¿Cómo trata sinceramente el subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos a los profesores?
Los métodos de trabajo del Subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos son los siguientes.
1. Como subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos, puede aclarar sus responsabilidades, hacer todo lo posible para ser asistente y consultor y brindar servicios de logística docente a los docentes. Organizar, implementar y completar diversas tareas de la oficina de docencia e investigación, la escuela y otros departamentos, y llevar a cabo las actividades de docencia, investigación y reforma docente de "353 Efficient Classroom".
2. Asistir con frecuencia a clases para escuchar lecciones, adquirir valiosas experiencias docentes y mejorar el propio nivel de enseñanza: descubrir problemas que tienen los profesores en las rutinas de enseñanza y poder prescribir medicamentos específicos en función de la situación real. de nuestro colegio. Resolver eficazmente los problemas existentes y exponer sus propias opiniones y sugerencias para la labor docente del colegio.
3. En cuanto a las inspecciones rutinarias de la enseñanza, los profesores deben realizarlas ellos mismos primero. Señale los problemas rápidamente y ayúdelos a corregirlos. En cuanto a la asistencia a las actividades de los grupos de docencia e investigación, podrán ejercer concienzudamente sus funciones y registrar y registrar la asistencia a cada lugar de las actividades de los grupos de docencia e investigación de lunes a jueves.
4. En términos de gestión del estado de los estudiantes, podemos hacer todo lo posible para registrar la transferencia de los estudiantes, la transferencia, el préstamo, la suspensión, la reanudación y el nuevo estudio de acuerdo con el sistema de gestión del estado de los estudiantes correspondiente de la escuela. , y crear archivos electrónicos, Clasificación y archivo: Al mismo tiempo, también debemos hacer un buen trabajo en la revisión de traslados, traslados, suspensiones, reanudaciones y repeticiones de los estudiantes, y debemos ser responsables de los propios estudiantes, sus padres, y la escuela.