He superado la prueba escrita sobre recursos didácticos. ¿Cómo debo prepararme para una entrevista?
1. El proceso principal de la entrevista de calificación docente.
El primer paso: los candidatos formulan preguntas. Después de que entré a la sala de espera, el personal me llevó a la sala de extracción de preguntas para seleccionar preguntas al azar, todo confiando en la operación de la computadora. Después de confirmar que no tenía objeciones a las preguntas, imprimieron los materiales de preparación de la lección y publicaron la preparación de la lección. exámenes para mí.
Paso 2: Los candidatos se preparan para las lecciones. El tiempo de preparación de la lección es de sólo 20 minutos. En ese momento, primero ordené mis pensamientos antes de comenzar a escribir, porque los trabajos de preparación no se distribuían con mucha frecuencia. Cuando llegue el momento, tengo que entrar al aula y empezar el examen. No se requiere un manuscrito detallado y el trabajo de preparación del curso no será calificado; es solo para su propia referencia.
Paso 3: Respuesta estructurada. Recuerdo que antes de dar la conferencia, el examinador me hizo dos preguntas estructuradas. Después de responder las preguntas, puedo comenzar la conferencia. Las preguntas estructuradas generalmente no evalúan los conocimientos profesionales, sino que examinan principalmente la capacidad de organización docente del candidato o su capacidad de emergencia en el aula. , y los candidatos deben prestar atención al orden en que responden las preguntas.
Paso 4: Intenta hablar. Me referí a los trabajos de preparación del curso según la selección del tema y luego comencé la conferencia de prueba. Te advierto que en este paso debes prestar atención a la integridad de la clase, ser innovador en la introducción y prestar atención a la interacción.
Paso 5: Responder. Después de mi conferencia de prueba, el examinador me hizo algunas preguntas profesionales sobre el contenido de mi conferencia. Tomé las preguntas que realmente no funcionaron para mí, me comuniqué directamente con el examinador con franqueza, luego solicité una nueva pregunta, luego cambié a una con la que estaba familiarizado y aprobé fácilmente.
En segundo lugar, compartamos algunas cosas a tener en cuenta durante las entrevistas docentes.
Primero, vístete apropiadamente. Las niñas pueden usar maquillaje ligero, pero se recomienda a los niños que usen ropa formal. Llevaba un traje formal. Era la primera vez que usaba un traje formal, pero me veía muy guapo. La primera impresión es muy importante durante una entrevista.
En segundo lugar, relájate. Durante la entrevista, si encuentra problemas o puntos ciegos, no entre en pánico y comuníquese francamente con el examinador. No sabía ni una sola pregunta en ese momento, así que me comuniqué directamente con el examinador. Los examinadores no se avergonzarán de una determinada pregunta, evaluarán a los candidatos desde diferentes ángulos.
En tercer lugar, preste atención a la interacción en el aula. Aunque no hay estudiantes en el aula, el examinador es su audiencia. Puede tratar con valentía al examinador como a un estudiante e interactuar con él en clase.
En cuarto lugar, presta atención al control del tiempo en cada enlace. Kankan no debe narrar preguntas y respuestas estructuradas, siempre que se comprendan los argumentos centrales. Deje suficiente tiempo para escuchar la conferencia. No dejes que se acabe el tiempo de la conferencia, para entonces habrá terminado. Preste atención al control del tiempo al preparar las lecciones.
Las anteriores son algunas experiencias que compartí, espero que te sean de ayuda.