Resumen de los problemas existentes en la formación docente

Resumir un material escrito que repasa y analiza el estudio, el trabajo, la vida, etc. en un período, año o etapa puede incitarnos a pensar, por lo que necesitamos volver atrás, resumir y escribir un. resumen. . A continuación se presentan cinco resúmenes de problemas que existen en la formación docente que recopilé para usted. Espero que esto ayude a todos.

Resumen de los problemas existentes en la formación docente 1

El semestre nuevamente está llegando a su fin, mirando hacia atrás en los días transcurridos, parece muy ajetreado. pero me siento muy realizado y significativo. , hay presión pero también motivación para trabajar, lo que me obliga a trabajar duro y trabajar más duro y esforzarme por lograr más logros. Mirando hacia atrás, he estado en el puesto de educación infantil durante quince años y no puedo evitar sentirme feliz. poco emocional. Se realiza el siguiente resumen específico:

1. Fortalecer la construcción de sistemas de seguridad y mejorar la conciencia de la gestión jurídica

La seguridad y salud de los niños pequeños es un asunto importante relacionado con la felicidad de miles de familias y la estabilidad social, garantizar el desarrollo seguro y saludable de los niños es obligación de los jardines de infancia. Por eso, como maestra de preescolar, parto de la perspectiva de proteger la vida de los niños y hacer un buen trabajo en el día a día de los niños.

1. Fortalecer el aprendizaje empresarial relevante y mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de respuesta de su puesto.

2. Fortalecer la supervisión e inspección del trabajo de seguridad personal, comprender la situación del trabajo de seguridad de manera oportuna, descubrir peligros ocultos y cortarlos de raíz.

2. Crear un entorno de desarrollo seguro y saludable

1. Implementar estrictamente el sistema de desinfección de seguridad y salud, y limpiar y desinfectar los juguetes y material didáctico de los niños según sea necesario cada semana. su ropa de cama, etc.

2. Está estrictamente prohibido utilizar juguetes y material didáctico tóxicos y nocivos. Está estrictamente prohibido utilizar materiales tóxicos y nocivos para fabricar juguetes y material didáctico. Preste atención a la seguridad de todo tipo de entornos. creación.

3. Fortalecer la gestión de la seguridad sanitaria y exigir el 100% de la tasa de control matutino diario de los niños. Realizar controles médicos periódicos a los niños pequeños y mantener registros.

4. Fortalecer la gestión de los niños que toman medicamentos en el jardín de infantes y garantizar que los medicamentos se tomen de manera oportuna y precisa de acuerdo con los requisitos de los padres. Está estrictamente prohibido cometer errores y omitir dosis. , Establecer un sistema de responsabilidad de seguridad de clase y hacer un buen trabajo de manera efectiva en las actividades diarias de clase, la alimentación, la salud y la seguridad.

3. Reforzar la educación en seguridad y mejorar la concienciación sobre la seguridad.

1. Utilice activamente radios, pizarrones, ventanas de tutores, tableros de anuncios de salud y otros canales de jardín de infantes para llevar a cabo publicidad y educación sobre salud y seguridad, y esforzarse por mejorar la conciencia de seguridad de los padres.

2. Cree un entorno de actividades relacionado con la educación sobre seguridad y combine todos los aspectos de las actividades del día para brindar educación sobre salud y seguridad a los niños y llevar a cabo actividades relacionadas, de modo que los niños puedan dominar algunas habilidades de autoprotección. y mejorar sus capacidades protectoras.

3. Integre conocimientos de seguridad relevantes en las actividades, informe a los niños los números y usos de las llamadas de emergencia 110, 120 y 119, para que puedan pedir ayuda en caso de emergencia, y elimine los factores inseguros para la mayor medida.

4. Acumular información sobre educación en seguridad y mejorar el carácter científico de la educación en seguridad.

4. Exígete estrictamente y esfuérzate por obtener más logros:

He llevado a cabo una variedad de actividades regionales junto con cursos temáticos y me esfuerzo por combinar "quietud y movimiento". Para crear un ambiente de actividad hermoso y ordenado para los niños que esté en línea con las características de su edad, aprovechamos al máximo el espacio limitado en el aula y diseñamos las mejores ubicaciones en las esquinas para encontrar información y trabajar juntos. Se instaló un rincón de libros, una sala y un área de rompecabezas, manos pequeñas, un área de actuación, un área de construcción, una casa de muñecas, un pequeño hospital, etc., y también se instaló un pequeño supermercado en un rincón al aire libre. En cada zona utilizamos cajas de zapatos usados ​​para exponer nuestros trabajos. En combinación con las características estacionales, se llevaron a cabo actividades artesanales como "pegatinas de semillas" y decoración de botellas de vino, que fueron muy populares entre los niños, que los sintieron felices y al mismo tiempo mejoraron su capacidad práctica.

Resumen de Problemas en la Formación Docente 2

Durante este período de formación y estudio, escuché informes especiales de expertos y profesores en línea, lo que me permitió comprender mejor la primera infancia. educación he adquirido una comprensión más profunda y me he dado cuenta de la importancia y necesidad de la educación infantil. Las nuevas ideas y visiones de expertos y profesores son como una ventana que me trae un rayo de sol brillante del vasto mundo exterior.

Durante este período de aprendizaje en línea, entiendo la importancia y la velocidad del aprendizaje en línea. Durante la formación y el estudio, mejoré mi calidad profesional, mejoré mi comprensión ideológica, mejoré mi filosofía de aprendizaje y enriquecí mi teoría profesional. Durante la formación, reflexioné sobre mis deficiencias en mi trabajo anterior. Esto tendrá un importante papel rector para mí en mi futuro trabajo práctico. Se puede decir que esta formación fue muy fructífera y beneficiosa. Ahora resumiré mi estudio de los últimos dos meses de la siguiente manera:

1. La capacitación en línea ha cambiado mi forma de pensar y ha actualizado mis conceptos.

A través de la formación he esclarecido la naturaleza de la educación moderna y los requisitos de calidad que la educación infantil exige a los docentes que todo docente necesita para seguir aprendiendo, superándose constantemente, enriqueciéndose y teniendo una enseñanza básica sólida; habilidades, de lo contrario serás eliminado por los tiempos. La capacitación en habilidades técnicas de educación en línea es un curso completamente nuevo con muchos conceptos de enseñanza nuevos.

2. La capacitación en línea me brindó conocimientos profundos.

La formación online ha creado para mí un amplio mundo de aprendizaje, permitiéndome dominar conceptos y métodos educativos avanzados. Siento que ha habido una mejora sustancial en la formulación de la teoría. Hubo una gran cantidad de casos en la capacitación, que explicaron la teoría de una manera simple y fácil de entender a través de la comunicación interactiva en línea con expertos y estudiantes, las ideas y conocimientos de los expertos, así como los maravillosos comentarios de sus pares. , los intercambios y las ideas también me proporcionaron beneficios inesperados. Las conferencias de expertos, varios puntos de vista y casos de cada tema resolvieron bien algunos problemas que nos sentimos impotentes en el proceso de enseñanza y también me brindaron buenas referencias e inspiración. Al mismo tiempo, tuve una profunda reflexión sobre mi enseñanza anterior. Durante la capacitación, también leí una gran cantidad de materiales avanzados y registré algunas teorías y métodos avanzados, y apliqué estas teorías y métodos científicos a la práctica docente, logrando buenos resultados docentes. La formación y el aprendizaje no sólo dan como resultado el aprendizaje, sino que, lo que es más importante, hacen uso de lo que se aprende.

3. A partir del aula, mejorar el propio valor en la práctica

El aula es el principal lugar para que los docentes reflejen su propio valor a través del aprendizaje, entendí profundamente que “todo. es para los niños, para el beneficio de los niños” Con el concepto de “todo”, integraré mi amor en los niños. En la enseñanza, aplicaré los conocimientos de enseñanza que he aprendido a la práctica docente en el aula y me esforzaré por hacer que mi enseñanza sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y hacer que mi enseñanza en el aula sea más efectiva y distintiva. incluso eficiente.

4. La formación ha mejorado mi calidad profesional y mejorado la eficacia de la docencia presencial.

Al escuchar atentamente las conferencias especiales, entendí además que la preparación de las lecciones es un vínculo extremadamente importante en el trabajo docente. ¿Qué queremos enseñar? ¿Cómo enseñar? Los profesores sólo pueden comprender el contenido de los materiales didácticos. Sólo cuando los objetos de enseñanza, los métodos de enseñanza, etc. están bien pensados ​​y son claros, las conferencias pueden ser interesantes y atractivas. Para aplicar los conocimientos adquiridos a la práctica docente, preparo lecciones a través del proceso de observación, descubrimiento, discusión y clarificación en base a la situación real de los niños en la clase antes de la clase.

5. Aprender a través de la capacitación en línea me ha enseñado a cooperar con otros maestros, ayudarse unos a otros y trabajar juntos para cultivar a los niños pequeños. Además, también entiendo que no hay atajos en la vida, y lo mismo ocurre en la enseñanza. El entrenamiento me permitió ver claramente la brecha y me animó a seguir trabajando duro. Cree en ti mismo, si otros pueden hacerlo, yo también puedo hacerlo a través del trabajo duro.

6. Aprender a comunicar a través del aprendizaje.

En tiempos normales, cuando trabajamos y estudiamos, en la mayoría de los casos todavía investigamos y pensamos por nuestra cuenta. A través de esta formación, abrí completamente mi mente autónoma, me comuniqué y discutí con compañeros y colegas sin preocupaciones y amplié mis horizontes de enseñanza e investigación. He mejorado a través de esta capacitación y realmente lo siento profundamente, lo que demuestra aún más la importancia del aprendizaje permanente.

El aprendizaje no tiene fin y el océano de la enseñanza no tiene límite. Aunque el período de formación fue breve, tuvo un profundo impacto en mí. En el futuro trabajo docente, continuaré trabajando duro para practicar, continuar explorando y avanzando con el estado ideal de educación en mente.

Resumen de Problemas Existentes en la Formación Docente 3

Durante esta formación a distancia, observé y estudié las conferencias sobre cada tema a tiempo. Valoro esta mejora continua y tomé el. oportunidad de participar activa y conscientemente en todo el proceso formativo.

Me atrajo profundamente la experiencia intuitiva de reunirme cara a cara con expertos y profesores mientras veía las videoconferencias, las explicaciones detalladas de los profesores sobre la integración de la teoría con la práctica y el análisis de casos típicos. El contenido de aprendizaje contiene conceptos completamente nuevos de reforma curricular, lo que me hizo tener involuntariamente un fuerte deseo de aprender. Escuché atentamente la orientación e interpretación de los expertos sobre la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria. Los temas de cada tema se discutieron con los estudiantes actuales en formación y las tareas se completaron a tiempo. Participé activamente en intercambios, leí extensamente las tareas y artículos publicados enviados por mis compañeros y realicé comentarios oportunos. Lea atentamente el boletín de cada clase. Estudié repetidamente cada caso en cada tema y registré cuidadosamente el contenido y el formato de enseñanza del maestro en el caso. Ahora hablemos de mi experiencia de aprendizaje:

1. A través de esta capacitación y estudio, tengo una comprensión más profunda de la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria. El arte de enseñar no radica en impartir habilidades sino en motivar, despertar e inspirar. , bajo la guía de los nuevos estándares curriculares, se han aclarado aún más cuestiones como qué enseñar, cuánto enseñar y cómo enseñar. El propósito de la enseñanza es estimular el interés de los estudiantes por aprender.

2. Los métodos de enseñanza deben ser flexibles y diversos, y se deben crear situaciones de conocimiento vívidas en la enseñanza para promover el desarrollo del conocimiento, la capacidad, la inteligencia, la emoción y la voluntad de los estudiantes tanto como sea posible, y para mejorar eficiencia del aprendizaje. En la enseñanza, debemos adherirnos a actitudes y métodos científicos, esforzarnos por reducir la carga de los estudiantes y tratar de eliminar el miedo de los estudiantes a las dificultades. Haga que los estudiantes comprendan el hecho de que mientras participen activa y audazmente en las diversas actividades docentes en clase, será el mayor éxito y el progreso gratificante.

3. La evaluación tiene como objetivo promover y estimular el aprendizaje y la absorción. La evaluación debe basarse en el desarrollo del estudiante y ser conducente al desarrollo del estudiante. Los requisitos para el aprendizaje de los estudiantes en los nuevos estándares curriculares no son requisitos de exámenes, ni pretenden clasificar a los estudiantes y maestros en tercer, sexto o noveno grado mediante exámenes. Debería centrarse más en orientar correctamente las actividades docentes y mejorar mejor la enseñanza. Al insistir en la evaluación formativa de los estudiantes, los docentes prestan atención al proceso de crecimiento de los estudiantes y, al mismo tiempo, también logran su propia carrera docente.

4. Cambios en el papel del profesorado en la nueva reforma curricular

La tarea central de la nueva reforma curricular es promover el máximo desarrollo de cada estudiante, y la forma fundamental es transformar los modelos y conceptos de enseñanza de los profesores para transformar los métodos de aprendizaje de los estudiantes y construir una plataforma para que los estudiantes aprendan de forma autónoma, cooperen, exploren y se comuniquen. Por lo tanto, los docentes deben actualizar sus conceptos educativos, reformar sus modelos de enseñanza y cambiar sus roles tradicionales para adaptarse a la nueva reforma curricular.

El concepto de enseñanza tradicional cree que la tarea del profesor es enseñar a los alumnos y resolver dudas. Bajo la influencia de este concepto, la mayoría de los profesores utilizan la enseñanza en clase completa y métodos de enseñanza basados ​​en la infusión, lo que restringe en gran medida el aprendizaje de los estudiantes y, a menudo, da como resultado la mitad del resultado con la mitad del esfuerzo. El concepto de enseñanza del nuevo plan de estudios cree que la enseñanza es la unidad de la enseñanza de los profesores y el aprendizaje de los estudiantes, y la esencia de esta unidad es la comunicación. Los nuevos estándares curriculares requieren que los maestros trabajen de manera creativa y proactiva de acuerdo con situaciones de enseñanza específicas, creen una atmósfera de enseñanza vibrante en el aula, movilicen completamente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y hagan que los maestros y estudiantes se sientan llenos de energía en el aula. En la enseñanza, debemos aprovechar al máximo las características de la materia, centrarnos en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y transformar el aprendizaje receptivo en aprendizaje por descubrimiento. Los profesores deben pasar de ser transmisores de conocimientos a guías de los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Por un lado, abogamos por el aprendizaje independiente, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por investigación de los estudiantes, exploramos plenamente el potencial de los estudiantes y promovemos eficazmente el desarrollo de su personalidad. Para convertirse en una guía para el aprendizaje de los estudiantes, los profesores primero deben convertirse en los amigos más sinceros de los estudiantes, respetándolos, cuidándolos y amándolos. Hacer que cada estudiante sienta que puedo, puedo y lo haré, para que ame aprender, esté feliz de aprender y sepa cómo aprender, por otro lado, plantea nuevos desafíos a los profesores y al control y control de los profesores; La regulación de todas las actividades docentes ya no es un monopolio directo o un monopolio autoritario, debemos ser más estratégicos y prestar atención a las habilidades y el arte, y hacer todo lo posible para permitir que los estudiantes obtengan la fuerza impulsora de los profesores y promover que los estudiantes se desarrollen mejor. su potencial.

La enseñanza requiere innovación. Los profesores deben respetar, comprender y tolerar a los estudiantes en la enseñanza en el aula y utilizar la pasión para crear una atmósfera de enseñanza armoniosa y alegre para que se puedan desarrollar los diversos potenciales de los estudiantes. Cuando los estudiantes tienen problemas o errores, los maestros no solo deben reprenderlos y castigarlos, sino que deben brindarles orientación y orientación. Cuando los estudiantes progresan poco, deben alentarlos con entusiasmo y prestar atención a cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes en varias ocasiones. considerar los materiales didácticos como La regla de oro es alentar a los estudiantes a expresar puntos de vista e ideas únicos y cultivar el sentido de innovación de los estudiantes.

La práctica demuestra que la nueva reforma curricular pone más énfasis en que los profesores se conviertan en amigos de los estudiantes en el aprendizaje y en la vida. En la enseñanza, los profesores deben convertirse en amigos de los niños, profundizar en sus intereses, compartir sus alegrías y eliminar sus tristezas. De esta forma, los niños abrirán su corazón a los profesores. Lo que hay que señalar es que los profesores deben aspirar a alcanzar objetivos educativos y promover el crecimiento de los estudiantes. No deben abandonar los principios en pos de la armonía emocional, olvidar sus propias responsabilidades educativas y ser demasiado tolerantes o incluso arrogantes con los errores.

En la enseñanza, los profesores deben primero establecer una relación profesor-alumno democrática, igualitaria y cooperativa. Se debe fortalecer la cooperación entre profesores y estudiantes, y se debe llevar a cabo un diálogo y una discusión igualitarios entre profesores y estudiantes sobre la base del entendimiento y el respeto mutuos. Sólo en este proceso de aprendizaje de comprensión mutua, respeto mutuo y cooperación se podrá alentar constantemente a ambas partes y recibir sugerencias de apoyo. Además, los profesores deberían fortalecer la cooperación entre ellos. La cooperación entre docentes puede ser un modelo a seguir y permitir que los estudiantes aprendan de ella; la cooperación entre docentes puede reducir la carga de trabajo, porque al compartir información, compartir recursos y trabajar juntos, pueden reducir su propia carga. La colaboración entre docentes puede apoyar la reforma curricular porque; La reforma educativa sólo tiene éxito cuando los docentes participan colectivamente.

He ganado mucho con este estudio y seminario en línea. En primer lugar, en términos de comprensión ideológica, al ver y escuchar videos de conferencias de expertos, tengo una comprensión más clara del estado actual de la educación de calidad y estoy más decidido a implementar una educación de calidad en la educación y la enseñanza. También me dio una mayor comprensión de este experto. Su discurso, su alfabetización teórica, su nivel moral y cada movimiento son un modelo a seguir para nuestros educadores. Él es también el futuro y la esperanza de nuestra educación. Nuestros profesores también trabajan incansablemente. A veces siguen comentando los comentarios de los profesores después de las diez de la tarde. Algunos profesores sacrifican su tiempo de descanso y siguen haciendo los deberes a las once o dos de la tarde y siguen comentando. . Su espíritu trabajador me conmovió profundamente. Me hizo más consciente de la importancia y la ardua labor de la educación y la docencia.

En segundo lugar, a través de esta formación, no solo amplié mis horizontes, sino que también obtuve una comprensión más profunda del nuevo plan de estudios de matemáticas de la escuela primaria. Esta capacitación fue rica en contenido, diversa en forma, conectada con la realidad y centrada en resultados reales. Después de escuchar informes de expertos, clips de enseñanza de clases de demostración de maestros famosos y conferencias y comentarios maravillosos, aprendí muchos conceptos educativos y de enseñanza avanzados. experiencias. Ha logrado mayores avances en mi enseñanza y ha establecido requisitos más altos para mi trabajo futuro. Al ver el video, aprendí algunos métodos de enseñanza nuevos y más métodos de enseñanza en mi futura educación y enseñanza, y también actualicé algunos conceptos de enseñanza. Durante el seminario en línea, aprendí mucho de algunas buenas ideas de trabajo, métodos de trabajo, actitudes de trabajo y conceptos de trabajo de muchos profesores. Vi algunas tareas excelentes y artículos excelentes de maestros excelentes; también vi algunos consejos y explicaciones leales de algunos expertos en educación. Además, los conocimientos, opiniones y consejos correctos de algunos profesores han jugado un papel muy importante en mi trabajo y crecimiento futuro. Durante este proceso de aprendizaje, no sólo vi la brecha entre otros profesores y yo, sino que también me di cuenta plenamente de las muchas deficiencias en mi educación y enseñanza. Al mismo tiempo, también vemos la esperanza de nuestra educación, especialmente el entusiasmo y la actitud laboral de algunos tutores. Siempre que veo el espíritu de aprendizaje de los profesores en formación, me inspiran su carácter noble y su espíritu sin pretensiones. ¿Cuántos héroes desconocidos hay trabajando silenciosamente en el frente de la educación? Son estos trabajadores silenciosos quienes han cultivado grupos de nuevas personas para cambiar la sociedad y crear el futuro.

A lo largo de este período de formación, he estudiado cuidadosamente las experiencias exitosas de otros, aprendido de los buenos métodos de enseñanza de otras personas y fortalecido mi propia construcción mediante la utilización integral de estos recursos. trabajo docente. Cien veces más entusiasta.

Resumen de los problemas existentes en la formación docente 4

La felicidad y el tiempo feliz son siempre tan cortos A través de la formación a distancia para profesores, el contenido es tan rico y la educación y enseñanza de expertos suyos. Las ideas, el carisma y el espíritu erudito están profundamente grabados en mi corazón. Lo que dijeron fue profundo, único, fácil de entender y estimulante.

Lo que más me interesa es participar en debates en línea con los estudiantes de la clase, comunicación interactiva y comentarios con profesores y colegas. Durante la comunicación y los comentarios, los profesores exploran juntos, intercambian ideas y expresan sus propias opiniones de manera más directa, simple y clara. Verdad, inspírate y consigue la felicidad a través de la comunicación.

1. Study Network, llévame a volar contigo

Mirando hacia atrás en 19__, cuando recién subí al podio de un metro, Me sentí lleno de emoción, la sangre corre y el entusiasmo espera que me libere... Pero cuando me enfrento a docenas de pares de ojitos llenos de sed de conocimiento, parezco tan perdido. ¡Se siente como lo que aprendí! En la escuela, está muy lejos de la enseñanza real. Afortunadamente, nunca me di por vencido, trabajé duro, progresé, trabajé más duro y volví a progresar.

¡A partir de entonces, me acerqué al viejo maestro, en el aula, en el camino a la escuela, bajo la sombra del árbol, en la sala de la biblioteca... siempre puedes verte ocupado pidiendo consejo. El duro trabajo al final dará sus frutos. Gracias a la organización por el avance y gracias a los instructores por su valoración. A través de la capacitación a distancia en línea, tuve la suerte de escuchar conferencias de maestros famosos. No solo entendí las tendencias de vanguardia en educación y reforma docente, sino que también aprendí conceptos avanzados de enseñanza. ejemplos impartidos por expertos, que me permitieron explicar algunos fenómenos que encontré en la educación y la enseñanza desde un nivel teórico, y también señalaron la dirección de mi futuro trabajo docente en el aula.

2. Poco a poco, promover mi crecimiento

1. Prestar atención a la práctica y mejorar habilidades

Las actividades de práctica docente relajantes y amenas pueden guiar a los estudiantes hacia The El palacio del conocimiento proporciona a los estudiantes la experiencia de aprender conocimientos y al mismo tiempo mejora la confianza en sí mismos de los estudiantes en el aprendizaje. Es beneficioso para el desarrollo de la imaginación, la creatividad y las habilidades de aprendizaje convencionales de los estudiantes.

Mirando hacia atrás en mis prácticas docentes pasadas en el aula, de hecho hay muchas deficiencias. Con este fin, en la futura práctica educativa y docente, llevaré a cabo algunas actividades de juego en el aula relajadas e interesantes de acuerdo con las características de edad de los estudiantes, y crearé un ambiente de aprendizaje libre, relajado y armonioso para los estudiantes, para que los estudiantes puedan comprender. , experimentar y aprender a través del juego. Aprendizaje creativo, cultivando sus diversas habilidades de aprendizaje y logrando el objetivo final de nuevas ideas.

2. "Enseñanza" e "investigación" se complementan

Los docentes crecen en la investigación-acción. En nuestro entorno docente, no es difícil encontrar que muchos de los "estudios de temas" anteriores se llevaron a cabo con el propósito de resolver el problema, no para los estudiantes, sino para completar las tareas asignadas por los superiores antes y más rápido con el tiempo. Nuestro interés y entusiasmo por el tema también han desaparecido. Además, estamos cansados ​​de lidiar con la enseñanza diaria y el tema se ha convertido en una carga para nosotros.

Desde este punto de vista, no nos damos cuenta realmente de la naturaleza e importancia del tema. A menudo escucho a mis colegas promover en voz alta la "investigación y capacitación en la escuela" y los "materiales didácticos en la escuela"... pero ¿cuántos de ellos pueden realmente considerarse genuinos? Después de escuchar las conferencias de expertos sobre la enseñanza de la investigación, realmente sentí que yo. Me había perdido en el pasado con tanto material y estando en la primera línea de la educación y la enseñanza, debo enfrentar a todos los estudiantes, ser bueno en usar mi visión única para descubrir y explorar los puntos brillantes de cada educación, y dejar que el Los conceptos de educación y enseñanza deben estar estrechamente relacionados con mi educación y mi práctica docente, para lograr realmente el beneficio mutuo entre la enseñanza y la investigación docente.

3. Reflexión y mejora

¡Piensa en ti mismo como! Profesor graduado de primera línea, ¿puede calmarse como dicen los expertos? Puede que no haya muchas oportunidades para pensar profundamente y reflexionar sobre el desarrollo propio y de los estudiantes. Con la ayuda de la plataforma de la Red de Investigación y Docencia a Distancia, construí un puente espiritual con famosos expertos en educación y docencia, lo que me hizo más consciente de mis propias deficiencias en teoría educativa, calidad profesional, etc., y mi falta de experiencia a largo plazo. -Planificación a plazo y desarrollo científico.

La educación moderna no se trata simplemente de impartir conocimientos. Es importante cultivar las habilidades de los estudiantes. Como maestros del pueblo contemporáneo, siempre debemos hacer sonar la alarma para adaptarnos a los requisitos de la educación moderna:

3. Motívate y mira hacia el futuro

Aunque la formación dura poco, la cosecha es sustancial y el aprendizaje es interminable.

Superar esta formación en red de enseñanza e investigación a distancia me permitió reexaminar mi enseñanza de chino en una nueva plataforma, lo que me dio una dirección más clara para mi trabajo futuro:

Quiero Los conceptos educativos y de enseñanza aprendidos son mastican, digieren e internalizan en sus propios conceptos de enseñanza, que guían sus propias prácticas docentes. Constantemente recopilan información educativa, aprenden teorías educativas, aumentan el conocimiento profesional y escriben reflexiones docentes, ensayos educativos y artículos didácticos... …El camino. Aún queda mucho por delante, todavía hay tantas miradas ignorantes, el entorno en el que vivimos es tan crudo y el equipamiento educativo es tan escaso… Sin embargo, creo firmemente que todo esto será el resultado de perfeccionarme hasta convertirme en un profesional. en la enseñanza de chino. ¡El trampolín para los profesores principales! La capacitación es solo una forma, y ​​la capacitación es solo el comienzo del aprendizaje. Continuaré esforzándome por mejorar, trabajaré duro para avanzar y tendré más confianza en que puedo avanzar. ¡Más lejos y más alto a través del aprendizaje en el futuro!

Resumen de los problemas existentes en la formación docente 5

Nuestros docentes trabajan con los estudiantes, y el profesionalismo y las habilidades educativas y docentes de los docentes afectan directamente el desarrollo. de estudiantes. La creencia de los profesores en el autodesarrollo y la persistencia y conducta rigurosa mostrada en la práctica científica de la autorregulación afectarán a los estudiantes a lo largo de sus vidas. Con la profundización de la reforma curricular y el avance integral de la educación orientada a la calidad, el conocimiento cultural, las ideas y conceptos educativos existentes de los docentes y la aplicación de la tecnología educativa moderna ya no pueden satisfacer las necesidades de promover una educación orientada a la calidad con alto nivel de calidad. calidad. Para adaptarse a las necesidades de los tiempos, promover su propio desarrollo profesional, seguir las tendencias informativas actuales, captar las tendencias de la reforma educativa, mejorar la eficiencia del aula y aumentar sus propios conocimientos, deben establecer un sentido de aprendizaje permanente.

1. Lea más libros que le sean útiles y realice lecturas y estudios.

Lee ampliamente todo tipo de libros, enriquece y actualiza tus conocimientos profesionales, comprende el verdadero significado de la enseñanza en el aula situacional y orientada a la vida, y mejora tu nivel de enseñanza. Al mismo tiempo, preste atención a estudiar más, pensar con frecuencia, combinar su propia educación y práctica docente con la teoría y formar su propio estilo de enseñanza a través del resumen y la reflexión. En un futuro próximo, he leído intensivamente libros y publicaciones periódicas relacionadas con la educación y la enseñanza, como "Estrategias de enseñanza efectiva en el aula en el contexto del nuevo plan de estudios", para actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Después del trabajo, también disfruto de algunos libros literarios y escribo mis pensamientos sobre la lectura, enriqueciéndome así constantemente.

Sigue aprendiendo. Viva hasta la vejez, aprenda hasta la vejez y establezca el concepto de aprendizaje permanente. Geociencia multicanal. Sea una persona dedicada que estudie, estudie en libros, aprenda teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales, y mejore su acumulación teórica, lea ampliamente todo tipo de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente Aprenda; tecnología de la información moderna y construir y enriquecer constantemente su propia estructura de conocimientos.

Insiste en usar tu cerebro para trabajar y esfuérzate por reflexionar sobre el ayer - crecer en la reflexión; examinar el hoy - identificar en la revisión el mañana - innovar en la previsión; Combine siempre el trabajo con el pensamiento, trabaje mientras piensa, piense mientras trabaja y realice el trabajo de forma creativa.

2. Pide consejo a los demás con humildad, aprende de sus puntos fuertes, compensa tus propios defectos y lleva a cabo debates y mejoras en la enseñanza.

La nueva reforma curricular actual es un desafío para mí, y también es una oportunidad única para hacer ejercicio. Aprendo activamente de mis compañeros, estudio en el "lugar sin palabras", aprendo de la noble ética docente y la rica experiencia docente de otras personas, y aprendo extensamente para lograr el propósito de aprender de las fortalezas de los demás. Entra en las aulas de profesores del mismo grupo y de profesores destacados, y aprende de todos con humildad. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, y comunicarse con los profesores del mismo grupo sobre las emergencias docentes diarias que ocurrieron ese día, reflexiones sobre las ideas de enseñanza, los problemas y soluciones ideológicos de los estudiantes, etc. Mejore su capacidad de enseñanza en la práctica.

3. Fortalecer la educación y la investigación docente y convertirnos en docentes innovadores.

En la enseñanza, trato de utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Reflexione sobre cada lección de manera oportuna y escribí muchas reflexiones y diseños de enseñanza de alta calidad este semestre. Al mismo tiempo, insista en redactar artículos sobre educación y enseñanza de mayor calidad. Y como siempre, participar puntualmente en las actividades de formación docente e investigadora dentro y fuera de la escuela para mejorar las capacidades docentes e investigadoras.

De cara a mi futuro laboral, estoy lleno de confianza y tengo muchas buenas ideas. Entraré en este desafiante trabajo con mi propia pasión y plan, continuaré acumulando experiencia en la práctica y me animaré a crecer lo antes posible. Entra en los corazones de los estudiantes, crea una vida colorida, aprende, vuelve a aprender y superate constantemente en el aprendizaje.

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