Breve resumen del plan de trabajo de clases pequeñas 2022

Las vacaciones terminaron y un nuevo semestre está a punto de comenzar. Podemos volver a encontrarnos con lindos y traviesos estudiantes de primaria. Entonces, ¿tienes algún plan para el nuevo semestre? "Breve resumen del plan de trabajo para clases pequeñas 2022" es solo como referencia. Todos son bienvenidos a leer este artículo. Una breve colección de planes de trabajo de clases pequeñas para 2022 (1)

Este semestre doy clases pequeñas. Dado que estos estudiantes rara vez están expuestos al aprendizaje, mi enfoque es enseñar paso a paso de acuerdo con el plan que tengo. conjunto, sin prisas. Buscar estabilidad para que poco a poco se vayan familiarizando con la asistencia al colegio.

1. Comunicación y comprensión

Lo más importante para estos niños es la comunicación y la comprensión. Sólo así podremos ser concienzudos y responsables en nuestro trabajo básico. Muchos niños están separados. de sus padres. Tienen mucho miedo de los entornos desconocidos. Para no asustarlos, decidí concentrarme en comunicarme con los estudiantes por un período de tiempo al principio, para que los estudiantes puedan aceptarme como maestro. Esto requiere una comunicación estrecha con ellos y confianza mutua. Cuento con la ayuda de los padres de los estudiantes, lo que me ha mejorado y desarrollado mucho. Lo mismo ocurre conmigo, y ellos me brindan mucha inspiración para la enseñanza todos los días. Entiendo que se necesita más esfuerzo para enseñar bien a un estudiante.

En el aula, jugamos juntos para que poco a poco me acepten en el juego. Algunos de los juegos que jugamos no son tan buenos como adivinar acertijos o hacer actividades, etc., para hacerles saber eso. Soy un maestro digno de su confianza. Al mismo tiempo, abro los corazones de los estudiantes y aprendo sobre la personalidad de cada estudiante y su situación básica. Sólo conociéndome a mí mismo y al enemigo puedo enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Por supuesto, esto es un poco exagerado, pero mi ambición también es acortar la distancia y mejorar el reconocimiento de los estudiantes a través de la comunicación.

2. La combinación de aprendizaje y juego

Debido a que los estudiantes son muy pequeños y su edad también lo es, no podemos obligarlos a aprender, pero debemos hacer que les guste aprender. ellos mismos y enseñarles de esta manera será más fácil levantarse, enseñar mejor a los estudiantes y permitirles aprender más conocimientos y habilidades. Por supuesto, esto requiere más mejora y enseñanza para aumentar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, fortalecer el amor de los estudiantes por el aprendizaje, combinar elementos de aprendizaje con elementos de actividad y formar conjuntamente un modelo de enseñanza de aprendizaje y juego adecuado. Por supuesto, esto requiere exploración y mejora constantes. Usaré algunos juegos de palabras, algún solitario idiomático o historias idiomáticas como puntos de cultivo de algunos intereses, para que puedan acercarse a ellos y comprender el encanto de aprender. Lo que necesitan es orientación, para que aprendan mejor aprendiendo conocimientos en lugar de esperar a que sigan perdiendo el tiempo.

3. Disposición de las tareas

Para estos estudiantes de primera infancia, tienen una gran ventaja: pueden recordar muy rápidamente y aprender rápidamente, pero también pueden olvidar rápidamente. Si no les enseña con cuidado, olvidarán todo el conocimiento que aprendieron en un curso, lo que fácilmente conducirá a una interrupción en el curso que aprendieron. Para evitar que los estudiantes cometan errores pasados, se deben fortalecer las tareas de aprendizaje de los estudiantes y algunos ejercicios. Por supuesto, es posible que no puedan hacer bien algunas tareas en este momento. Cuidar a sus padres en casa para que los estudiantes puedan seguir el tiempo mientras estudian para aprender cosas más básicas y tomar la iniciativa en el aprendizaje, en lugar de afectar el progreso de la clase del día siguiente. Por lo tanto, la tarea diaria no será. menos, pero tampoco demasiado. El entusiasmo de los estudiantes por aprender no puede disminuir. Breve colección de planes de trabajo en clases pequeñas 2022 (2)

En el último semestre, cuando los niños ingresaron por primera vez al jardín de infantes, debido a que sus padres los mimaban y cuidaban en casa, los niños rara vez hacían las cosas solos. , por lo que los niños apenas ingresaron al jardín de infantes, hubo muchos niños que no pudieron adaptarse a la vida en el jardín de infantes en un corto período de tiempo y comenzaron a luchar. Después de nuestros esfuerzos, los niños se adaptaron rápidamente a la vida en el jardín de infantes. y pudieron participar felizmente en diversas actividades y cultivar buenos hábitos de vida y han logrado ciertas mejoras en el autocuidado.

Este semestre, basándonos en el espíritu rector del "Esquema" y la "Guía" y combinado con la situación real de los niños de esta clase, nos centramos principalmente en los siguientes aspectos:

1.

1. Los x profesores de esta clase se unen y ayudan, unifican su pensamiento, se supervisan mutuamente y completan concienzudamente todo el trabajo de la clase.

2. Realizar reuniones de clase de forma regular y aleatoria cada semana para resolver con prontitud diversos fenómenos que ocurren en la clase.

3. Permitir que los trabajadores del cuidado infantil participen activamente en las actividades docentes y se familiaricen con la educación y enseñanza de las diversas materias de la clase.

4. Desinfectar periódicamente cada semana, limpiar bien la clase y garantizar una buena higiene en la clase.

2. Educación y trabajo docente

1. Fortalecer la educación regular de los niños pequeños Después de x años de educación y estudio, los niños han formado ciertos estándares en el estudio y la vida. . Para permitir que el trabajo en clase se realice de manera ordenada, cultivar el buen sentido de las reglas en los niños y desarrollar buenos hábitos de vida y aprendizaje, al comienzo del año escolar ajustaremos y unificaremos aún más las rutinas de la clase. y a través de charlas matutinas, cuentos Explique claramente los requisitos de la rutina a los niños en forma de canciones infantiles, canciones infantiles, representaciones situacionales y otras formas en tiempos de paz, utilice una variedad de formas para entrenar y sea capaz de perseverar. Concéntrese en:

(1) En la vida diaria, guíe a los niños para que desarrollen el hábito de lavarse con frecuencia, cepillarse los dientes por la mañana y por la noche y usar sus propias toallas.

(2) Al crear una buena atmósfera interpersonal y organizar una vida diaria colorida, guíe a los niños a amar a sus familiares, maestros, niños y a amar sus propias clases y jardines de infantes.

(3) En la vida diaria, guíe a los niños para que experimenten inicialmente la relación entre las rutinas diarias básicas, los juegos, el aprendizaje y otras reglas de comportamiento y sus propios comportamientos, y comprendan inicialmente que deben cumplir con las reglas.

2. Fortalecer la educación en mandarín de los niños pequeños, prestar atención al desarrollo del lenguaje infantil, crear un entorno visual y auditivo para los niños pequeños, hablar con los niños pequeños en mandarín estándar y utilizar movimientos, gestos y expresiones. , etc. para demostrar. Deje que los niños pequeños perciban el lenguaje a través de la vista y el oído. Es necesario movilizar plenamente el entusiasmo de los niños por escuchar y hablar. En la vida diaria, se debe guiar a los niños para que presten atención a lo que dicen los demás, actúen de acuerdo con las instrucciones del lenguaje, les guste escuchar cuentos y ver representaciones, leer libros y comprender inicialmente sus propias palabras. significado, y le gusta hablar mandarín, puede expresar con valentía sus deseos y solicitudes en un lenguaje claro y coherente, y crear situaciones para estimular el interés de los niños de clases pequeñas en la expresión oral y desarrollar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.

3. Prestar atención a la condición física de los niños y mejorar aún más su capacidad de adaptación a los cambios en el medio ambiente, el clima y las condiciones de vida.

4. Preste atención a la creación del ambiente. Las decoraciones de las paredes cambian en cualquier momento con el cambio de tema. La creación se basa en los intereses de los niños y brinda oportunidades para que los niños participen. en la disposición de las obras de los niños se considera que Organice el contenido principal del colgante y cuélguelo en el aula, para que los niños tengan una cierta comprensión de sus propios logros y infantilicen el ambiente, mientras cultivan la creatividad de los niños. imaginación, habilidad práctica, etc. Cultivar la conciencia de participación, autoconciencia y propiedad de los niños, mejorar la confianza en sí mismos y obtener felicidad del proceso creativo.

5. Explore más a fondo las actividades temáticas, continúe realizando actividades de investigación temáticas y cultive la capacidad de los niños para explorar y aprender. Guíe a los niños para que tomen la iniciativa de aprender, explorar de forma independiente, aprender a aprender y comprender cómo aplicar, comunicarse, cooperar y compartir, que es el propósito de las actividades temáticas de nuestro jardín de infantes. Este semestre, nuestra clase pequeña lleva a cabo principalmente actividades temáticas en forma de actividades "punto a punto" y principalmente exploratorias. La selección del tema debe ser adecuada a las características de edad de la clase pequeña. Elija cosas y características que les interesen a los niños. No busque ser grande, pero deje que los niños mejoren una vez terminado el tema.

6. Continuar mejorando los archivos de crecimiento de los niños y formular los registros de observación correspondientes y diversos formularios de inspección, centrándose en la observación y el registro de los niños.

3. Trabajo de atención médica

1. Combine la educación con la educación, siga estrictamente los requisitos del jardín de infantes para realizar todo el trabajo de atención médica en la clase, para que los niños puedan vivir en un ambiente limpio y confortable.

Para que los niños puedan recibir un cuidado esmerado y una educación sanitaria científica en su vida diaria y en su alimentación diaria.

2. Hacer un buen trabajo en el cuidado de los niños enfermos, reducir la propagación de enfermedades y prevenir la propagación de enfermedades infecciosas.

3. Utilice oportunidades efectivas para guiar a los niños a no dejar a los adultos cuando salen, a no aceptar cosas de extraños, cultivar la conciencia de autoprotección de los niños, prestar atención y guiar a los niños para que no vayan a lugares peligrosos. en cualquier momento y no tocar cosas peligrosas para evitar accidentes de seguridad para los niños pequeños.

4. Cultivar buenos hábitos de vida y de higiene en los niños, y centrarse en guiar a varios niños quisquillosos con la comida y con poco apetito para que cambien sus malos hábitos alimentarios. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños.

5. Haga un buen trabajo en el trabajo de entrega diario, elimine los peligros ocultos inseguros y prevenga accidentes de seguridad. Llevar a cabo una educación de seguridad adecuada basada en las características de edad de los niños para mejorar su conciencia y capacidad de autoprotección.

4. Trabajo de padres

Fortalecer el contacto con los padres y realizar un buen trabajo en el trabajo de padres.

1. Trabajo diario de los padres:

(1) Utilice el corto tiempo en el que los padres recogen y dejan a sus hijos por la mañana y por la noche para contactar a los padres, comprender la situación de los niños, y informar rápidamente a los padres sobre la situación de los niños, escuchar las opiniones y sugerencias de los padres, comunicarse entre sí y hacer sugerencias, etc.

(2) Establecer un libro de registro de comunicaciones en el hogar, comunicarse activamente con los padres a través de entrevistas, llamadas telefónicas, etc., para lograr una conciencia educativa.

(3) Utilice el libro de contactos del hogar para ponerse en contacto con los padres en cualquier momento, intercambiar opiniones individualmente e intercambiar información sobre la situación.

(4) Enriquecer el contenido del foro de padres para que los padres puedan comprender en detalle las actividades docentes de nuestra clase. Por ejemplo, presentar a los padres los arreglos de actividades de jardín de infantes y de clase y planes educativos, combinar los puntos clave de cada mes y abordar algunos problemas comunes en la tutoría, promover el conocimiento científico, el cuidado infantil y los métodos de orientación de la tutoría, e introducir la experiencia de tutoría, etc.

2. Trabajo de padres por fases:

(1) Reunión de padres: presentar a los padres los sistemas relevantes y la educación especial del jardín de infantes. Actividades a gran escala en el parque este semestre. Haga un resumen detallado de la situación de vida y aprendizaje de los niños en el último semestre. Analice las deficiencias de la clase y espere obtener la comprensión y el apoyo de los padres. Al mismo tiempo, los profesores también alientan a los padres a presentar opiniones audaces y racionales para mejorar el trabajo docente de esta clase.

(2) Día de puertas abiertas para padres: se invita a los padres a venir a la clase para ver o participar en actividades, para que puedan comprender el contenido y los métodos de la educación infantil de una manera intuitiva y ver directamente la actuación. de los niños en el jardín de infantes, comprender el trabajo de los maestros y mejorar su relación con el jardín de infantes. Los maestros se entienden entre sí, mejoran las conexiones emocionales y también brindan buenas oportunidades y condiciones para ampliar el contacto social de los niños.

(3) Aprovechar plenamente el papel de los miembros del comité de padres y promover el contacto y la comunicación entre los padres de la clase.

5. Coordinación de clase

Los profesores de clase aprovecharán al máximo sus respectivas fortalezas, se ayudarán mutuamente, discutirán juntos, aclararán y coordinarán todos los aspectos del trabajo de clase y tomarán cuidado y Cuidado meticuloso. Bueno para todos los niños, todos trabajan duro para hacer todo el trabajo de la clase.

6. Enfoque de la investigación en clase

Cómo establecer una relación profunda profesor-alumno con los niños. Un breve resumen del plan de trabajo de la clase pequeña 2022 (miércoles)

Ha comenzado el nuevo semestre en lo que va del semestre, xx niños han entrado en la vida de la clase pequeña con nuestro ***. Tenemos el mismo objetivo: permitir que cada niño viva una vida sana y feliz y se convierta en una nueva generación de niños que puedan aprender, pensar, comunicarse y ser creativos de forma integral. Realizar todo el trabajo basándose en el principio de "respetar a los niños, respetar a los padres y dar prioridad a los intereses de los niños". Con base en el plan de trabajo docente de educación infantil y el plan del grupo de docencia e investigación, se formula el siguiente plan de trabajo de atención al aula:

1. Análisis de la situación de clase y enfoque del trabajo

En términos de uno mismo -La capacidad de cuidar y la capacidad de comunicación lingüística y otras habilidades tienen una cierta base, pero la mayoría de los niños tienen débiles hábitos de rutina, capacidad de autocuidado, adaptabilidad, desarrollo del lenguaje, etc.

En respuesta a la situación anterior, este semestre nos centraremos en cultivar los buenos hábitos de rutina de los niños, mejorar la capacidad lingüística y de autocuidado de los niños y cultivar las habilidades de comunicación social y la calidad musical de los niños. Fortalecer la orientación de cada niño en el trabajo y combinar actividades de investigación temática con el trabajo diario de cuidado infantil para permitir que los niños se desarrollen de manera integral.

2. Objetivos de desarrollo infantil

(1) Campo de la salud

1. Adaptarse gradualmente a la vida colectiva del jardín de infancia y estar básicamente de buen humor. .

2. Con la ayuda de adultos, aprenda a beber, comer, lavarse las manos, usar el baño de forma independiente y aprender a ponerse y quitarse ropa, pantalones y zapatos sencillos.

3. Comprender conocimientos simples de salud, estar dispuesto a aceptar exámenes de salud, comprender los cinco sentidos y saber protegerlos.

4. Dispuesto a participar en actividades deportivas con compañeros y desarrollar caminar, correr, saltar, hacer ejercicios, escalar y otros movimientos.

(2) Campo de idioma

1. Aprenda mandarín, esté dispuesto a utilizar el idioma para expresar sus preferencias y necesidades y aprenda a comunicarse con otras personas en mandarín.

2. Aprender a escuchar a los demás en silencio y ser capaz de comprender instrucciones en lenguaje sencillo y actuar según ellas.

3. Le gusta recitar canciones infantiles, escuchar cuentos, ver actuaciones, leer libros, etc., y aprender a expresar su propia comprensión y sentimientos.

(3) Campo social

1. Dispuesto a ir al jardín de infantes, capaz de participar en las actividades del jardín de infantes y dispuesto a acercarse a maestros o adultos conocidos.

2. Esté dispuesto a jugar con sus compañeros, intente aprender a compartir y esperar, y experimente la felicidad.

3. Bajo la inspiración de los adultos, aprenda a prestar atención a las expresiones emocionales obvias de los demás y aprenda a preocuparse por los demás. Esté dispuesto a saludar a personas conocidas y aprender a pedir ayuda y agradecer.

4. Aprende a compararte con los demás en términos de género, apariencia y otras características externas.

5. Aprender a aceptar las sugerencias e instrucciones del profesor, y aprender a respetar las normas básicas de la vida colectiva.

(4) Campo de la ciencia

1. Bajo la guía de adultos, aprenda a descubrir cosas interesantes en el entorno.

2. Estar dispuesto a utilizar múltiples sentidos para percibir objetos y fenómenos a su alrededor, y comprender las características obvias de los objetos como el color, el tamaño, la forma, etc.

3. Le gusta operar y tocar el violín.

4. Acércate a la naturaleza, ama y aprende a cuidar las plantas que te rodean.

(5) Campo del arte

1. Bajo la guía de adultos, gradualmente puedes prestar atención y acercarte a las cosas hermosas y familiares del entorno, como flores y plantas. , árboles, animales pequeños y otras cosas hermosas, y tienen una sensación agradable.

2. Gustar de escuchar música y ser capaz de expresar sentimientos sobre obras de arte con la ayuda del movimiento y el lenguaje.

3. Intenta utilizar tus colores, materiales y herramientas favoritos para actividades artísticas, y aprende a utilizar habilidades como dibujar, cortar, pegar, rasgar y levantar.

4. Aprende a cantar con voz natural, aprende a interpretar canciones y hacer ritmos libremente con movimientos corporales, como actividades de percusión, y aprende a tocar juegos musicales con profesores y compañeros.

3. Trabajo de cuidado y educación infantil

1. Hacer un buen trabajo para calmar las emociones de los nuevos estudiantes cuando ingresan al jardín de infantes. Dado que la mayoría de los niños ingresan al jardín de infantes por primera vez, llorarán y se mostrarán reacios a venir al jardín de infantes. Nuestros maestros deben hacer bien el siguiente trabajo:

(1) Hacer un buen hogar antes del comienzo del año. escuela Póngase en contacto con el trabajo, reciba a los niños en el jardín de infantes, celebre una reunión de padres, presente la situación de la clase y pida a los padres que completen un cuestionario sobre la vida familiar del niño, para que los padres, los maestros y los niños puedan familiarizarse entre sí lo antes posible. posible y reducir las emociones negativas de los niños que vienen al jardín de infancia.

(2) Proporcionar a los niños un ambiente de clase cálido, cómodo e interesante.

(3) Los profesores tratan a los niños con una actitud amable y gentil para eliminar su sensación de extrañeza.

2. Cultivar en los niños buenas rutinas diarias, mejorar su capacidad para cuidarse a sí mismos y lograr una vida ordenada.

(1) Conoce tus propias marcas.

(2) Aprende la forma correcta de lavarte las manos.

(3) Capaz de tomar una siesta tranquilamente sin despertar a los demás.

(4) Desarrolla buenos hábitos alimentarios y aprende a comer tú mismo.

3. Desarrollar buenas rutinas de estudio.

(1) Dispuesto a participar en diversas actividades grupales y mantenerse concentrado.

(2) Cuida bien los juguetes del jardín de infancia y no compitas con los demás.

(3) Aprende a expresar tus deseos en el lenguaje. Capaz de clasificar juguetes y guardarlos.

(4) Aprender la forma correcta de leer y cultivar buenos hábitos prelectores en los niños.

4. Práctica en profundidad de los cursos de jardín de infantes, combinando actividades de investigación temática con actividades regionales, partiendo de sus intereses, permitiendo que los niños aprendan activamente, adquiriendo experiencia en todos los aspectos y mejorando sus habilidades integrales.

5. Prestar atención a la planificación de las actividades en el área de actividad y garantizar un aprendizaje ordenado. Durante las actividades, los profesores fortalecerán la observación y el registro de los niños, descubrirán problemas a tiempo y comprenderán a los niños.

6. Enriquezca la vida diaria de los niños, aproveche al máximo las actividades musicales diarias y el tiempo de actividad literaria, y enriquezca las formas de actividades musicales y lingüísticas.

IV. Trabajo sanitario

El trabajo sanitario en clases pequeñas es muy importante. Todo el trabajo sanitario debe realizarse estrictamente de acuerdo con los requisitos del parque. Fortalecer el cuidado de la vida de los niños en el trabajo y anteponer su salud física y mental.

Proporcionar a los niños un ambiente limpio y cómodo para sus actividades, poner fin resueltamente a la propagación de enfermedades infecciosas, cuidar bien a los niños enfermos, alimentar a los niños con medicamentos de manera regular y cuantitativa y garantizar la tasa de asistencia a niños en la clase. Al mismo tiempo, insista en realizar actividades diarias al aire libre, cámbielos de ropa a los niños sudorosos y a los niños que orinan y defequen, y lávelos según sea necesario. Crear un ambiente relajado y agradable para los niños, establecer una buena relación maestro-alumno, combinar la fisiología y psicología de los niños y promover la salud física y mental de los niños.

5. Trabajo de los padres

En el trabajo de los padres de este semestre, mi clase se centra en el principio de "respetar a los padres", mejorar la "conciencia de servicio" de los profesores y fortalecer la comunicación con los padres. Nuestra clase trabajará duro para hacer lo siguiente:

(1) Fortalecer los intercambios y la comunicación con los padres y comprender a cada niño completando cuestionarios, visitas domiciliarias, citas, llamadas telefónicas y conversaciones durante la recogida. e intereses y pasatiempos, así como las necesidades y voluntad de los padres para participar en las actividades de clase.

(2) Cambiar el contenido del jardín de padres a tiempo, para que los padres puedan mantenerse al tanto de las actividades docentes de la clase, obtener el apoyo y la cooperación de los padres y brindarles continuamente nueva educación preescolar. información.

(3) Alentar a los padres a participar activamente en las actividades entre padres e hijos, participar como asistentes de enseñanza y desempeñar su papel como padres. Breve colección de planes de trabajo para clases pequeñas 2022 (jueves)

La "Educación para la salud en el jardín de infantes" es una educación implementada con el objetivo de lograr la salud física y mental de los niños, mejorar integralmente la conciencia de los niños sobre la salud y cultivar los buenos hábitos de los niños. Sentará una base sólida para una futura vida saludable de los niños. En vista de las características de edad de nuestros niños de clases pequeñas, infiltramos contenidos de educación sanitaria en las actividades diarias de los niños, cultivamos buenos hábitos y conductas de higiene en los niños, mejoramos su conciencia y capacidad de autocuidado y, sobre esta base, fortalecemos el ejercicio físico y mejoramos su aptitud física.Promover el sano desarrollo físico y mental de los niños.

1. Objetivos de desarrollo

1. Le gusta ir al jardín de infancia, poder adaptarse inicialmente a la vida colectiva y estar emocionalmente estable y feliz durante las actividades del día.

2. Aprenda a utilizar correctamente una cuchara pequeña, a comer de forma independiente y a mantener un estado de ánimo feliz y relajado al comer.

3. Aprender la forma correcta de lavarse las manos, saber lavarse las manos antes de las comidas, enjuagarse y secarse la boca después de las comidas y aprender a utilizar sus propias toallas y pañuelos.

4. Esté dispuesto a dormir en el jardín de infantes, aprenda a ponerse la ropa, los zapatos y los calcetines usted mismo y a colocarlos en un lugar fijo.

5. Conocer algunas expresiones para expresar emociones y estar dispuesto a expresar emociones positivas y felices. Dispuesto a participar en diversas actividades físicas para experimentar placer físico.

6. Tener conocimientos previos sobre seguridad y salud, y saber cuidarse y protegerse.

7. Ser capaz de jugar con toboganes, columpios u otros equipamientos deportivos de gran tamaño.

8. Puede comprender órdenes y señales básicas, y puede realizar ejercicios de imitación de manera más oportuna mientras recita canciones infantiles.

9. Ser capaz de caminar y correr con una postura correcta, coordinación natural y poder caminar uno tras otro formando un gran círculo.

2. Medidas específicas

1. Comunicarse más con los padres y aprender más sobre los niños.

2. Mientras comes, pon música bonita y relajante para crear un buen ambiente.

3. En la vida diaria, los profesores deben recordar a los niños que se laven las manos a tiempo antes de las comidas y después de ir al baño. Aprende a utilizar tu propio pañuelo o papel higiénico para secarte el sudor y la nariz.

4. En las actividades de la vida diaria, a través de operaciones de práctica repetidas, los niños pueden aprender a vestirse.

5. Cuando los niños se encuentren de mal humor, consuélelos rápidamente, ayúdelos a estabilizar sus emociones, desvíe su atención y evite las emociones negativas tanto como sea posible.

6. Crear un ambiente de actividad seguro, rico, relajado e independiente para los niños.

7. Guíe a los niños a practicar los movimientos básicos de caminar y correr a través de juegos deportivos, y guíelos para que aprendan a jugar, caminar y correr escuchando música, tambores y las indicaciones del lenguaje del maestro.

8. Proporcionar una cantidad suficiente de equipamiento deportivo pequeño para que los niños tengan tiempo suficiente para explorar libremente. Los profesores guían a los niños para que coloquen y organicen el equipamiento deportivo juntos.

9. A partir de una simple "pelota rodante", enseñe gradualmente a los niños a disparar y atrapar, lanzar y atrapar la pelota por sí mismos, para que los niños se familiaricen con las propiedades de la pelota.

10. Seleccione ejercicios de imitación interesantes y orientados a la vida, acompañados de música animada y canciones infantiles.

11. Desarrolla buenos hábitos de vida y aprende habilidades sencillas para la vida diaria.

12. Participar activamente en diversas actividades deportivas interesantes. Breve recopilación de planes de trabajo en clases reducidas 2022 (V)

1. La lectura es la base de todas las materias

Las encuestas de investigación muestran que la mayoría de las dificultades de aprendizaje son causadas por la dislexia. Los expertos han descubierto que muchos niños tienen malas habilidades de lectura y cálculo. La razón principal es que la capacidad de lectura es la base para mejorar el rendimiento académico en diversas materias, por lo que es necesario sentar una buena base para la lectura. Los hechos han demostrado que es el primer paso para desarrollar la capacidad de lectura y mejorar el nivel de aprendizaje.

Permitir que los niños pequeños participen en actividades relacionadas con la lectura no es permitirles aprender muchos conocimientos de lectura, sino permitirles dominar algunas habilidades de preparación relacionadas con la lectura y cultivar su interés por la lectura. y buenos hábitos de lectura, fomentando así la lectura formal en el futuro. Por lo tanto, el objetivo de la lectura infantil es cultivar los intereses y buenos hábitos de lectura de los niños.

2. Análisis de la situación de clase

1. Interés por la lectura

Los niños de clases pequeñas tienen poca experiencia en la vida y falta de conocimiento y experiencia, aunque hayan sido capacitados. Durante un semestre, no están interesados ​​en la lectura. El interés por la lectura es mucho menor que el de los niños de clase media y superior. La mayoría de los niños no tienen la costumbre de tomar la iniciativa de leer. Organización y guía del maestro, la mayoría de los niños pueden leer de acuerdo con la explicación y guía del maestro, pero el tiempo es más corto y no dura más de x minutos.

2. Rutinas de lectura

Los niños básicamente dominan el método de girar libros y pueden recoger y colocar libros, pero es necesario cultivar la capacidad de cuidar los libros y leer en silencio.

3. Actuación de los niños

La mayoría de los niños pueden simplemente expresar el contenido de los libros. La mayoría de los niños no pueden leer ni hablar sobre libros con otros. La mayoría de los niños pueden recitar canciones infantiles delante de todos. Pero hay muy pocos niños que puedan contar historias con audacia. No puedo concentrarme en la historia. Algunos niños tienen tendencia a volcar los libros. Algunos niños fingirán que están leyendo un libro y, a veces, hablarán sobre los personajes del libro. También hay algunos niños que rasgan o muerden libros mientras leen.

3. Objetivos prácticos específicos para este semestre

1. Cultivar el interés de los niños por la lectura y ser capaces de leer activamente bajo la guía de los profesores.

2. Desarrollar rutinas básicas de lectura, tales como: cómo girar y sostener libros, saber que el texto se lee de izquierda a derecha, de arriba a abajo y desarrollar buenos hábitos de cuidado de los libros.

3. Ser capaz de expresar de forma sencilla el significado de las imágenes que ve, y establecer inicialmente la conexión entre el lenguaje y las imágenes.

4. Dispuesto a leer libros en cooperación con otros.

5. Estar dispuesto a expresarte delante de todos y ser capaz de contar algunas historias sencillas.

6. Apreciar algunas poesías, prosas y otras obras literarias sencillas.

4. Contenido de investigación específico de este semestre.

1. Cómo cultivar la rutina básica de lectura de los niños. tales como: cuidar bien los libros, saber girarlos, conocer la portada y contraportada de los libros, etc.

2. Cómo crear un buen ambiente de lectura para los niños, como por ejemplo: área de biblioteca, área de actuación.

3. Cómo cultivar el interés y la capacidad de los niños para escuchar y escuchar.

4. Discuta con los padres las actividades de lectura entre padres e hijos.

5. Planes y enfoques de implementación

1. Los docentes deben fortalecer el estudio teórico y prestar atención a la acumulación de experiencia en la práctica docente.

2. Crear un ambiente y atmósfera adecuados para que los niños estimulen su interés por la lectura. Como la distribución del entorno. El establecimiento de un rincón de lectura y una zona de espectáculos en el área de actividades.

3. Utilizando las actividades especiales de nuestro jardín de infantes, llevamos a cabo enseñanza grupal x veces por semana para enseñar a apreciar algunas historias y canciones infantiles, lectura complementaria de libros ilustrados grandes, lectura de imágenes, lectura de CD, etc. Y con la ayuda de las tarjetas de palabras podrás completar el correspondiente aprendizaje de la lengua escrita y la lengua hablada.

4. Integrar el aprendizaje en las actividades de la vida de los niños.

Por ejemplo: aprovechar la mañana para realizar actividades de lectura matinal. Los niños pueden escuchar algunos cuentos de hadas clásicos durante la lectura del almuerzo durante media hora. A través de actividades en el área de actuación se consolidará la comprensión de los niños sobre poemas y cuentos.

5. Cultivar y estimular el interés de los niños por la escucha a través del juego.

6. Discutir con los padres el significado y la importancia del cultivo de la lectura en la primera infancia y defender la lectura entre padres e hijos en la educación familiar.

Los padres tienen una responsabilidad muy importante en el crecimiento de la capacidad de lectura independiente de sus hijos. Por lo tanto, ayudaremos a los padres a encontrar algunos artículos y planes de implementación para cultivar la lectura de los niños pequeños en casa, de modo que los padres puedan cooperar con los jardines de infancia para elaborar el plan de formación más eficaz. Un breve resumen del plan de trabajo de clases pequeñas para 2022 (sábado)

1 Trabajar en estrecha colaboración con el maestro de la clase y hacer un buen trabajo en el trabajo de clase

Este semestre, otro maestro y. el trabajador de cuidado infantil y yo somos responsables del trabajo en las clases pequeñas y del trabajo de atención médica. En general, los niños de nuestra clase pequeña son relativamente pequeños y su desarrollo en todos los aspectos aún no está completo. Esto requiere que nuestros maestros los iluminen y los hagan crecer paso a paso en todos los aspectos. Maestros de la clase. A través de la comunicación con el maestro de la clase, todos llegaron a un entendimiento común y planearon cooperar desde los siguientes aspectos para hacer un buen trabajo en clase:

1. observación cuidadosa y observar atentamente el progreso y las deficiencias del crecimiento de cada niño.

2. En el trabajo de clase, todos trabajan juntos para hacer un buen trabajo.

3. Los docentes y cuidadores deben ayudarse y comunicarse entre sí para lograr una combinación de cuidado y educación.

2. Escuche atentamente las sugerencias de los líderes y colegas del jardín de infantes y complete su propio trabajo con seriedad.

En nuestro trabajo de educación infantil, hay muchos y muchos problemas detallados que nos necesitan. para mejorar. para descubrir. Muchas veces, es difícil que el pensamiento de una persona logre ese tipo de efecto bueno. Por lo tanto, en el trabajo docente, es particularmente importante escuchar atentamente las sugerencias de los líderes y colegas del jardín. En el proceso de trabajo, la buena experiencia docente, los hábitos y las actitudes docentes de los líderes y colegas del jardín se integran y utilizan con seriedad. completar su propio trabajo y lograr mayores mejoras en la educación y la enseñanza.

3. Esforzarse por mejorar la propia calidad y el cultivo.

La propia calidad, ya sea en el trabajo o en la vida diaria, representa la propia imagen y el propio cultivo. Por lo tanto, debes prestar atención y mejorar tus palabras y hechos en pequeños aspectos y detalles.

Lee más sobre conocimiento profesional y da un salto adelante en tu propio crecimiento.

4. Trabajo de los padres

El trabajo de los padres es una parte especialmente especial del jardín de infancia. En este semestre, planeo comunicarme con los padres principalmente de manera concisa y concisa, para que los padres puedan lograr resultados en sus palabras y hechos, para que los padres puedan estar tranquilos y entregar a sus hijos al jardín de infantes con satisfacción.