Lea el mensaje del maestro para obtener más detalles.

Este semestre ha terminado. Una tarea salió como se esperaba: completar un informe de calidad. Cómo escribir "Mensaje del maestro", maestro, ¿está listo?

Primero, mantente bella con amor y sentimientos verdaderos.

Pasamos más tiempo con los estudiantes en un semestre. El compañerismo es la confesión más larga. Por amor, estamos juntos todos los días. Al final del semestre, es bueno escribir algunas notas para sus alumnos.

Al enviar mensajes, algunos estudiantes pueden comprender sus propias deficiencias y trabajar duro; algunos estudiantes pueden fortalecer su confianza y tener más fuerza para seguir adelante; otros pueden encontrar sus propias ventajas y continuar trabajando duro. Del profesor En el mensaje, los estudiantes pueden encontrarse más bellos y mejores.

Después de leer los mensajes, los padres pueden conocer el desempeño del estudiante en la escuela y otro lado de la personalidad de su hijo. (Algunos niños son muy animados en casa y nunca hablan en las clases de la escuela. Viceversa.) Comprenda cómo se ve el niño en la mente de los maestros y compañeros...

El mensaje del maestro es como un vínculo que conecta al maestro, los estudiantes y los padres están conectados para ayudarse mutuamente, apoyarse mutuamente, crecer juntos y encontrarse cada vez mejor juntos.

Para escribir un buen mensaje del profesor podemos probar esto.

(1) Etapa de preparación: te conozco porque quiero escribir un buen mensaje. Esto no se puede hacer de la noche a la mañana, hay que acumularlo con el tiempo. Conocer a cada estudiante es una especie de destino. En la primera lección, debería decirles a los estudiantes: "Mi destino es conocerlos". Luego, presta atención a ellos y obsérvalos todos los días.

Primero, recopile información de reserva.

Presta atención a coleccionar varias primicias. El primer estudiante que vino al salón de clases al comienzo del año escolar: Wang Piaopiao; el primer estudiante que tomó la iniciativa de limpiar la casa: Zhang Chengcheng; el primer estudiante que respondió activamente a las preguntas en clase: Dong; ayudar a sus compañeros de clase - —Wang Chang; el primer estudiante en exhibir su tarea—Liu Xianxian ocupó el primer lugar en el examen mensual en general y el primero en cada materia...

Preste atención a recopilar lo mejor de todo tipo; . La escritura de caracteres chinos más bella - Ye Li; el nivel de lectura más alto - Yang Huiru; las notas de lectura más perfectas - Dong · la mejor composición - Li el estudiante más diligente; el mejor desempeño general en las evaluaciones mensuales; most Es popular entre los líderes de su clase y tiene la mejora de rendimiento más rápida... pero también tiene el peor rendimiento en todos los aspectos.

Presta atención a coleccionar diversas especialidades. Quién puede cantar - Xu; quién puede bailar - Cai Shuqing; quién puede tocar el guzheng - Wang Miao; Zhang Wenjie, que puede saltar la cuerda: Zhang Tiancheng, Liu Zunfang, Li Yonghui, que puede hacerlo; Taekwondo...

Presta atención a recopilar otra información. Por ejemplo, personas con gran capacidad organizativa, personas con buena elocuencia, personas con saludos cordiales a los profesores, personas con problemas con los deberes, personas con problemas con los hábitos de estudio, personas con problemas para llevarse bien con los compañeros...

Recopilar métodos de materiales: observaciones propias de los profesores; obtención de informes de los profesores; intercambio de ingresos con los padres; realización de encuestas a los estudiantes, etc.

En segundo lugar, registrar y organizar los materiales.

Formulario: Podemos grabarlo con texto, imágenes o vídeos.

Método: el profesor puede tomar notas él mismo, el líder de la clase toma notas y los estudiantes se turnan para tomar notas.

Tiempo: clasificación el lunes, clasificación el 1 de enero, resumen intermedio, resumen final.

Comunicarse con los estudiantes y padres de manera oportuna. Al final del semestre, debemos enfatizar e incluso sublimar la situación en el mensaje del maestro.

(2) Expresión escrita - Sólo te tengo a ti en mis ojos.

El mensaje que le escribimos a este estudiante está muy dirigido y dirigido únicamente a este estudiante. ¡Deberíamos escribir con la emoción de “solo tengo ojos para ti”! ¿Lo primero que piensa un alumno al ver el mensaje es “Esto lo escribe el profesor y es exclusivo para mí”? ¿Cómo lograr este efecto en los mensajes? Podemos hacerlo.

Primero, captar las características de los estudiantes.

Por muy bonita que sea la ropa, si no te queda bien, todo será en vano. Por muy bonito que sea el mensaje, no está escrito para este estudiante. ¿Qué significa para este estudiante? Cada estudiante es un escenario único. ¡Debemos capturar su lado único y decirle verdaderamente "eres el único"!

Por ejemplo, eres vivaz y tienes buenas dotes de actuación. El sketch "Can You Help", realizado por usted y su pareja, se convirtió en el punto culminante del programa de Año Nuevo. Sin duda, esto agregará un nuevo grupo de fanáticos a tu mejor estudiante. Eres travieso y te portas bien, te encanta jugar baloncesto y estás lleno de energía y entusiasmo como el sol. Eres una niña muy dulce y una estudiante admirable.

¡Espero que tu composición se vuelva tan hermosa como una persona pronto! ¿Crees que está bien? (¿Zhang Tiancheng? Soy el primero de la clase y definitivamente un excelente estudiante).

Has estado escribiendo cada palabra con cuidado, trazo a trazo, muy en serio. Todos apreciamos tus esfuerzos. Lo vi. has estado leyendo cada nota con emoción, altas y bajas, sin ambigüedades, y todos hemos visto tu concentración, uno, dos, nueve concursos de canto han terminado, y tan pronto como bajas del escenario, te acercas y me preguntas: "Maestro, ¿lo hice bien?" Debo decirle: "¡Bien! ¡Muy bien! ¡Te he estado observando!" .....¡Eres nuestro orgullo, le agradas mucho a todos! ¡Todos estamos dispuestos a ser tus amigos y tus ojos! (¿Wang Wei? Sufre de ptosis grave y no puede ver con claridad. Daño mental causado por un accidente médico).

En segundo lugar, la expresión es precisa. Porque deberíamos prestar más atención a las palabras que usamos. A veces, una frase puede tener diferentes efectos. Por ejemplo: A. Siempre no dices nada, pero el profesor sabe que estás escuchando con atención... b. Aunque estés en silencio, tus oídos están despiertos. ¡Escuchar es tu apariencia más hermosa! .....(¿Huang Hui? Tiene buenas notas y no le gusta hablar.) Esta chica tranquila es un poco introvertida. De hecho, no existe un carácter bueno o malo. ¿Por qué no transmitimos más cosas buenas a los estudiantes? “Tú siempre no hablas”, ¿sentirá el alumno que nuestro profesor la culpa o incluso la abandona? ¿Se siente muy diferente decirlo de esta última manera?

En tercer lugar, pulir el idioma. ¿El estilo del lenguaje del mensaje es simple y elegante, magnífico y magnífico, o sencillo y conmovedor? Podemos decidir en función del alumno y sus necesidades. Antes de escribir, también podríamos pulir el lenguaje en nuestro corazón. Puede utilizar patrones de oraciones flexibles, retórica apropiada, uso inteligente de citas famosas, buen uso del humor y también incluir filosofía.

Por ejemplo:

a Tus calificaciones aún no son las ideales y tu autocontrol es débil. Espero que puedas superar las dificultades, corregir las deficiencias y esforzarte por lograr avances en el nuevo semestre...

bTú, una chica del campo, eres tan inocente y encantadora como un lirio silvestre que florece silenciosamente. .....Solo estudiamos en clase, jugamos después de clase y luego vamos a casa para ayudar a mamá y prometerle al maestro, ¿vale? De hecho, desearía que fueras mi hija. (La madre de Cao Liping está enferma y su padre ha salido a trabajar. Tiene malos hábitos de estudio, pero es muy diligente y a menudo ayuda a su madre con las tareas del hogar).

Por primera vez, fue Expresó directamente que los estudiantes y los padres están ¿Cómo se siente? Si pulimos un poco el segundo idioma, ¿no debería ser más fácil cosechar los dulces frutos que esperamos? !

Por favor extiende tu mano y déjame abrazarte.

La profesora envió un mensaje diciendo que el trabajo aún no ha terminado. Los estudiantes lo han visto y debe haber comentarios de los estudiantes y los padres. Deberíamos prestar más atención a los comentarios de los padres en particular. Deja que tus padres sientan que me preocupo por ti.

Cuando damos con sinceridad y verdaderos sentimientos, nuestros padres lo sienten. Les damos melocotones y ellos nos los devuelven.

Ejemplo 1, (Xiang Cuiwei: ¿Eres el monitor? Excelente puntuación general, débil en matemáticas? Estudia piano, danza, caligrafía después de clase. ¿Los padres salen a trabajar? Sabes, tengo suerte de tener ¡Tú como maestro! No solo Con excelentes calificaciones, eres un modelo a seguir para tus compañeros, eres independiente y te cuidas bien, lo que tranquiliza a tus padres que están a miles de kilómetros de distancia. Más importante aún, me ayudas a administrar el. Clase en orden. Cuando llevo a cabo la reunión del comité de clase, usted a menudo me da sugerencias. Ha hecho una gran contribución al éxito de nuestra clase. ¡Gracias, maestro, mi querido asistente! Si no estudias danza, piano y caligrafía al mismo tiempo, tus puntuaciones en matemáticas mejorarán cada vez más. ¡Estoy esperando que seas mejor en el nuevo semestre! Maestro, gracias por su cuidado y amor por su hijo (Nota: Soltero. Tres premios por materias, un premio por "Modelo de aprendizaje", un premio por "Cuadro de clase excelente" y un premio por "100 mejores estudiantes"). Llegué a casa, tenía una sonrisa brillante en mi rostro, pero estaba llorando... Si no hubiera maestros de tiempo completo, los niños no serían tan buenos. Ella es solo una estudiante de secundaria en la escuela primaria. Siempre te elogio (por el nombre real de Cuiwei) este semestre. Después de tantas clases largas, también le pedimos a la maestra que nos ayudara a mejorar sus puntajes en matemáticas.

¿Infracciones frecuentes en tu tercer día de clase? Vi que la parte de atrás de tu uniforme escolar estaba llena de palabras y ambas mangas estaban rotas. Te dije a solas: "Este tipo de uniforme hará que los demás piensen que no eres un buen estudiante. Sé que eres un buen estudiante. ".

No dejes que la gente me malinterprete...) Como resultado, al día siguiente vestías uniformes escolares limpios. Me alegra que hayas escuchado al profesor. Demuestra que eres sensato. Después del examen mensual, usted tomó la iniciativa de decirme: "Maestro, ya no quiero perder el tiempo. Estoy empezando a estudiar ahora. Es muy tarde..." Le dije sorprendido: "No es ¡Demasiado tarde! ¡Por supuesto que no! ¡Déjame ayudarte!" ....."Me comuniqué con los profesores de cada materia para corregir tus tareas respectivamente, y tus calificaciones mejoraron día a día. Ese día, antes de leer por la mañana, lloraste y me dijiste que algunos de tus compañeros de tercer grado de la escuela secundaria te pidieron dinero y te golpearían si no se lo dabas. Le di unas palmaditas en el hombro y le dije: "¡Está bien, nadie se atreve a intimidarte conmigo!" "Me comunicaré con mi grado y notificaré a mis padres... Gracias por su confianza en la maestra. Dejaré el área de limpieza para usted, y decirle: "¡La evaluación de salud de nuestra clase depende completamente de usted!" "¡Hiciste un gran trabajo!" Li Liye, ¡quiero decirte que tu progreso este semestre me sorprendió! ¡Creo firmemente que estarás mejor en el nuevo semestre! (El mensaje más largo de la clase, lo adjunté en un documento aparte)

Respuesta de los padres: Maestro, desde que Li Liye fue a la escuela contigo, parece que se ha convertido en una persona diferente. En el pasado, nadie escuchaba, no se hacían las tareas y se suspendían las clases. No dormía por la noche, no me levantaba por la mañana y no lavé mis uniformes escolares. No sirve de nada regañar o golpear. Nos dices que vayamos a la escuela, nos dices que no lo golpeemos ni lo regañemos, sino que prestemos atención a sus puntos fuertes y lo elogiemos más. Ahora, todos los días, sin gritar, se levanta y va a la escuela. Sabía que estaba limpio y estaba dispuesto a aprender. Aprobó los exámenes de chino y política. Toda nuestra familia le está muy agradecida. Gracias Sr. Man por su arduo trabajo.

Ejemplo 3, (¿Wu Yuqing? ¿Buenas calificaciones? Cuando eras el contador de la clase, ¿gastaste algunas cuotas de clase con otro compañero de clase? Investigué en secreto y les pedí a sus padres que lo compensaran. Tus calificaciones son Muy bueno, honesto y tranquilo, lo que hace que el maestro confíe mucho en ti. Lo que quiero decirte es: "Hay algunas cosas hermosas en este mundo que una vez perdidas, nunca las volverás a tener". Ella es una niña pura, ¡todo es tan hermoso como cuando nos conocimos!

Respuesta de los padres: ¡Gracias, maestro, por proteger a su hijo y darle la oportunidad de cambiar sus costumbres! preste atención a su hijo en el futuro. Las necesidades del niño no pueden determinarse únicamente por sus calificaciones. Tenga la seguridad de que haremos todo lo posible para educar al niño y evitar que vuelva a cometer tales errores. , todo será tan maravilloso como cuando nos conocimos. ¡Gracias, Sr. Man!

Para educar a los estudiantes, no podemos depender únicamente de los maestros. Es muy importante formar una sinergia educativa con los padres. En general, nuestro papel más importante es ayudar a los padres a educar mejor a sus hijos, hacer que los estudiantes sientan que hoy es mejor que ayer y que mañana será mejor que hoy. Sin embargo, debemos admitir que "parte de la educación está más allá del poder de nuestros maestros". " En mi opinión, los niños necesitan la educación de sus padres. ¡Vamos, la respuesta de los padres es como el tintineo de los manantiales de las montañas, provocando una hermosa música tras otra! Por eso, queremos decirles a los padres: por favor, extiendan la mano. ¡y déjame abrazarte!

Démosle la bienvenida a la primavera con buen humor y escribamos "Mensaje del Maestro" en el informe de calidad de cada alumno. Sin pasos, no habrá millas sin acumulación de pequeños arroyos; No habrá ríos ni mares. Da cada paso con tus pies. Incluso si el mundo entero me besa, ¡te devolveremos la canción!

(¡Este artículo fue publicado en "Amigos de la Clase Maestro"! Edición Escuela Secundaria) Sexto Número 2018)