Resumen del trabajo ideológico de los educadores

Resumen del trabajo ideológico de los educadores (7 artículos generales)

El tiempo pasa muy rápido. Un período de trabajo ha llegado a su fin. El trabajo durante este período ha ganado mucho. Si son pocos logros, resumámoslos y registrémoslos en el resumen del trabajo. Entonces la pregunta es, ¿cómo debo escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo ideológico de los educadores (7 artículos generales) que compilé, espero que pueda ayudar a todos.

Resumen de la labor ideológica de los educadores 1

El tiempo corre como el agua y la labor docente del año escolar llega a su fin. Una mirada retrospectiva a la labor del año. , realmente hay mucho que decir. Este año ha sido muy ocupado y gratificante. Con la ayuda de los líderes y colegas de la escuela, completé con éxito todos los aspectos del trabajo. Ahora haré un resumen del trabajo de este año escolar para promover la mejora.

1. Trabajo ideológico

Tengo una mente correcta, trabajo con entusiasmo, obedezco las disposiciones laborales de la dirección y actúo con seriedad y responsabilidad. Y debemos exigirnos estrictamente en todos los aspectos y esforzarnos por superarnos para poder adaptarnos más rápidamente a la situación del desarrollo social. Ama la educación, dedica todas sus energías y habilidades al proceso de enseñanza de la escuela y sabe respetar conscientemente la ética profesional, estableciendo una buena imagen docente entre los estudiantes. Capaces de tomar la iniciativa de estudiar negocios con colegas, aprender unos de otros, cooperar entre sí, mejorar el nivel de enseñanza y el resumen del trabajo personal de los maestros, poder tener en cuenta la situación general y trabajar juntos en unidad. Como docente, entiendo mejor que sólo recargando constantemente podemos mantener la vitalidad de la enseñanza.

2. Educación y docencia

La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros profesores. El trabajo de este año todavía se centra en cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes y mejorar su calidad. A través de la educación, los estudiantes pueden sentir profundamente que poseer conocimientos puede mejorar la calidad de vida y el trabajo, ¡y convertirse en personas sabias y de buen gusto! Siempre le he dado gran importancia a la enseñanza. Cómo prepararme y enseñar bien siempre ha sido una prioridad en mi corazón. Si me siento bien después de una clase, estaré feliz durante todo el día. Este año, nuestra escuela está promoviendo un modelo de enseñanza en el aula que se centra en el aprendizaje colaborativo en grupo. Estoy feliz de unirme a la reforma. Aunque a veces es difícil cambiar el hábito de dar conferencias solo, ahora poco a poco estoy regresando al aula. estudiantes, solo actúo como director.

3. Reflexión

Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, también estoy pensando en mis deficiencias en mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:

1. No pensar lo suficiente, no poder registrar algunas ideas y preguntas didácticas a tiempo para la reflexión.

2. En términos de docencia e investigación, he intensificado mi estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre aspectos relevantes. Sin embargo, la aplicación en la práctica docente aún no está establecida y la investigación. no es lo suficientemente detallado y práctico. Alcanza tus objetivos.

3. No hay suficientes elementos distintivos y creativos en la enseñanza. También es necesario mejorar algunas otras tareas y el trabajo futuro debería ser más concienzudo.

Al recordar el año pasado, el camino estuvo lleno de baches y embarrado. Puede que me haya sentido decepcionado con mi familia, pero gané experiencia, inspiración y felicidad. En el largo río de la vida, muchas cosas se irán olvidando lentamente con el paso del tiempo, pero vale la pena experimentar y recordar esta experiencia y sentimiento únicos. Me apegaré a esta riqueza preciosa y permanente y me dedicaré a ella. Trabajo futuro con la mayor ilusión para retribuir a quienes me han brindado su ayuda desinteresada. Resumen del trabajo ideológico de los educadores 2

Durante este año, siempre me he exigido estrictamente, según los estándares de un maestro del pueblo, guiado por políticas educativas innovadoras, enseñar bien a los estudiantes y permitirles desarrollarse en de una manera integral Sea responsable de sus propias responsabilidades, tenga los pies en la tierra y trabaje duro sin quejarse. Para realizar mejor el trabajo en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, primero resumiré mi desempeño ideológico y laboral durante el último año de la siguiente manera.

1. Ideológicamente

Durante el último año, nunca me he olvidado de fortalecer el estudio ideológico y político. Exíjase estrictamente, dé ejemplo a los camaradas de todo el mundo y desempeñe un papel ejemplar y dirigente.

Durante el año pasado, nunca pedí permiso, ni llegué tarde ni falté al trabajo por ningún motivo. No tengáis miedo a las dificultades ni al cansancio y dedícate siempre al trabajo con entusiasmo cien veces mayor.

2. Trabajo

Durante el año pasado, obedecí las asignaciones de los líderes de la escuela y completé concienzudamente varias tareas asignadas por la escuela. En la enseñanza, consulté humildemente a los antiguos maestros, estudié cuidadosamente el nuevo programa de estudios, entendí a fondo los materiales didácticos, desarrollé activamente ideas de enseñanza y apliqué con flexibilidad algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y me esforcé por cultivar estudiantes Capacidad para cooperar, comunicarse, explorar de forma independiente y ser valientes en la innovación. Además, aunque hago un buen trabajo en la docencia, también presto gran atención a la acumulación de experiencia docente. Guió a los estudiantes para que publicaran 3 artículos históricos breves y también publiqué 1 artículo docente y 1 ensayo.

Mientras hago un buen trabajo, no me he olvidado de unirme a mis camaradas, respetar a los líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.

En el trabajo de este año, he recibido elogios de líderes escolares, profesores y estudiantes. Sin embargo, la inspección reveló que existen muchas deficiencias y deficiencias, y todavía debemos trabajar duro para corregirlas en el futuro. Las principales deficiencias son las siguientes:

Primero, todavía falta el aprendizaje de conocimientos teóricos y todavía hay una mente perezosa

Segundo, aunque el trabajo es muy duro y personal; La capacidad aún necesita mejorarse, la mejora del rendimiento de los estudiantes no es muy rápida.

¡En el futuro, con la ayuda de los líderes escolares y todos los camaradas, fortaleceré mis estudios y mejoraré mi capacidad de trabajo, para que mis pensamientos y mi trabajo puedan alcanzar un nivel superior! Resumen del trabajo ideológico de los educadores 3

Está por pasar un año escolar y soy responsable del trabajo de educación física de cinco clases en tres grados de la escuela. Durante el año pasado, una vez más experimenté profundamente las dificultades y la alegría de ser profesora de educación física. Derramé mi juventud y pasión en mi amada educación y en cada estudiante. Ahora haré un breve resumen de mi situación personal en este año escolar, con miras a establecer metas para el nuevo año escolar.

1. Comprensión ideológica

En este año escolar, como joven maestro, soy ideológicamente estricto conmigo mismo, amo la educación del partido e implemento plenamente la política educativa del partido. Seguir estrictamente las exigencias de los miembros del Partido en cada palabra y obra y esforzarse por desempeñar el papel de vanguardia y ejemplar que un miembro del Partido debe tener en pensamiento y trabajo. Puede estudiar y comprender concienzudamente el espíritu de documentos superiores, mejorar conscientemente la calidad ideológica y los estándares morales, ver y escuchar a menudo radio y televisión, comprender los principales acontecimientos y temas de actualidad en el país y en el extranjero, a menudo publicitar la política educativa del partido entre estudiantes y padres. y ser capaz de manejar correctamente la escuela y la sociedad, las relaciones familiares forman activamente una sinergia educativa y sientan una base sólida para mejorar la calidad de los estudiantes.

2. Trabajo docente

En el proceso de enseñanza, el progreso de la enseñanza y el contenido de la enseñanza se ordenan de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, y se repiten ejercicios. Realizado muchas veces. Hacer que el contenido de aprendizaje deje una profunda impresión en la mente de los estudiantes, lo que favorece el dominio de los movimientos técnicos y la formación de imágenes deportivas. La carga de ejercicio varía de pequeña a grande para satisfacer los requisitos de diferentes tipos de estudiantes. Los estudiantes están altamente motivados en clase y pueden ejercitarse activamente según los requisitos del maestro, lo que juega un papel importante en la mejora de la condición física de los estudiantes, corrigiendo y compensando. Defectos físicos y mentales. Especialmente los estudiantes de primer y segundo grado, pueden desarrollar buenos hábitos de comportamiento y corregir rutinas en el aula. A través del ejercicio de las clases de educación física, los estudiantes con problemas de movilidad pueden eliminar su complejo de inferioridad y sentir el calor de la escuela, la clase y los profesores, lo que ayudará a los estudiantes a establecer una buena autoestima en el futuro proceso de aprendizaje y promoverá el nivel moral, intelectual, físico. y otros aspectos del desarrollo integral.

En la enseñanza de educación física se destacan los principios de practicidad e interés, lo que no solo asegura que los estudiantes realicen ejercicio activo, sino que también hace que los estudiantes se sientan felices en el proceso de aprendizaje y desarrollen el hábito de hacer ejercicio. En la preparación de los planes de lecciones, se destaca el principio de enseñanza individualizada, y se intenta que cada estudiante tenga contenidos y métodos de actividad adecuados para él, lo que mejora aún más la confianza en sí mismo del estudiante y le hace comprender la importancia de sí mismo en este grupo. Es un miembro indispensable de nuestra gran familia. Las exigencias excesivas de los profesores a los estudiantes también son perjudiciales para la implementación de deportes felices.

Cuando los profesores piden a los estudiantes que completen movimientos o entrenamiento, es necesario reducir la dificultad o los requisitos para que los estudiantes con mala condición física también puedan experimentar el éxito en los deportes. En cuanto al trato a los estudiantes, se requiere prestar estricta atención al cultivo. calidad y mejorar su confianza en sí mismos. Por otro lado, también damos más aliento y elogios para fortalecer su determinación de superar las dificultades. Para las clases de educación física en las escuelas secundarias vocacionales, comprendemos integralmente a los estudiantes, formulamos planes y enseñamos a los estudiantes. de acuerdo con su aptitud, y entrenan estrictamente desde el momento en que ingresan a las escuelas intermedias vocacionales. Por lo tanto, las dificultades de estos estudiantes de secundaria vocacional admiro el espíritu de trabajo duro, la fuerte voluntad de luchar tenazmente y el comportamiento de desafiar el propio físico. límites. En el proceso de educación y enseñanza, tratamos a cada estudiante con sinceridad y justicia, no los castigamos corporalmente y realizamos un trabajo paciente y meticuloso para que puedan amar el aprendizaje, desarrollar sus talentos y cultivar su calidad.

En el proceso de enseñanza, de acuerdo con el progreso de la enseñanza y la disposición del contenido de la enseñanza, se pueden realizar múltiples ejercicios repetidos de acuerdo con el principio de fácil a difícil, de simple a complejo, para que los estudiantes puedan retener. ellos en sus mentes al aprender puede dejar una impresión profunda, lo que favorece el dominio de los movimientos técnicos de los estudiantes y la formación de imágenes deportivas.

En el trabajo, podemos enseñar y evaluar a los estudiantes de acuerdo con los "Estándares de salud física de los estudiantes" promulgados por el estado, e informar los resultados de las pruebas de acuerdo con los estándares nacionales. Realizar activamente actividades deportivas bajo el sol, realizar reformas entre clases y hacer un buen trabajo en las inspecciones diarias de "dos ejercicios" y ejercicios físicos. Durante este año escolar lo tomé en serio y participé activamente en diversas actividades organizadas por los departamentos superiores. En la competencia de baloncesto estudiantil de secundaria del condado, nuestro equipo escolar participó en la competencia y obtuve una mejor clasificación; materias e hice lo mejor que pude para enriquecer la vida en el campus de los estudiantes. Durante este año escolar, planifiqué y organicé con éxito la liga de baloncesto de la escuela y participé en competencias de atletismo, lo que aumentó el entusiasmo de todos los estudiantes, cultivó su interés por los deportes y fortaleció el espíritu de unidad y lucha de los estudiantes.

3. Otros aspectos

Si bien hago todo lo posible para hacer un buen trabajo en educación y enseñanza, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, asisto a clases plenamente e insisto en asistir a clases en clases vacías. Me dedicaré a la educación y al trabajo docente con mayor entusiasmo, me exigiré con estándares más altos, mejoraré aún más y me esforzaré por alcanzar metas más altas. ¡Consigamos grandes resultados nuevamente en el nuevo año! Resumen del trabajo ideológico de los educadores 4

Durante el último año, me dediqué a mi trabajo, estudié cuidadosamente los "Estándares Curriculares", respeté estrictamente los requisitos del "Código de Ética Profesional para la Primaria". y maestros de escuelas secundarias", y completé el trabajo asignado por la escuela. Es mi deber ineludible obedecer las disposiciones del liderazgo, concentrarme en cultivar el espíritu innovador y el potencial práctico de los estudiantes, implementar concienzudamente el plan curricular, implementar rutinas de enseñanza, promover vigorosamente la calidad. educación, y mejorar en gran medida la calidad de la enseñanza de la clase que sirvo. El estado laboral específico es el siguiente:

1. Mis pensamientos

Me exijo decidida y estrictamente, trabajo duro para mejorar. Yo mismo, diseccionarme, analizarme, enfrentarme de frente, estudiar seriamente nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Participar activamente en diversas actividades escolares y reflexionar y resumir de manera oportuna. Para adaptarme al desarrollo a largo plazo de la educación y la enseñanza, continúo investigando, explorando y aprendiendo teorías políticas. Al mismo tiempo, me alimento de lecturas extracurriculares para seguir creciendo. Trabajo duro, me esfuerzo mucho y soy emprendedor, y soy un modelo a seguir para los demás, dando un buen ejemplo entre los estudiantes.

2. Mi Disciplina

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso cuando es necesario. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los colegas, ser capaz de manejar correctamente las relaciones con los líderes y colegas, ser sincero con las personas, amar a los estudiantes, nunca tener disputas sin principios y regular sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo. y cultivar incansablemente las propias cualidades y habilidades integrales.

3. Mi enseñanza

Estudio los materiales didácticos detenidamente, entiendo las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, y entiendo la estructura de los materiales didácticos. y los puntos clave y difíciles, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, comprender qué información se debe complementar y cómo enseñar bien. Y comprender los conocimientos, habilidades, intereses, necesidades, métodos, hábitos, etc. originales de los estudiantes, y las dificultades que pueden tener para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes de manera oportuna.

4. Mi aula

Organizo la enseñanza en el aula, presto atención a todos los estudiantes, presto atención a la retroalimentación de información, movilizo la atención intencional de los estudiantes, hago que continúe siendo relativamente estable y al mismo tiempo, estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro para superar el problema de la repetición. Las preguntas de la clase están orientadas a todos los estudiantes, preste atención a despertar el interés de los estudiantes. aprender y combinar la exposición y la práctica en clase.

5. Mi tarea

De acuerdo con el plan para el comienzo del semestre, corregiré mi tarea con cuidado y prontitud, y me esforzaré por completar todo el lote, enfocándome en la revisión, y mantenerse al tanto de la situación de aprendizaje de los estudiantes para ser el objetivo del asesoramiento.

En definitiva, este día también llega a su fin en la educación y enseñanza anual. El pasado se ha convertido en historia. Esta historia siempre será joven en mi memoria, siempre sonreirá y siempre quedará grabada en mi. corazón, pero que mis esfuerzos produzcan hermosas flores. Resumen del trabajo ideológico de los educadores 5

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, 20xx llega a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo del año, tengo muchos sentimientos. Resuma el trabajo ideológico del año pasado de la siguiente manera:

1. Ética docente:

Estudie seriamente y comprenda el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, participe activamente en la vida organizativa del partido a tiempo, participar a tiempo en la ceremonia de izamiento de la bandera de la escuela y participar activamente en diversos estudios organizados por escuelas, departamentos y grupos de docencia e investigación. Observar la ética profesional, tomar en consideración la situación general, obedecer los acuerdos, dedicarse al trabajo, preocuparse por los estudiantes y enseñar con integridad.

2. Docencia:

En la primera mitad del año, después de la división de artes y ciencias, me desempeñé como profesora de historia de 8 clases en la rama xx. Entre ellos, para prepararse para la prueba de dominio académico, 6 clases de ciencias tienen tres clases por semana. En la segunda mitad del año, me desempeñé como profesora de historia en dos clases de artes liberales en la rama. Durante el año pasado, pensamos y practicamos cuidadosamente sobre cómo implementar de manera efectiva los conocimientos básicos. Por lo general, trabajo duro con el maestro Zhang y el maestro Meng, estudio los materiales didácticos detenidamente y participo activamente en conferencias, evaluaciones y preparación de lecciones masivas. He preparado lecciones completamente, enseñé con seriedad y reflexioné de manera oportuna, logrando así una buena enseñanza. resultados. En la prueba de competencia académica al final del primer semestre de la escuela secundaria, la rama de historia básicamente pasó todas las pruebas; los puntajes históricos de la clase de artes liberales ocuparon el primer o segundo lugar; hubo un curso de investigación en cada una de las; dos semestres, lo cual fue bien recibido por los profesores del grupo. Además, este semestre también asumí la tarea de la Editorial Yuelu de preparar opiniones de revisión para el curso obligatorio de historia I y participé en la Conferencia Anual de Historia de la ciudad de Jinan; en nombre de la escuela secundaria adjunta.

3. Educación:

Este año, me desempeñé como maestra de clase y trabajo de turno para la Clase 28 del Grado 06. Corregir los malos hábitos de los estudiantes, desarrollar un estilo de clase armonioso y un buen estilo de estudio, cultivar la confianza y el coraje positivos de los estudiantes y mejorar la cohesión de la clase son mis principales tareas en el primer semestre de la escuela secundaria, en pocas palabras, es "captar y; desarrollar." A través del trabajo duro, los estudiantes tienen una clara orientación psicológica hacia los estudios de secundaria y sus objetivos laborales se han logrado básicamente. Después de que se formó la clase, la Clase 28 ocupó el primer lugar en la clase ordinaria en todos los exámenes unificados de nivel de grado. convertirse en un maestro de clase destacado a nivel escolar al final del primer semestre. Al ingresar al segundo año de secundaria, algunos estudiantes han desgastado su sensación de frescura y su sensación de pereza en el aprendizaje ha aumentado.

Este año escolar es también el período psicológico más complejo para los estudiantes. Por un lado, adoptamos principalmente reuniones de clase temáticas, charlas individuales, etc. A través de este método, los estudiantes pueden aclarar las tareas y presiones básicas que enfrentan en el segundo año de la escuela secundaria, moldear el espíritu emprendedor y el sentido de responsabilidad de los estudiantes. responsabilidad y mejorar la iniciativa y la conciencia de los estudiantes. La clase ha mantenido un buen estilo de clase y estilo de estudio, y los estudiantes han mejorado constantemente sobre la base original. Por otro lado, a través de la comprensión unificada, se creó un sistema de gestión cuantitativa para la clase. Se estableció y se implementó el sistema de responsabilidad del cuadro de clase, lo que no solo liberó al maestro de la clase sino que también fortaleció el sentido de disciplina y competencia de los estudiantes. Se desempeñaron bien en una serie de inspecciones como los dos ejercicios y la higiene, y mostraron un espíritu de unidad y atención en el festival deportivo organizado por la escuela, el discurso del 12.9 y otras actividades. Además, en mi trabajo me adhiero al principio de "dejar que cada niño se convierta en un talento" y fortalezco la plena cooperación con profesores y padres. Este ha sido siempre el principio básico de mi trabajo. Este semestre, también participé en la capacitación docente de clase nacional en la escuela secundaria No. 1 de Laishan y gané mucho.

Como profesor, no sólo tienes que enseñar, sino también educar a las personas. Todavía queda un largo camino por recorrer y todavía hay mucho que aprender. Mi ambición inmutable es ser un excelente maestro para que mis alumnos puedan seguir la dirección correcta en la vida. Continuaré perseverando y esforzándome por lograrlo. buscar. Resumen del trabajo ideológico de los educadores 6

Este año he estado involucrado en la gestión de asuntos generales de la escuela. En el trabajo, puedo completar tareas de manera proactiva, concienzuda y meticulosa, y servir plenamente a la labor educativa y docente de la escuela. Un breve resumen del trabajo de un año es el siguiente:

1. Persistir en aprender, concientizar y trabajar duro.

1. Preste atención a mirar televisión, leer periódicos y publicaciones periódicas, y aprender conocimientos científicos, culturales y empresariales. Deje claros sus pensamientos políticos y firmes sus creencias, establezca firmemente un sentido de iniciativa para servir a maestros y estudiantes y complete su trabajo de manera meticulosa y con los pies en la tierra.

2. Persiste en el aprendizaje empresarial, enriquece tu conocimiento empresarial y mejora tu trabajo. Habitualmente estudio de forma autodidacta conocimientos sobre asuntos generales y gestión integral. En agosto de este año, participé en la "Capacitación de nivel 2 en informática" y en el "Curso de capacitación para el personal de gestión de catering de las escuelas de la ciudad de Baoji". También participé en la capacitación en gestión y presupuesto del sistema cultural y educativo. Ponte manos a la obra, ten políticas claras, negocios familiares y trabajo conciso para garantizar que los servicios logísticos sean oportunos y correctos.

2. Implementar la estrategia de tres caracteres de rigor, meticulosidad y diligencia en el trabajo.

1. Rigor: gestión estricta. Siga estrictamente las leyes, regulaciones y sistemas escolares pertinentes, no infrinja la ley para beneficio personal y asegúrese de que el trabajo de gestión logística se lleve a cabo de acuerdo con las regulaciones y se proporcione a pedido. En la gestión de los asuntos de cocina se aplica estrictamente la Ley de Higiene de los Alimentos. Y realice inspecciones periódicas y detalladas, inspecciones aleatorias en cualquier momento e inspecciones todos los días. Los problemas se descubren, se solucionan in situ y se corrigen en un plazo determinado. Garantizar la seguridad alimentaria y la calidad de las comidas. Nuestra escuela ha pasado dos veces la aceptación de calificaciones y la aceptación de la evaluación de servicios de la estación de prevención de epidemias del condado. En el trabajo financiero, el sistema de gestión se implementa estrictamente y el sistema de gestión de facturas se implementa estrictamente de acuerdo con los requisitos de la Ley de Contabilidad y la Ley de Auditoría. Asegúrese de que las cuentas sean verdaderas, las facturas estén estandarizadas, la contabilidad sea precisa, los gastos sean razonables, el presupuesto sea claro y la implementación esté en su lugar, para que la gestión financiera de nuestra escuela pueda operarse de manera estandarizada.

2. Cuidadoso: Gestión cuidadosa y meticulosa, clara división del trabajo. Por ejemplo, los fines de semana o días festivos, es necesario instruir y verificar si las puertas y ventanas de los dormitorios de profesores y estudiantes están cerradas con llave, si los aparatos eléctricos están apagados, si la fuente de incendio está extinguida y si los procedimientos de trabajo para cada uno. departamento están en su lugar. Hace todo lo posible para garantizar la seguridad de la propiedad escolar y no teme molestar a la gente.

3. Diligencia: Encuentra problemas y resuélvelos en cualquier momento. Sea diligente, ágil y perspicaz. Si se produce alguna laguna en la gestión logística, comuníquese con el personal de administración de inmediato e instelo a que la resuelva de inmediato. En la gestión de saneamiento, debemos inspeccionar y brindar orientación con frecuencia, y supervisar y resolver cualquier punto ciego de saneamiento de manera oportuna cuando los encontremos. A través de un trabajo de largo plazo se ha implementado el sistema de salud escolar y básicamente se han desarrollado hábitos de salud en los estudiantes. En el trabajo de ecologización, embellecimiento, endurecimiento y trabajo-estudio, se realizan los principios de ahorrar más dinero, alta eficiencia y más servicios. A través de una guía diligente, una inspección diligente y la participación personal, nuestra escuela aprobó con éxito la aceptación de escuela de demostración ecológica a nivel del condado. Crear un buen ambiente para que profesores y estudiantes trabajen y estudien.

De cara al futuro, debo ser estricto conmigo mismo, adherirme al principio de anteponer los intereses de las masas a todo lo demás, estudiar con diligencia y trabajar duro. Realizar nuevos y mayores aportes a la labor educativa y docente de nuestro colegio. Resumen del trabajo ideológico de los educadores 7

Bajo el correcto liderazgo de los líderes escolares este semestre, no solo completé con éxito las tareas docentes de este semestre, sino que también mejoré enormemente mi nivel profesional. Con base en el presente y mirando al futuro, con el fin de avanzar más en el trabajo futuro, resumimos ahora el trabajo docente de este semestre. Esperamos poder llevar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y aprendizajes. y aprovechar el pasado para promover el trabajo educativo a un nivel superior. Este medio año de enseñanza ha sido un medio año de mucho trabajo; ha sido un medio año lleno de dificultades; también ha sido un semestre lleno de alegrías. Los aspectos relevantes se resumen a continuación:

1. Amar y ser leal a la causa docente del pueblo, tener una actitud docente seria, un estilo de enseñanza sólido y cumplir estrictamente las normas y reglamentos de la escuela.

2. Preparar las lecciones con cuidado, no solo preparar a los estudiantes sino también preparar los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, basándose en el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de clase y formular los métodos de enseñanza. que se utilizarán y organizaron los procedimientos y el tiempo del proceso de enseñanza. Se realizaron registros detallados y se redactaron cuidadosamente los planes de lecciones. Cada lección debe estar "preparada". Se deben realizar todos los preparativos antes de cada lección y se deben crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes, y se debe redactar un resumen de la lección de manera oportuna. posdata, y recopile cuidadosamente los puntos clave de conocimiento en cada libro de lecciones y resúmalos en una colección.

3. Mejore las habilidades de clase, mejore la calidad de la enseñanza, haga que las explicaciones sean claras, organizadas, precisas, organizadas, precisas, emocionales y vívidas, de modo que las pistas sean claras, estratificadas y concisas. una manera sencilla. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en el aula, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender fácilmente, aprender fácilmente y aprender felizmente, preste atención a las conferencias concisas y al maestro; debe hablar lo menos posible en el aula. Los estudiantes usan su boca, manos y cerebro tanto como sea posible. Al mismo tiempo, las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes en cada nivel se consideran completamente en cada clase, para que los estudiantes puedan hacerlo; en todos los niveles se puede mejorar. Los estudiantes ahora generalmente informan que disfrutan tomando clases de matemáticas.

4. En la enseñanza en el aula, adhiérase a la enseñanza heurística e insista en la calidad en 45 minutos. Con los estudiantes como cuerpo principal y la formación como eje principal. El proceso de enseñanza concede gran importancia a los conocimientos y habilidades, los procesos y métodos de aprendizaje, las actitudes y valores emocionales, y cultiva el espíritu de aprendizaje independiente, cooperativo y exploratorio de los estudiantes.

5. Tareas realmente correctas: Asigna tareas para conseguir una lectura intensiva y concisa. Dirigido y jerárquico. Para lograrlo, a menudo recopilo información a través de Internet, analizo diversos materiales auxiliares y me esfuerzo por lograr el mayor efecto en cada ejercicio. Al mismo tiempo, corregimos las tareas de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizamos y registramos las tareas de los estudiantes, clasificamos y resumimos los problemas que surgen durante su tarea, hacemos comentarios exhaustivos y mejoramos los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes, para que como para ser objetivo.

6. Haga un buen trabajo en las tutorías extraescolares y preste atención a la enseñanza por niveles. Después de clase, brindamos la tutoría correspondiente para estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitar las desventajas de una talla única y, al mismo tiempo, aumentar la intensidad de la tutoría para los estudiantes de bajo rendimiento. El asesoramiento a los alumnos de bajo rendimiento no se limita al asesoramiento intelectual, sino, más importante aún, al asesoramiento ideológico. Para mejorar el rendimiento de los alumnos de bajo rendimiento, primero debemos resolver sus problemas mentales y hacerles conscientes de la importancia y la necesidad de aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Pero está lleno de diversión. De esta manera, podrás dedicar conscientemente tu cuerpo y tu mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasará del aprendizaje forzado, simple y tosco original a la búsqueda consciente del conocimiento. Haga que el aprendizaje forme parte de su autoconciencia. Sobre esta base, enséñeles cómo aprender y mejorar sus habilidades. Y haga un buen trabajo verificando omisiones y llenando vacantes cuidadosa y meticulosamente. Los de bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, que son obstáculos en el proceso de transformación de los de bajo rendimiento. Cuando se hace un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a compensarlas y completar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes. Aprenderán fácilmente, progresarán rápidamente y aumentará su interés y sed de conocimiento.

En definitiva, el trabajo educativo es un trabajo siempre nuevo e interminable.

En el camino de enseñar y educar a las personas, he pagado mucho sudor y lágrimas sinceras, pero al mismo tiempo también he ganado plenitud y felicidad. ;