Autoevaluación de la ética docente
Autoevaluación de la ética docente (6 artículos seleccionados)
En el estudio, el trabajo o la vida diaria, necesitamos utilizar la autoevaluación en muchas situaciones. una forma de autoconciencia. ¿Sabes cómo redactar una autoevaluación estandarizada? La siguiente es una autoevaluación de la ética de los docentes que compilé para usted (seis artículos seleccionados). Echemos un vistazo juntos.
Autoevaluación de la ética docente 1
Después del estudio de ética docente de este año, como docente, tengo una mejor comprensión de cómo mejorar el nivel de ética docente.
1. Amar a los estudiantes
Recuerdo que un educador dijo una vez: Amar a los estudiantes es el requisito más básico para los profesores. Los profesores aman a los estudiantes, lo que puede compensar la falta de educación familiar y social, de modo que la influencia del profesor permanecerá en lo profundo del corazón de los estudiantes durante mucho tiempo. Para ser un maestro de personas calificado, también debes amar a los estudiantes. No importa en la vida o en los estudios, debemos brindar la atención y la ayuda necesarias. A menudo uso el tiempo de autoestudio de la tarde para hablar y comunicarme con los estudiantes y realizar actividades con los estudiantes, lo que acorta la distancia entre profesores y estudiantes.
Como amo a los estudiantes, me preocupo por ellos, manejo los problemas de manera oportuna, uso métodos apropiados y presto atención a la comunicación con los estudiantes, los estudiantes confían en mí, les agrado y les gusta tomar mis clases. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza de los maestros hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. Respetar la personalidad de los estudiantes, comprender las personalidades de los estudiantes, creer en los estudiantes y preocuparnos por los estudiantes no solo unificamos requisitos estrictos, sino que también prestamos atención a las diferencias individuales de los estudiantes y los tratamos de manera diferente.
2. Amar la educación del pueblo
La “dedicación permanente a la educación” es el ámbito espiritual más elevado de nuestros educadores. La lealtad a la educación del pueblo se considera la virtud más alta de un docente. Haga lo que hace, ame lo que hace, trabaje con diligencia y conciencia, obedezca el liderazgo, no haga concesiones y complete concienzudamente y con éxito diversas tareas enseñadas por los líderes escolares. En el trabajo soy estricto conmigo mismo e indulgente con los demás. Sea estricto consigo mismo en todo momento, busque las deficiencias, corríjalas a tiempo y sea lo más tolerante posible con las deficiencias de otras personas. Sólo enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, prestando atención a la imagen de los maestros y formando una buena imagen y una atmósfera armoniosa entre maestros y estudiantes podrán ser dignos del título de maestros del pueblo.
3. “Recargarte” constantemente y tener amplios conocimientos.
Aprende desde el bachillerato y conviértete en profesor. Como docente no basta sólo con tener ilusión por el trabajo, también debes tener amplios conocimientos. En el trabajo, aprenda humildemente de otros profesores, pida consejo y aprenda de las fortalezas de los demás. Practique con audacia, sea valiente en la innovación, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, explore métodos de enseñanza, elija métodos de enseñanza flexibles y diversos y obtenga buenos resultados de enseñanza. No hay límite para el conocimiento. En mi trabajo presto atención a enriquecerme desde todos los aspectos. Por ejemplo: participar en el nuevo proyecto de reforma curricular de Historia de la sección de docencia e investigación.
Actualmente, se ha hecho sonar el llamado de atención para una nueva reforma curricular. Sólo buscando la verdad a partir de los hechos podremos conservar para siempre la gloria de la educación.
En mi trabajo habitual como profesor de clase, a veces siempre me gusta tratar a los de bajo rendimiento con cierta emoción. Siempre piensan que sus notas no son buenas y ellos no son buenos en otros aspectos. Hubo un conflicto entre dos estudiantes en la clase, y uno de ellos tenía un bajo rendimiento. Cuando intentaba resolver el problema, siempre pensé que era culpa del bajo rendimiento. El estudiante habló de ello, pero sólo después de que las cosas empeoraron. Claramente se dio cuenta de que estaba equivocado.
Al abordar los problemas de los estudiantes basados en el trabajo posterior a la reunión, debemos usar una visión equitativa y una mente pacífica para abordarlos. Esto es justo para los estudiantes y bueno para mi trabajo. Autoevaluación de la ética docente 2
Durante este período, nuestra escuela organizó actividades de aprendizaje y discusión sobre la ética docente. Después de esta etapa de estudio, tengo una mejor comprensión de las políticas legales relevantes en educación y enseñanza, así como excelentes casos de educación y enseñanza de maestros destacados. Al mismo tiempo, a través de intercambios y discusiones, descubrí mis propias deficiencias y las hice saber. cómo enseñar. El sentido de misión y responsabilidad de educar a las personas ha limitado y estandarizado mi comportamiento docente diario, y me esfuerzo por ser un maestro que comprende, cumple y protege la ley, es solidario, perseverante y responsable.
En las actividades de educación ética de los docentes, la escuela llevó a cabo una combinación de aprendizaje en grupo y autoestudio individual, y conoció las conmovedoras hazañas de destacados docentes de todo el país desde múltiples niveles y ángulos. Me hizo darme cuenta de la nobleza de la profesión docente y del valor de mi vida.
Como docente, debo ser un maestro y un modelo a seguir para los estudiantes. Debo mejorar constantemente mi ética profesional y comprender y tratar correctamente mis responsabilidades.
A través del estudio de la ética docente, me he vuelto más consciente de que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Tienen un pensamiento activo e ingenuo y utilizan varios métodos para expresarse de vez en cuando, especialmente en las clases. Cuando están irritables, deben educar a los estudiantes con calma. De hecho, los estudiantes son "entidades vivientes" vivientes que tienen sus propios sentimientos y necesidades. Los estudiantes excelentes son amados por todos, pero los estudiantes traviesos no carecen de mérito. Como profesor, debes tener un par de ojos de "lupa" para encontrar y explorar los puntos brillantes que hay en ellos.
Usar "puntos" para guiar a los estudiantes a mejorar. En la enseñanza futura, trabajaré duro para superar mis malas emociones, calmar y educar a cada estudiante y aprender a utilizar las habilidades de excelentes profesores. se inspira.
En comparación con excelentes profesores, mi actual nivel profesional y ámbito ideológico tienen que seguir mejorando. En términos de enseñanza, primero debemos comprender a los estudiantes en profundidad, cambiar la práctica de simplemente exigir estrictamente a los estudiantes, educar en capas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y hacer que su propia educación sea más profunda y simple en términos de contenido, más vivaz en la forma y más eficaz en términos de eficiencia.
A través del estudio de ética docente realizado por la escuela, también descubrí mis propias deficiencias. Debemos enriquecernos y enriquecernos a través del aprendizaje continuo, para que podamos estar cómodos y hábiles en la educación y la enseñanza. Podemos enriquecer nuestros conocimientos a través del aprendizaje, mejorar nuestras habilidades y nivel profesional, y la clave es mejorar nuestro autocultivo; en segundo lugar, en la enseñanza real, debemos ser diligentes en el estudio, educar a las personas con todo el corazón y usar el corazón para impartir conocimientos y cultivar las habilidades multifacéticas de los estudiantes; al mismo tiempo, debemos comprender que los maestros sirven a los estudiantes; El primer problema a resolver es enseñar a los estudiantes cómo comportarse y ser útiles a la sociedad. Sobre esta base, con la ayuda de las alas del conocimiento, volando en el cielo de los sueños, ¡qué vida tan placentera!
En términos generales, en el estudio de la ética docente y las actividades de educación ética, los maestros avanzados. Su espíritu y comportamiento han limpiado mi alma, inspirado mi entusiasmo por enseñar y educar a las personas, y también me ha advertido sobre las deficiencias en mi trabajo. Me hizo darme cuenta del valor de la vida, es decir, el trabajo es alegría y la dedicación es felicidad Autoevaluación docente de la ética docente 3
¡La llamada ética docente se refiere a la ética profesional que todo docente común y corriente! debe poseer, y por supuesto también incluye su propio cultivo interior. No importa a quién eduques, debes poner a las personas en primer lugar y establecer tu propia imagen. Después de todo, los profesores son modelos a seguir para los niños y una bandera inquebrantable en sus corazones. Todo docente debe tener un sentido de propiedad y debe considerar moldear, cultivar y educar a las personas como sus propios objetivos. Sólo así podrá reflejarse la verdadera alma de un docente...
La ética docente es la base. Personalidad de todos los profesores La encarnación específica de esto es que se debe anteponer el cuidado de los estudiantes, el amor a los estudiantes y la comprensión de los estudiantes. Partir de la realidad, trabajar duro y amar a los estudiantes para poder ganarse los sentimientos sinceros de los estudiantes. Estar con los niños todos los días me hace apreciar profundamente su inocencia y vivacidad. Como dice el refrán, si estás cerca de tu maestro, creerás en su camino. Si crees en su camino, seguirás sus pasos. Es mejor mostrar su apariencia que gritar su voz. Dijo que los profesores son las guías y banderas de los estudiantes. ¿No se dice que los docentes son ingenieros del alma humana? Porque siempre cargamos con la misión histórica de cultivar talentos importantes para la patria. Creo que un buen docente debe primero tener profesionalismo y comprender plenamente la importancia del trabajo docente para poder ser un buen docente.
En casa, los padres son los que iluminan a sus hijos. En la escuela, los maestros se convierten en sus modelos a seguir. Nuestras palabras y hechos tendrán un impacto sutil en los niños pequeños y puros. Este es el significado del viejo dicho: "Si estás cerca del bermellón, serás rojo; si estás cerca de la tinta, serás negro". Por ejemplo, el clima se ha vuelto más caluroso recientemente. Durante el recreo, los niños tienen mucha sed y luchan por tomar vasos para verter agua. Es fácil pisar accidentalmente sus pies o verter agua accidentalmente sobre otros. maldiciones. En este momento, el maestro no debe simplemente usar sus palabras para pedirles que se alineen y sirvan agua sin empujar ni amontonarse. Aunque esto tendrá cierto efecto, algunos niños no son muy buenos escuchando. . Por lo tanto, los maestros deben desempeñar el papel de modelos a seguir y sostener vasos detrás de los niños que están haciendo fila para servir agua para beber. También imitarán a los maestros para hacer fila y beber agua. Esto ayuda a desarrollar su sentido de la rutina.
He visto este pasaje en un artículo antes: Los maestros son los que cosen las alas de los ángeles... En un instante, sentí el significado de la palabra maestro que llevaba tan importante. Resulta que los que me rodean son un grupo de ángeles hermosos. ¡Sí, son ángeles, pueden traerte sorpresas, felicidad y cosas que no esperas! Debemos seguir las excelentes ideas de los antiguos: "predicar con el ejemplo", "enseñar con palabras y hechos" y "enseñar a los demás incansablemente". ¡Ésta es la ética del maestro que los excelentes maestros deben poseer! corrige a los que no son muy soñadores para que seas lo más perfecto posible.
¿Qué es “virtud”? La llamada virtud significa tener un pensamiento filantrópico, una actitud íntegra, una mentalidad amplia y un carácter docente incansable. El maestro es un árbol imponente que protege a los estudiantes del viento y la lluvia; el maestro es una enciclopedia que explica misterios a los estudiantes; el maestro es una vela roja encendida que se quema a uno mismo pero ilumina a los demás; el maestro es una lámpara brillante que señala el camino; niños. También siento que la maestra es una madre, brindándoles cuidado y calidez cuando están heridos.
Al observar a los niños en crecimiento saludable en la clase y escuchar sus voces infantiles, me di cuenta profundamente de la gloria y el orgullo de ser maestra de jardín de infantes, así como de la importancia y la inevitabilidad de la ética docente. Creo que cada uno de nuestros maestros debería establecer conscientemente el concepto de educación moral, desempeñar bien nuestra posición docente más sagrada y convertirnos en un maestro verdaderamente "moral". ¡Trabajemos duro juntos! Autoevaluación de la ética de los docentes 4
Como docente, puedo participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, responder activamente al llamado del partido, implementar resueltamente los principios y políticas del partido, ser leal a la educación del pueblo y cumplir modelomente con la "Ética Profesional". de Profesores de Educación Primaria y Secundaria"Estándares", dedicados a su trabajo, preocupados por el colectivo y dispuestos a ayudar a los demás. Trabaje concienzudamente en el trabajo, prepare bien cada clase, enseñe bien cada clase, califique cada tarea, eduque bien a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente.
1. Sé un profesor que aprende.
El día en que un profesor enseña es el momento de volver a aprender. Puedo estudiar seriamente teorías educativas y de enseñanza, participar activamente en la enseñanza y la investigación científica y llevar a cabo con valentía intentos de reforma educativa para integrar la tecnología educativa moderna y la enseñanza china. Después de cada lección, escribiré mis propias reflexiones para instarme constantemente a progresar. Después del trabajo, trato de sacar algo de tiempo todos los días para leer libros profesionales, recargarme constantemente y esforzarme por enriquecer mi connotación literaria.
2. Sea un maestro solidario
Para amar a los estudiantes, debe ser bueno para ingresar al mundo emocional de los estudiantes, y debe tratarlos como amigos y sentir sus alegrías, tristezas y alegrías. Amar a los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y deben ser estrictos con el amor, estrictos con las reglas, estrictos con la fe y estrictos con la moderación. A menudo empiezo desde cosas pequeñas, busco las mejores oportunidades educativas a partir de las cosas que les interesan a los estudiantes y les brindo una educación similar a la brisa primaveral. Como docente de clase, tomo la iniciativa de hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, a menudo hablo con estudiantes de diferentes niveles y me esfuerzo por ingresar al mundo interior de cada estudiante para comprender lo que realmente necesitan. En segundo lugar, mis padres y yo también discutimos activamente formas de educar a nuestros hijos, o hacemos visitas domiciliarias o tomamos la iniciativa de llamar a los padres para hacer que la educación de los padres sea más racional.
3. Sea un maestro con nuevos conceptos
En la actualidad, se ha lanzado por completo una nueva ronda de reforma de la educación básica sobre la base de un estudio serio de los nuevos conceptos curriculares, combinados. con lo que ha enseñado y explorar activamente métodos de enseñanza efectivos. En la clase de inglés, combino el conocimiento del inglés con la vida de los estudiantes para crear una situación de aprendizaje rica en vida para los estudiantes. Al mismo tiempo, me concentro en la exploración y el descubrimiento de los estudiantes, los guío para que aprendan a cooperar y comunicarse durante el aprendizaje y mejorar su aprendizaje. capacidad de aprendizaje. La fuente del conocimiento de los estudiantes no es solo el maestro, sino también la comprensión de los libros y la comunicación con sus compañeros, para que los estudiantes puedan aprender a aprender mientras estudian.
Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado, pensando en ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta, y cada pequeña alegría o tristeza, ganancia o La pérdida definitivamente se convertirá en mi Los colores brillantes de la vida embellecerán mi vida. En el trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, y me esforzaré por seguir progresando.
¡Pero nunca me rindo, trabajo! duro, coseché los beneficios de mi arduo trabajo. Mientras completaba mi propio trabajo, también me recargaba constantemente.
Durante el año pasado, la clase de idioma chino que dirigí ganó repetidamente el primer lugar en las competencias de la escuela. Escribí más de 30 boletines y materiales típicos para la escuela, casi 20 de los cuales se publicaron en el "Zhangjiajie Daily" y guié a los estudiantes. estudio de tres estudiantes Sus tareas se publicaron en periódicos y revistas, se llevaron a cabo conferencias sobre conocimientos literarios en las escuelas y ganó el segundo premio en el concurso de lectura y ensayo "Lector de educación de integridad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias" organizado por el Departamento de Educación del condado. Oficina. Algunos artículos ganaron primeros premios en ciudades y condados. En la primera mitad de este año, la Oficina de Educación del Condado lo calificó como un propagandista destacado.
En resumen, estos logros son insignificantes. Todavía me queda un largo camino por recorrer. Debo trabajar más duro y esforzarme por hacerlo mejor en los días venideros. Autoevaluación de la ética docente 5
Desde que trabajo desde hace más de diez años, siempre he tenido como objetivo enseñar y educar a las personas, con el objetivo de cultivar las habilidades lingüísticas integrales de los estudiantes, y de manera intencionada o Infiltrando involuntariamente la educación moral en mis propias habilidades lingüísticas. Durante la enseñanza, lleva a los estudiantes a crecer de manera saludable con su propio encanto de personalidad.
Soy un profesor solidario. Durante los últimos diez años, no sé cuántos estudiantes pobres han recibido apoyo y cuántos estudiantes de bajo rendimiento han sido alentados y apoyados. Siempre he creído que todos los estudiantes son iguales y me opongo a clasificar a los estudiantes en tercer, quinto o noveno grado y a discriminar a los estudiantes pobres. Wu Shiyou, Li Qiong, Gu Xiaokai, Wang Liming y otros estudiantes son todos estudiantes rurales de origen pobre y les he dedicado mucho esfuerzo. Serán mis amigos de toda la vida y mi orgullo.
Soy un profesor responsable. "Enseñar" es un arte y, si estás dispuesto a profundizar en él, puede consumir gran parte de tu tiempo y energía. Para dar una buena clase, a menudo leo muchos materiales y diseño cuidadosamente cada enlace para permitir que los estudiantes tengan su propio tiempo y espacio, asigno tareas pequeñas pero precisas y corrijo cuidadosamente las de todos los estudiantes; asignaciones. Me gusta escribir, por eso le doy gran importancia a la enseñanza de la composición. A menudo presto atención a las tendencias de los exámenes de ingreso a la universidad y descargo los ensayos de puntuación completa del examen de ingreso a la universidad para que los estudiantes los lean.
Soy un profesor que se esfuerza por progresar. Desde septiembre de 20xx, las escuelas secundarias de la provincia de Jiangxi han comenzado a utilizar nuevos libros de texto. Hay muchos textos nuevos y nuevos conocimientos en los nuevos libros de texto. Enseñar nuevos libros de texto requiere actualizar nuevos conceptos y adoptar nuevos métodos de enseñanza. Para adaptarme a la nueva reforma curricular, salí a estudiar muchas veces, leí los "Estándares curriculares de la escuela secundaria" muchas veces, estudié nuevos libros de texto muchas veces, realicé investigaciones sobre temas y escribí artículos de enseñanza e investigación. Y aprendí a crear material didáctico yo mismo, a crear un blog de enseñanza y a discutir materiales y métodos de enseñanza con colegas en Internet.
Soy un profesor libre de gustos vulgares. Siempre siento que, como profesor, debes ser un modelo a seguir para los demás, practicarlo personalmente y ser estricto contigo mismo. Por lo tanto, en mi tiempo libre, nunca juego mahjong ni a las cartas, ni hago "trabajos secundarios" para ganar dinero extra. Además de hacer las tareas del hogar y hacer ejercicio, simplemente navego por Internet, navego por sitios web literarios, estudio enseñanza de chino o escribo algo y blogueo.
Soy un excelente líder de equipos docentes e investigadores. Desde que fui jefe del equipo de enseñanza e investigación de chino de nuestra escuela en 20xx, he trabajado mucho:
Cada semestre, todos los profesores de chino deben organizarse para llevar a cabo diversas actividades de enseñanza e investigación y actividades de enseñanza, como varias clases abiertas para profesores, diversos concursos de chino para estudiantes con el fin de mejorar la calidad general de los profesores de chino, se establece un sistema de "grupo uno" y los profesores nuevos y antiguos realizan actividades "emparejadas" para ayudar; los nuevos maestros crecen rápidamente; nuestra escuela organiza una competencia de cursos de alta calidad cada año escolar. Se lleva a cabo cada tres años en la ciudad de Ji'an. En cada competición, selecciono cuidadosamente a profesores destacados para que participen. Nuestra escuela. Profesores jóvenes como la Universidad de Tsinghua se destacan y crecen rápidamente a través de la plataforma de "Cursos de Calidad".
Debido a su trabajo concienzudo y logros sobresalientes en la enseñanza y la investigación docente, ha recibido puntajes "excelentes" en las evaluaciones de fin de año en muchas ocasiones. También ha sido nombrado "Maestro principal del distrito" y "Sobresaliente del distrito". Responsable del equipo de Docencia e Investigación".
Los logros representan el pasado. Continuaré fortaleciendo el autocultivo en mi trabajo futuro y siempre tendré presente la ética docente. Pongo amor en toda mi enseñanza, pongo el desarrollo de los niños en primer lugar y me esfuerzo por ser un maestro calificado en quien la gente, los padres, las escuelas y los estudiantes puedan confiar. Autoevaluación de la ética docente 6
Durante el último año, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo docente por Por ejemplo, y estableció los "estudiantes como cuerpo principal", la idea de enseñanza se centró en "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes", concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centra en estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultiva la capacidad integral de los estudiantes. desarrollo moral, intelectual, físico, estético y laboral. Ideológicamente, puedo ser estricto conmigo mismo y amar la educación.
Siempre me contengo y me esfuerzo como un excelente maestro. Este año, también fui calificado como el mejor maestro entre los estudiantes.
Ser capaz de participar activamente en diversos tipos de estudios, analizar profundamente las deficiencias de su trabajo, descubrir las brechas entre usted y otros docentes, anotar sus experiencias y esforzarse por mejorar su nivel político y teórico. cultivo. Al mismo tiempo, obedezco las disposiciones laborales de la escuela y coopero con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Además de enseñar matemáticas a una clase de octavo grado este año, también me desempeñé como profesora de biología en dos clases. de octavo grado El efecto de la enseñanza es bueno, la puntuación integral de biología de octavo grado en el examen final ocupó el tercer lugar en el distrito de Dongbao y fue bien recibida por profesores y estudiantes.
Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente. La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, las referencias didácticas y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y las situaciones reales de los estudiantes. Y aprende humildemente y pide consejo a profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. En el aula, nos esforzamos por aplicar nuevos conceptos curriculares en la enseñanza en el aula y la práctica educativa, utilizamos activamente recursos de educación a distancia, utilizamos material didáctico y utilizamos una variedad de métodos de enseñanza para enseñar de manera concisa y concisa, a partir de las condiciones reales de los estudiantes. atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y el entusiasmo por el aprendizaje, esforzándose por utilizar materiales didácticos vivos, practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la iniciativa de aprendizaje.
Trabaja duro y completa otros trabajos escolares sin quejarte. En mi tiempo libre, recopilé mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, y registré algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento. Seleccioné y acumulé los recursos de información que más necesitaba y me comuniqué activamente con los demás. Comunicar y discutir problemas en la enseñanza en blogs.
Reflexionando sobre el trabajo de este año, mientras logro resultados, también pienso en mis deficiencias en mi trabajo. Por ejemplo, el estudio teórico de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profundo y requiere una reflexión constante, la aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente aún no está establecida, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica, y los objetivos en mente sí lo son; no logrado; hay características en la enseñanza de las matemáticas, no hay suficientes cosas creativas y en el futuro trabajaremos duro para explorar algunas de mis propias características en la enseñanza de las matemáticas.