¿Cuál es la diferencia entre escuela técnica y escuela secundaria vocacional?
1. Diferentes propósitos del establecimiento
1. Escuelas secundarias vocacionales: escuelas secundarias vocacionales desarrolladas sobre la base de la reforma de la estructura educativa. La mayoría de ellas fueron reconstruidas a partir de escuelas secundarias ordinarias y son parte. de las escuelas secundarias. La escuela secundaria vocacional requiere igual énfasis en el conocimiento y la tecnología, mientras que la escuela secundaria general requiere importancia cultural;
2. Escuelas técnicas: Las escuelas técnicas están bajo la supervisión del departamento de recursos humanos y seguridad social o del departamento de trabajo. Expiden certificados técnicos y certificados de graduación de escuelas técnicas, que no son diplomas académicos emitidos por la educación. Departamento La información académica no se puede encontrar en el sitio web de Xuexin. Solo se pueden realizar consultas en el sitio web oficial del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social.
2. Diferentes objetivos formativos
1. Bachillerato Profesional: centrado en la formación de técnicos y directivos de nivel medio, trabajadores técnicos de nivel medio y practicantes. El Bachillerato Profesional se divide en varias carreras.
2. Escuela técnica: Pertenece a la educación secundaria y forma trabajadores técnicos de nivel medio. El nivel es equivalente al bachillerato, pero las calificaciones académicas son trabajadores técnicos medios y técnicos intermedios.
3. Diferentes sistemas académicos
1. Escuela secundaria vocacional: la educación académica secundaria vocacional a tiempo completo recluta principalmente a graduados de la escuela secundaria o aquellos con calificaciones académicas equivalentes. durante 3 años y los graduados reciben un diploma vocacional secundario, después de tomar el examen de ingreso a la universidad correspondiente, los estudiantes pueden elegir de forma independiente entre los colegios y universidades ordinarios que reclutan el examen de ingreso a la universidad correspondiente en función de sus puntajes.
2. Escuelas técnicas: Los sistemas académicos profesionales que se ofrecen se dividen generalmente en: sistema de un año, sistema de dos años, sistema de tres años, sistema de cuatro años, sistema de cinco años, etc. Las escuelas técnicas capacitan a los estudiantes para que presten más atención a la mejora de las habilidades laborales y, en general, capacitan a trabajadores prácticos.
La situación laboral de las escuelas técnicas
Una noticia laboral anunciada llama la atención: en el primer trimestre de 2013, la tasa de empleo de la escuela alcanzó 99, la tasa de adecuación profesional fue tan alta como 100, y el salario medio de los graduados 3.500 yuanes. Al mismo tiempo, otra noticia sobre el empleo de los estudiantes universitarios no es tan relajante: en 2013, el número de graduados universitarios a nivel nacional fue de 6,99 millones.
El número aumentó en 190.000 en comparación con 2012, estableciendo un nuevo récord. La situación laboral actual de los graduados universitarios es compleja y grave, y el trabajo laboral ha entrado en un período crítico. En 2009, el número de graduados universitarios en todo el país superó los 6 millones por primera vez, alcanzando los 6,11 millones. 6,3 millones en 2010, 6,6 millones en 2011 y aumentó a 6,8 millones en 2012.