¿Cuál es la diferencia entre educación infantil y jardín de infantes?
Entonces, cuando el bebé tenía 3 años y 2 meses, se me ocurrió la idea de enviarlo a educación infantil durante medio año, y recién ingresó al jardín de infantes medio año después. . Después de tomar la decisión, llevamos a nuestro bebé a casi diez jardines de infancia de los alrededores para realizar inspecciones de campo.
Elegimos este camino: todos elegimos verlo entre semana. Las instituciones de educación infantil básicamente tienen niños entre semana. Podemos ver el cuidado diario, la alimentación, etc. de los niños, que es relativamente completo. Los padres tienen los fines de semana libres. La mayoría de los niños no van a clase. Cuando van a ver algo, sólo pueden escuchar al profesor de forma oral. Porque cada vez que voy a uno, siempre dejo que el bebé juegue allí solo. Primero verifique si al bebé le gusta este lugar y observe cómo el maestro interactúa con el bebé cuando juega, si se queda quieto y lo mira, si lo deja jugar solo o si toma la iniciativa de acercarse y caminar. Entable una conversación con el bebé para ayudarlo a comprender más rápidamente y adaptarse al nuevo entorno.
Entre ellos, fui a una cadena nacional muy famosa de instituciones de educación infantil. Al bebé le gusta mucho y la maestra también está muy entusiasmada con el niño e interactúa activamente con él. Otras condiciones generales también son muy buenas. El bebé no quiere ir allí. Después de considerarlo todo, nos apuntamos el mismo día y pusimos al bebé allí. Los dos nos fuimos solos a casa. ¿Tienes un gran corazón? Lloré al salir. Después de todo, el niño siempre ha sido cuidado solo y nunca ha sido separado. Pero los bebés se adaptan muy bien. Jugó allí felizmente todo el día y no quería irse cuando fue a recogerlo por la tarde. Por eso, muchas veces no es que los niños no puedan vivir sin nosotros, sino que nosotros no podemos vivir sin los niños.
En circunstancias normales, hay unos 10 niños en una clase cada día, dos profesores y una tía. Como en el jardín de infantes, estuvimos allí durante casi siete meses. Durante este período, la maestra cambió dos o tres diales de manera intermitente, lo cual fue un poco fluido. La maestra anterior también fue muy buena con los niños. Casi 7 meses después, un profesor nuevo, no nuevo, fue transferido de otra clase. Puede hablar bien y charlar con sus padres, pero el problema es en horario laboral. Entonces aquí viene el problema. Tienes una acalorada conversación con tus padres en el trabajo. ¿Dónde están tus hijos?
Los problemas no tardaron en surgir. Los padres respondieron intermitentemente que el niño llegó a casa y dijo que la maestra lo había azotado, pero la maestra fue superficial y el niño no hizo nada, así que los padres simplemente lo dejaron pasar. Un día, después de cenar, el bebé se sentó en el regazo de su padre y le pellizcó la cara. Dijo que la maestra le pellizcó la cara así y tiró con fuerza hacia ambos lados. Porque los niños en esta etapa no pueden mentir, pero no es fácil preguntarle directamente al profesor. No puedo evitarlo. Le pregunté cortésmente a la maestra. La maestra no sólo se negó a admitirlo, sino que también se enojó y me pidió que vigilara la vigilancia. Yo también estaba enojado y estuve de acuerdo. Llevamos al bebé a la institución temprano a la mañana siguiente. Como la maestra insistió en que no le pegara, el director nos pidió con confianza que estuviéramos atentos a la vigilancia. Ellos lo vieron primero, pero no nos dejaron verlo por mucho tiempo, así que fui a verlo yo mismo. El bebé estaba muy golpeado y seguía llorando. Después de un rato, un maestro fue a secarle las lágrimas. Y durante la pausa del almuerzo, vi accidentalmente que la colchoneta de nuestro bebé no estaba extendida debajo del cuerpo, sino que cubría a los dos niños. . .
Este incidente dejó una profunda sombra psicológica en mi bebé, quien todavía estaba muy conflictivo hasta que ingresó al jardín de infantes. Tomó mucho tiempo adaptarse. Vamos a una guardería pública y hay relativamente muchos niños en la clase. También tenemos dos maestras y una tía, pero afortunadamente tanto la maestra como la tía son muy buenas con los niños y también muy cariñosas y responsables. Se comunicarán con los padres con regularidad para ayudar a los niños a cambiar los malos hábitos y crecer sanos y felices. Ahora que el semestre llega a su fin, el bebé va feliz a la escuela y sale feliz de la escuela todos los días.
Una guardería es un lugar dedicado a cuidar y cultivar las capacidades de vida de los bebés. Este es el primer paso para que los niños empiecen a vivir juntos. Desde padres familiares hasta maestros desconocidos, desde las estrellas que sostienen la luna hasta las pequeñas estrellas desconocidas que brillan para la luna fría, entre los muchos niños que alguna vez tuvieron la luna brillante en el cielo, todos los cambios son sin duda difíciles para un niño de tres años. niño viejo. Una gran prueba.
La misión del jardín de infancia es aliviar a las familias de las limitaciones de tiempo, espacio y entorno a la hora de criar a los niños, para que los niños puedan desarrollarse sanamente física, intelectual y emocionalmente.
Se puede decir que el jardín de infantes es un mundo feliz para los niños, que puede ayudarlos a pasar su infancia de manera saludable y feliz, no solo aprendiendo conocimientos, sino también exponiéndolos a la vida colectiva desde una edad temprana.
Los niños que ingresan al jardín de infantes antes de los tres años tienen más probabilidades de enfermarse. Consejo de experto: Si alguien cuida a un niño en casa, se recomienda que vaya al jardín de infancia a los tres años. Debido a que la resistencia de un niño de dos años es la más débil y la guardería es un lugar público, por muy buena que sea la guardería, no será mejor que la atención individualizada en casa.
El bebé del cartel tiene solo 2 años y 5 meses y puede que no sea muy bueno cuidándose a sí mismo. Si se coloca en una guardería, puede requerir cuidados especiales por parte del profesor en todos los aspectos. Si alguien está cuidando al niño, es mejor que lo cuide usted mismo primero y luego dejar que el niño ingrese al jardín de infantes cuando alcance la edad especificada, para evitar establecer artificialmente obstáculos innecesarios para el camino de crecimiento del niño.
Si realmente no hay nadie que te cuide, entonces elige una mejor institución de cuidado infantil. De hecho, no existe una organización buena o mala. La clave está en la gente, y la gente sigue siendo diferente. Depende de si el director es lo suficientemente atento y paciente con los niños. En este sentido, realmente depende de la suerte. Es mejor que alguien conocido le recomiende uno confiable.
La educación temprana, las escuelas infantiles y las guarderías son en realidad muy diferentes.
La educación temprana y el jardín de infantes generalmente se dirigen a niños en edad preescolar.
La educación temprana se basa generalmente en clases entre padres e hijos, es decir, padres y bebés asisten a clases juntos, enfatizando la importancia de los roles de los padres y el compañerismo de los padres con sus hijos.
Los contenidos de las clases de educación infantil se dividen en educación física, música y pintura. Diferentes lecciones tienen diferentes temas, enfatizando las habilidades de repetición de los niños.
Por lo general, los bebés asisten a clase de forma independiente. De hecho, es una guardería. Los padres llevaban a sus hijos a la guardería y la maestra se encargaba de la comida y bebida de Yego.
Hay muchos cuidadores en la sociedad que llevan el logo Montessori, pero en realidad son los que cuidan a los niños.
El jardín de infantes tiene una variedad de actividades, como ejercicios matutinos, experimentos, juegos, comer, lavarse y dormir. Es una versión avanzada de las clases de enfermería. Además, las actividades del jardín de infancia se centran más en el trabajo en equipo para satisfacer las necesidades sociales de los bebés.
La educación temprana enfatiza la protección y el jardín de infantes combina protección y educación.
¡La guardería es una etapa de la educación infantil! ¡La llamada educación temprana se refiere a la educación preescolar! ¡Es el período de 0 a 7 años antes de ingresar a la escuela primaria!
¡Por qué se dice 0-7 años! ¡No es porque el estado estipule que los niños de siete años deban asistir al primer grado! ¡Es porque el cerebro de un niño de 7 años ya ha alcanzado una determinada etapa de desarrollo! ¡Ya más maduro!
¡Todo el mundo sabe que el dicho "Pareces viejo a los tres años" tiene sentido! ¡Se puede decir que los tres años son un punto de inflexión importante en la vida! ¡Muchos padres con hijos lo saben! Después de que nace el niño, una luna llena es mejor que un recién nacido, ¡y tres meses es mejor que una luna llena! La diferencia entre un niño de medio año, un año y dos años se debe a la forma en que crecen los niños. ¡Por supuesto que no todo el mundo es así!
Solo se puede decir que la mayoría de ellas equivalen a dar a luz en octubre, y muchas están embarazadas en octubre, ¡pero no hay garantía de que algunas de ellas estén embarazadas de 11 meses o 9 meses! Pero no puedes negar que estuviste embarazada en octubre (40 semanas).
¡Lo mismo pasó cuando el niño tenía tres años! ¡La mayoría de los niños entenderán muchas cosas después de los tres años! ¡Porque a la edad de tres años, el cerebro de un niño básicamente ha completado el 80% de su nivel de desarrollo! ¡Muy cerca de la edad adulta! ¡El carácter que desarrolla un niño desde pequeño! ¡Hábito! ¡El fundamento de la inteligencia es básicamente cualitativo! ¡Por eso nuestro jardín de infancia suele empezar a reclutar niños cuando tienen tres años! ¡Porque en este momento el niño orinará solo! ¡Cómelo tú mismo! ¡Vístete tú mismo! ¡Hacen muchas cosas por sí mismos, sus cerebros son lo suficientemente maduros para hacerlas y están listos para recibir conocimiento!
La personalidad y la inteligencia de un niño básicamente finalizan a la edad de tres años, pero todavía hay un período de reversión, ¡que es entre las edades de 4 y 7 años! Durante este período será más difícil intervenir desde el exterior en la formación de la personalidad del niño, ¡pero no es imposible! ¡Porque el cerebro de los niños de esta edad aún se está desarrollando! Después de los siete años, ¡básicamente está resuelto! ¡Porque en este momento, el cerebro del niño está muy cerca del de un adulto! ¡Si la inteligencia del niño no se ha desarrollado antes! ¡Es una gota en el mar para tu desarrollo después de los siete años!
¡El desarrollo intelectual del que hablo aquí no significa cuántos poemas antiguos tienes que memorizar o cuántas Olimpiadas tienes que aprender! ¡Por ejemplo! Algunos niños aprenden algo y si se lo enseñas una vez en clase, ¡lo entenderán completamente! Pero algunos niños no entienden hasta que se lo dices tres veces, otros seis o diez veces... ¡esa es la brecha de inteligencia! ¡Es por eso que vemos que algunos académicos destacados pueden obtener buenas calificaciones sin revisar ni leer! ¡Porque la base es buena!
¡Entonces! ¡Educación temprana! ¡Es decir, intervenir en la educación temprana antes de que madure el cerebro del niño! Por lo que dije anteriormente, ¡debes saber la diferencia entre educación antes de los tres años y educación después de los tres años! ¡Antes de los tres años, es la mejor expectativa para la educación temprana! ¡Después de los tres años, es hora de compensarlo! ¡Olvídalo después de los siete años!
¡Por supuesto! ¡Dije educación temprana! ¡Esto no es educación infantil en un centro de educación infantil! ¡Es el impacto educativo temprano del entorno adverso de los padres e incluso de toda la familia en el crecimiento de los niños! ¡Por supuesto, para brindarles a tus hijos mejores condiciones, puedes acudir a un centro de educación temprana para educación temprana! Después de todo, algo es mejor que nada y, a veces, ¡es necesario estimular los sentidos de su hijo! ¡Porque los niños urbanos de hoy no son tan buenos como los niños rurales que pueden escalar montañas, trepar árboles e ir a pescar! ¡Las experiencias de estos niños con los pies en la tierra son un valioso estímulo intelectual para los niños! Así que cuando tus hijos tengan tiempo libre, ¡llévalos a jugar, a caminar y a entrar en contacto con la naturaleza! ¡Que sienta el aliento de la naturaleza que todos los humanos deberían sentir! ¡Esto es lo que están haciendo muchos centros de educación infantil! ¡Si los niños que crecen en zonas rurales no necesitan educación temprana! ¡Porque tienen un entorno en el que crecer! ¡Los niños de la ciudad no lo hacen!
La educación temprana, en mi opinión, significa encontrar un lugar donde los padres puedan llevar a sus bebés a clase y jugar juntos, conocer a niños de la misma edad, tener una plataforma para comunicarse con otras madres y aprenda a ser mejores padres, aprenda a guiar el crecimiento de los niños, a llevarse bien con los bebés y los niños pequeños y a comprender la psicología de los bebés y los niños pequeños.
El jardín de infantes es un lugar donde los niños pueden cuidarse a sí mismos durante todo el día. Es adecuado para niños con habilidades básicas de autocuidado, como comer, ir al baño y vestirse.
La imagen 1 muestra un centro de educación infantil jugando en clase acompañado de adultos.
La imagen 2 muestra la vida colectiva con los niños del jardín de infantes.
La educación infantil es para gente rica, brinda diversas capacitaciones y cría a los hijos. De todos modos, creo que debería pasar más tiempo con mi hijo, es hora de ir al jardín de infancia. La educación infantil realmente no es necesaria a menos que siempre puedas acompañarla a la educación infantil.
Ir a un centro de educación infantil antes de los tres años, y acudir a una guardería después de los tres años.
La educación temprana realmente no es necesaria, sugerencia personal.
Trabajo en una oficina pública. Lo único que sé es que los empleos públicos no aceptan niños menores de 3 años. Los empleos públicos capacitan para la vida, pero no son escuelas primarias. Privado depende del tipo de jardín de infantes al que vayas.
Básicamente, ayuda a los niños a adaptarse al entorno social.