La nueva Ley de Educación Profesional entrará en vigor el 1 de mayo ¿Cuáles son las disposiciones específicas?
La 34ª reunión del Comité Permanente del 13º Congreso Nacional del Pueblo votó a favor de adoptar la Ley de Educación Profesional recientemente revisada. Esta es la primera revisión de la ley en los últimos 26 años desde su promulgación. La legislación promueve el desarrollo de alta calidad de la educación vocacional en términos de mejorar el reconocimiento de la educación vocacional, profundizando la integración de la industria y la educación, la escuela y la empresa. cooperación y mejorar los sistemas y medidas de seguridad de la educación profesional. La Ley de Educación Profesional recientemente revisada entrará en vigor el 1 de mayo. ¿Cuáles son los aspectos más destacados de la nueva ley de educación profesional y qué cambios traerá a la educación profesional? Uno de los aspectos más destacados de la recién revisada Ley de Educación Profesional es que, por primera vez en forma legal, la educación profesional es un tipo de educación que tiene el mismo estatus importante que la educación general. Se aclara que los estudiantes de escuelas profesionales tienen las mismas oportunidades que los estudiantes de escuelas ordinarias del mismo nivel en términos de educación superior, empleo y desarrollo profesional.
En los últimos años, con la exploración de diversas políticas, se ha superado el "techo" de la educación vocacional que ya no se limita a las escuelas superiores. En 2019, comenzó el programa piloto de educación vocacional de nivel universitario. Actualmente, hay 32 escuelas vocacionales de pregrado. Según el despliegue nacional, se promoverán varias escuelas vocacionales superiores de alto nivel para brindar educación de pregrado. La escala de educación vocacional de pregrado no será inferior al 10%, y el "Examen de ingreso a la universidad de educación vocacional" con "habilidades + teoría" se convertirá en el principal canal de inscripción en las escuelas de pregrado vocacional. La Ley de Educación Profesional recientemente revisada ha elevado la igualdad de derechos de los estudiantes de escuelas vocacionales en la educación superior del nivel político al nivel legal. Está claramente estipulado que la educación vocacional y la educación general deben integrarse entre sí, y la educación vocacional en diferentes niveles debe estar conectada efectivamente. Las escuelas profesionales superiores y los colegios y universidades ordinarios que implementan la educación vocacional deben determinar las proporciones correspondientes en sus planes de inscripción o adoptar métodos de examen separados para reclutar específicamente a los graduados de las escuelas vocacionales.
El derecho de los estudiantes de educación vocacional a “ingresar a la educación superior” es legalmente exigible, pero ¿existe alguna protección para la exportación más importante: el “empleo”? ¿Existe alguna diferencia entre asistir a una escuela vocacional, especialmente educación vocacional de pregrado, y una licenciatura regular? ¿Me enfrentaré a discriminación laboral? Echemos un vistazo a cómo la protege la recién revisada Ley de Educación Profesional. La Ley de Educación Vocacional recientemente revisada estipula que los gobiernos populares en todos los niveles deben crear un ambiente de empleo justo. Los empleadores no establecerán condiciones de solicitud, contratación y empleo que obstaculicen la igualdad de empleo y la competencia leal para los graduados de escuelas vocacionales. Cuando las agencias gubernamentales, las instituciones públicas y las empresas estatales contratan personal para puestos de habilidades técnicas, deben aclarar los requisitos de habilidades técnicas y considerar los niveles de habilidades técnicas como una condición importante para el reclutamiento y el empleo. Para puestos con requisitos de nivel de habilidad profesional en la contratación pública por parte de instituciones públicas, los requisitos académicos se pueden reducir adecuadamente. Además, también estipula claramente que el Estado tomará medidas para mejorar el estatus social y el trato de los talentos técnicos y calificados.