El Ministerio de Educación ha anunciado que reforzará la gestión de los teléfonos móviles en el trabajo ¿Qué otras normas existen?

La educación es una cuestión de sustento de las personas, por eso nuestro país concede gran importancia a la educación y ha introducido una serie de medidas. Sin embargo, las medidas introducidas no pueden eliminar la existencia de algunos problemas, por lo que el Ministerio de Educación emitió un aviso para fortalecer la gestión de la telefonía móvil, que incluye 5 normas. La primera es que la dificultad de los deberes no puede exceder lo estipulado, la segunda es que los estudiantes de primaria y secundaria no pueden traer teléfonos móviles a clase, la tercera es que las tutorías extraescolares deben estar bien conectadas con el tiempo de desplazamiento, y la cuarta es que las instituciones de formación deben tener la correspondiente supervisión interna. Quinto, existe un estricto sistema de aprobación para abandonar el campus.

1. La dificultad de la tarea no puede exceder las pautas.

?Porque, después de todo, el aprendizaje de los estudiantes es un proceso paso a paso. Si se asignan tareas más difíciles al principio, disminuirá el entusiasmo de los estudiantes por aprender y es posible que se cansen de estudiar. Por lo tanto, las tareas deben basarse en los niveles de dificultad. Y como maestro, debe corregir cuidadosamente la tarea y brindar retroalimentación oportuna a los estudiantes sobre los resultados de las correcciones, para facilitar el progreso de los estudiantes y no dejar la tarea de corrección a los padres.

2. Los alumnos de Primaria y Secundaria no pueden traer teléfonos móviles a clase.

Debido a que, al fin y al cabo, los estudiantes se centran en aprender, si se llevan teléfonos móviles al aula, es muy probable que jueguen con ellos en lugar de estudiar y, en casos graves, se vuelvan adictos a jugar. con sus teléfonos móviles.

3. Las tutorías extraescolares deben estar relacionadas con el tiempo de desplazamiento.

Para garantizar que los maestros estén dentro y fuera de clase en horarios normales, se debe alentar a los niños a realizar más actividades extracurriculares. Si es necesario, los maestros deben ir a las casas de los estudiantes para ayudarlos a aprender.

4. Las instituciones de formación deberán contar con la correspondiente supervisión interna.

Hoy en día, muchos profesores han abierto muchas escuelas intensivas para ganar más dinero, y el costo de la tutoría también es muy alto, lo que muchos padres no pueden pagar. Sólo centrándonos verdaderamente en esta área podremos hacerlo. frenar este fenómeno.

5. Se debe seguir estrictamente el sistema de exámenes y aprobación antes de abandonar el colegio.

Debido a que la epidemia es grave ahora, si no se tiene cuidado, pondrá en peligro la vida y la salud de otros estudiantes. Por si acaso, la aprobación para abandonar la escuela debe ser estricta y no ir. áreas de riesgo medio Los maestros en la puerta de la escuela deben realizar controles de salud y las áreas relevantes de la escuela deben desinfectarse. , desarrollar un conjunto de planes de respuesta especializados.

?La educación es la base del país. Si hay un problema con la educación, será un gran problema. Sólo si entendemos el hilo de la educación en todo momento podremos cultivar muchos talentos útiles para el país. . La educación es el resultado del arduo trabajo y la cooperación de muchas partes, por lo que la educación no es solo un asunto de los maestros, sino también de los padres. Sólo cuando los padres den un buen ejemplo a sus hijos, los niños estarán más dispuestos a aprender.