Excelente disposición laboral

5 excelentes plantillas de planes de trabajo para 1 año de 20__. Como siempre, haremos un buen trabajo en la contabilidad financiera diaria, fortaleceremos la gestión financiera, promoveremos la gestión estandarizada y fortaleceremos el aprendizaje y la educación del conocimiento financiero. Haga planificación a largo plazo y arreglos a corto plazo para el trabajo financiero. Dejemos que el trabajo financiero funcione mejor en un entorno estandarizado e institucionalizado. El plan de trabajo financiero a 20 años de la empresa está especialmente formulado:

1. Participar en la educación continua para el personal financiero Cada año, el personal financiero debe participar en la educación continua para el personal financiero organizada por la Oficina de Finanzas.

165438 A finales de octubre se cambiaron por completo los libros de texto de educación continua. Como último anuncio del Ministerio de Finanzas, se producirán cambios importantes en el año fiscal 20xx. El primero es participar en la educación continua del personal financiero, comprender el marco del nuevo sistema estándar y dominar y comprender el contenido, los puntos clave y la esencia del nuevo estándar. Cumplir plenamente con los requisitos de especificación de las nuevas normas y aplicar hábilmente las nuevas normas. Y realizar procesamiento contable y preparar estados financieros relacionados. Después de participar en educación continua, informe sobre su estado de aprendizaje.

2. Reforzar la estandarización de la gestión del efectivo y realizar la contabilidad diaria.

1. De acuerdo con el nuevo sistema y estándares y la situación real, calcule el negocio y haga un buen trabajo en el trabajo financiero.

2. Mientras haces un buen trabajo, manejas bien la relación de coordinación con otros departamentos.

3. Llevar a cabo la contabilidad normal de caja. De acuerdo con el sistema financiero, manejamos negocios de cobro y pago de efectivo y liquidación bancaria, y nos esforzamos por desarrollar nuevas fuentes de fondos y métodos de liquidación, para que los fondos limitados puedan realmente desempeñar su papel y proporcionar garantía financiera para la empresa. Fortalecer la contabilidad de gastos diversos. Mantenga las cuentas de manera oportuna, prepare informes de caja diarios y hojas de resumen, y envíelos al gerente general para su conservación antes de principios de mes. Manejar estrictamente los procedimientos de recolección de boletos y emitir boletos en efectivo y cheques de transferencia según sea necesario.

4. El personal financiero debe adherirse al principio de responsabilidad laboral, actuar imparcialmente y predicar con el ejemplo.

5. Completar otras tareas asignadas temporalmente por el líder.

3. Sugerencias y medidas personales

La gestión financiera científica, la contabilidad estandarizada, el control integral de costos físicos y químicos, la supervisión reforzada y el trabajo meticuloso reflejan efectivamente el papel de la gestión financiera. Hacer que las operaciones financieras sean más racionales y saludables, y más acordes con el ritmo de desarrollo de la empresa.

En resumen, en el nuevo año, aprovecharé la reforma como una oportunidad para continuar fortaleciendo la gestión de efectivo, mejorar las capacidades operativas comerciales, aprovechar al máximo las funciones financieras y completar activamente varios planes de trabajo para el año. , y en un tiempo limitado Sirviendo a la empresa dentro del alcance. Hacer mayores contribuciones al desarrollo constante de la empresa.

Este semestre, el grupo de docencia e investigación política, bajo el liderazgo de la Oficina de Asuntos Académicos y la orientación de la sección de docencia e investigación, de acuerdo con los requisitos de educación y docencia de este semestre, se enfoca en cambiar conceptos educativos y mejorar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los docentes, e implementar el nuevo plan de estudios. Debemos adherirnos al espíritu de estandarización, explorar activamente modelos efectivos de enseñanza en el aula y aprovechar plenamente las funciones de educación moral y enseñanza de los cursos ideológicos y políticos. Después de una lluvia de ideas por parte de todo el grupo de profesores, decidimos hacer un buen trabajo en la enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza desde los siguientes aspectos.

Primero, fortalecer la construcción de docentes políticos y mejorar las cualidades políticas, ideológicas y profesionales.

1. El grupo de docencia e investigación política debe conceder gran importancia al estudio de la teoría política y de la teoría educativa. Este semestre, todos los miembros del grupo deben estudiar detenidamente las "Instrucciones del examen" para el examen de ingreso a la universidad y estudiar las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Se adopta el aprendizaje en grupos grandes y los profesores del grupo recomiendan e intercambian libros entre sí y comparten experiencias de lectura.

2. Que todos transfieran los mejores recursos en enseñanza al grupo * * * para compartir el aprendizaje, mejorando así su nivel profesional y su capacidad docente. Organice a todos los maestros para que estudien cuidadosamente los enlaces necesarios del plan de lección estándar político y preparen lecciones en * * * materiales compartidos. Centrarse en guiar a los profesores jóvenes para que aprendan a utilizar * * * recursos y buenos recursos para mejorar continuamente.

3. Preste mucha atención a la enseñanza e inste a todos los profesores a practicar habilidades básicas de enseñanza. Preste atención al trabajo del grupo de preparación de lecciones en todos los eslabones, desde el descubrimiento de problemas hasta la formulación del plan, la implementación, la inspección y la retroalimentación, corrija los problemas existentes de manera oportuna y promueva continuamente el desarrollo de los maestros en este grupo.

4. El enfoque de este semestre son las competencias y las clases de demostración, que requieren que todos los miembros del grupo participen. Los profesores de la misma clase compiten en el mismo campo: antes de la clase, el líder del equipo de preparación de la lección revisa cuidadosamente y los miembros del equipo ayudan a completar la tarea. Durante la clase, todo el grupo se moviliza y escucha atentamente a la clase. Los profesores correspondientes toman fotografías de sus propios pizarrones y se centran en evaluar la clase después de clase. (Comentarios desde diferentes ángulos de observación, con la misma cabeza enfocándose en el contenido del conocimiento, todos * * * discuten cómo diseñar una escritura de pizarra más efectiva para una clase. Después de la evaluación, los mismos dos maestros * * * completarán una pizarra de aula más razonable escribiendo, Subir al grupo QQ del grupo político para que todos disfruten

En segundo lugar, mejorar la gestión del proceso docente y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula

1. El plan de enseñanza es más preciso y eficaz.

Para que todas las actividades docentes se lleven a cabo de manera decidida y paso a paso, a fin de garantizar la mejora de la calidad de la enseñanza, primero se desarrollan planes y luego se desarrollan actividades. plan de enseñanza y lo implementó cuidadosamente.

2. Preparar lecciones dos veces por semana, desarrollar recursos didácticos ideológicos y políticos y formar materiales didácticos ricos, sistemáticos y constantemente actualizados. y el grupo de investigación formula el plan de trabajo del grupo de enseñanza e investigación sobre la base del plan de trabajo de la escuela y lo implementa cuidadosamente, sin dejar que el plan se convierta en una mera formalidad. El grupo de enseñanza e investigación política se adhiere al sistema centralizado regular de preparación de lecciones. Primero, cada grupo de preparación de lecciones determina al orador y luego proporciona la guía diseñada por el orador. Se realizaron varias revisiones con base en el plan y, finalmente, se formó un plan de lección colectivo sobre la base del plan de lección colectivo, cada grupo de preparación de lecciones. El miembro formó un plan de lección individual (los requisitos del plan de lección individual no son uniformes y los formatos son diferentes. Cada semana, un maestro es responsable de crear el plan de lección para este grado para un curso de alta calidad (incluido PPT), cada uno. El equipo de preparación de lecciones realmente debe implementar varias tareas, de modo que el equipo de preparación de lecciones, el equipo de enseñanza e investigación y el trabajo docente de la escuela formen un todo.

3. Enseñanza. Eficacia de la enseñanza en el aula.

En la práctica docente, todo el grupo de profesores adopta el modelo de enseñanza situacional para permitir que los estudiantes discutan y se comuniquen planteando situaciones y haciendo preguntas, y el profesor proporciona inspiración y orientación. , complementada con la enseñanza en el aula, no solo da pleno juego al papel de liderazgo de los docentes, sino que también respeta plenamente la posición dominante de los estudiantes, creando un buen ambiente en el aula y haciendo que la enseñanza en el aula sea más efectiva. El grupo también hace pleno uso del equipo de enseñanza multimedia de la escuela y produce activamente multimedia. El material didáctico integra imágenes, textos, sonidos e imágenes para mejorar el efecto de enseñanza.

4. contenidos de enseñanza, edad y características psicológicas de los estudiantes en los diferentes cursos académicos.

Las características están relacionadas con el estilo de enseñanza del profesor y son elegidas por el profesor. Estas actividades incluyen: Transmitir temas de actualidad en los tres minutos previos a la clase. , contando historias con casos, intercambiando historias filosóficas y conversaciones sinceras en la cabina. Las actividades ampliaron los horizontes de los estudiantes, promovieron la interacción profesor-alumno, la relación armoniosa entre profesor-alumno y el aprendizaje mutuo. >5. Reglas de redacción de exámenes refinadas y calificación estrictamente estandarizada.

Este semestre, todos los profesores de nuestro grupo estudiaron cuidadosamente la "Lista detallada de propuestas de exámenes" y dividieron los exámenes en seis niveles de dificultad. , variedad de preguntas de examen y objetivos educativos en campos cognitivos. Existen regulaciones estrictas para calificar los exámenes, que son para monitorear la "enseñanza" de los maestros y los "estudiantes". mejora y ajuste de la enseñanza es necesario asegurar la objetividad y equidad de la calificación, por lo que el proceso de calificación se agiliza y unifica, y cada docente de calificación es justo y objetivo, y luego evalúa las preguntas del examen de cada grado. análisis.

6.Cada grupo de preparación de lecciones tiene sus propias características bajo el despliegue unificado del grupo de docencia e investigación.

El objetivo del grupo preparatorio de la escuela secundaria es cómo diseñar bien las situaciones.

El equipo de preparación de la escuela secundaria propuso optimizar los métodos de enseñanza y aprendizaje, fortalecer la orientación del método de estudio y hacer una buena conexión entre las escuelas intermedias y secundarias para que los estudiantes puedan adaptarse a los estudios políticos de la escuela secundaria lo antes posible. . Implementar todos los aspectos de preparación de lecciones, enseñanza, aprobación, asistencia, exámenes y evaluación, y buscar la eficiencia desde el aula. Establezca una colección de preguntas incorrectas para cada clase de grado.

Plan grupal de preparación docente para segundo y tercer año de secundaria: De acuerdo con la situación de los estudiantes en el período académico, el segundo año de secundaria se enfoca en un diseño didáctico efectivo, utiliza la observación docente en el aula para realizar conferencias de diagnóstico y retroalimentación, y prepara el plan de estudio obligatorio de tres tutoriales y las tareas de clase el tercer año de la escuela secundaria se enfoca en preparar el programa del examen de ingreso a la universidad y las preguntas del examen, hacer un buen trabajo en la tutoría de los mejores estudiantes y estudiantes con dificultades de aprendizaje; y esforzarnos por hacer contribuciones destacadas al examen de ingreso a la universidad en 20__.

3. Resumir, comunicar y realizar investigaciones periódicamente.

Mientras prepara las lecciones de este semestre, el equipo de enseñanza e investigación también debe descubrir problemas en cualquier momento, utilizar los problemas como investigación, resolver problemas de enseñanza de manera oportuna y sistematizar y teorizar aún más estos problemas, para así seguir avanzando. mejorar la enseñanza y la investigación en las escuelas.

La implementación de cada plan de enseñanza e investigación en la escuela no es estática. Es necesario reflexionar a tiempo, resumir por etapas, descubrir problemas, acumular experiencia, realizar modificaciones y ajustes oportunos y mantener la enseñanza de la investigación lo más científica, práctica y popular posible. Además, cada profesor tiene su propia experiencia docente. Cuando hacíamos docencia e investigación colectivas, organizamos especialmente una actividad para intercambiar nuestras buenas prácticas y experiencias. Estas prácticas y experiencias incluyen varios aspectos, incluidas técnicas de enseñanza, historias ingeniosas y prácticas y lecciones en el manejo de emergencias.

Plantilla de disposición de tareas 5 Excelente 3 Nuevo semestre, nuevo plan Para mejorar la capacidad de aprendizaje de chino de los estudiantes en este semestre, se formula especialmente el siguiente plan de tareas:

1. análisis

La naturaleza, función y estatus de este curso en la especialidad: el chino es la herramienta de comunicación más importante y una parte importante de la cultura humana. La unidad de instrumentalidad y humanismo es la característica básica de los cursos de chino. La clase de chino es un curso básico obligatorio para los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales. Su objetivo es guiar a los estudiantes a comprender y utilizar correctamente el idioma y los caracteres chinos, centrarse en el entrenamiento de habilidades básicas y el desarrollo del pensamiento, fortalecer la práctica china, cultivar la capacidad de aplicación del chino, sentar las bases para la formación de habilidades profesionales integrales y continuas. mejorar el cultivo ideológico y moral y la alfabetización científica y cultural de los estudiantes, promover la excelente cultura nacional y absorber la cultura del progreso humano, y servir para formar trabajadores de alta calidad. Los cursos de idioma chino en las escuelas secundarias vocacionales deben, sobre la base de la educación obligatoria de nueve años, cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor por el idioma y los caracteres de la patria, de modo que los estudiantes puedan mejorar aún más su capacidad para comprender y utilizar correctamente el idioma de la patria y personajes, y mejorar su alfabetización científica y cultural para satisfacer las necesidades de empleo y emprendimiento. Guíe a los estudiantes para que aprendan los conocimientos básicos necesarios del idioma chino, dominen las habilidades modernas de lectura, escritura y comunicación oral necesarias para la vida diaria y los puestos profesionales, y tengan la capacidad preliminar para apreciar obras literarias y leer chino clásico simple. Guíe a los estudiantes para que dominen los métodos básicos de aprendizaje del chino y formen buenos hábitos de autoestudio y uso del chino. Guíe a los estudiantes para que se concentren en la acumulación y percepción del lenguaje, acepten la influencia de una cultura excelente, mejoren su cultivo ideológico y moral y su gusto estético, formen una buena personalidad y una personalidad sólida y promuevan el desarrollo profesional.

2. Situación básica de los estudiantes

1. Los estudiantes de las tres clases de este semestre tienen una base de conocimientos culturales deficiente, una conciencia de aprendizaje deficiente y no se dan cuenta de la importancia de aprender conocimientos. Ya no existe ninguna sensación de aprendizaje activo. Aprender a desenvolverse pasivamente sin buscar la mejora; no prestar atención en clase, estar distraído en el aula y no tener idea sobre el aprendizaje.

2. Los estudiantes presentan evidente complejo de inferioridad y falta de confianza en sí mismos. Se menosprecian a sí mismos hasta cierto punto, pero tienen una gran autoestima. No tienen los objetivos de aprendizaje de los estudiantes normales de secundaria y están muy confundidos acerca de sus carreras. Aunque las escuelas también educan a los estudiantes sobre intereses profesionales, potencial profesional, planificación profesional, etc., los estudiantes no saben qué les gusta hacer, qué pueden hacer en el futuro ni sus metas futuras.

3. Objetivos de la enseñanza

Objetivos de la educación moral: en las actividades de aprendizaje de chino, enriquecer continuamente la vida espiritual, mejorar la personalidad, mejorar el ámbito de la vida y profundizar gradualmente la comprensión de Los individuos y el país, los individuos y la sociedad, pensamiento y comprensión de la relación entre los individuos y la naturaleza. Estableciendo así un ideal positivo de vida.

Objetivos de conocimiento: guiar a los estudiantes para que adquieran los conocimientos básicos necesarios del idioma chino, dominar las habilidades de lectura, escritura y comunicación oral del chino moderno necesarias para la vida diaria y los puestos profesionales, y tener una capacidad preliminar para apreciar obras literarias y sencillas. Chino clásico. Capacidad de lectura. Guíe a los estudiantes para que dominen los métodos básicos de aprendizaje del chino y formen buenos hábitos de autoestudio y uso del chino.

Objetivos de habilidades: cultivar las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes, para que todos los estudiantes que trabajan puedan escuchar y hablar mandarín con fluidez y escribir artículos buenos y fluidos. Permita que los estudiantes acumulen diversos conocimientos y habilidades básicos del lenguaje en el aprendizaje diario y aprendan la capacidad de utilizar correctamente el lenguaje para comunicarse.

Cuarto, métodos de enseñanza

1. En la enseñanza, debemos prestar atención a la formación que combina conocimientos básicos con habilidades de aplicación práctica, fortalecer habilidades, resaltar puntos clave y aplicar lo que se aprende. han aprendido, para que los estudiantes puedan Sobre la base de dominar los conocimientos y habilidades chinos necesarios, mejorar la capacidad de aplicación del chino, prestar atención a la orientación correcta de las emociones, actitudes y valores, aprovechar al máximo las ventajas de este curso y promover la mejora de la calidad integral de los estudiantes.

2. En la enseñanza, que los estudiantes se atrevan a expresar sus propias opiniones y desarrollar sus propias características, pero al mismo tiempo, también deben aprender a respetar las opiniones o logros de los demás, desarrollar un estilo riguroso. de no negar fácilmente a los demás, y cultivar una mentalidad sana de confianza, comprensión y tolerancia.

3. Esforzarse por dominar y aplicar científicamente la tecnología educativa moderna, aprovechar al máximo los equipos de enseñanza y mejorar eficazmente los resultados de la enseñanza.

4. Conectarse estrechamente con la vida social real y las industrias locales, centrarse en el desarrollo y la utilización de los recursos de enseñanza chinos en la vida real, fortalecer la formación en el aula y la práctica extraescolar basada en las especialidades de los estudiantes y servir a los estudiantes. 'Necesidades de empleo.

Plantilla de Trabajo y Descanso 5 Excelente 4 1. Análisis básico de la situación de los estudiantes

Soy un maestro nuevo en esta escuela y mi clase este semestre es Clase 1, Grado 9. Aunque la química es un curso nuevo, todavía no me interesan los estudiantes con malas calificaciones y no estoy concentrado en clase. Se entiende que los estudiantes de esta clase están seriamente divididos en dos niveles. Ante esta situación, al enseñar se debe prestar atención a potenciar el interés de la clase, para que los estudiantes puedan sentir el interés en aprender química, y hacer preguntas en diferentes niveles, para que los estudiantes de diferentes niveles puedan encontrar la confianza para aprender. Para que los estudiantes logren grandes avances en química, es necesario confiar en la capacidad de persuasión de los profesores de química.

2. Análisis de libros de texto

Este libro es el primer volumen del "Libro de texto experimental estándar del plan de estudios de educación obligatoria de nueve años" publicado por Education Press. Después de cada pregunta hay "Deberías saberlo después de estudiar este tema", y después de cada unidad hay "Resumen de esta unidad", que resume cada tema y unidad para que los estudiantes sepan lo que necesitan saber después de estudiar parte de él. Hay muchos experimentos en cada unidad para permitir que los estudiantes desarrollen su potencial en el proceso de aprendizaje.

3. Medidas para mejorar la calidad de la enseñanza

A partir del análisis de la situación básica de los estudiantes, análisis de los materiales didácticos y de las preguntas del examen de acceso a la escuela secundaria, he tomado las siguientes Medidas para mejorar la calidad de la enseñanza:

(1) Fortalecer la enseñanza experimental

La química es una asignatura experimental. La enseñanza experimental puede estimular el interés de los estudiantes en aprender química, ayudarlos a formar conceptos, adquirir conocimientos y habilidades, cultivar su capacidad de observar y experimentar y ayudarlos a cultivar un estado científico pragmático y serio.

Actitud y métodos de aprendizaje científico. Por lo tanto, fortalecer la enseñanza experimental es una parte importante para mejorar la calidad de la enseñanza de la química. Sin embargo, debido al espacio limitado del laboratorio, los estudiantes no pueden ingresar al laboratorio. Las demostraciones solo se pueden realizar en clase. Trate de llevar experimentos al salón de clases y permita que los estudiantes trabajen en grupos. En la enseñanza, trate de que los estudiantes sepan cómo hacer experimentos.

(2) Realizar actividades extraescolares en química.

Química, como nuevo curso, organiza y guía a los estudiantes para que realicen actividades extracurriculares en química, lo cual es muy beneficioso para mejorar el interés de los estudiantes en aprender química, ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes y cultivar y desarrollar a los estudiantes. ' inteligencia. En cuanto a actividades, incluyen conectarse con la sociedad y la vida, combinando el desarrollo científico y tecnológico y la historia de la química para ampliar los conocimientos aprendidos en el aula. Las actividades pueden tomar la forma de conferencias científicas, concursos de química, debates especiales, etc.

(3) Fortalecer la enseñanza de la terminología química.

Los símbolos de elementos, las fórmulas químicas y las ecuaciones químicas son términos químicos utilizados para expresar la composición y los cambios de sustancias. Son herramientas importantes para aprender química. En el proceso de enseñanza, el foco de atención son especialmente las ecuaciones químicas. Muchos estudiantes piensan que las ecuaciones químicas son difíciles de recordar, por lo que se les debe enseñar a no memorizar ecuaciones químicas, sino a recordar los fenómenos de reacciones químicas y combinar objetos físicos con reacciones químicas. Lo principal es aprender a equilibrar las ecuaciones químicas. es la clave para aprender a escribir ecuaciones químicas. Por lo tanto, es necesario dedicar más tiempo a la quinta unidad y contarles a los estudiantes más ejemplos.

(4) Preste atención a las tutorías extraescolares.

El desempeño de los estudiantes en esta clase es desigual. Aunque la química es un curso nuevo, los estudiantes con malas calificaciones generales todavía están cansados ​​de estudiar.

Las clases deben ser lo más detalladas posible, pero el tiempo de clase es limitado y es difícil completar las tareas docentes. Por lo tanto, los estudiantes que estén dispuestos a recuperar clases deben organizarse para "recargarlas" después de clase, de modo que los estudiantes puedan contactarlos en cualquier momento después de clase tanto como sea posible.

Plantilla de trabajo y descanso 5 Excelente 5 Como tesorero financiero de la empresa, es natural hacer bien el trabajo primero y ahorrar todos los costos para la empresa. Para que el trabajo financiero sea a largo y corto plazo, para que pueda desempeñar un mejor papel en un entorno estandarizado e institucionalizado, se formula especialmente un plan de trabajo financiero mensual.

Primero, organizar al personal financiero para que participe en diversas capacitaciones organizadas por organizaciones superiores.

Organizar al personal financiero para que participe en la capacitación del personal financiero para aumentar la conciencia y mejorar continuamente los estándares profesionales. Comprender el marco del nuevo sistema de estándares y dominar y comprender el contenido, los puntos clave y la esencia de los nuevos estándares. Cumplir plenamente con los requisitos de especificación de las nuevas normas y aplicar hábilmente las nuevas normas. Y realizar procesamiento contable y preparar estados financieros relacionados.

El segundo es mejorar aún más el trabajo presupuestario.

Explore las reglas de gestión del presupuesto de la escuela primaria

De acuerdo con los requisitos del departamento financiero superior, resuma las reglas del trabajo presupuestario a gran escala, mejore la previsibilidad, la democracia y la naturaleza científica. del trabajo presupuestario, y hacer un buen trabajo en las escuelas Preparación y ejecución de los presupuestos departamentales. Elabora un presupuesto anual y trata de ser lo más realista posible.

En tercer lugar, fortalecer y estandarizar la gestión de fondos

1. De acuerdo con el nuevo sistema y las normas y la situación real, llevar la contabilidad y hacer un buen trabajo en el trabajo financiero.

2. Mientras haces un buen trabajo, gestiona la coordinación con otros departamentos.

3. Realizar el trabajo normal de contabilidad de caja. Según el sistema financiero, nos ocupamos de los negocios de cobro y pago de efectivo y liquidación bancaria, y nos esforzamos por aumentar los ingresos y reducir los gastos, para que los fondos limitados puedan realmente desempeñar su papel y proporcionar garantía financiera para la escuela. Fortalecer la contabilidad de gastos diversos. Llevar las cuentas en tiempo y forma.

4. El personal financiero debe adherirse al principio de responsabilidad laboral, actuar imparcialmente y predicar con el ejemplo.

5. Completar otras tareas asignadas temporalmente por el líder.