Resumen del trabajo de la Sección de Docencia e Investigación del CNC
Un periodo de trabajo terminó sin querer. Al recordar su trabajo durante este período, creo que tiene muchos sentimientos. Haz un buen trabajo y escribe un resumen del trabajo. Creo que muchos amigos no saben cómo escribir un resumen de trabajo. A continuación se muestra un ensayo de muestra (5 capítulos generales) sobre el resumen del trabajo de la sección de enseñanza e investigación del CNC que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
Resumen del trabajo de la Sección de Docencia e Investigación del CNC 1 Este semestre, bajo el correcto liderazgo de la Sección de Docencia e Investigación del CNC, la Sección de Docencia e Investigación del CNC ha trabajado arduamente en diversas tareas docentes y logrado ciertos resultados. . El trabajo de la Sección de Docencia e Investigación del CNC en los últimos seis meses se resume en:
1. Principales trabajos y logros
1. Cumplir con calidad y cantidad las diversas tareas docentes.
Este semestre, todos los profesores de la sección de docencia e investigación trabajan juntos y completan activamente diversas tareas docentes. Todos los maestros preparan cuidadosamente las lecciones, guían activamente la enseñanza práctica de los estudiantes, corrigen cuidadosamente las tareas y miden con precisión los artefactos prácticos de los estudiantes.
La oficina de docencia e investigación presta atención a la gestión docente, inspecciona periódicamente los materiales didácticos, prepara lecciones colectivamente, hace un buen trabajo de orientación de los recorridos docentes, evalúa correctamente la calidad de la enseñanza en el aula, escucha activamente las clases abiertas, corrige las deficiencias en la enseñanza, se ayuda mutuamente, se mejora mutuamente y la capacidad docente y el nivel de enseñanza de los maestros han mejorado enormemente. Con tareas docentes tan pesadas, en nuestra oficina de enseñanza e investigación no se produjeron accidentes de seguridad ni accidentes docentes. Algunos profesores han recibido buenas evaluaciones de los estudiantes, asegurando la calidad de la enseñanza práctica.
2. Situación personal de aprendizaje del profesorado
El equipo docente e investigador organiza al profesorado para aprender nuevos conocimientos de forma planificada. Mediante la combinación de aprendizaje colectivo y autoestudio de los docentes, utilizamos diversos materiales de capacitación y participamos en clases abiertas en otros departamentos de enseñanza e investigación para adquirir una buena experiencia docente en cualquier momento y fortalecer nuestro propio aprendizaje. Realizar de forma activa y concienzuda la recopilación de libros de texto escolares integrales y la grabación de cursos en línea.
3. Trabajo de competencia de habilidades
Bajo la organización de la escuela, el departamento de investigación y enseñanza de mecanizado CNC participó en la 42ª Competencia Mundial de Habilidades en la provincia de Jiangsu y ganó el primer lugar. En julio seguirá participando en el concurso de selección nacional. Cuatro concursantes participaron en el 4º Concurso de Habilidades para Colegios Técnicos de la provincia de Jiangsu y todos ganaron el "Premio Águila". Otros jugadores todavía están entrenando para participar en la Liga de Campeones de Jiangsu. Colaboré activamente con las actividades del mes de habilidades organizadas por el Comité de la Liga Juvenil de la escuela y logré buenos resultados.
2. Temas principales
En los últimos seis meses, nuestra sección de docencia e investigación ha trabajado y logrado ciertos resultados. Esto se debe principalmente a la unidad y cooperación de todos los profesores. y el personal, trabajando codo con codo, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, es respetable y dedicado. Sin embargo, también hay muchas dificultades y problemas en el trabajo de la sección de docencia e investigación, los principales son:
1. Las tareas laborales de este semestre son muy pesadas, una tras otra, por lo que a veces lo es. Es inevitable completar las tareas de manera formal, y la calidad y practicidad Los resultados no son ideales.
2. El desarrollo de la docencia y la investigación científica no es lo suficientemente fuerte. Debido a que los profesores están ocupados enseñando, básicamente no tienen tiempo para centrarse en la enseñanza y la investigación científica, lo que es muy perjudicial para mejorar la calidad de la enseñanza.
En tercer lugar, medidas de mejora
1. Es necesario fortalecer aún más la gestión de la calidad y el seguimiento del proceso de enseñanza, aclarar aún más las responsabilidades de los docentes y garantizar la mejora y mejora de la calidad. Calidad de la enseñanza práctica y efectos de la enseñanza.
2. Hacer un buen trabajo en la investigación docente, centrarse en el propio aprendizaje de los docentes y mejorar sus estándares de enseñanza. Participar más activamente en la enseñanza y la investigación y compilar libros de texto completos. En los últimos seis meses, nuestra oficina de enseñanza e investigación ha trabajado mucho, pero todavía existe una gran brecha entre los requisitos de la escuela. En la segunda mitad del año, debemos resumir cuidadosamente nuestra experiencia, aumentar nuestra intensidad de trabajo, movilizar plenamente el entusiasmo de cada docente y hacer las debidas contribuciones al desarrollo continuo de la escuela.
Resumen del trabajo de la Sección de Docencia e Investigación del CNC 2 Durante este semestre, los integrantes de la Sección de Docencia e Investigación del CNC se guiaron por el concepto de construcción de "educación vocacional moderna, campus ecológico y sentimientos humanistas" y aprovechó el "Año de funcionamiento efectivo" del nuevo campus como una oportunidad para centrarse de cerca en el plan de estudios. La reforma se centró en mejorar la calidad de la enseñanza de los docentes y las capacidades de investigación científica, llevó a cabo eficazmente actividades de enseñanza e investigación y completó activamente diversas tareas educativas y docentes. en la escuela y logré ciertos resultados. El trabajo de la Sección de Docencia e Investigación del CNC en los últimos seis meses se resume a continuación:
1. Principales trabajos y logros
1. .
Fortalecer la gestión docente, hacer un buen trabajo en la inspección de la enseñanza inicial, la enseñanza diaria y la enseñanza intermedia, evaluar correctamente la calidad de la enseñanza en el aula, escucharse, evaluarse, ayudarse, y mejorarse mutuamente, la capacidad de enseñanza de los profesores y el nivel de enseñanza. Muy mejorado. Los profesores jóvenes han progresado rápidamente y tienen un desempeño sobresaliente en la enseñanza teórica, la enseñanza práctica y la enseñanza y la investigación científica. Desempeñan un papel vital en el cumplimiento de las tareas de la sección de enseñanza e investigación.
Ante la gran escasez de docentes este semestre, los docentes no temen las dificultades y tienen el coraje de asumir importantes responsabilidades. Los docentes tienen una carga laboral docente completa, completando la enseñanza teórica y la enseñanza práctica, y completando el proyecto de graduación del nivel 06, el cual ha sido bien recibido por la escuela y los estudiantes.
2. Realizar las actividades docentes e investigadoras previstas para mejorar el nivel de la docencia y la investigación científica.
Este semestre la sección de docencia e investigación ha desarrollado las actividades docentes e investigadoras previstas. Este semestre * * * los maestros publicaron 4 artículos, todos publicados en excelentes revistas provinciales, y 8 maestros abrieron cursos abiertos a nivel escolar. Además, todos los maestros participaron en el trabajo de investigación del proyecto, el proyecto a nivel escolar "Tecnología de mecanizado CNC; Excelencia a nivel escolar "Investigación y práctica de la construcción curricular" pasó la evaluación de mitad de período y se está preparando activamente para su finalización. Muchos profesores han participado en la investigación de proyectos de investigación de la industria y la universidad y han logrado resultados fructíferos; también se ha establecido un curso de calidad a nivel escolar "Tecnología de mecanizado CNC". En el proceso de construcción activa, miembros de la sección de docencia e investigación participaron activamente en la construcción de cursos de calidad, mejorando aún más el nivel de docencia e investigación de los docentes.
3. Participar activamente en la construcción profesional y mejorar el nivel de la construcción profesional.
Llevar a cabo activamente la construcción profesional este semestre, discutir cuidadosamente el plan de capacitación de talentos para las especialidades de CNC, completar la formulación e implementación del plan de implementación en función de la situación real de la escuela y las características económicas regionales, y comprender mejor los antecedentes de la construcción profesional y el modelo de formación de talentos, y aclarar La connotación de la construcción profesional incluye discusiones sobre la profundización de la reforma docente, la mejora de la calidad de la enseñanza, la mejora de las características profesionales, las ideas y medidas de desarrollo del sistema curricular y la formación de equipos de enseñanza profesional, etc., que ha mejorado conciencia de los docentes y nivel de construcción profesional.
4. Realizar activamente la construcción curricular y mejorar la calidad de la enseñanza.
Este semestre fortalecimos la construcción de grupos curriculares, organizamos a todos los docentes para participar en el concurso "Cinco Lecciones" de la escuela, escuchamos y evaluamos clases y ganamos el segundo premio en la enseñanza "Cinco Lecciones". y actividades de investigación organizadas por la escuela. Promover activamente la construcción de un banco de preguntas de prueba e inicialmente haber construido un banco de preguntas de prueba básico para inglés electromecánico y tecnología de control y gestión de calidad, que condensa y sublima los métodos de enseñanza, los métodos de enseñanza, la experiencia docente y el conocimiento profesional de los profesores.
5. Organiza cuidadosamente el entrenamiento de habilidades y consigue los mejores resultados de la historia.
Este semestre, cuatro profesores de nuestra sección de docencia e investigación se han dado a la tarea de cultivar talentos destacados. Renuncian al descanso, se preocupan por todos, organizan a los estudiantes para que entrenen duro y no temen a los oponentes fuertes en las competiciones. Obtuvieron excelentes resultados: 1 primer premio en el concurso nacional, 1 primer premio en el concurso provincial, 2 segundos premios en el concurso provincial y 5 terceros premios en el concurso provincial. Los dos profesores sirvieron como entrenadores de entrenamiento para los Juegos Nacionales Provinciales de Jiangsu y contribuyeron al primer lugar en los Juegos Nacionales Provinciales de Jiangsu. Este semestre, cuatro profesores solicitaron activamente mentores de "Tres Innovación" y están comprometidos a formar trabajadores de alta calidad con alta ética profesional y espíritu pionero, innovador y de creación de un nuevo Jiangsu.
6. La industria, la academia y la investigación han logrado resultados brillantes.
Promover activamente el desarrollo de la industria, la academia y la investigación, y ganó 1 primer premio, 1 segundo premio y 1 tercer premio en el Concurso de Innovación en Educación Vocacional Provincial de Jiangsu en 20xx, muchos profesores postularon activamente para innovación; funciona y se lograron algunos avances.
7. Estudiar mucho, practicar en la sociedad y mejorar las capacidades profesionales de los docentes.
Bajo el correcto liderazgo del departamento, la Oficina de Docencia e Investigación organiza a los profesores para que aprendan el funcionamiento y la práctica social de diversos equipos y software CNC, mejora las habilidades prácticas profesionales de los profesores y se centra en la formación de jóvenes. profesores. Muchos docentes participan en diversos tipos de capacitación en todos los niveles para mejorar sus estándares profesionales.
8. Garantizar el funcionamiento seguro y eficaz del nuevo campus.
Este es el primer año de funcionamiento del nuevo campus y muchas cosas se encuentran en el período de rodaje. El funcionamiento seguro del nuevo campus es el mayor problema que enfrenta la escuela. Todos los profesores de la Sección de Docencia e Investigación del CNC han hecho muchos esfuerzos para mantener el funcionamiento seguro y eficaz del nuevo campus, implementar activamente rutinas de enseñanza, fortalecer la gestión de los equipos de formación experimental y la enseñanza, y garantizar que la formación experimental funcione normalmente en de acuerdo con las necesidades docentes.
Gracias al esfuerzo de todos, todos los profesores de la sección de docencia e investigación han completado con éxito toda la docencia, la investigación científica y el trabajo integral este año escolar, y sus habilidades han mejorado enormemente.
9. Participar activamente en actividades para crear una ciudad civilizada.
En la actividad de crear una ciudad civilizada, los profesores de la Oficina de Docencia e Investigación del CNC respondieron activamente al llamado de la escuela y de la ciudad y se dedicaron a la labor de crear una ciudad civilizada. Los maestros salen a la carretera, actúan como voluntarios de tránsito y cooperan con la policía de tránsito para mantener el orden del tránsito; ingresan a las aulas, comedores y dormitorios, educan a los maestros y estudiantes con sus palabras y hechos, y dejan que todos participen en la creación de una sociedad civilizada. ciudad. Gracias a los incansables esfuerzos de todos, el equipo de inspección le dio a nuestra escuela una alta evaluación.
2. Temas principales
En los últimos seis meses, nuestra sección de docencia e investigación ha trabajado y logrado ciertos resultados. Sin embargo, también hay muchas dificultades y problemas en el trabajo de la sección de docencia e investigación, entre los que se incluyen principalmente:
1. Las tareas docentes de este semestre son muy pesadas, especialmente los cuatro profesores que están comprometidos en la tarea de Cultivar talentos sobresalientes y no puede soportar lo suficiente. Las tareas docentes han aumentado la carga de trabajo de todos los docentes y no pueden completar sus tareas docentes. Simplemente aumentando el número de profesores externos, la calidad de la enseñanza y los resultados reales no son los ideales debido a la falta de una evaluación adecuada de los profesores externos.
2. El nivel de enseñanza de la sección de enseñanza e investigación del CNC aún es insuficiente. La proporción de profesores asociados y estudiantes de posgrado es baja, lo que no se ajusta a los requisitos de las carreras de demostración provinciales.
3. Los trabajos escritos por miembros del área de docencia e investigación carecen de cantidad y calidad.
En tercer lugar, medidas de mejora
1. Fortalecer aún más la gestión de calidad y el seguimiento del proceso de enseñanza, asignar un asistente docente a cada docente externo y exigir que los docentes externos participen en la enseñanza y actividades de investigación.
2. Continuar promoviendo la reforma de los métodos de enseñanza y exámenes, mejorar los efectos de la enseñanza, ampliar los conocimientos y habilidades profesionales de los estudiantes y mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje.
3. Se requiere que los docentes fortalezcan sus conexiones con las empresas, lo que no solo favorece el contacto con la situación real de las empresas en la enseñanza, sino también la redacción de artículos de alta calidad. Cada profesor de esta sección de enseñanza e investigación debe completar un trabajo de alta calidad cada año académico.
Nuestra oficina de enseñanza e investigación resumirá cuidadosamente las experiencias y lecciones y continuará avanzando en trabajos futuros.
Resumen del trabajo de la Sección de Docencia e Investigación del CNC Han pasado tres años y ha finalizado un semestre más. Mirando retrospectivamente el trabajo de este semestre, hemos ganado mucho, adquirido mucha experiencia valiosa y estamos llenos de expectativas ilimitadas para el futuro. Ahora permítanme resumir el trabajo semestral de nuestra sección de docencia e investigación contable:
1. Trabajo docente de este semestre:
1.
De acuerdo con el plan docente de la facultad, tenemos asignadas tareas docentes para este semestre. Basándonos en la situación de los estudiantes de primer año, hemos formulado un plan de formación para los estudiantes de primer año 20xx. Cada semana, los profesores de nuestra sección de enseñanza e investigación contable discuten métodos de enseñanza novedosos e innovadores en la reunión de actividades semanal. Los profesores se escuchan unos a otros y aprenden de sus respectivas fortalezas. A finales de año, habíamos completado con éxito las tareas docentes y los planes docentes dispuestos por la facultad.
2. Gestión diaria de la sección de docencia e investigación.
Estandarizar la gestión docente diaria y establecer un mecanismo a largo plazo de inspección y evaluación docente y de mejora de la calidad docente. La Oficina de Enseñanza e Investigación exige que todos los profesores preparen las lecciones cuidadosamente y enseñen estrictamente de acuerdo con el horario y el programa de clases. Materiales didácticos personales de los profesores, como el programa de estudios del curso, notas de preparación de lecciones, horarios de clases, folletos, exámenes, etc. , todo estandarizado y completo. Todos los profesores de nuestra sección de docencia e investigación utilizan la enseñanza multimedia. Asignar, corregir y comentar tareas en el momento oportuno. Las inspecciones de rutina y las inspecciones especiales en la enseñanza se llevan a cabo de manera consistente, y las ganancias y pérdidas reflejadas en las inspecciones se pueden resumir de manera oportuna. Inicialmente se formó un mecanismo de retroalimentación, pero aún no se ha establecido un mecanismo de recompensa y castigo. Debido a la gran carga de trabajo de los docentes, aún no se ha implementado el sistema de clases de escucha y evaluación.
3. Orientación docente para estudiantes de nuevo ingreso.
Nuestra universidad dio la bienvenida a 20xx estudiantes de primer año este año. ¿Cómo permitir que los estudiantes de primer año ingresen al estado de estudios universitarios de manera oportuna, tengan una comprensión general de sus especialidades y un plan general para sus planes estudiantiles? De acuerdo con los requisitos emitidos por los líderes de la universidad y la sección de enseñanza e investigación, cada maestro de clase a tiempo parcial a cargo de los estudiantes de primer año viene a la clase en persona durante el período de autoestudio vespertino para explicar información relevante sobre los cursos profesionales al estudiantes de primer año y guiar a los estudiantes a hacer planes para su futuro estudio y vida.
4. Fortalecer la construcción de la ética docente, y que los docentes se centren en enseñar y educar a las personas.
De acuerdo con el espíritu escolar, la educación ética entre docentes se lleva a cabo activamente en la sección de enseñanza e investigación, lo que requiere que cada docente participe activamente en la educación y formación de los estudiantes. Los docentes no sólo son impartidores de conocimientos en el aula, sino que también deben prestar atención a la mejora de su propia calidad y al cultivo de la calidad profesional. Los profesores deben cuidar y guiar a los estudiantes en muchos aspectos y deben convertirse en mentores de los estudiantes.
5. Prestar atención a la mejora de la propia calidad de los docentes y mejorar el nivel de la investigación científica.
Este semestre exige que los docentes sigan aprendiendo para asegurar la mejora de su propia calidad. Los profesores veteranos deberían mejorar aún más su estructura de conocimientos sobre la base original. Los docentes jóvenes deben fortalecer la investigación del conocimiento profesional, enriquecer su experiencia docente, aprender de los docentes antiguos y aprender de su profesionalismo y habilidades docentes. Mejorar continuamente tu nivel de enseñanza.
En segundo lugar, en términos de educación e investigación científica:
(1) Establecer la "Construcción de un sistema de capacitación práctica en el campus para la carrera de informatización contable".
En el nuevo semestre, profesores de la sección de docencia e investigación de nuestra facultad han lanzado el tema "Construcción de un sistema de formación práctica presencial para la carrera de informatización contable" y han integrado la construcción de la formación práctica. sistema en el nuevo plan de formación de talentos.
(2) Demostrar el nivel de cédula profesional de informática contable.
Al final del semestre, en respuesta a los requisitos de la universidad, los estudiantes de la carrera de informatización contable fueron evaluados sobre los contenidos del certificado básico y del certificado extendido, y se estableció un sistema de enseñanza con el departamento de contabilidad. el certificado de cualificación profesional como certificado básico y el certificado junior como dirección de orientación para el sistema de certificado ampliado.
(3) Formular un plan de planificación y diseño para la sala de capacitación contable en el nuevo semestre.
De acuerdo con el plan de construcción del futuro edificio de capacitación de nuestra universidad, nuestra universidad ha demostrado el plan de diseño y el área de la futura sala de capacitación en contabilidad, sentando una base sólida para la construcción de la sala de capacitación en el el próximo semestre.
(4) Completó la solicitud para la especialización de nivel universitario en informatización contable.
Aprobamos con éxito la selección de especialidades de nivel universitario y completamos la solicitud para especialidades de nivel universitario, el resumen de construcción profesional, el establecimiento del plan de estudios profesional y otros documentos, que establecieron la dirección de construcción y desarrollo de nuestra futura universidad. Nivel de construcción importante.
3. Trabajo de mejora universitaria:
1. De acuerdo con los requisitos de promoción universitaria, nuestra oficina de enseñanza e investigación ha realizado una asignación razonable entre los profesores de nuestra oficina de enseñanza e investigación. a las tareas encomendadas por el colegio. Gracias al esfuerzo de los docentes de la sección de docencia e investigación, el plan de enseñanza y el plan de estudios emitido por la facultad en los últimos tres años se han completado con calidad y cantidad.
2. Observé atentamente la reunión del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y organicé una discusión con profesores del departamento de enseñanza e investigación después de la reunión. Todos los docentes escribieron sus opiniones sobre el XVIII Congreso Nacional.
3. Participó en la sesión informativa del presidente Wang sobre el programa de grado desde la universidad hasta la licenciatura, organizó una discusión con los profesores en la sección de enseñanza e investigación y dio una introducción general a las tareas laborales futuras para la universidad. programa de licenciatura.
4. Participó en la reunión de movilización de promoción de pregrado realizada por nuestra facultad, organizó a los profesores del departamento de docencia e investigación para discutir actividades centradas en la autodedicación y reunió la unidad de todos.
La dirección general del desarrollo futuro:
Después de medio semestre de enseñanza, hemos visto nuestros resultados docentes y al mismo tiempo nuestras propias deficiencias. En el futuro, creo que siempre debemos prestar atención a los cambios ideológicos de los departamentos provinciales en materia de educación académica, conceptos educativos y cursos de calidad, y seguir de cerca las ideas del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China sobre el desarrollo futuro de los chinos. sociedad, para que nuestra educación académica y el trabajo de cursos de calidad estén siempre a la vanguardia.
Preste siempre atención a la actualización de los conocimientos teóricos de la especialidad en la nueva situación, manténgase al tanto de la connotación innovadora del país y del departamento de educación, integre mejor esta connotación en la enseñanza y lleve a cabo activamente -Sistema de capacitación práctica en el campus para estudiantes de informática contable. La construcción e implementación de los cursos de capacitación práctica integran perfectamente el espíritu, el tema, la connotación y los cursos prácticos para formar un conjunto de habilidades para los estudiantes de la Universidad de Estudios Internacionales de Shandong. El sistema de enseñanza y educación que está en línea con las características de la facultad capta constantemente los requisitos del desarrollo económico bajo la nueva forma de innovación de los conceptos teóricos de la profesión contable, de modo que nuestro conocimiento profesional contable se mantenga al día con los tiempos, de modo que para adaptarse mejor a los requisitos de talentos profesionales en la nueva situación económica. También hace que nuestra escuela se encuentre entre las mejores entre los colegios y universidades del mismo nivel.
Creo que en el contexto del ambicioso objetivo de nuestra universidad de pasar de la universidad a la licenciatura, y bajo el liderazgo correcto de los líderes en todos los niveles de la universidad, cada profesor de nuestra sección de enseñanza e investigación en contabilidad Se exigirán estrictamente a sí mismos, enfocándose en el objetivo de pasar de la universidad a la licenciatura, y en Contribuir al futuro de nuestros estudiantes y al gran proyecto fuera de las montañas. Luchamos por ello, luchamos por ello.
Resumen del trabajo de la Sección de Docencia e Investigación del CNC En 20xx, bajo el liderazgo del comité del partido escolar y con el esfuerzo de todos los docentes, completamos diversas tareas asignadas por la escuela. El tiempo vuela y el trabajo de un año está a punto de pasar a la historia. El nuevo año significa un nuevo punto de partida, nuevas oportunidades y nuevos desafíos. "Pase al siguiente nivel y esté decidido a continuar con el buen trabajo". Debemos esforzarnos por abrir nuevos horizontes en nuestro trabajo. En 20xx, completaremos mejor nuestro trabajo, aprovecharemos al máximo nuestras fortalezas y evitaremos las debilidades. Nuestro trabajo se resume de la siguiente manera:
1. Trabajo político e ideológico
Apoyamos todas las políticas de la escuela, trabajamos estrechamente en torno a la formulación de políticas de la escuela y promovemos activamente el trabajo de inscripción. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio, participar en estudios políticos organizados por el colegio, acatar la disciplina laboral del colegio y participar activamente en las actividades de asistencia diaria. Todos los compañeros del departamento están unidos y no existen violaciones de las leyes y disciplinas como llegar tarde sin motivo, salir temprano y ausentarse del trabajo durante todo el año.
2. Labor docente y de gestión
De acuerdo a los requerimientos de la escuela, responsable principal de las tareas docentes y de prácticas de la carrera de tecnología CNC.
1.Este año, somos principalmente responsables de las tareas docentes de dibujo mecánico, conceptos básicos de mecánica, materiales metálicos y tratamiento térmico, tolerancias y coordinación, tecnología de procesamiento CNC, CAD, programación CNC y otras especialidades de CNC. de las clases 1 a 26 y 15. . Durante el proceso de enseñanza, todos los profesores pueden preparar cuidadosamente las lecciones, estudiar materiales didácticos, organizar conferencias, completar la corrección de las tareas de los estudiantes y realizar exámenes mensuales según sea necesario de acuerdo con el programa de estudios y el plan de enseñanza formulados para el semestre. En el proceso de enseñanza, para los cursos prácticos, lo mejor es utilizar multimedia o acudir al laboratorio. Este año * * * utilizamos 11 profesores externos. También fueron serios y responsables en el proceso de contratación y lograron buenos resultados. En el proceso de enseñanza, los profesores pueden superar muchas horas de clase y completar tareas docentes. No se produjeron accidentes docentes importantes durante todo el año. El 12 de febrero de 2009, el maestro Yi Yin de la Oficina de Enseñanza e Investigación CNC de nuestra escuela fue enviado a enseñar en el Centro de Educación Vocacional de Jiange en la provincia de Sichuan, trayendo las excelentes tradiciones y el estilo riguroso de los maestros de nuestra escuela a la Educación Vocacional de Jiange. Las condiciones allí son imaginables. El Sr. Yi Yin insistió en trabajar allí durante un semestre y regresó triunfante a nuestra escuela el 30 de julio. Marzo de 2009 65438 En mayo, Wang An llevó a Wang Xulu, a los profesores en prácticas de Wang Baoshan y a más de diez estudiantes a Helen para ver el Concurso de Habilidades CNC de Heilongjiang organizado por el Ministerio de Educación. Saca buenas notas. A principios de mayo de 2009, la provincia de Heilongjiang fue seleccionada para el Concurso Nacional de Habilidades CNC organizado por el Ministerio de Educación, y el concurso de selección se llevó a cabo en nuestra escuela. Con este fin, nuestra escuela compró 10 ingenieros de fabricación CAXA, 10 tornos CNC CAXAXP, 20 software de simulación Fick y 6 DNC de red CAXA. La provincia de Heilongjiang seleccionó a 12 estudiantes para participar en la competencia nacional. Entre ellos, 11 estudiantes de nuestra escuela participaron y ganaron el segundo premio por fresadora CNC y el tercer premio por combinación de centros de mecanizado en la competencia, ganando honores para nuestra escuela.
2 Este año, realizaré principalmente la pasantía de CNC para la Clase 23 de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y la Clase 12 de CNC. Se puede decir que las tareas son pesadas y las responsabilidades grandes. En la primavera de 2009, nuestra escuela comenzó a construir un nuevo taller CNC, que se completó el 16 de julio. Compró 25 juegos de equipos CNC, incluido 1 centro de mecanizado Huazhong System, 2 fresadoras, 5 tornos, 4 tornos Siemens y 2 tornos Fanuc Hay 3 fresadoras sistema Kaindi y 8 fresadoras sistema 980Tda. Laboratorio de programación CNC más ocho ordenadores. Se mudó al nuevo taller de CNC el 30 de julio de 2009, con más de 50 equipos nuevos y viejos. La depuración, el mantenimiento y la reparación son los más importantes. El laboratorio de CNC cuenta con manejo de personal de tiempo completo, instalación de computadoras, mantenimiento básico, pasantía de corte y procesamiento de materiales y ecuaciones sanitarias. Proporcionar a los profesores un buen ambiente de enseñanza y práctica. A través de la práctica, los estudiantes pueden cumplir con los requisitos básicos de la práctica, completar el contenido básico de la práctica y mejorar su interés en aprender.
3. Construcción de talleres y laboratorios de CNC
La construcción de talleres y laboratorios de CNC es un paso importante para que los estudiantes practiquen experimentos, y el mantenimiento de los talleres y laboratorios de CNC también garantiza que los estudiantes practiquen La premisa del experimento, las reglas y regulaciones del taller y laboratorio de CNC son la garantía para los experimentos prácticos. Si tiene algún problema con el equipo de laboratorio CNC, puede comunicarse con Harbin o Zhejiang a tiempo, o puede ir a su puerta para resolver el problema a tiempo. La mayoría de los problemas informáticos los resuelve uno mismo. Si hay algún problema con el proyector de laboratorio, se puede solucionar a tiempo sin retrasar el uso normal del profesor.
Cuando hay un problema con la máquina herramienta CNC, podemos solucionarlo nosotros mismos. Si no se puede resolver, puede comunicarse a tiempo con el fabricante de la máquina herramienta en Linyi, provincia de Shandong, y el fabricante puede enviar personal de mantenimiento para resolver el problema a tiempo. Todo lo que hacemos es asegurar que los profesores trabajen en clases y experimentos prácticos. En el trabajo, siempre damos prioridad a la seguridad y la seguridad es el requisito previo para todo trabajo. Este año no hubo incendios, robos ni pérdidas en los talleres y laboratorios de CNC que gestionamos.
Cuarto, deficiencias en el trabajo
1. Debido a que el maestro Zhang Jian fue transferido, hubo una vacante en la preparación para la competencia CNC. Fue muy difícil solo para algunos de nuestros teóricos. Los profesores tienen que empezar de cero, por lo que hay una grave escasez de profesores teóricos, algunos profesores han dimitido, hay problemas con la organización del plan de estudios, los profesores cambian con frecuencia y los estudiantes no se adaptan.
2 Dado que dos profesores, Wang Xulu y Wang Baoshan, fueron transferidos del taller de CNC para capacitar a los estudiantes para participar en la competencia de CNC, el laboratorio todavía está en el taller de CNC y hay muy pocos profesores en prácticas. . Hay un promedio de dos clases de prácticas en el taller de CNC. Hay muchos pasantes, por lo que el trabajo es muy duro y hay problemas.
3. Aunque habéis obtenido resultados en la competición CNC y es la primera vez que participamos, todavía hay problemas. Debemos resumir nuestra experiencia, aprender de las lecciones de la última competición y. Capacitar a nuestros estudiantes para participar en la competencia CNC.
4. Hay máquinas nuevas y antiguas en el laboratorio CNC. Tuviste muchas preguntas durante el proceso de solicitud. La computadora falló durante la pasantía estudiantil en Beijing. La razón principal es que la configuración de nuestra máquina no es suficiente. Cada semestre, nuestros profesores en formación dedican mucho tiempo a trabajar con ordenadores.
prioridades del verbo (abreviatura de verbo) para el próximo año
1 Habrá más clases de pasantías el próximo año, por lo que el mantenimiento de equipos en talleres y laboratorios de CNC es el enfoque y la dificultad de nuestro trabajo. trabajar. Tenemos al Sr. Wang Chunyu responsable del mantenimiento de las computadoras del laboratorio y a dos profesores, Wang An, que son responsables del mantenimiento del equipo CNC en el taller. Todos los profesores internos en el taller son responsables del mantenimiento y conservación de todas las máquinas. . La carga de trabajo es enorme y difícil. Debemos mantener el equipo para garantizar la práctica normal de los estudiantes y el entrenamiento de los estudiantes que participan en las competiciones.
2. El año que viene habrá más clases teóricas y más profesores nuevos. Deje que los nuevos profesores se familiaricen con la clase y los estudiantes lo antes posible y esfuércese por hacer un buen trabajo en la clase para satisfacer a los estudiantes. Después de la escuela, organice a los profesores de la clase teórica para que vayan al taller para comprender y dominar la práctica. La clase no está vacía, la clase es sermoneada.
Verbos intransitivos otro trabajo
Mientras completan su propio trabajo, pueden completar otras tareas asignadas temporalmente por el liderazgo y resolver problemas en otros departamentos. Mientras podamos hacerlo, no nos negaremos y podemos ayudar a los sindicatos y a la liga juvenil a realizar diversas actividades.
Resumen del trabajo de la Sección 5 de Docencia e Investigación del CNC Este semestre, la Sección de Docencia e Investigación del CNC cooperó activamente con el departamento de docencia para completar principalmente las siguientes tareas.
1. De acuerdo con los requisitos del departamento de enseñanza, fortalecer la conciencia de los docentes sobre “un puesto, dos responsabilidades” para mantener un buen ambiente de enseñanza y un ambiente de aprendizaje en el aula, de acuerdo con los requisitos. del departamento de enseñanza, los profesores deben ser los organizadores de las tareas docentes. Los profesores también son los mantenedores de la disciplina en el aula. Completan cuidadosamente el registro de enseñanza durante la clase y crean un buen ambiente de enseñanza.
2. Con el fin de mejorar el nivel de enseñanza, organizar a los profesores para impartir y evaluar las clases.
Este semestre, la oficina de enseñanza e investigación donde trabajo ha tomado la iniciativa de implementar la escucha y evaluación mutua de los profesores, prepararse activamente antes de clase y discutir los pros y los contras después de clase. Con un buen ambiente docente, el nivel de enseñanza ha mejorado enormemente.
En tercer lugar, tomar la iniciativa de realizar las tareas de formación en prácticas de tornos CNC y fresadoras CNC.
IV.Prepararse activamente para las tareas de construcción de la especialización demostrativa
De acuerdo con el principio de preparación previa y de acuerdo con los requisitos de la descomposición de tareas de la escuela, la revisión de las prácticas. Se completó el plan de enseñanza y los dos libros de texto escolares "Torno CNC", "Procesamiento" y "Procesamiento de fresadora CNC", han solicitado laboratorios de capacitación práctica y consumibles de capacitación práctica.
5. Realizar actividades de selección para excelentes planes docentes y excelentes asignaciones.
Las actividades de docencia e investigación de la sección de docencia e investigación este semestre toman principalmente la forma de preparación centralizada de lecciones. Hay opiniones y sugerencias para mejorar los estándares del plan de enseñanza actual. Deben completarse con un bolígrafo de dos colores para eliminar las deficiencias de la preparación descuidada de las lecciones. Se anima a los profesores a participar activamente en la evaluación de planes de enseñanza excelentes. Se requiere que los maestros corrijan cuidadosamente las tareas y participen en la evaluación de las tareas excelentes.
6. Prepárese activamente para la competencia de habilidades CNC La competencia CNC de este año se preparó temprano, se seleccionaron estudiantes destacados con anticipación para participar en la capacitación de la competencia de habilidades y se declararon activamente los consumibles para la competencia de habilidades. Para garantizar el efecto de la capacitación, dos profesores con altos conocimientos y habilidades, Deng Rongqi y Chen, fueron seleccionados como instructores para la competencia CNC.
7. Explorar activamente nuevos modelos de enseñanza.
Ante la situación actual de separación entre aprender y hacer en el proceso de enseñanza, el escaso entusiasmo de los estudiantes por aprender y la falta de ganas de enseñar de los profesores, nuestra oficina de docencia e investigación ha intentado utilizar teorías Métodos de enseñanza y operación de habilidades para mejorar la enseñanza después de muchas discusiones e informes sobre los intereses y efectos del aprendizaje de los estudiantes.
8. La sección de docencia e investigación también cumplió otras tareas asignadas por el departamento de docencia.
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