Come Zanahorias" y vete) Acto 3 Ardilla. : (Cantando "Encontré un maní") Encontré un maní.
Encontré un maní 693535747 19:39:38 Hace un momento encontré un maní. Pequeño León: ¡Hola, ardilla! ¡Rugido, rugido! ¿Maní? Pequeño León: Sí, por favor (La pequeña ardilla le entregó algunos maníes al pequeño león) Pequeño León: Gracias, Pequeña Ardilla: El maní es la mejor comida. No me gusta. En fin, gracias ardilla. (Devuelve los cacahuetes a la ardillita) Ardilla: De nada (Cantando "Found a Peanut" mientras camina y se va) Acto 4 (La niña caminó y cantó ". Manzana" "Ronda") niña: Manzana redonda. Manzana roja. Manzana jugosa. Manzana dulce. 4 Calentamiento global A. Comienza la clase, buenas tardes para todos B. C. D: Buenas tardes profesor. A. Primero le haré una pregunta: ¿Cuál es el problema grave hoy en día? B. Creo que es el problema de la contaminación ambiental. A. Está relacionado con nuestra respuesta correcta. No es correcto. B. ¿Es el problema del aumento de la población? R. No. C. Oh, lo entiendo. A. ¡Correcto! B. Maestro, tengo una pregunta. De hecho, hizo mucho frío este invierno. ¡Creo que es un enfriamiento global! R. Usted tiene el concepto equivocado no solo significa que el clima se está calentando. El clima está fuera de control, por lo que a veces hace mucho frío. B. Profesor. ¿Qué causa el “calentamiento global”? C. Ahora la gente conduce demasiados coches y los gases de escape de los coches y camiones contaminan el aire. y también destruir el
La naturaleza causa el calentamiento global. A. Tienes razón, ¿sabes qué pasará con el calentamiento global? B. Sí, los hielos en el Polo Sur se van a derretir y, en ese momento, muchas islas se inundarán gradualmente. agua. Los humanos no tendrán lugares donde vivir. C. Seguramente no queremos que eso suceda. A. ¿Qué deberíamos hacer para detener el “calentamiento global”? B. Creo que podemos proteger el medio ambiente. plantar árboles C. Cuando protegemos el medio ambiente, nos estamos salvando a nosotros mismos. A. Ok, estudiantes, no solo podemos hablar pero no hacer, vayamos a plantar árboles. ¡Oh, maestro! , ¡es el día de plantar árboles! A. ¡Sí! ¡Ahora todos sabéis la importancia de proteger el medio ambiente! DO. D. ¡Hagamos nuestro mejor esfuerzo para detener el "calentamiento global" y hacer de nuestra tierra una patria encantadora! R. Eso es bueno. Espero que todos tengan éxito en la protección del medio ambiente. ¡Adiós estudiantes! . Maestro.