¿Cuál es la diferencia entre empleados comunes y gerentes?
"The Leadership Echelon" es una obra clásica de Ram Charan y se la conoce como la "Biblia del desarrollo del liderazgo". Este libro explica de manera integral, sistemática y profunda el sistema de construcción de escalones de liderazgo de las empresas más destacadas del mundo y nos proporciona una guía completa en el lugar de trabajo sobre cómo pasar de empleados comunes a directores ejecutivos. Dado que la mayoría de las personas están lejos de los puestos de vicepresidente y director ejecutivo, nos centramos en comprender el proceso de cómo los empleados comunes y corrientes ascienden a algunos gerentes para autoexaminar la falta de liderazgo.
Sé primero un colaborador individual
Desde la gestión de uno mismo hasta la gestión de los demás, esta es la primera etapa del escalón de liderazgo. En esta etapa, los empleados comunes deben completar la transformación de la identidad y ser promovidos. a los directivos de primera línea.
Muchas personas ni siquiera pueden manejarse bien en el lugar de trabajo. A menudo no logran buenos resultados. Se quejan de los demás cuando van y vienen del trabajo a tiempo. En privado, regañan a sus líderes y culpan. la empresa, pero siempre sueñan con un ascenso. De hecho, no es fácil avanzar al primer nivel. Cuando me gradué de la universidad, había 6 recién graduados que ingresaron a la empresa conmigo, y solo uno de ellos fue ascendido con éxito tres años después. Se puede ver que llegar al primer paso también está lleno de competencia.
En los primeros años de trabajo, primero debes posicionarte claramente como colaborador individual. Ram Charan cree que ya sea que se dediquen a trabajos de ventas, contabilidad, ingeniería o marketing, los principales requisitos para sus habilidades son la especialización y el profesionalismo. Contribuir completando tareas dentro del tiempo planificado, ampliar y mejorar continuamente las habilidades personales y realizar mayores contribuciones en el puesto, obteniendo así un ascenso por parte de la organización.
Solo aquellos contribuyentes individuales con un desempeño sobresaliente y competencia técnica, especialmente cuando pueden trabajar de manera efectiva con otros, serán promovidos a gerentes de primera línea aumentando sus responsabilidades. El ascenso de un puesto general a gerente de primera línea es la etapa inicial del desarrollo del liderazgo.
Aprender a ayudar a los subordinados
En esta etapa de servir como gerente de primera línea, las habilidades que se deben aprender incluyen los siguientes aspectos: planificación del trabajo, conocer a las personas y asignar bien las tareas. , asignación de trabajo, motivación de los empleados, coaching y evaluación del desempeño.
¿Estamos preparados en estos ámbitos? Como gerente, no sólo debe poder completar su propio trabajo, sino también ayudar a otros a completar el suyo. Lo que hay que recordar es que los directivos de primera línea no pueden dedicar todo su tiempo a "apagar incendios", aprovechar oportunidades y centrarse únicamente en ellos mismos. Deben pasar de hacer las cosas ellos mismos a liderar al equipo para que las haga.
A medida que los niveles de liderazgo continúan aumentando, los gerentes deben dedicar cada vez más tiempo a la gestión en lugar de microgestionarlo todo. En esta etapa, el mayor desafío proviene del cambio de filosofía de trabajo. Específicamente, los gerentes deben creer que es su deber dedicar tiempo a ayudar a otros, planificar, entrenar y tareas similares, y deben considerar que hacer las cosas a través de otros es la clave de su propio éxito.
Los resultados laborales de un directivo primerizo ya no se obtienen haciéndolo personalmente, sino mediante el esfuerzo de los subordinados y los equipos. Las siguientes son las tres tareas importantes de un gerente novato resumidas por Ram Charan
Definir y diseñar el trabajo. Incluyendo comunicarse con jefes y empleados, lo que deben hacer, así como planes de trabajo, estructuras organizativas, selección de personal y autorización de trabajo;
Mejorar a los subordinados a través de supervisión, orientación, retroalimentación, obtención de recursos, resolución de problemas y comunicar competencias para realizar el trabajo de manera eficiente.
Establecer una relación cooperativa de comunicación franca y confianza mutua con subordinados, superiores y departamentos relevantes.