¿Cuál es el número de contacto del Ministerio de Educación?
『一』 ¿Cuál es el número de teléfono de la oficina del Ministerio de Educación de China?
Dirección de correspondencia del Ministerio de Educación: No. 37 Hutong, ***, Universidad Xidan, Beijing
Código postal: 100816
Centralita: 010-66096114,
Solo conozco la centralita, espero que pueda ayudarte
『二』Ministro de Educación de China ¿Cuál es el número de teléfono? Quería quejarme en la escuela, pero la oficina de educación local no me preguntó, ¡así que simplemente tomaron la mejor opción!
1. La línea directa unificada de supervisión y denuncia del Ministerio de Educación: 010-66092315, 010-66093315.
2. El correo electrónico unificado de supervisión y presentación de informes del Ministerio de Educación: 12391@moe.e.cn">12391@moe.e.cn">12391@moe. e.cn.
3. Para responder más rápido y mejor a las demandas de denuncia, el responsable correspondiente del Ministerio de Educación hizo las siguientes sugerencias al denunciante:
Primero, insistir en denunciar con un nombre real e informe verazmente el nombre real y el número de documento de identidad y mantenga abierto su teléfono móvil.
El segundo es preparar materiales de informe, incluyendo la hora, el lugar, las personas involucradas y un resumen de la situación; , etc .;
El tercero es informar primero al departamento de educación local. Si la otra parte no actúa o no está satisfecha con el resultado, puede llamar a la línea directa de supervisión unificada del Ministerio de Educación. y proporcionar respuestas y opiniones locales para su posterior verificación y resolución.
(2) Número de contacto del Ministerio de Educación Lectura adicional:
Principales responsabilidades del Ministerio de Educación de China:
1. Investigar y formular educación directrices y políticas de trabajo; proyectos de leyes y reglamentos educativos.
2. Investigar y proponer estrategias de reforma y desarrollo educativo y planes nacionales de desarrollo educativo; formular políticas de reforma del sistema educativo y prioridades, estructura y velocidad del desarrollo educativo;
3. Coordinar la planificación y gestión de los fondos educativos del departamento; participar en la formulación de directrices y políticas para la recaudación de fondos educativos, la asignación de fondos educativos y la inversión en infraestructura educativa; gestionar los asuntos exteriores de conformidad con las normas pertinentes Ayuda educativa y préstamos para estudiantes.
4. Investigar y proponer las normas establecidas, los requisitos básicos de enseñanza y los documentos básicos de diversas escuelas primarias y secundarias; organizar la revisión y aprobación de la compilación unificada de libros de texto de escuelas primarias y secundarias; reforma de la educación media y baja; organizar la popularización de la educación obligatoria de nueve años y la supervisión y evaluación de los esfuerzos para erradicar el analfabetismo entre los adultos jóvenes.
5. Coordinar y gestionar la educación superior general, la educación de posgrado, la educación superior vocacional, la educación superior de adultos, la educación superior organizada por fuerzas sociales, los exámenes de autoestudio de la educación superior de adultos y la educación continua.
6. Investigar y proponer normas para el establecimiento de instituciones de educación superior, revisar el establecimiento, cambio de nombre, cancelación y ajuste de instituciones de educación superior, formular disciplinas de educación superior, catálogos principales y documentos de enseñanza básicos, y orientar la educación superior; educación reforma educativa y docente y evaluación de la educación superior Trabajo Responsable de la implementación y coordinación del “Proyecto 211”.
Planificar y orientar el trabajo de educación étnica y coordinar la asistencia educativa a áreas de minorías étnicas.
7. Planificar y orientar el trabajo de construcción del partido, el trabajo ideológico y político, el trabajo de educación moral, la educación física, la educación artística para la salud y la educación de defensa nacional en las escuelas de todos los niveles y tipos.
8. Responsable del trabajo de los docentes en todo el país, formulando estándares de calificación para los docentes en todos los niveles y guiando su implementación; investigando y proponiendo estándares para la creación de escuelas en todos los niveles; equipos.
9. Coordinar y gestionar la inscripción y exámenes de diversos tipos de educación superior en todo el país; formular planes de inscripción para varias instituciones de educación superior; ser responsable de la gestión del estado de los estudiantes para diversas instituciones de educación superior; la reforma del sistema de empleo para los graduados universitarios, y formular una política de empleo para los graduados universitarios, organizar e implementar la asignación de empleo para los graduados universitarios.
10. Planificar y orientar el estudio de las ciencias naturales, la filosofía y las ciencias sociales en colegios y universidades; proporcionar orientación macro para la investigación y promoción de aplicaciones de alta tecnología en colegios y universidades, la transformación de la ciencia; resultados de investigación y la integración de "producción, enseñanza e investigación"; coordinar y guiar la implementación de importantes proyectos nacionales de investigación científica y importantes proyectos nacionales de ciencia y tecnología de defensa emprendidos por colegios y universidades; guiar la construcción de laboratorios e ingeniería nacionales clave; centros de investigación en colegios y universidades.
11. Xi planifica, coordina y orienta el trabajo de asuntos exteriores del sistema educativo, formula directrices y políticas de gestión para estudiar en el extranjero y estudiar en China, planifica, coordina y orienta la enseñanza del chino como lengua extranjera; guía el trabajo de mis instituciones educativas en el extranjero. Coordinar intercambios educativos con Hong Kong, Macao y Taiwán.
12. Responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de la información de educación básica.
Formular directrices y políticas nacionales para el trabajo lingüístico; preparar planes a mediano y largo plazo para el trabajo lingüístico; formular normas y estándares para el chino y las lenguas minoritarias, organizar, coordinar, supervisar e inspeccionar y promover el mandarín; y mandarín hablado
『三』¿Cuál es el número de teléfono del Ministerio de Educación?
Dirección postal del Ministerio de Educación: No. 37 Hutong, Xidan University, Beijing, código postal : 100816 Centralita: 010-66096114
China El Ministerio de Educación de la República Popular China es un departamento del Consejo de Estado responsable de la educación y el trabajo lingüístico. El Ministerio de Educación cuenta actualmente con 19 departamentos y oficinas internos, entre los que también se encuentra la "Secretaría de la Comisión Nacional China para la UNESCO". Además, el Ministerio de Educación también gestiona directamente 15 grupos y organizaciones sociales educativas. El Ministerio de Educación se denominó Comisión Nacional de Educación de la República Popular China de 1985 a 1998. El Ministerio de Educación de la República Popular China y el Consejo de Estado son diferentes de los departamentos administrativos generales. Es a la vez una agencia administrativa y un operador de instituciones nacionales.
『四』 ***¿Cuál es el número de teléfono y código postal del Ministerio de Educación de China?
Código postal: 100816 Centralita: 010-66096114
『五』 Ministerio de Educación de China ¿Cuál es el número de teléfono o la dirección de correo electrónico del departamento de quejas?
La línea directa unificada de supervisión y presentación de informes del Ministerio de Educación: 010-66092315, 010-66093315.
El correo electrónico unificado de supervisión e informes del Ministerio de Educación: 12391@moe.e.cn">12391@moe.e.cn">12391@moe.e.cn.
Para responder más rápido y mejor a las demandas de denuncia, el responsable correspondiente del Ministerio de Educación hizo las siguientes sugerencias al denunciante:
Primero, insistir en el nombre real informar e informar verazmente el nombre real y el número de identificación, mantener su teléfono móvil abierto;
El segundo es preparar materiales para informar, incluida la hora, el lugar, las personas involucradas, el resumen de la situación, etc.; /p>
El tercero es informar primero al departamento de educación local. Si la otra parte no actúa o no está satisfecha con el resultado, puede llamar a la línea directa de supervisión unificada del Ministerio de Educación y brindar respuestas locales. para mayor verificación y resolución.
(5) Número de contacto del Ministerio de Educación Lectura adicional:
Principales responsabilidades del Ministerio de Educación de China:
1. Investigar y formular programas educativos lineamientos y políticas de trabajo; proyectos de Leyes y reglamentos en materia de educación.
2. Investigar y proponer estrategias de desarrollo y reforma educativa y planes nacionales de desarrollo educativo; formular políticas para la reforma del sistema educativo y el enfoque, estructura y velocidad del desarrollo educativo, y orientar y coordinar el trabajo de implementación.
3. Coordinar y administrar los fondos de educación del departamento; participar en la formulación de directrices y políticas para recaudar fondos de educación, asignaciones educativas e inversiones en infraestructura educativa; monitorear la recaudación y el uso de fondos de educación en todo el país; ; gestionar la inversión extranjera en nuestro país de conformidad con las normas pertinentes sobre ayudas a la educación y préstamos para la educación.
4. Investigar y proponer las normas de establecimiento, los requisitos básicos de enseñanza y los documentos básicos de enseñanza para diversos tipos de escuelas de educación secundaria y primaria; organizar la revisión y aprobación de materiales didácticos unificados para las escuelas secundarias y primarias; el desarrollo de diversos tipos de educación secundaria y básica Reforma educativa y docente organizar la supervisión y evaluación del trabajo de popularización de la educación obligatoria de nueve años y eliminación del analfabetismo entre los adultos jóvenes;
5. Coordinar y gestionar la educación superior general, la educación de posgrado y la educación profesional superior, la educación superior de adultos, la educación superior organizada por fuerzas sociales, los exámenes de autoestudio de la educación superior de adultos y la educación continua.
Investigar y proponer normas para el establecimiento de instituciones de educación superior, revisar el establecimiento, cambio de nombre, cancelación y ajuste de instituciones de educación superior; formular catálogos de materias y documentos docentes básicos, orientar la reforma educativa y docente de la educación superior; instituciones y trabajos de evaluación de la educación superior; será responsable de la implementación y coordinación del Proyecto "211".
6. Coordinar y orientar el trabajo educativo de las minorías étnicas y coordinar la asistencia educativa a las zonas de minorías étnicas.
7. Planificar y orientar el trabajo de construcción del partido en colegios y universidades y el trabajo ideológico y político, el trabajo de educación moral, el trabajo de educación de salud física y arte y el trabajo de educación de defensa nacional en las escuelas de todos los niveles y tipos.
8. A cargo del trabajo de los docentes en todo el país, formular estándares de calificación para los docentes en todos los niveles y orientar su implementación, estudiar y proponer estándares de establecimiento para las escuelas en todos los niveles y tipos; de profesores y administradores de escuelas.
9. Coordinar y gestionar los exámenes de admisión para diversos tipos de educación superior; formular planes de inscripción para diversas instituciones de educación superior; ser responsable de la gestión del estatus de los estudiantes para diversos tipos de educación superior; gestionar centralmente la reforma; del sistema de empleo para graduados universitarios y formular políticas de empleo para graduados universitarios, organizar e implementar trabajos de asignación de empleo para graduados universitarios.
10. Planificar y orientar la investigación en ciencias naturales, filosofía y ciencias sociales en colegios y universidades; proporcionar orientación macro para la investigación y promoción de aplicaciones de alta tecnología, la transformación de los resultados de la investigación científica y la "industria-universidad". -Integración de "investigación" en colegios y universidades; coordinar y guiar a colegios y universidades para llevar a cabo la implementación de importantes proyectos nacionales de investigación científica y proyectos de ciencia y tecnología de defensa nacional; guiar el desarrollo y la construcción de laboratorios nacionales clave y centros de investigación de ingeniería en colegios y universidades. .
11. Gestionar, coordinar y orientar el trabajo de asuntos exteriores del sistema educativo en su conjunto, formular directrices y políticas para estudiar en el extranjero y estudiar en China, planificar, coordinar y orientar la enseñanza del chino como extranjero; idioma; guiarme cuando esté destinado en el extranjero Trabajos en instituciones educativas. Responsable de coordinar los intercambios educativos con Hong Kong, Regiones Administrativas Especiales de Macao y Taiwán.
12. Responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de la información de educación básica.
13. Formular directrices y políticas para el trabajo de idiomas nacionales; preparar planes a mediano y largo plazo para el trabajo de idiomas; formular normas y estándares para el chino y las lenguas minoritarias y organizar, coordinar, supervisar e inspeccionar; guiar la promoción del trabajo de prueba en mandarín y putonghua.
14. Coordinar la planificación del trabajo de grado y redactar los reglamentos relacionados con el trabajo de grado; ser responsable de la implementación del sistema de títulos nacional; ser responsable de la equivalencia de títulos internacionales y realizar las acciones específicas pertinentes; Trabajos del Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado.
15. Responsable de coordinar la cooperación y los intercambios entre la "Comisión Nacional China para la UNESCO" y otros departamentos e instituciones en educación, ciencia y tecnología, cultura y otros aspectos con la UNESCO; Enlace con las Naciones Unidas e intercambios entre la Sede de la UNESCO, la Oficina Regional de Asia y el Pacífico y la Oficina de Beijing. Responsable del enlace con la Delegación Permanente de mi país ante la UNESCO y de orientar su trabajo.
16. Asumir las tareas que le asigne el Grupo Rector Nacional de Educación en Ciencia y Tecnología.
17. Asumir los demás asuntos que le asigne el Consejo de Estado.
Red de Educación de China: el Ministerio de Educación aceptó más de 550 asuntos reportados y recomendó informes con el nombre real
Red: Gobierno Popular de la República Popular de China y el Ministerio de Educación
『Lu』 Línea directa de consulta del Ministerio de Educación
Me pregunto que la escuela secundaria Guangyi en Changsha, provincia de Hunan, tiene más de 55 estudiantes de secundaria en cada clase. si cumple con las normas del Ministerio de Educación?
『撒』 Línea directa de consulta de la Oficina Nacional de Educación o cómo escribir al Ministerio Nacional de Educación
¿Es la Escuela de Ciencia y Tecnología Kunming Yiliang Taixiang una escuela normal? ¿El certificado de graduación de su escuela está reconocido por el país?
『8』 ¿Cuál es el número de teléfono del Ministerio de Educación de China?
El número de contacto de la sala de servicio principal: 010-66096205
Número de contacto Oficina de Inspección: 010-66092133
Número de contacto Secretaría: 010-66097160
Número de contacto Oficina de Información: 010-66096180
Número de contacto Oficina de Prensa: 010- 66097225
***Número de contacto Departamento: 010-66096744
Número de contacto Departamento de Confidencialidad y Archivos: 010-66097016
Número de contacto del Departamento de Seguridad y Administración de la Agencia: 010-66096603
Número de contacto de la Oficina de Asuntos Generales: 010-66097222
(8) Número de contacto del Ministerio de Educación Más lectura:
Principales responsabilidades del Ministerio de Educación
(1) Formular directrices, políticas y planes para la reforma y el desarrollo de la educación, redactar leyes y reglamentos pertinentes y supervisar su implementación.
(2) Responsable de la planificación general y la gestión coordinada de todos los tipos de educación en todos los niveles, trabajando con los departamentos pertinentes para formular estándares para el establecimiento de escuelas en todos los niveles y tipos, guiando la educación y la enseñanza. reforma de todo tipo de escuelas en todos los niveles, y responsable de la educación básica Estadísticas, análisis y divulgación de información.
(3) Responsable de promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y promover la equidad educativa, responsable de la orientación y coordinación macro de la educación obligatoria, y orientar la educación secundaria general, la educación infantil y la educación especial. Formular requisitos de enseñanza de educación básica y documentos de enseñanza básica, organizar la revisión y aprobación de los materiales del plan de estudios nacional de educación básica e implementar plenamente una educación de calidad.
(4) Orientar el trabajo de supervisión educativa nacional, ser responsable de organizar y orientar la supervisión, inspección, evaluación y aceptación de la educación secundaria y media inferior y la erradicación del analfabetismo entre los adultos jóvenes, y orientar el seguimiento del nivel de desarrollo y la calidad de la educación básica.
(5) Orientar el desarrollo y la reforma de la educación vocacional orientada al empleo, formular catálogos profesionales de educación vocacional secundaria, documentos de orientación docente y estándares de evaluación docente, y orientar la construcción de materiales didácticos y orientación profesional de educación vocacional secundaria. .
(6) Orientar el desarrollo y la reforma de la educación superior y asumir la responsabilidad de profundizar la reforma del sistema de gestión de las universidades directamente afiliadas. Desarrollar catálogos de materias de educación superior y documentos de orientación docente, revisar el establecimiento, cambio de nombre, cancelación y ajuste de instituciones de educación superior junto con los departamentos pertinentes, ser responsable de la implementación y coordinación del "Proyecto 211" y el "Proyecto 985", y coordinar y Orientar todo tipo de educación superior y educación continua, para orientar la mejora del trabajo de evaluación de la educación superior.
(7) Responsable de la gestión general de los fondos educativos del departamento, participando en la formulación de políticas para la recaudación de fondos educativos, la apropiación educativa y la inversión en infraestructura educativa, y responsable de las estadísticas sobre la inversión nacional en fondos educativos.
(8) Coordinar y orientar el trabajo educativo de las minorías étnicas, y coordinar la asistencia educativa a las minorías étnicas y las áreas de minorías étnicas.
(9) Orientar el trabajo ideológico y político, el trabajo de educación moral, el trabajo de educación artística y de salud física y el trabajo de educación de defensa nacional en las escuelas de todos los niveles y tipos, y guiar el trabajo de construcción y estabilización del partido en las universidades. y universidades.
(10) A cargo del trabajo de los docentes en todo el país, trabajar con los departamentos pertinentes para formular estándares de calificación para los docentes en todos los niveles y guiar su implementación, y guiar la construcción de equipos de talentos en el sistema educativo.
(11) Responsable de diversos tipos de exámenes de admisión a la educación superior y del trabajo de gestión del estado de los estudiantes y las calificaciones académicas, formular planes de inscripción en la educación superior en conjunto con los departamentos pertinentes, participar en la formulación de políticas de empleo para los graduados de la educación superior ordinaria. instituciones de educación superior y orientar a las instituciones ordinarias de educación superior para llevar a cabo el reclutamiento de estudiantes universitarios, empleo y trabajo empresarial.
(12) Planificar y orientar la investigación en ciencias naturales, filosofía y ciencias sociales de los colegios y universidades, coordinar y orientar a los colegios y universidades para que participen en la construcción del sistema nacional de innovación y emprender la implementación de diversos Los planes de ciencia y tecnología, como los principales proyectos nacionales de ciencia y tecnología, guían el desarrollo y la construcción de plataformas de innovación científica y tecnológica en colegios y universidades, y guían el trabajo de informatización educativa y la integración de la industria, la academia y la investigación.
『九』 ¿Cuál es el número de teléfono de quejas del Ministerio de Educación de China?
Hola maestro, ¿debe pagar alguna otra tarifa por el entrenamiento de piernas de los niños?
『Shi』 Condición de estudiante del Ministerio de Educación El número de teléfono de consulta es 010-66119801.
De acuerdo con el "Reglamento de Gestión de Estudiantes en Colegios y Universidades Ordinarios", los estudiantes de primer año admitidos de acuerdo con las regulaciones nacionales de admisión deben acudir a la escuela con su aviso de admisión para realizar los trámites de admisión. aprobar la revisión quedará registrado y obtendrá la condición de estudiante. Aquellos que no pasen el nuevo examen serán tratados por la escuela caso por caso hasta que se cancelen sus calificaciones de admisión.
A quien obtenga la condición de estudiante mediante fraude o mala praxis para beneficio personal se le cancelará su condición de estudiante. A aquellos que hayan obtenido la condición de estudiante y certificados de manera falsa, una vez verificados, se les recuperarán sus certificados y se revocará la información de registro electrónico de sus certificados académicos en el sitio web de consulta de certificados académicos designado por el Ministerio de Educación.
Los estudiantes que no hayan sido admitidos por el departamento provincial de admisiones no tendrán condición de estudiante independientemente de cuánto tiempo hayan estudiado en la escuela. Incluso si completas tus estudios y apruebas tus calificaciones, no podrás obtener un diploma de educación superior general reconocido por el Estado.
Los estudiantes pueden consultar la información de admisión a través de la página web designada por el departamento provincial de admisiones del lugar de origen para saber si han sido admitidos oficialmente. El Ministerio de Educación ha formulado las "Medidas para la gestión del registro electrónico de estudiantes de primer año en colegios y universidades generales". Los estudiantes pueden utilizar información válida para saber si están registrados a través de los canales designados.
Los asuntos relacionados con transferencias y procesamiento de negocios entre ciudades dentro de la provincia deben ser manejados por el nivel provincial (consulte el archivo adjunto para los números de contacto).
Los negocios que involucran condados dentro de la ciudad deben manejarse a nivel municipal y se deben anunciar los métodos de manejo y los números de teléfono. Los negocios que involucran a escuelas dentro del condado deben manejarse a nivel del condado y se debe anunciar el método de manejo y el número de teléfono. Si el negocio involucra solo una escuela, debe ser manejado por la escuela o el nivel del condado y se debe anunciar el método de manejo y el número de teléfono. Sólo si se trata de asuntos interprovinciales es necesario presentarlo al Ministerio de Educación para su coordinación
(10) Número de contacto del Ministerio de Educación para mayor lectura
Desde 2009, El Ministerio de Educación ha comenzado a centrarse en establecer un sistema nacional unificado. La cuestión del estatus de los estudiantes comenzó a implementarse en todo el país en 2010, lo que exige que todas las escuelas del país establezcan un sistema de gestión de información sobre el estatus de los estudiantes para los niños. En 2013, se estableció inicialmente un sistema de gestión a nivel nacional.
Si existe un sistema de estatus de estudiante en el futuro, como se mencionó hace un momento, cada persona tendrá un número de estatus de estudiante, y este estatus de estudiante seguirá a cada estudiante si se transfiere a otra escuela, este. El número de estado del estudiante también seguirá.