Resumen del aprendizaje sobre política empresarial

Resumen del estudio de negocios políticos (5 artículos generales)

La satisfactoria vida de estudio está llegando a su fin nuevamente. ¿Ha ordenado su vida de estudio durante este período? Registre este logro ganado con tanto esfuerzo en el resumen de su estudio. Antes de escribir un resumen del estudio, puede consultar primero el ensayo de muestra. El siguiente es un resumen del estudio de negocios políticos que compilé para su referencia.

Resumen del estudio sobre negocios políticos 1

Las actividades de educación ética entre docentes no solo son una medida importante para hacer realidad el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", sino que también mejoran el entorno de desarrollo educativo y transformar el sistema educativo. Las exigencias inherentes al estilo de trabajo son una fuerte garantía para promover el sano desarrollo de la educación. Se ha mejorado aún más la conciencia de fortalecer la construcción del estilo de trabajo.

La situación de los estudios de política empresarial de este curso escolar se resume de la siguiente manera:

En términos de ideología política, persisto en aprender y me esfuerzo por mejorar mi calidad ideológica y política. estudiar la "Ley de Educación", la "Ley del Profesorado", exigirse estrictamente de acuerdo con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", respetar la ley y respetar la ética social. Ser leal a la educación del pueblo y servir de modelo para los demás.

En el proceso de educación y enseñanza, enriquecemos constantemente nuestro conocimiento, nos esforzamos por mejorar nuestras habilidades y estándares profesionales, implementamos estrictamente la ética y las reglas docentes y tenemos un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación a nuestro trabajo. Adherirse al "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes y establecer la igualdad y armonía con cada estudiante, relación armoniosa y de respeto mutuo, cuidar de cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no castigar corporalmente ni castigar corporalmente disfrazado a los estudiantes. Manejar correctamente la relación entre los maestros y los padres de los estudiantes, y explorar los métodos y medidas de cada uno sobre cómo hacer que los estudiantes se desarrollen en contacto con los padres. En las interacciones, no aceptamos regalos, no pedimos a los padres que hagan cosas, no proporcionamos. tutoría pagada y ganarse la confianza de la mayoría de los estudiantes y la aprobación universal de los padres. En el proceso de educación y enseñanza, utilizamos las características de la materia para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar su calidad ideológica y política, estimular su entusiasmo por aprender y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

Personalmente, creo que el contenido de la ética y el estilo de los docentes ha sido “enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás” desde la antigüedad. Sin embargo, "educar al pueblo" sigue teniendo nuevos contenidos con el desarrollo de los tiempos. Ahora nuestro país socialista está formando nuevas personas con las cuatro cualidades de "ideales, moralidad, cultura y disciplina". Se requiere que los docentes tengan ciertas cualidades políticas, ideológicas y profesionales. Entre ellos, en términos de calidad profesional, para crear un buen ambiente educativo para los niños, los profesores deben dominar las técnicas de enseñanza modernas. La ética y el estilo docente deben tener nuevas connotaciones. La ética y el estilo docente en la nueva era deben tener nuevas connotaciones: en primer lugar, la visión y el pensamiento no deben centrarse únicamente en el presente de los niños, sino que deben ser como "La educación debe" de Deng Xiaoping. estar orientados a la modernización, al mundo y al futuro." "; En segundo lugar, no podemos utilizar las ideologías sociales del pasado para educar a los estudiantes actuales; en tercer lugar, en el proceso educativo, debemos desarrollar la inteligencia multifacética de los niños y concretar la enseñanza; según las condiciones específicas de los niños. Según nuestra tradición nacional, lo más importante para ser docente es ser honesto y observar la etiqueta, que es también la formación del carácter humano. Lo que las personas educadas deberían obtener no sólo es conocimiento, sino, más importante aún, carácter moral. En el proceso de difusión del conocimiento, el carácter, el carácter moral y los valores del maestro afectarán el crecimiento de los estudiantes.

Creo que la ética y el estilo de los profesores de la nueva era deberían combinarse con los estándares tradicionales. Nuestros criterios de selección de profesores de clase son: accesibles, estrictos pero amables, justos con los demás, diligentes y con ganas de aprender. Ser estricto no significa ser duro. Los profesores también tienen emociones y deseos, pero los estudiantes no pueden ser tratados como objetos de desahogo. Esto no es educar a los estudiantes. Creo que la ética del profesor en la tradición y la ética del profesor en la nueva era deberían ser las mismas, pero la diferencia ahora radica en los cambios en la relación profesor-alumno. En el pasado, los estudiantes tenían que ser absolutamente obedientes a los profesores, pero ahora los profesores también deben respetar a los estudiantes. Esto es un progreso. Por lo tanto, los docentes de la nueva era deben establecer nuevos estándares en la atención y exigencia de los estudiantes.

A través del estudio de la ética docente, creo que en una educación de calidad, de hecho, los maestros, los padres, los líderes de todos los niveles, los funcionarios públicos y las celebridades deberían primero mejorar su propia calidad. Si la calidad de los profesores no es alta, definitivamente será difícil enseñar a estudiantes de alta calidad.

Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Si la calidad cultural de los padres es baja y sus palabras y acciones son incivilizadas y rebeldes, ¿cómo pueden los niños tener un crecimiento de alta calidad? Los líderes y funcionarios de todos los niveles sin duda representan la imagen del gobierno. Si la cultura y las capacidades representadas por estas imágenes no están a la altura, tienen mala conducta y hacen las cosas incorrectamente, ¿cómo se puede esperar que los niños sirvan al país y? ¿A las personas de todo corazón y brindarles una educación de calidad cuando crezcan? Se ha implementado durante muchos años, pero el efecto no es ideal. Es necesario que primero comprendamos qué es la calidad y qué cualidades debemos poseer.

Hacer hincapié en la calidad no significa descuidar el carácter moral. Los antiguos educadores chinos han dicho durante mucho tiempo que la moralidad es lo primero como ser humano.

Aprenda primero literatura y moralidad antes de aprender literatura, valore la ética marcial antes de aprender artes marciales y aprenda bien el civismo y las artes marciales no solo para honrar a los antepasados, sino también para servir al pueblo. Sin embargo, desde la reforma y la apertura, el pueblo chino ha creído unilateralmente que la razón por la que Occidente se desarrolla es que puede ser egocéntrico. De ahí el dicho "no importa si el gato es negro o negro". "Blanco, mientras cace ratones, es un buen gato" se ha distorsionado hasta el día de hoy, lo que ha resultado en corrupción. Los casos van surgiendo uno tras otro y el nivel es cada vez mayor. Esta tendencia poco saludable ha afectado gravemente a los jóvenes que todavía están estudiando en la escuela. Al hablar de los funcionarios corruptos que habían caído, algunos estudiantes no sólo lo desaprobaron, sino que también dijeron con superioridad que "no lo harían. Si fuera yo, garantizo que no expondré la verdad". Esto no puede dejar de ser preocupante. El carácter moral de una persona a menudo puede determinar los resultados positivos o negativos de sus acciones. Siempre serán necesarias varias generaciones para revertir el desastre causado por un genio maligno. Hoy en día, el estado de derecho y la civilización son tendencias globales y nuestro sistema aún no es muy sólido. Ya no podemos ser indiferentes al cultivo de la calidad moral. El libre desarrollo no significa descuidar las cualidades individuales. ¿Cuáles son las cualidades de la personalidad? Simplemente una buena personalidad. ¿Cuál es la encarnación de la buena personalidad? Es decir, ser razonablemente agresivo, razonablemente tolerante, atreverse a competir cuando sea apropiado y ser capaz de tomar en consideración la situación general cuando sea crítica. De hecho, todas las personas exitosas tienen muy buena personalidad, y su muy buena popularidad es la mínima prueba de ello. Pero los estudiantes de hoy son cada vez menos capaces de aceptar las críticas, después de haber sido un poco agraviados, lucharán por la vida o gritarán hasta matar, lo que tiene que atraer la atención de los adultos.

Educación de calidad no significa exigir ciegamente un desarrollo integral. Es mejor poder desarrollarse de manera integral, pero no todas las personas pueden desarrollarse de manera integral, y aquellos que no lo son en todos los aspectos pueden no ser talentos. No existe una persona o cosa perfecta en el mundo, por lo que no necesitamos exigir que todos se desarrollen de manera integral. Pero en la educación real, estamos violando esta regla, independientemente de si es aceptable o no, los padres obligan a sus hijos a aprender a tocar el piano, pintar, actuar, etc. Los profesores también piden a los estudiantes que aprendan todo. y esforzarse por todas las materias, pensando que saber todo es una cualidad, y no prestando atención a los sentimientos de los niños, como resultado, los niños se cansan aún más de aprender, lo que viola por completo la intención original de maestros y padres. Lo que es aún más aterrador es que al reclutar personas, el departamento de contratación todavía favorece a las personas que saben un poco de todo. Pero las personas que saben un poco de todo, en el mejor de los casos, al final sólo pueden convertirse en eruditos, y nuestra sociedad no sólo necesita eruditos, sino también expertos, necesita tanto generalistas como especialistas; De hecho, si intentas abarcarlo todo, será difícil abarcar siquiera un aspecto. Si la Universidad de Tsinghua solo hubiera admitido candidatos que hubieran aprobado todas las especialidades, China habría perdido a su historiador Wu Han; si todas las empresas estadounidenses hubieran exigido graduados universitarios al contratar empleados, ahora no estaría necesariamente Bill Gates. A algunas personas les puede preocupar que si no aprenden más, ¿qué harán si encuentran problemas en otros aspectos del trabajo en el futuro? Esto es fácil de hacer después de poner en juego su experiencia primero, incluso si encuentra otros problemas en su trabajo futuro, será muy eficiente recuperar las lecciones, porque el aprendizaje en este momento es urgente, decidido y motivado. . Necesidad, por lo que el interés también es grande. Confucio dijo hace mucho tiempo que debía "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" y, de hecho, todos sus discípulos tenían sus propias fortalezas. ¿Por qué nuestro pueblo contemporáneo está tan confundido?

Mejora tu espíritu investigador, no te rindas ante las dificultades y desarrolla tu pensamiento y estilo de osadía para luchar contra todas las dificultades. Estudie mucho sobre conocimientos empresariales y alcance la excelencia en la política y los negocios.

Resumen del Estudio de Negocios Políticos 2

Estudio e implemento concienzudamente la política educativa del partido, cumplo estrictamente con los requisitos del "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", implemento el despliegue de trabajo de la Educación Oficina y la escuela, centrarse en la realidad y hacer cosas prácticas, buscar resultados prácticos es el principio básico del trabajo docente, centrándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, aprovechando la nueva reforma curricular como una oportunidad para profundizar la reforma de la enseñanza en el aula. , implementar concienzudamente el plan curricular, implementar rutinas de enseñanza, implementar medidas de reforma docente y promover vigorosamente una educación de calidad, lo que ha mejorado enormemente la calidad de la enseñanza de la clase a la que estoy asignado. La situación laboral durante el año pasado ahora se resume de la siguiente manera. :

1. Estudiar mucho, fortalecer el cultivo moral de los docentes, mejorar la comprensión ideológica y establecer nuevos conceptos.

1. Estudiar seriamente las acciones avanzadas de los modelos morales de los docentes, fortalecer el estudio del nuevo "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", partiendo de "todo para los estudiantes, para todos los estudiantes, para todo para los estudiantes", Establecer efectivamente la imagen de los docentes, esforzarse por ser docente y esforzarse por ser un docente orientado al servicio.

2. Adhiérase al estudio político y empresarial semanal, concéntrese en aprender nuevos cursos, cree nuevos cursos, pruebe los objetivos de nuevos métodos de enseñanza y actualice constantemente los conceptos de enseñanza. Preste atención a la combinación orgánica de aprender nuevos estándares curriculares y desarrollar nuevos conceptos. Al estudiar los nuevos "Estándares Curriculares", nos damos cuenta de que la nueva reforma curricular es al mismo tiempo un desafío y una oportunidad. Vincular la teoría con la labor docente práctica, emancipar la mente, actualizar conceptos, enriquecer conocimientos y mejorar habilidades.

3. Utiliza tu tiempo libre para reforzar tus estudios de formación continua. Lea atentamente monografías educativas como "Sugerencias para docentes" y "Educación humanística para docentes". También estudié "Desarrollo profesional docente" y "Cultivo y formación de la capacidad docente de los docentes en el aula" en línea. Ha mejorado enormemente mis pensamientos y conocimientos.

4. El estudio de los "Estándares del Curso" me permitió comprender gradualmente el concepto de enseñanza de "Todo es para el desarrollo humano". Ha establecido una visión centrada en el estudiante, ha implementado la idea de la enseñanza democrática y ha construido un nuevo tipo de relación profesor-alumno que es democrática, armoniosa e igualitaria, respetando la personalidad de los estudiantes, respetando las opiniones de los estudiantes, reconociendo las diferencias individuales de los estudiantes, y crear y proporcionar activamente las condiciones para poner en práctica el aprendizaje y el crecimiento de diferentes conceptos de los estudiantes. Tomar el desarrollo de los estudiantes como punto de partida y destino de las actividades docentes. Se ha prestado atención al cultivo y desarrollo de la independencia y autonomía de los estudiantes y se han logrado buenos resultados.

5. Fortalecer la formación de las habilidades básicas de los profesores, escribir caligrafía con bolígrafo y tiza a tiempo todas las semanas e insistir en dibujar dibujos sencillos.

2. Integrar la teoría con la práctica en el trabajo docente El trabajo docente es el centro de todo el trabajo en la escuela y es también la clave para comprobar el éxito o el fracaso del trabajo de un docente.

Durante el año pasado, mientras persistimos en el estudio y la aplicación de nuevos conceptos curriculares, exploramos activamente las reglas de la educación y la enseñanza, aprovechamos al máximo los recursos educativos y didácticos existentes en la escuela y reformamos audazmente las aulas. enseñanza y el aumento de nuevos métodos de enseñanza. La intensidad de su uso ha logrado resultados evidentes, que se reflejan específicamente en:

(1) Dar pleno juego al papel dirigido por el profesor

1. Preparación de lecciones en profundidad y meticulosa. Por lo general, estudio los materiales didácticos detenidamente, consulto varios materiales y me esfuerzo por comprenderlos en profundidad y captar con precisión los puntos difíciles. Al formular los propósitos de la enseñanza, preste mucha atención a la situación real de los estudiantes. Los planes de lecciones están escritos cuidadosamente y las lecciones aprendidas se resumen constantemente.

2. Prestar atención a la eficacia de la enseñanza en el aula. En vista de las características de los estudiantes de secundaria, nos enfocamos en una enseñanza agradable, no enseñamos a toda la clase, insistimos en que los estudiantes sean el cuerpo principal, los maestros como líderes, la enseñanza como línea principal y preste atención a la combinación de conferencias. y práctica. Preste atención a los puntos clave y supere las dificultades en la enseñanza.

3. Insistir en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprender constantemente de la valiosa experiencia de los demás y mejorar el propio nivel de enseñanza. Busque con frecuencia el consejo de profesores experimentados y discutan juntos cuestiones de enseñanza. Escuchar clases abiertas muchas veces nos ha permitido aclarar la dirección de futuras conferencias y cómo enseñar y enseñar cada clase en el futuro.

4. Al corregir la tarea, sea cuidadoso y oportuno, y esfuércese por lograr una corrección completa, enfocándose en la revisión y manteniéndose al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes para lograr una orientación específica en la tutoría.

(2) Movilizar el entusiasmo de los estudiantes. En la enseñanza, respetar los diferentes intereses y pasatiempos de los niños, los diferentes sentimientos de vida y las diferentes formas de expresión, para que puedan formar sus propios estilos diferentes y no insistir en la uniformidad. Tomando conscientemente a los estudiantes como cuerpo principal y a los maestros como líderes, movilizamos plenamente su interés y entusiasmo por aprender a través de diversos juegos, concursos y otros métodos de enseñanza. Que su naturaleza y personalidad sean libres y saludables.

Permite a los estudiantes desarrollar formas creativas de pensar con la vista, el oído y el tacto, cambiando "Quiero aprender" por "Quiero aprender", lo que activa en gran medida la atmósfera del aula y, en consecuencia, mejora la eficiencia de la enseñanza en el aula.

(3) Haga un buen trabajo en la transformación de los de bajo rendimiento. Como profesor, debe comprender que cualquier estudiante tendrá ventajas y desventajas. Para la eugenesia, las ventajas son obvias, pero para los de bajo rendimiento, es fácil. para encontrar sus deficiencias, especialmente para los estudiantes de bajo rendimiento que se están quedando atrás en el aprendizaje a menudo no reciben el reconocimiento de sus maestros, y el éxito de los estudiantes rezagados en su transformación afecta directamente el desempeño general de la clase. Por eso, hemos logrado buenos resultados al educarlos con amor, paciencia, perseverancia e inocencia infantil.

En el futuro trabajo de estudio, estudiaremos y trabajaremos más duro, mejoraremos continuamente nuestras habilidades personales de enseñanza y niveles de cultivo teórico, los utilizaremos mejor en el trabajo docente y mejoraremos continuamente la eficiencia de la enseñanza. Resumen del estudio de negocios políticos 3

Para fortalecer aún más la construcción de la ética docente, estandarizar los comportamientos profesionales y sociales de los docentes, mejorar la calidad ideológica y política y la ética profesional de los docentes en nuestras escuelas del distrito de Loushan, y actualizar los conceptos de educación y enseñanza, mejorar la capacidad y el nivel de construcción de una educación armoniosa y una educación humanista, crear una buena imagen docente y promover el buen y rápido desarrollo de la educación en nuestras escuelas del distrito de Loushan de acuerdo con los requisitos de Educación y Ciencia del condado. Documento No. 72 de la Oficina [20xx] y nuestra escuela del distrito de Loushan La situación real es que del 20 al 25 de agosto de 20xx, todos los profesores y el personal de nuestra escuela en el distrito de Loushan llevaron a cabo un estudio de negocios políticos de verano de una semana de duración. A través del estudio, todos los profesores y el personal se han beneficiado mucho, ya sea en calidad ideológica y política, ética profesional o nivel profesional. Los profesores creen unánimemente que lo que aprendieron durante el verano tiene una gran importancia práctica. para futuras prácticas laborales. La situación del estudio se resume a continuación:

1. Fortalecer el liderazgo del estudio y aclarar la conciencia de responsabilidad

Para que todos los profesores y el personal del distrito presten gran atención a este estudio, en 20 de agosto El mismo día, todos los profesores y personal de la escuela participaron en la reunión de movilización de estudios políticos de negocios de verano en la sala de conferencias y vieron el video de la reunión del informe de hechos avanzados de los maestros destacados. Una vez más, cada miembro del cuerpo docente tuvo una comprensión profunda de la importancia, necesidad, propósito y contenido de este estudio, y mejoró su conciencia sobre la crisis, la responsabilidad y el aprendizaje.

Para llevar a cabo eficazmente esta actividad de aprendizaje y lograr resultados efectivos, nuestra escuela en el distrito de Loushan ha establecido un equipo con el director Chen Shibo como líder del equipo y los subdirectores Camarada Wang Yongxing y Huang Yong. Como líderes adjuntos del equipo, el grupo de liderazgo de aprendizaje político y empresarial, del cual el director de la escuela es miembro, organiza las actividades de aprendizaje de cada día con una actitud seria y un espíritu altamente responsable para garantizar la calidad del aprendizaje. El grupo de liderazgo celebró una reunión preparatoria organizacional relacionada con el aprendizaje anticipado e hizo arreglos unificados para los métodos de aprendizaje, el tiempo, el contenido, la asistencia y la evaluación de los resultados del aprendizaje. Para facilitar que los profesores registren y escriban sus experiencias, la escuela ha publicado un "Plan de estudio de negocios políticos de verano" y un cronograma de estudio. El método de aprendizaje es una combinación de aprendizaje concentrado y aprendizaje independiente. El aprendizaje centralizado implica principalmente reproducir videos, materiales audiovisuales, explicaciones de líderes y maestros clave, etc. El líder es responsable de cada aprendizaje concentrado y los instructores han preparado material didáctico. folletos y otros materiales con anticipación. Todos los participantes en el estudio deben mantener registros detallados del estudio y discutir y hablar activamente la escuela brinda aprendizaje independiente con temas de aprendizaje, y los profesores y el personal utilizan varios métodos para estudiar en grupos por su cuenta. Después del estudio, cada miembro del profesorado resumió la situación y los efectos del aprendizaje, y entregó las notas de estudio y la experiencia de aprendizaje a la oficina de profesores de la escuela en la mañana del 25 de agosto.

2. Clarificar el propósito del aprendizaje y estimular la motivación por aprender.

Permitir a los docentes aclarar el propósito del aprendizaje y sensibilizar es la base para realizar este estudio. El aprendizaje profesional político es una buena oportunidad para fortalecer la construcción de la ética profesional docente y promover la mejora de la alfabetización política y el nivel profesional de los docentes. A través de la reunión de movilización de estudios de negocios políticos de verano, todos los profesores y el personal de la escuela pueden darse cuenta plenamente de que este estudio se centra en fortalecer la construcción de la ética de los docentes, centrarse en mejorar el encanto de los docentes y apuntar a mejorar la calidad general de los docentes; A través del aprendizaje, los docentes pueden mantenerse al día con los tiempos, mejorar su sentido de responsabilidad y profesionalismo al enseñar y educar a las personas, utilizar la ética profesional de los docentes para regular sus palabras y acciones, enseñar de acuerdo con la ley, dedicarse a su trabajo, ser ser un modelo a seguir, estar dispuesto a contribuir y ser una persona leal a la causa educativa del partido, los maestros que sirven al pueblo y satisfacen al pueblo, están a la vanguardia de los tiempos en la gran causa de enseñar y educar al pueblo.

3. Disciplinas de estudio estrictas y conductas de estudio estandarizadas.

Los participantes en el estudio deben cumplir estrictamente con el tiempo de trabajo y descanso, el estricto sistema de registro y los asientos designados para los maestros. Desarrollar registros de estudio y asistencia de los maestros y monitorear estrictamente la asistencia. En circunstancias especiales, la licencia debe ser firmada por el director y aprobada por el director de la escuela central antes de poder solicitar la licencia. Durante el período de aprendizaje y discusión, se requiere que todos los miembros de la facultad participen activamente y hablen con entusiasmo. No se les permite usar herramientas de comunicación (se pueden silenciar), no se les permite llevar niños a las áreas de aprendizaje y discusión, y No se les permite fumar en las áreas de aprendizaje centralizadas. Los maestros que no se toman en serio el aprendizaje, no tienen una comprensión adecuada, no escriben profundamente sobre sus experiencias y experiencias y son superficiales, la escuela debe reorganizar el personal de estudio dedicado. Resumen del estudio de negocios políticos, parte 4

Este verano, nuestra escuela realizó un estudio en profundidad durante las actividades de capacitación docente, comprendió completamente los arreglos unificados de la Oficina de Educación y la Escuela Central y llevó a cabo una serie de aprendizaje centralizado y unificado. El resumen especial es el siguiente:

1. Comprender profundamente el espíritu y pensamiento del Pleno y unificarlos ideológicamente. En el proceso de organización del aprendizaje, podemos estudiar en profundidad los documentos de la Cuarta Sesión Plenaria del XVI Comité Central del Partido Comunista de China, comprender plenamente la esencia espiritual de la Sesión Plenaria, captar con precisión las nuevas ideas y las nuevas ideas propuestas por la Sesión Plenaria y unificar nuestros pensamientos en el espíritu de la Sesión Plenaria. Adherirse a la integración de la teoría con la práctica, vincular estrechamente el establecimiento de un concepto científico de desarrollo con el desarrollo de la educación, estudiar y resolver concienzudamente problemas pendientes en la educación y la enseñanza, emancipar aún más la mente, trabajar en el espíritu empresarial y proporcionar una base sólida. para realizar la estrategia de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación" y construir una sociedad acomodada y apoyo psicodinámico e intelectual.

2. Tener puntos de vista claros y adherirse a la perspectiva científica sobre la educación para el desarrollo. El concepto de desarrollo orientado a las personas, integral, coordinado y sostenible encarna la filosofía de gobernanza científica de nuestro partido en la nueva era. Durante el estudio, nos dimos cuenta profundamente de que la educación también debe guiarse por el espíritu de la Cuarta Sesión Plenaria del XVI Comité Central del PCCh, armar efectivamente la mente con la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, guiar la práctica y promover la transformación de la educación y la enseñanza. trabajar desde centrarse en el desarrollo extensional hasta la connotación. Adaptarse conscientemente a la tendencia de desarrollo de la economía de mercado, emancipar la mente, buscar la verdad en los hechos, seguir el ritmo de los tiempos, ser pionero e innovar, unificar la comprensión del desarrollo rápido y sostenido de la educación, cultivar nuevas ventajas en el desarrollo educativo con una espíritu innovador, y establecer una perspectiva de desarrollo integral, coordinada y sostenible, mejorar el sentido de responsabilidad y urgencia para acelerar el desarrollo y la reforma, y ​​crear una atmósfera fuerte en toda la escuela de querer desarrollarse, buscar el desarrollo y desarrollarse rápidamente. Establecer firmemente el concepto educativo "orientado a las personas", enfrentar a todos los estudiantes, enfrentar las diferencias individuales de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, promover la individualidad de los estudiantes, prestar atención a las necesidades emocionales de los estudiantes, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y sentar las bases para el desarrollo y la felicidad de cada estudiante a lo largo de su vida. Promover activamente el desarrollo sostenible, saludable y coordinado de la educación escolar.

3. Llevar adelante el espíritu nacional y el espíritu de los tiempos La educación y llevar adelante el espíritu nacional con el patriotismo como núcleo y el espíritu de los tiempos con la reforma y la innovación como núcleo son elementos importantes para el fortalecimiento. la gobernanza del partido y la mejora de la capacidad de construir el socialismo. Durante nuestros estudios, nos dimos cuenta de que debíamos promover vigorosamente el espíritu de "aprender desde la escuela secundaria a ser docente y demostrar comportamiento" y el espíritu de amor, dedicación y dedicación desinteresada, mejorar aún más la ética y los estándares profesionales de los docentes, fortalecer aún más y mejorar la educación ideológica y moral de los jóvenes e implementar concienzudamente las "Opiniones de implementación para fortalecer y mejorar aún más la educación ideológica y moral de los menores" de la Oficina de Educación y Deportes explora métodos y enfoques efectivos para fortalecer la educación ideológica y moral de los menores, mejora la pertinencia y actualidad de la educación ideológica y moral, y se esfuerza por cultivar ideales, sucesores socialistas y constructores con moral, cultura y disciplina. Orientar a los profesores y estudiantes para que participen activamente en las actividades de construcción de "Integrity Laiyang", defender enérgicamente las normas morales básicas de patriotismo y respeto de la ley, cortesía e integridad, unidad y amabilidad, y profesionalismo y dedicación, y enumerar la promoción del espíritu nacional. y el espíritu de la época como una parte importante de la enseñanza en el aula, y darle rienda suelta a la enseñanza en el aula sirve como canal principal, lleva a cabo una variedad de actividades educativas y crea una atmósfera sólida para las actividades educativas.

4. Establecer una educación de "servir al pueblo, ser pragmático y honesto". Durante el estudio, nos dimos cuenta de que debemos poner la realización, el mantenimiento y el desarrollo de los intereses del pueblo en un lugar más destacado. posicionar y corregir resueltamente la industria. La tendencia poco saludable es enfatizar la realidad, decir la verdad, hacer cosas prácticas y buscar resultados prácticos, oponerse resueltamente al formalismo, la burocracia y el fraude, y esforzarse por ser rectos, fluidos, unidos, dispuestos a hacer, capaz de hacer, capaz, práctico y bueno, captar con el corazón, trabajar con el corazón, caer con el corazón, prestar atención a la resolución de problemas prácticos. Al aprender, nos damos cuenta plenamente de que debemos persistir en combinar problemas de comprensión ideológica con la resolución de problemas prácticos. y combinar con la enseñanza real de la escuela para resolver diversos problemas encontrados en la enseñanza, aclarando sus propias responsabilidades para "implementar integralmente la política educativa, insistir en que la educación sirva al impulso de modernización socialista, al servicio del pueblo y su integración con el trabajo productivo". "

La importante misión histórica de cultivar constructores y sucesores socialistas con un desarrollo moral, intelectual y físico integral es mejorar continuamente el sentimiento profesional de "amar la causa, amar la escuela y amar a los estudiantes", para ser indiferentes a la fama y fortuna, estar dispuesto a servir de escalera, arraigar en la educación y hacer aportes desinteresados.

5. Adaptarse a las necesidades de la nueva reforma curricular, realizar activamente actividades de docencia e investigación, actualizar los conocimientos. Estructurar, dominar nuevas habilidades docentes y adaptarnos al trabajo educativo y docente en la nueva situación. En el aprendizaje, insistimos en la educación positiva, a través de conferencias especiales, debates, intercambios típicos, concursos de conocimientos y otras formas que llevaremos a cabo. -Aprendizaje y educación en profundidad Al mismo tiempo, nos aseguraremos de que los maestros y estudiantes aprendan un paso primero, aprendan más, aprendan a través de la práctica y comprendan profundamente el papel líder de la educación en la modernización, combinado con las características de. la escuela y el trabajo, participando activamente en el torrente de la reforma educativa, cambiando los conceptos educativos, aprendiendo constantemente nuevas teorías educativas, explorando nuevas leyes educativas y promoviendo integralmente una educación de calidad. Nos hemos beneficiado mucho de la actividad y seguiremos implementando el espíritu de. aprender en la educación y el trabajo docente en el futuro para dar ejemplo de educación Resumen del estudio de negocios políticos 5

Como maestro, debemos tener una comprensión profunda de la esencia espiritual y el requisito fundamental es esforzarnos por lograrlo. cambiar el concepto de enseñanza, que consiste en persistir en emancipar la mente, buscar la verdad a partir de los hechos, avanzar con los tiempos y continuar implementando inquebrantablemente el espíritu de reforma e innovación en todos los aspectos del trabajo docente, a fin de crear un ambiente dinámico y apasionado. e interesante ambiente de aprendizaje Un entorno de enseñanza propicio para el desarrollo físico y mental de los estudiantes significa adherirse a un alto punto de partida, altos estándares y requisitos estrictos, desempeñando un papel de demostración y orientación, siendo verdaderamente la vanguardia del aprendizaje y la práctica. actividades y maximizar la concentración de sabiduría y fuerza.

Como educador, debemos realizar una investigación en profundidad sobre cómo debemos brindar educación y qué tipo de educación debemos brindar, lo que tiene un impacto significativo en tanto nuestro pensamiento como nuestras acciones entonces, como docente, el cómo aprender y practicar lo hace más efectivo en nosotros mismos ¿Se refleja en el puesto laboral? Creo que debemos partir de los siguientes aspectos:

1. Debemos seguir aprendiendo teoría política y nuevos conceptos de enseñanza, dominar la educación y las técnicas de enseñanza modernas y mejorar constantemente la calidad de nuestra enseñanza.

Es necesario estar al tanto de las últimas teorías educativas y conceptos de enseñanza, y Mantenga siempre la cabeza despejada para afrontar algunos problemas que puedan surgir en la práctica. No se pueden abordar ciegamente algunos problemas en la educación de los estudiantes según sus propios deseos. Debemos aprovechar la situación y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Ya sean estudiantes de primer nivel, de clase media o de bajo rendimiento, debemos tratarlos por igual y no ser parciales. Sólo integrando a cada estudiante en el grupo grande de la clase se puede poner en juego la fortaleza general de la clase e incluso de la escuela. Hay un desarrollo a largo plazo. Nuestra educación debe ser "crear una educación adecuada para cada estudiante, en lugar de seleccionar estudiantes adecuados para la educación".

2. Establecer una educación y una filosofía de enseñanza centradas en el estudiante. es para los estudiantes, para todos los estudiantes, para todo, para los estudiantes."

"Adherirse a un concepto de desarrollo orientado a las personas, establecer un concepto de desarrollo integral, coordinado y sostenible, y promover el desarrollo integral de la economía y la sociedad. y las personas". En la era de la búsqueda de una educación de calidad, debemos adherirnos plenamente a la filosofía educativa de "todo para los estudiantes, para todos los estudiantes y todo para los estudiantes", preocuparnos por los estudiantes en el trabajo docente y respetar plenamente los pensamientos y el aprendizaje de los estudiantes. métodos, ya sea en el estudio o en la vida. También necesitamos profundizar en los estudiantes para comprender sus pensamientos y prácticas. Los profesores no pueden controlar ciegamente todos los comportamientos de los estudiantes según sus propios deseos. Los profesores deben ser los impartidores y guías del conocimiento. Los estudiantes son el sujeto del aprendizaje. Los estudiantes deben dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y movilizar su entusiasmo por aprender. Sólo así los estudiantes podrán amar el aprendizaje y divertirse aprendiendo. Los profesores deben desempeñar el papel de directores y los estudiantes deben desempeñar el papel de actores. Sólo cuando los actores entran en la obra pueden desempeñarse bien. El aprendizaje es así. Sólo haciendo que los estudiantes estén activos podrán abandonar otros malos hábitos y dedicar su energía al aprendizaje.

3. Aprende y mejora continuamente.

Aprende nuevos conceptos educativos para armar tu mente, aprende métodos de enseñanza para mejorar tu nivel profesional. Domine los resultados de investigación más vanguardistas de esta disciplina, mejore la conciencia de la investigación científica y la conciencia de la reforma, participe activamente en la reforma educativa y mejore sus habilidades educativas y docentes en la práctica. La sociedad actual es una era de explosión del conocimiento. No podemos estar satisfechos con el status quo, pero debemos ser lo suficientemente valientes para explorar, innovar y practicar en el proceso de enseñanza, y esforzarnos por ser líderes y manifestantes de la reforma docente.

4. Desarrollo educativo, educación moral primero.

Cada palabra y acción de los estudiantes refleja sus características psicológicas.

Nosotros, que enseñamos y educamos a las personas, debemos enseñar a los estudiantes a aprender, pero también enseñarles a comportarse. Con el tiempo entrarán en la sociedad y contribuirán a la modernización socialista, y las ideas son el factor más importante. Debemos fortalecer la infiltración de la educación moral en el conocimiento y esforzarnos por convertirnos en maestros multifuncionales que brinden tanto enseñanza como educación moral. La educación moral requiere que los profesores resuman constantemente la experiencia, exploren e innoven constantemente. Sólo así podrán convertirse en profesores exitosos a los ojos de los estudiantes. Convertirse en un docente innovador.

5. Sea un modelo a seguir y lidere con el ejemplo

Los profesores ocupan una posición muy importante en la mente de los estudiantes. Cada palabra y acción de los profesores tiene una influencia sutil en los estudiantes. Maestro con buena ética docente Los maestros deben pensar en los problemas desde el punto de vista y la situación de los estudiantes y los padres, y anteponer los deseos y necesidades de desarrollo de los estudiantes y los padres. La buena ética docente es muy admirada y respetada por estudiantes y padres. Todos los padres esperan que sus hijos reciban educación en un buen ambiente educativo, y nuestros maestros deben mejorar su propio cultivo moral. Los profesores también deben tener un espíritu de dedicación y llevar adelante el espíritu de soportar las dificultades antes que disfrutar. Mientras tengas una dedicación desinteresada en la profesión docente, tendrás un éxito medio.

En resumen, como profesores, a través del aprendizaje, debemos fortalecer aún más nuestras creencias comunistas, aclarar la dirección del arduo estudio y la mejora, y sentir las importantes responsabilidades que nos confían los tiempos y la sociedad. Debemos aprovechar con firmeza y aprovechar al máximo esta rara oportunidad para emancipar aún más nuestras mentes, innovar conceptos y abrir ideas a un nivel superior, y promover el desarrollo sólido y rápido de la educación de nuestra escuela. ;