El Ministerio de Educación ha informado que los estudiantes bajo las siguientes tres circunstancias no pueden regresar a la escuela en el semestre de otoño.

El 9 de agosto, el Ministerio de Educación celebró una reunión de programación por video sobre prevención y control de epidemias en el sistema educativo nacional para implementar a fondo el espíritu de la conferencia por video y teléfono del Mecanismo Conjunto de Prevención y Control del Consejo de Estado. y desplegar el trabajo reciente sobre prevención y control de epidemias en el sistema educativo y el inicio del semestre de otoño. La reunión enfatizó que debemos otorgar gran importancia a las características de la cepa mutante Delta, como el aumento de la infectividad, estudiar y juzgar cuidadosamente los nuevos requisitos para la prevención y el control de epidemias en las escuelas, tapar las lagunas de prevención y control e implementar estrictamente diversas medidas de prevención y control de epidemias. medidas. Existen tres estándares rígidos para planificar científicamente el regreso de los estudiantes a la escuela en el semestre de otoño. Si las condiciones de prevención y control de epidemias de la escuela no cumplen con los requisitos locales de prevención y control de epidemias, no pueden regresar a la escuela. Si no se implementan las diversas medidas de prevención y control del colegio, no podrán regresar a clases. Los estudiantes que no implementen simulacros y planes de emergencia efectivos no podrán regresar a la escuela.

En el encuentro se destacó que el primero es consolidar responsabilidades territoriales. Los departamentos de educación y las universidades de todos los niveles deben, bajo el liderazgo de los comités locales del partido y los gobiernos, formular científicamente y ajustar dinámicamente los planes para el inicio del semestre de otoño y los planes de prevención y control de epidemias basados ​​en los cambios en la situación epidémica, e informarlos en de manera oportuna para prepararse completamente para el regreso a la escuela en el semestre de otoño. Debemos mejorar el plan de respuesta de emergencia para la prevención y el control de epidemias en función de las condiciones reales, hacer preparativos para el personal, los materiales, los lugares de aislamiento, etc., fortalecer los simulacros de emergencia y mejorar la capacidad de responder a los riesgos epidémicos. El segundo es implementar estrictamente la gestión y el seguimiento de la salud. Implementar con precisión los requisitos de prevención y control de epidemias para todos los maestros y estudiantes. Clasificar a docentes y estudiantes en diferentes áreas de riesgo para aclarar los requisitos para el regreso a clases, y realizar monitoreo de salud antes del regreso a clases y protección en el camino de regreso a clases. El tercero es implementar estrictamente la prevención y el control de epidemias normalizados en el campus. Fortalecer la organización y el liderazgo del trabajo de prevención y control de epidemias, y fortalecer la supervisión e inspección de la implementación de medidas de prevención y control de epidemias. Desinfectar estrictamente el ambiente de los lugares clave del campus e implementar medidas de prevención y control como el lavado frecuente de manos y la ventilación frecuente.