Plan de trabajo logístico para los internados de primaria a principios de año

Primera parte: Plan de trabajo logístico para los internados de escuelas primarias al comienzo del año 1. Ideas de trabajo

La idea básica para el trabajo logístico en 20xx es: centrarse en un centro, hacer dos servicios bien, y hago ambos servicios bien Estudia y lleva a cabo integralmente cinco conferencias. En torno a un centro, el trabajo logístico debe estar siempre centrado en la docencia. Hacer un buen trabajo en dos servicios: primero, hacer un buen trabajo al servicio de la educación y la enseñanza, y crear buenas condiciones para la educación y la enseñanza, en segundo lugar, hacer un buen trabajo al servicio de las vidas de profesores y estudiantes, resolviendo sus preocupaciones y permitiendo; que se dediquen a la enseñanza con gran energía y abundante fuerza física y se esfuercen por mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela. Preste mucha atención al estudio de la teoría política y al estudio de las reglas y disciplinas escolares. Implementar de manera integral las cinco prioridades, a saber, enfatizar la situación general, enfatizar la unidad, enfatizar la dedicación, enfatizar la civilización y enfatizar el trabajo duro.

2. Metas de Trabajo

El objetivo general del trabajo logístico de este año es lograr tres garantías y tres concursos.

Las tres garantías son: garantizar el mantenimiento, reparación, compra, almacenamiento y suministro oportunos de la construcción y la educación, la enseñanza, la oficina y las necesidades diarias del entorno del campus; garantizar que la gestión financiera de la escuela sea estandarizada y meticulosa; y que las cuentas sean consistentes; garantizar que el suministro de agua y electricidad de la escuela sea normal y de calor.

Los tres esfuerzos son: esfuerzos para mejorar aún más las instalaciones de servicio; esfuerzos para mejorar aún más la calidad del servicio; esfuerzos para mejorar aún más la eficiencia del servicio;

3. Medidas de trabajo

1. Fortalecer la construcción ideológica de los empleados de logística y establecer las ideas de gestión y educación, servicio y educación.

En 20xx, la logística escolar debe adherirse a los principios de servicio y educación, gestión y educación, y optimizar integralmente la gestión logística. El personal de logística debe establecer el concepto de educar a las personas y servir, y debe aprovechar la oportunidad del contacto con los estudiantes para enseñar por sí mismos y llevar a cabo educación laboral, educación sobre protección de la propiedad pública, educación sobre protección ambiental, educación sobre el trabajo duro, etc. Para mejorar la calidad de la educación gerencial y la educación de servicios, las principales medidas para la construcción ideológica del personal de logística este semestre son:

(1) Estudiar e implementar seriamente los requisitos regulares del trabajo de logística por parte de los profesores y personal, mejorar la conciencia del servicio y mejorar la calidad del servicio.

(2) Estudie seriamente las reglas y regulaciones de la escuela, mejore su autocultivo, ame su trabajo y trabaje duro. Establecer la idea de servir a docentes y estudiantes y mejorar continuamente la ética profesional.

(3) Implementar concienzudamente los requisitos para una gestión refinada, crear excelentes condiciones para la educación y la enseñanza, darse cuenta de su propio valor y contribuir con su propia fuerza en el proceso de brindar buenos servicios.

2. Fortalecer la gestión de la propiedad escolar y mejorar los archivos de propiedad escolar.

(1) El sistema de compra y recuperación de materiales es estricto, debiendo devolverse los artículos viejos no perecederos al recibir otros nuevos.

(2) Realizar un inventario del almacén al final del año para garantizar que las cuentas sean consistentes.

(3) Independientemente de que se trate de activos fijos o consumibles, se deben formar archivos y registrar estrictamente la entrada y salida de artículos.

3. Proporcionar servicios de logística diaria.

(1) Al comienzo del año escolar, bajo la organización del Director de Asuntos Generales, haremos un buen trabajo en: recolección y distribución de libros, compra y distribución de herramientas sanitarias, adecuación de las aulas, suministro de mesas y sillas para cada clase, y suministro de agua, electricidad y calefacción Inspección, inspección y mantenimiento de las instalaciones de iluminación en diversas partes, etc.

(2) Gestión de inmuebles de clase. Incluyendo toda la propiedad pública en el aula y la propiedad en el área ambiental de cada clase, la propiedad de la clase se inspecciona dos veces cada semestre: a mitad de período y al final del período. Después de la inspección, la propiedad dañada será compensada y luego reparada. por un carpintero.

(3) Gestión de otras propiedades escolares. Incluyendo la propiedad de oficinas y aulas públicas, la propiedad personal de la escuela, la propiedad de oficinas y aulas públicas se inspeccionan una vez cada semestre. Si se encuentran daños causados ​​por el hombre, se tratarán de acuerdo con las normas de administración de propiedades de la escuela Weikuang. Los daños naturales deben repararse a tiempo. Al devolver propiedad escolar recolectada por individuos, se debe verificar la integridad de los artículos y se debe realizar el manejo adecuado de manera oportuna.

(4) Trabajo de enfermería de guardia. La escuela secundaria cuenta con personal externo con un salario mensual de 400 yuanes. La escuela primaria cuenta con personal de apoyo. Durante las vacaciones, todas las escuelas primarias y secundarias cuentan con personal de apoyo de guardia. Los guardianes de las escuelas primarias y secundarias deberían establecer sistemas de registro de deberes y de registro de visitantes. Las puertas de las escuelas primarias y secundarias deben estar cerradas con llave en todo momento y no se permite la entrada de ningún otro personal. Los forasteros deben registrarse al ingresar al campus y los estudiantes deben ser controlados al salir del campus durante la clase. El portero está de guardia las 24 horas del día.

(5) Gestionar y utilizar bien el agua, la electricidad y la calefacción, poner el ahorro de agua y electricidad en la cima del trabajo logístico, educar y orientar a todos los profesores y estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de ahorro consciente de agua y electricidad. , y acabar con el agua corriente y las luces de larga duración, y no utilizar en el colegio aparatos de alta potencia. El responsable de logística tomará la iniciativa en verificar periódicamente el consumo ilegal de energía de varios departamentos y realizar las evaluaciones o multas correspondientes. Las instalaciones de agua dañadas deben reemplazarse rápidamente para evitar fugas de agua y fugas de agua.

(6) La biblioteca y la sala de lectura deben abrirse a tiempo de acuerdo con los requisitos de la escuela, y la lista de registro de préstamos debe completarse como referencia.

4. Mejorar la ecologización y el embellecimiento del campus

(1) Agua. El riego de primavera y el riego de invierno de los cinturones verdes deben regarse completamente y el agua debe regarse según la lluvia durante el resto del tiempo. Los árboles, setos y jardines deben regarse según la humedad del suelo y disponerse adecuadamente para evitar el desperdicio de recursos hídricos.

(2) Gestión de cinturones verdes. Dependiendo de las condiciones de crecimiento, pode unas 4 veces al año y 2 veces al semestre. La basura y escombros del cinturón verde serán limpiados en cualquier momento por el equipo contratista.

(3) Gestión de coberturas. Dependiendo de las condiciones de crecimiento, pode unas 4 veces al año y 2 veces al semestre. La basura y los escombros debajo de los setos serán limpiados en cualquier momento por el equipo contratista.

(4) Poda de árboles, dos veces al año, una vez por semestre.

(5) Manejo de parterres. Se contratan cinco macizos de flores para cinco miembros del personal de apoyo. El tiempo de ejercicio diario de los estudiantes es el de desyerbar. No debe haber malezas ni basura en los macizos de flores en ningún momento. El cultivo de los macizos de flores lo realiza el profesor.

5. Estrictar el horario laboral del personal de logística e implementar un sistema de inspección irregular. Los trabajadores de logística deben coordinar sus horas de trabajo con los maestros y manejar emergencias en varias áreas en cualquier momento. Por ejemplo, la cerradura de la puerta del aula está rota y los estudiantes no pueden ingresar al aula.

6. Completar algún trabajo temporal en el campus.

7. Priorizar las precauciones de seguridad.

Unificar nuestro pensamiento, crear conciencia, implementar decididamente el espíritu de la escuela en materia de prevención de seguridad, implementar la política de seguridad primero y prevención primero, e implementar diversas medidas para la educación y la gestión de la seguridad. Mejoraremos aún más el sistema de rendición de cuentas, fortaleceremos las inspecciones de seguridad, protegeremos estrictamente las partes clave, reforzaremos las precauciones de seguridad en todo momento, eliminaremos resueltamente los peligros ocultos de raíz y garantizaremos la seguridad de los maestros y estudiantes en su trabajo, estudio y vida. Al mismo tiempo, debemos trabajar estrechamente con otros departamentos para llevar a cabo publicidad y educación sobre prevención de seguridad para profesores y estudiantes, y fortalecer la inspección y rectificación de piezas clave.

En cuarto lugar, implementar las ideas educativas de Wei Shusheng en el trabajo de logística.

1. Objetivo: En el contexto del estudio en profundidad y la implementación de los pensamientos educativos de Wei Shusheng por parte de toda la escuela, el trabajo de logística no es una excepción. El personal de logística debe establecer una conciencia de servicio avanzada y formar un patrón de servicio en el que "todos tengan algo que hacer, todos tengan algo que hacer y todo llegue a tiempo".

2. Medidas:

(1) Los trabajadores a largo plazo deben hacer planes a corto plazo, hacer planes generales, tener prioridades, organizar el trabajo con una densidad razonable, planificar y discutir en con anticipación y haga arreglos con anticipación para no dejar que el personal de soporte permanezca inactivo durante un cierto período de tiempo.

(2) Respetar estrictamente el horario laboral y controlar la asistencia periódicamente.

(3) Aclarar el alcance del trabajo y las responsabilidades del personal de logística para evitar pasar la responsabilidad.

(4) Verifique la implementación una vez organizado el trabajo y limite el tiempo de finalización.

En resumen, en nuestro trabajo en 20xx, nos guiaremos por los conceptos de educación y enseñanza de servicio y orientados a las personas, partiendo de cada pequeño detalle y haciendo nuestro trabajo con los pies en la tierra. manera.

Parte 2: Plan de trabajo de logística para internados de escuelas primarias a principios de año 1. Ideología rectora:

Centrarse en la filosofía de la escuela, adherirse al concepto de logística de "personas- orientada a la enseñanza del servicio", fortalecer la conciencia del servicio y mejorar las habilidades de servicio, garantizar la calidad del servicio, estandarizar la gestión logística y proporcionar un fuerte apoyo logístico para la educación y la enseñanza escolar. Esfuércese por garantizar que el trabajo de logística no se retrase, no eluda y complete diversas tareas con calidad y cantidad.

2. Enfoque de trabajo:

1. Proporcionar buenos servicios de logística para garantizar alta calidad y eficiencia.

2. Fortalecer la gestión financiera y avanzar hacia estándares de gestión financiera; ;

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3. Hacer un buen trabajo en seguridad y crear un “campus seguro”.

3. Medidas Laborales

En primer lugar, a través del estudio, me siento a gusto con el trabajo de logística, amo mi trabajo, mejoro la conciencia y la calidad de mi servicio y fortalezco el concepto de "la escuela es mi hogar";

En segundo lugar, debes tener un estilo de trabajo positivo y con los pies en la tierra y ser conscientemente diligente;

En tercer lugar, debes aprender activamente el oficio de esta posición.

Con la paulatina modernización del equipamiento escolar, los requisitos laborales y los servicios técnicos personales del personal de logística también deben actualizarse en consecuencia para adaptarse a las necesidades de la nueva situación y garantizar que estén en el trabajo y en el estado;

Cuarto, debemos trabajar juntos y colaborar, completar el trabajo central sin compromisos;

Quinto, debemos mejorar el sentido colectivo del honor, promover nuestra gloria, suprimir nuestra vergüenza y fortalecer la unidad interna. Diga más si eso favorece la unidad, y no diga nada si no es así.

Hacer un buen trabajo en el trabajo diario de seguridad escolar y mejorar la calidad del servicio. Proporcionar a profesores y estudiantes sugerencias para ahorrar agua, electricidad y material de oficina. Para garantizar el funcionamiento normal de la escuela, manejar bien las tareas diarias. Por ejemplo, mantenimiento de instalaciones, gestión de elementos, buen aprendizaje, creación de un ambiente de trabajo y un campus bonito, manejo de emergencias, etc.

Implementar estrictamente los sistemas de solicitud de compra, aprobación, aceptación, almacenamiento, reembolso y recolección de materiales. Los suministros de oficina adicionales deben declararse primero, ser aprobados por el director, luego comprados y finalmente firmados por el gerente del departamento.

Estricta gestión financiera, estricto cumplimiento de las disciplinas financieras y buen trabajo financiero conforme a la ley. Los gastos normales deben informarse de manera oportuna y el certificador y el equipo de gestión financiera designado por la escuela deben firmar el recibo antes de que se pueda reembolsar. Está estrictamente prohibido ingresar a la cuenta en vano. Calcule las cuentas con claridad, informe los fondos escolares al director mensualmente, esfuércese por estandarizar las finanzas y utilice fondos limitados donde la enseñanza sea más necesaria.

Trabajar duro para llevar un buen comedor. El trabajo de restauración es una parte importante del trabajo logístico escolar y afecta la salud física de los estudiantes. La calidad del trabajo de restauración afecta directamente el trabajo y el estudio de profesores y estudiantes. Por lo tanto, nos esforzamos por:

1. Dominar el proceso de adquisición y adherirnos a los principios de frescura, bajo precio y alta calidad.

2. Estricto sistema de adquisición y almacenamiento de materiales. Cualquier persona que ingrese al comedor sin aceptación, firma y registro no será asesinada.

3. Realizar inspecciones periódicas de rutina sobre el saneamiento ambiental del comedor, el saneamiento de los utensilios de cocina y la higiene de los alimentos.

4. El comedor debe garantizar que los profesores y alumnos coman bien y estén llenos. Se deben utilizar varios métodos para preparar las comidas repetidas durante tres comidas al día.

5. Hacer cumplir estrictamente las leyes de higiene alimentaria para garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad alimentaria de ninguna escala.

6. Debemos trabajar duro y activamente para proporcionar servicios de recarga a profesores y estudiantes, y comprender cuidadosamente las cuentas.

7. Hacer un buen trabajo en la gestión de los internos. El dormitorio está ventilado, desinfectado y limpio.

8. Fortalecer la supervisión de la higiene y seguridad alimentaria escolar. Medidas: Implementar estrictamente las adquisiciones designadas, obtener certificados, boletos, inspecciones, registros y otros procedimientos y materiales, y esforzarse por mejorar la calidad del servicio y la calidad de los alimentos.

Tercera parte: Plan de trabajo logístico del internado de primaria a principios de año. Siga siempre el pensamiento laboral general de la escuela, centrándose en el centro "único":

La seguridad y estabilidad del centro hacer un buen trabajo en el servicio "único": hacer un buen trabajo en educación y enseñanza; servicios e implementar los "tres" en su lugar: reconocer el lugar, las responsabilidades están en su lugar y las medidas están en su lugar. Al establecer y fortalecer el sistema de gestión logística, podemos establecer un buen orden de gestión logística, aprovechar el potencial del trabajo logístico, movilizar la iniciativa del trabajo logístico y garantizar que los servicios logísticos se mejoren a un nivel superior.

II. Objetivos del trabajo

Bajo el liderazgo de la sección del partido escolar y la oficina del director, y mediante el esfuerzo conjunto de todo el personal de logística, consolidaremos y desarrollaremos aún más el sistema estandarizado y Trabajo de logística científica en los últimos años y resultados de gestión alcanzados en la gestión electrónica del patrimonio escolar. Además, confiaremos en el sistema de empleo de incentivos competitivos para mejorar y mejorar continuamente las diversas reglas y regulaciones del trabajo logístico, implementar el sistema de responsabilidad laboral, fortalecer la gestión de procesos de diversos servicios y al mismo tiempo aumentar la intensidad de la inspección y supervisión. y perfeccionar los estándares de evaluación para objetivos cuantitativos. Explorar activamente métodos y nuevas medidas adecuadas para los servicios logísticos y la gestión logística de nuestra escuela, resumir constantemente durante la reforma, mejorar y mejorar gradualmente, y esforzarnos por hacer un buen trabajo y ser prácticos. Continuar fortaleciendo las habilidades y la educación de calidad y la gestión diaria del personal de logística, mejorar continuamente la calidad política e ideológica, la conciencia, la calidad y el nivel del servicio, esforzarse por aprender tecnología educativa moderna y realizar gradualmente la gestión electrónica de los servicios de logística. Centrándonos en el centro y los puntos clave de la escuela, continuaremos mejorando las condiciones escolares y embelleciendo el entorno educativo seguro, aumentando los ingresos y reduciendo los gastos, recaudando fondos de múltiples fuentes, esforzándonos por obtener asistencia social y esforzándonos por hacer un buen trabajo en Trabajos de planificación, adecuación, distribución, mantenimiento y reparación de escuelas.

Tres. Principales tareas y medidas

(1) Continuar fortaleciendo la construcción del equipo y sistema de logística de la escuela y esforzarse por mejorar la calidad de los empleados.

Organizar concienzudamente a todo el personal de logística para estudiar y comprender en profundidad el plan de trabajo de la escuela y los puntos clave, implementar plenamente las ideas importantes del "Plan de trabajo", consultar la experiencia avanzada en gestión de logística, unificar su comprensión ideológica y fortalecer educación ética profesional y mejorar su capacidad para hacer bien su trabajo. Un sentido de responsabilidad en el trabajo, un verdadero sentido de propiedad, dedicación al trabajo, independientemente de las ganancias y pérdidas, dedicación al trabajo y voluntad de contribuir. Al mismo tiempo, fortaleceremos el estudio de la teoría política y mejoraremos continuamente la calidad política e ideológica y el nivel profesional de los empleados.

Para mejorar los diversos sistemas de trabajo logístico, formulamos e implementamos cuidadosamente el sistema de responsabilidad laboral. Para adaptarse a las necesidades de la nueva reforma del sistema de distribución, basada en el sistema de evaluación logística del año escolar anterior, es necesario perfeccionar aún más las responsabilidades laborales y la evaluación cuantitativa del trabajo. Afinar los estándares de evaluación de cada eslabón y mejorar los planes y normativas de evaluación. Las responsabilidades específicas de las tareas asignadas deben ser claras y la evaluación debe tener estándares, para que podamos supervisarnos y ayudarnos mutuamente en el trabajo para asegurarnos de que todos tengan algo que hacer, que todo se complete a tiempo y que todo esté hecho. Bueno. Al mismo tiempo, recopilamos de manera regular e irregular opiniones y requisitos de padres, maestros, estudiantes, líderes de departamento, etc. sobre la actitud de servicio, la calidad del servicio y el nivel de servicio del personal de la escuela y de logística, y nos esforzamos por mejorar los métodos de trabajo y mejorar la calidad y el nivel del servicio. Establezca registros de trabajo de asuntos generales y logística, verifique cuidadosamente todo el trabajo, mantenga registros relevantes y acepte la supervisión de la sociedad y los departamentos, padres, maestros y estudiantes relevantes.

(2) Hacer un buen trabajo en la gestión logística diaria y mejorar continuamente la calidad del servicio.

1. Gestionar científicamente la propiedad escolar y maximizar su eficacia.

Implementar estrictamente las "Medidas de gestión de activos fijos de las escuelas primarias y secundarias del condado de Eshan", mejorar aún más el sistema de gestión de propiedades de la escuela, como la adquisición, la custodia y el uso, para lograr un sistema sólido, responsabilidades claras, cuentas consistentes y aprobación de solicitudes de compras y compras. Los procedimientos de entrada y salida del almacén están completos y los procedimientos de gestión electrónica de productos escolares se mejoran continuamente. La cantidad y el precio son exactos, la responsabilidad de custodia se asigna a la persona y los libros contables se completan en tiempo, veracidad y exactitud.

En vista de los problemas encontrados en la evaluación de la gestión diaria y las inspecciones de trabajo irregulares de cada escuela primaria al final del año escolar, es decir, la gestión de seguimiento de la gestión de la propiedad escolar no existe. En primer lugar, el sistema de gestión pertinente desde la escuela primaria hasta el aula es imperfecto; en segundo lugar, refleja que los materiales producidos por la escuela están incompletos y no se actualizan oportunamente. Al final de cada año, nuestra escuela debe hacer un inventario de la propiedad escolar. Se espera que todas las escuelas primarias le den gran importancia y trabajen arduamente para mejorar la gestión electrónica de la propiedad escolar. Continuar registrando y administrando los bienes públicos en aulas, oficinas y aulas especiales como de costumbre, e implementar el sistema de compensación de daños. Asegurar que los activos fijos existentes de la escuela desempeñen su debido papel y prohibir estrictamente la pérdida, inactividad y desperdicio de propiedad pública.

2. Estricta disciplina financiera y fortalecimiento de la gestión financiera. Implementar estrictamente las medidas pertinentes de gestión de activos fijos escolares y gestión financiera del comedor formuladas por la Oficina de Finanzas del Condado y la Oficina de Educación del Condado.

(1) El personal docente ordinario debe ser buenos miembros de la familia, administrar bien el dinero y los asuntos, hacer sugerencias para el desarrollo de la escuela y ser un buen personal docente. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en la planificación, renovación, reparación y mantenimiento generales de la construcción del campus, a fin de lograr una planificación general a nivel macro y una implementación gradual a nivel micro. Implementar e implementar estrictamente el "Sistema financiero para escuelas primarias y secundarias" y observar estrictamente las disciplinas financieras. El personal financiero debe tener una alta ética profesional, ser estricto consigo mismo, ser honesto y autodisciplinado, adherirse a los principios, actuar imparcialmente, no ser egoísta y poner fin resueltamente a todos los gastos irrazonables. Mantener un alto grado de coherencia con el Comité Central del Partido, practicar una estricta economía, oponerse al despilfarro y el despilfarro, y trabajar creativamente con el espíritu y principio de "autosuficiencia, trabajo duro, diligencia y economía". Controlar estrictamente el gasto de los "tres fondos públicos". Continuar implementando el sistema de adquisiciones gubernamentales para productos a granel. La escuela utiliza tarjetas de presentación para pagar la compra de consumibles y material de oficina de bajo valor. Para ser "baratos y de alta calidad", los comprobantes y documentos originales obtenidos deben tener el formato de recibos fiscales nacionales estándar, y los procedimientos deben ser completos y el contenido debe ser verdadero y completo. Es necesario gestionar bien el efectivo limitado y llevar un buen libro de cuentas de caja. Asegúrese de que las cuentas sean claras y precisas, coherentes con las cuentas reales y conciliadas a tiempo.

(2) Fortalecer la gestión de los fondos escolares, los gastos de manutención y las comidas nutritivas.

Para implementar estrictamente los sistemas y disciplinas financieras, garantizar que los fondos asignados se utilicen exclusivamente y que los ingresos y gastos sean razonables y legales, nuestra escuela aún debe implementar resueltamente las "dos líneas de ingresos y gastos". Todas las escuelas deberían separar a los cajeros y a los contadores, y los profesores y los estudiantes deberían separar las cuentas y las comidas. En principio, el director no se ocupa de las cuentas ni de las compras, pero debe supervisar e inspeccionar los ingresos y gastos financieros de la escuela. Las escuelas deben continuar implementando el sistema de adquisición y aceptación por parte de personal dedicado y el sistema de publicidad de recetas y fotografías de comidas. Además (a partir de este semestre, las comidas nutritivas para los estudiantes de los internados seguirán siendo proporcionadas por las propias escuelas) o todas las escuelas implementarán una licitación y un servicio de catering unificados por parte de las autoridades educativas (catering empresarial).

Cada escuela debe publicar sus cuentas a profesores y estudiantes una vez al mes, y debe publicarlas y darles publicidad a finales de este mes o antes del día 5 del mes siguiente, y presentar comprobantes y estados de gastos a la Oficina de Asuntos Generales de las pequeñas. y escuelas medianas. Cada semestre (año escolar), la Oficina de Asuntos Generales inspeccionará, supervisará y verificará regular e irregularmente la gestión y la situación financiera de los internados de la Oficina de Educación del Condado. Si hay situaciones de ingresos y gastos irrazonables, se les instará a corregirlas.

3. Hacer un buen trabajo en serio en las “tres exenciones y un subsidio” de la escuela, los subsidios de manutención para los estudiantes con dificultades en la educación preescolar y los subsidios de viaje para estudiantes. En el trabajo, comprender estrictamente las políticas. seguir estrictamente las operaciones de la política y mejorar el conocimiento del servicio, completar todo tipo de envíos de datos a tiempo, distribuir rápidamente varios subsidios de la política a los estudiantes y, al mismo tiempo, archivar meticulosamente todas las listas de firmas de los estudiantes para referencia futura.

4. Preste atención a la construcción del campus, la reparación y el mantenimiento de los edificios escolares.

(1) Hacer un buen trabajo en la liquidación, revisión y presentación del proyecto del nuevo proyecto de renovación del nuevo edificio integral y dormitorio de estudiantes de escuela primaria xx, el jardín de infantes xxxx y el proyecto de renovación del jardín de infantes xxxx.

(2) Recaudar fondos para renovar edificios pequeños y medianos en ruinas de clase D existentes.

5. Hacer un buen trabajo en el entorno del campus, la ecologización, el embellecimiento y la gestión de la salud. Este semestre daremos a conocer y educaremos a los maestros y estudiantes en diversas formas para cuidar la propiedad pública y el medio ambiente, crearemos una atmósfera entre los internautas y los medios que cuidan la propiedad pública y todo lo que hay en el campus entre los maestros y estudiantes, llevaremos a cabo activamente actividades para embellecer y Iluminar el campus y combinar la creación de actividades civilizadas en el campus con la formación de una buena combinación de hábitos de higiene con hábitos de estilo de vida. Preste atención al manejo de flores y plantas en el campus y realice trabajos oportunos como deshierbe, fertilización, control de insectos y poda para asegurar la purificación, embellecimiento y reverdecimiento del medio ambiente. Continuar aumentando la inversión de capital, mejorar y consolidar los resultados de las escuelas verdes provinciales y municipales y esforzarse por llevar el trabajo de ecologización escolar a un nuevo nivel.

Parte 4: Plan de trabajo logístico para internados de escuelas primarias a principios de año 1. Ideología rectora:

Siga siempre las ideas de trabajo generales de la escuela, céntrese en la educación y la enseñanza, proporcione servicios de educación y enseñanza, y hacer un buen trabajo Buen servicio para maestros y estudiantes. Al establecer y fortalecer el sistema de gestión logística, podemos establecer un buen orden de gestión logística, aprovechar el potencial del trabajo logístico, movilizar el entusiasmo por el trabajo logístico y crear una nueva situación en el trabajo logístico.

2. Objetivos de trabajo:

(1) Hacer un buen trabajo en la gestión diaria como siempre

(2) Fortalecer la construcción de la información contable y estandarizarla; trabajo logístico;

(3) Fortalecer la gestión administrativa del almacén y la gestión financiera, e implementar los requisitos espirituales relevantes de los superiores.

3. Medidas de trabajo:

(1) Hacer las reparaciones y arreglos necesarios para el edificio escolar y mantener activamente el edificio escolar.

1. Limpiar y reparar escritorios y taburetes en cada salón, y reemplazar escritorios y taburetes en todos los grados.

2. Reparar las puertas y ventanas del edificio docente.

3. Reparar los baños y eliminar la basura en los techos de todos los edificios escolares.

4. Inspeccionar y reparar los bienes comunes en cada apartamento.

5. Mantener el agua, la electricidad, la calefacción y otros equipos de la escuela durante las vacaciones de verano para garantizar la demanda de agua, electricidad y calefacción cuando comiencen las clases.

(2) Mejorar la gestión ecológica.

1. En verano, haz un buen trabajo en el control de plagas y riego de flores y árboles.

2. Replantar flores y plantas enanas.

3. Según la red de gestión ecológica, preste atención al control de plagas, la fertilización, el deshierbe y la poda y poda periódica de flores y árboles.

(3) Fortalecer la gestión de los edificios y propiedades escolares.

1. Mejorar aún más el sistema de gestión de la propiedad y los edificios escolares, especialmente fortalecer el sistema de compensación, y recopilarlo en un libro para que lo estudien todos los profesores y el personal.

2. Aplicar software de gestión para gestionar y utilizar la propiedad escolar, institucionalizar y estandarizar estrictamente la gestión de la propiedad escolar y aprovechar al máximo el papel de los materiales didácticos, las herramientas de aprendizaje y otros equipos de enseñanza de uso común y los equipos de enseñanza modernos. .

Quedan estrictamente prohibidas conductas irresponsables como coger, tirar basura y colocar indiscriminadamente.

3. Fortalecer la gestión de la sala de actividades y dar pleno juego al papel de la sala de actividades. Implementar estrictamente el sistema de responsabilidad especial por almacenamiento y el principio de compensación por daños.

4. Fortalecer la gestión y el mantenimiento diario de la electricidad y el agua, insistir en la diligencia y la frugalidad, oponerse a la extravagancia y el despilfarro, y esforzarse por ahorrar cada gota de agua, electricidad y cada centavo para la escuela.

5. Implementar estrictamente los sistemas de solicitud de compra, aprobación, aceptación, almacenamiento, reembolso y recolección de materiales.

6. Promover buenos valores, cuidar bien las instalaciones y el equipo escolar, cuidar las flores y los árboles y evitar pisotear el césped y recoger flores.

(4) Adherirse al sistema financiero y hacer cumplir estrictamente las disciplinas financieras.

1. Prohibir estrictamente la recaudación y el gasto arbitrarios, practicar una economía estricta, reducir los gastos no relacionados con la educación y utilizar fondos limitados para la construcción de escuelas.

2. Adherirse a una gestión financiera democrática.

3. Los cargos se cobran de acuerdo con las regulaciones y ninguna clase o individuo puede cobrar sin autorización.

(5) Fortalecer el aprendizaje, actualizar conceptos y mejorar la conciencia del servicio.

1. Todo el personal de logística debe establecer un concepto de servicio que anteponga los intereses de los profesores y los estudiantes, considere las necesidades razonables de los profesores y los estudiantes como el punto de partida y el destino de su trabajo, piense en qué Los profesores y los estudiantes piensan y sirven a toda la escuela de todo corazón. Educar a todo el personal de logística para que aprenda de los docentes de primera línea, aprenda de su actitud de trabajo desinteresada y desinteresada, se posicione y establezca la idea de servir a la docencia, a los docentes y a los estudiantes.

2. Estandarizar la gestión de logística, firmar una carta de responsabilidad de doble puesto con cada empleado de logística, aprovechar al máximo la sabiduría y la fortaleza del personal de logística, mejorar los métodos de servicio y trabajar juntos para mejorar la calidad del servicio.

3. Fortalecer la mejora de la propia calidad y capacidades profesionales, actualizar conocimientos y mejorar continuamente el autocultivo.