Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes

Nueve artículos sobre la recopilación de planes de lecciones para actividades entre padres e hijos en jardines de infancia

Como maestro trabajador, es posible que necesite escribir planes de lecciones con la ayuda de lecciones. planes, puede mejorar efectivamente su capacidad de enseñanza. ¿Cómo escribir un plan de lección? Los siguientes son 9 planes de lecciones de actividades para padres e hijos de jardín de infantes que recopilé. Puede aprender de ellos y consultarlos. Espero que le sean útiles.

Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes, Parte 1

Objetivos de la actividad

1. Los niños y los padres intentan activamente jugar varios juegos con cajas de cartón grandes.

2. Los niños y los padres pueden disfrutar del juego de roles al mismo tiempo.

3. Que los padres comprendan que algunos residuos pueden desarrollar mejor la inteligencia de los niños.

4. Cultivar cierto espíritu de cooperación entre las personas.

Preparación de la actividad

1. Unos cartones y cintas.

2. Grabadora, cinta (música de fondo).

Proceso de la actividad

1. Los padres y los niños ingresan al salón de actividades con el sonido de la música. El maestro primero agradece a los padres por tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para participar en la actividad de los padres. -Actividad infantil, y luego muestra la caja a los niños y a los padres. Habla sobre los usos de las cajas de cartón en la vida.

2. Utiliza cajas de cartón para hacer juegos.

Cuéntales a padres y niños que los profesores pueden utilizar cajas de cartón para hacer muchos juegos divertidos.

1. Juego: El pollito está fuera del caparazón (deje que los niños experimenten la alegría de esconderse)

(1) Demostración del maestro: El maestro se esconde en la caja de cartón y actúa. acciones mientras se recitan canciones infantiles: "¿Cuántos años tiene el pollo? ¿Cuántos años tiene el pollo? Sale con la cabeza estirada. ¿Cuántos años tiene el pollo? ¿Cuántos años tiene? Está batiendo las alas. Está saliendo. ¿Cuántos años tiene?" ¿Cuántos años tiene el pollo?

(2) Pide a los padres que caven pequeños agujeros. ambos lados de la caja, esconde al niño en la caja y dile que la caja se ha convertido en una cáscara de huevo y que el niño es un huevo, madre. Es la madre gallina. La madre gallina pregunta: "¿Cuántos años tienen las gallinas?". ?" La maestra y los niños juegan al juego de "pollos que nacen" mientras responden.

2. Juego "Soy un pequeño conductor de tren" (experimenta el placer de conducir y aprende algunos nombres de ciudades al mismo tiempo)

Pide a los niños y a los padres que sostengan cajas de cartón y Síguelos uno por uno y recita canciones infantiles: "Woo, mi tren está a punto de partir. ¿Adónde va? A Beijing (Shanghai, Tianjin, etc.), Wu, haz clic, haz clic..."

3. Orientación Los niños convierten cajas de cartón en cojines (entrenando a los niños a preocuparse por sus mayores).

Niños, mamá ha estado jugando con nosotros durante mucho tiempo. ¿Están un poco cansados? ¿Podemos darle una palmadita en la espalda a mamá y frotarle las piernas, pero hace un poco de frío? el suelo. ¿Por qué? ¿Qué debemos hacer? (Guía a los niños para que hablen sobre cómo convertir las cajas de cartón en cojines). Esta es una gran idea. Ahora dejemos que mamá se siente sobre ella y le golpeemos la espalda y le frote las piernas. Mientras suena la música, la niña golpea la espalda de su madre.), frota las piernas).

4. Padres e hijos *** exploran cómo jugar con cajas de cartón

(1) Comunicarse con los padres: De hecho, a veces no necesariamente compramos juguetes más caros para nuestros hijos. niños. Sólo así podemos desarrollar la inteligencia de los niños. ¿Has notado que cuando compramos juguetes para nuestros hijos, a los niños les encanta jugar con ellos en ese momento, pero después de unos días la novedad pasa y los tiran? Y ahora hemos encontrado tantas formas de jugar con esta caja de cartón de desecho sin gastar dinero, y a los niños todavía les encanta jugar. Ahora pidamos a los padres y a los niños que hablen sobre otras formas de jugar con la caja de cartón. Si podemos encontrar una mejor manera de jugar, lo discutiremos más adelante.

(Los padres y los niños pueden explorar juntos cómo jugar con cartones. Recuerde a los padres que varias familias también pueden explorar juntas).

(2) Cada familia o grupo Exhibición familiar de cómo jugar con cajas de cartón

a. Cortar la parte superior e inferior de la caja de cartón y los padres y los niños meten la cabeza dentro para realizar un espectáculo.

b. Cruzar el túnel: Las aberturas superior e inferior de cada caja de cartón se pegan con cinta adhesiva y los niños gatean de un extremo al otro para jugar al juego de cruzar el túnel.

c. Ruedas rodantes: desmonte muchas cajas y péguelas con cinta adhesiva o cóselas formando un círculo grande. Los padres y los niños se paran dentro y ruedan lentamente hacia adelante. También pueden pegarlas en dos y dividirlas en dos. El grupo compite.

En tercer lugar, dígales a los padres que no sólo los cartones, sino también otros desechos, siempre que estén desinfectados y no sean peligrosos, pueden usarse como juguetes para niños, y los niños estarán muy interesados ​​en ellos. Dividámonos en dos grupos, subamos a nuestras ruedas grandes y conduzcamos afuera para jugar, ¿de acuerdo? Plan de lección 2 de actividades para padres e hijos de jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. Acciones de práctica de correr, perforar, escalar y rodar.

2. Me gusta participar en juegos y experimentar la alegría de jugar con mi madre.

Preparación de la actividad: toalla grande, pelota de goma (una para cada persona)

Proceso de la actividad:

1. Ejercicios de calentamiento:

Niños y padres bailan juntos al son de la música. (da da da)

2. Diversión en la playa:

1. Pesca:

(1) Los peces pequeños nadan: dos madres cooperan y recogen un pez grande. La toalla se utiliza como red de pesca y los niños se convierten en pequeños peces y aprenden a nadar según la música.

Orientación de los padres: La red de pesca de mamá no debe ser ni demasiado alta ni demasiado baja, siempre y cuando el niño pueda correr debajo de la red.

(2) Taladro para peces pequeños: las madres arman la red para pescar, bajan la altura y los niños aprenden a perforar los peces pequeños.

Guía de los padres: Mamás, por favor, junten las redes de pesca. Los peces pequeños están a punto de pasar. El túnel no debe ser demasiado alto, para que nuestros peces pequeños puedan atravesarlo.

(3) Peces pequeños gateando: la madre se agacha, baja la altura de la red de pesca y el niño gatea por el túnel.

Guía de los padres: Nuestra red de pesca está cada vez más baja. La madre se agacha y deja que el niño gatee.

2. El pececito descansa:

(1) El pececito duerme: Cada niño busca una toalla y se acuesta sobre ella para dormir, y la madre canta "Canción de cuna" para persuadirlo. el pez bebé a dormir.

(2) Otra forma de dormir:

El niño enrolla la toalla y se envuelve en ella. (La madre empuja al bebé para que se ruede, la madre sostiene un extremo de la toalla para enrollar al bebé y el bebé se rueda solo). Cuando el pez bebé está envuelto en la manta, la madre continúa cantando "Canción de cuna" para persuadirlo. el pez bebé a dormir.

3. El pececito juega con una pelota:

El pececito ha descansado y sale a jugar Todos cogen una pelota y juegan con su madre con una toalla, y. Lee canciones infantiles mientras termina.

3. Ritmo: Actividad final "Sigue a mamá"

Adjunto: Xiaoyuyu

Xiaoyu Xiaoyu es muy traviesa,

Natación dar vueltas sin parar,

Pararse erguido y saltar,

Caer al agua y flotar. Plan de lección 3 de actividad para padres e hijos de jardín de infantes

Objetivos de la actividad

1. Con la ayuda de la madre, aprender los movimientos correctos de girar la toalla con ambas manos en la dirección opuesta y Ejercita aún más la coordinación de la capacidad de movimientos de los músculos de la mano.

2. Siente la atmósfera de alegría que trae el Día de la Mujer, experimenta la alegría del trabajo y la alegría de servir a las madres.

Preparación de la actividad

PPT (el contenido trata sobre la madre que le enseña a Honghong cómo torcer una toalla, Honghong se limpia la cara y limpia la cara de su madre), cada niño tiene una toalla cuadrada pequeña y un pequeño lavabo, materiales para hacer flores rojas, montar la zona de juegos para padres e hijos y placas con nombres en cuatro colores: rojo, amarillo, azul y verde.

Proceso de la actividad

1. Utilice imágenes PPT para presentar el tema de la actividad.

1. Muestre directamente una toalla pequeña y pregunte: ¿Qué es esto? ¿Para qué sirve? (Limpiarse la boca, limpiarse la cara)

2. ¿Quién siempre te ayuda a torcer la toalla y limpiarte la cara en casa (mamá, abuela)

3? . ¿Es difícil para mamá? ¿Por qué? (La mamá tiene que ir a trabajar. Es muy difícil cuidar al bebé.)

4. ¿Qué debemos hacer por la madre? (Los niños responden libremente)

5. Echemos un vistazo al lado (2) ¿Cómo lo hizo Honghong en la clase? (La maestra guió a los niños para que miraran el PPT y luego lo narró)

6. Resumen del maestro: Honghong es muy sensata y aprendió a torcer la toalla con la ayuda de su madre. Verá: Honghong no solo puede lavarse y limpiarse la cara, sino que también puede ayudar a su madre a limpiarse la cara. Su madre está muy feliz.

2. La madre le enseña a su bebé a torcer una toalla

1. Pregunta: ¿Qué día festivo es hoy?

2. Generalmente, madre y abuela Siguió limpiando toallas para limpiarnos la cara, gracias por su arduo trabajo. Ahora que el bebé ha crecido, debería aprender de Honghong, aprender a torcer la toalla él solo y limpiar la cara de su madre y su abuela, ¿de acuerdo?

3. Ahora pídale al bebé que aprenda el habilidad de arrebatarle la toalla a su madre, consulte ¿Qué bebé inteligente aprende rápidamente?

4. Invita al grupo de bebés más rápido y a sus madres a acercarse y demostrar la acción de retorcer la toalla, mientras la madre explica a su lado.

5. Invita a algunos bebés más a actuar.

6. Resumen del profesor: Primero doblamos la toalla mojada por la mitad, la apretamos con ambas manos y la giramos en sentido contrario hasta que no gotee agua.

3. Juego entre padres e hijos "Le giro la toalla a mi madre"

1. Deja que los niños usen etiquetas con nombres de diferentes colores y divídelos en cuatro grupos para pararse en el punto de partida, con la madre sentada en el medio y el padre en el medio Haz flores rojas al final.

Maestra: Hoy es el día de la madre. El bebé y el padre deben servir a la madre y darle regalos para que la madre pueda pasar unas felices fiestas.

2. Comprenda los requisitos para la cooperación en el juego entre padres e hijos: A. El bebé escurre una toalla en el punto de partida y camina con cuidado sobre un puente de una sola tabla. B. Se acerca a la madre y la limpia; cara; C. Corre hacia el El padre toma el regalo; D. El padre corre con el bebé hacia la madre y le presenta una gran flor roja a la madre. E. El padre y la madre luego instalan una silla de manos y cargan al bebé; Regresa al punto de partida y el segundo niño comienza el juego.

3. El juego entre padres e hijos comienza, continúa y finaliza con la música de la "Marcha de los Atletas".

IV.Premios

1. Los premios se entregarán por orden de victoria durante la canción "My Good Mother".

2. El padre pone una gran flor roja hecha por él mismo sobre la madre, y el bebé dice bendiciones a su lado: Le deseo a mi madre unas felices fiestas. La madre le pone una estrella de cinco puntas al bebé y le da un beso. El evento terminó con alegres cantos.

Evaluación de jardín de infantes

Toda la actividad refleja riqueza y amplitud en términos de creación del entorno y provisión de materiales. La actividad también es relativamente lúdica, destacando el enfoque de aprendizaje de torcer toallas. Los maestros han cambiado el modelo tradicional de actividad entre padres e hijos y han permitido que los padres participen en actividades de enseñanza. No solo experimentan la dificultad de enseñar a sus hijos, sino también la alegría de divertirse con sus hijos. Los niños pequeños se sienten extremadamente novedosos y entusiasmados cuando estudian y juegan junto con sus padres. Por ejemplo: la enseñanza cambia de la enseñanza del maestro a la enseñanza de la madre, los juegos cambian de jugar con compañeros a jugar con los padres, la entrega de premios cambia de maestra a entrega de madres, y los premios cambian de estrellas originales a besos de madre. Varias diferencias mantienen siempre alto el interés de los niños por aprender. Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes, Parte 4

1. Guíe a los niños para que envíen bendiciones a sus madres y expresen su amor por ellas de varias maneras.

2. Deje que las madres y los niños jueguen juntos, sientan la alegría de las actividades entre padres e hijos y mejoren las emociones madre-hijo.

3. Proporcionar educación sobre la gratitud a los niños pequeños.

Preparación de la actividad

Cinta de audio, papel crepé, hilo, ramas, etc.

Organización del evento

Parte inicial:

Hoy es 7 de marzo, ¿qué día es mañana? ¿Qué día festivo es?

¿Cómo expresamos nuestro amor por nuestra madre?

1. Cantar en grupo la canción "Mi Buena Madre".

Tal como dice la canción, ayudamos a nuestra madre a hacer lo que podamos. ¿Qué hacer con tus propios asuntos?

2. El grupo interpretó y cantó la canción "Don't Trouble Good Mother Anymore"

3. Los niños hicieron regalos para dárselos a las buenas madres. Los profesores proporcionan orientación turística individual. La maestra ha preparado papel crepé, hilo, ramas y otros elementos para ti, y puedes usar tu propio cerebro para hacer cosas que le gusten a tu madre. Regálalo a una buena madre para hacerla más joven, más bella y más feliz.

4. Entrega el regalo que le has hecho a tu madre. Dependiendo del regalo, el niño puede elegir la forma de dárselo.

Fin de la actividad:

Los niños y sus madres actuaron juntos con la música "Little Crow Loves Mom".

Durante las actividades, los padres y los niños estuvieron muy motivados, demostrando plenamente su amor mutuo. Los niños, los padres y los maestros experimentaron la alegría de las actividades entre padres e hijos. Nuestros hijos saben. cómo estar agradecido. Los niños saben expresar su amor de diversas formas, como palabras de bendición, dibujos, cantos, hacer regalos, etc. . Nuestros niños y padres se desempeñaron de manera sobresaliente. Los padres desempeñaron plenamente el papel de modelos a seguir y los niños demostraron plenamente su capacidad de expresión lingüística, imaginación y creatividad. Los niños obsequiaron diversos obsequios hechos por ellos mismos: collares, ramilletes, flores variadas, banderas rojas, cañas de pescar, pequeños abanicos, volantes, pequeños paraguas... Mientras los padres actuaban y hacían ejercicios, todos se esforzaban por ser los primeros. . La escena nos alegra y conmueve...

Por supuesto, también debemos reflexionar sobre nuestro propio diseño de actividades, y también pedimos a los padres que aporten sugerencias valiosas. Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 5

Objetivos de la actividad

1. Experimente la diversión de las actividades entre padres e hijos en las mismas actividades operativas con los padres y aumente el interés de los niños en las actividades operativas y actividades entre padres e hijos.

2. Anime a los niños a asumir tareas con valentía y trabajar duro para completar actividades operativas con sus padres. Cultivar el sentido de responsabilidad y perseverancia de los niños en una cosa o actividad.

3. Abra ideas, inspire a los niños a ser creativos con audacia e invente varias formas de jugar. Y experimente aún más la diversión de las actividades grupales en los mismos juegos con padres y compañeros.

Preparación de la actividad

Cada familia prepara unos calcetines viejos de niño (sin agujeros), una pequeña bolsa de arroz o frijoles (preferiblemente más), de tres a cinco tendones de res, aguja e hilo

Método: (no lo haga con anticipación)

Los padres y los niños trabajan juntos para poner primero el arroz en los calcetines, luego atar bien la boca con tendones y luego poner el calcetines Envuelva la boca hacia atrás, átela bien con los tendones de res, envuélvala nuevamente hacia atrás y finalmente cosa la boca con una aguja y estará lista una bola de arroz.

Proceso de la actividad

1. Despertar el interés de los niños por las bolas de arroz a través del juego.

2. Muestra los materiales para hacer bolas de arroz e inspira a los niños a adivinar: cómo se hacen las bolas de arroz.

1. Niños, ¿qué creen que es esto?

2. ¿Saben cómo se hace?

3. ellos mismos Pruébenlo. (Los padres no ayudan)

4. Pida a los niños que hablen individualmente sobre: ​​¿Qué dificultades han encontrado? ¿Qué hicieron mal?

3. Happy Rice Ball, niños y padres. * **Igual que completado.

En este proceso, los padres dejan que los niños asuman parte del trabajo según sus capacidades

1 Poner arroz o frijoles en los calcetines

2. vacas Ata la abertura con el tendón, luego envuelve la abertura del calcetín al revés, átala bien con el tendón de res y envuélvela en la dirección opuesta nuevamente

3. Finalmente, cose la abertura con una aguja y una bola de arroz está lista

IV. Juego de la bola de arroz

1. Los niños y los padres se dividen en grupos para jugar libremente

2. Invita a los niños a presentar sus juegos para todos

3. Distribuya juegos gratuitos y experimente la diversión de las actividades para padres e hijos. Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes, Parte 6

Objetivos del juego: 1. Entrenar la capacidad de tocar y gatear a cuatro patas. 2. Entrena tu audición y mejora tu capacidad para identificar fuentes de sonido.

Preparación del juego: juguetes cueva

Método de juego:

1. Uno de los adultos se tumba en el suelo, formando una "pequeña cueva" entre el abdomen y En el suelo, otra persona usó pequeñas campanas y otros juguetes que hacían sonidos en un lado de la "cueva" para atraer a los niños y dejarlos gatear por la "cueva".

2. Dependiendo de la situación del niño, se puede aumentar la dificultad. Se presentan juguetes de la cueva, y los adultos y los bebés se alinean para gatear juntos por la cueva, o burlarse del niño para que salga de la cueva. otro extremo.

Recoger frijoles

Objetivo: Entrenar los movimientos finos de los niños para recoger objetos pequeños con el pulgar y el índice y la coordinación de manos y ojos, lo que favorece el desarrollo de función cerebral.

Preparación: Cada niño trae 2-3 botellas limpias y varios tipos de frijoles (por favor pida a los padres que ayuden a traerlos)

Método:

Preparación del maestro Lugar algunos frijoles limpios frente al niño y deje que los recoja con las manos y los ponga en el biberón. Los padres lo guiarán y brindarán la ayuda necesaria.

Nota: Cuando los niños están recogiendo frijoles, las madres o miembros de la familia deben cuidarlos para evitar que los niños se los traguen.

Fruit Feast

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar el interés de niños y padres en operar juntos.

2. Un primer intento de utilizar pegamento sólido.

Preparación de la actividad:

1. Cada persona tiene un dibujo de una canasta de frutas

2. Varios dibujos con formas de frutas

Proceso de la actividad:

1. La maestra presentó una hermosa canasta de flores con frutas como guía

2. Demostró el uso de pegamento sólido

3. Guíe a padres y niños para que hagan cestas de flores de frutas juntas.

4. Exhibir obras y distribuir premios. Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes, Parte 7

Objetivos:

1. Intenta formar una familia temporal con tus compañeros, negocia, divide el trabajo y coopera para hacer una pizza.

2. Sentir la felicidad de la familia mientras preparamos pizza juntos requiere la cooperación mutua y la comprensión de toda la familia.

Preparación:

1. Gran lista de tareas, vídeo y diagrama de flujo para hacer pizza.

2. 4 hojas de tareas pequeñas y 4 bolígrafos cada una, 4 juegos de cajas de herramientas (cuchillos de seguridad, tablas de cortar, cepillos, toallas), 4 placas divisorias y varios clips.

3. 4 porciones de masa de pizza, salsa para pizza y queso, algunas verduras como tomates cherry, pimientos morrones (verde, rojo y amarillo), champiñones y granos de maíz como salchichas, tocino y camarones (blanqueados); en agua).

Proceso:

1. Introducción a la conversación. Generar interés

1. Recuerde el contenido de "La historia de la familia Zhu".

(La maestra muestra las páginas 26 y 27 del libro ilustrado para guiar a los niños a recordar el contenido de la historia y comprender además que la felicidad de la familia requiere los esfuerzos conjuntos de toda la familia.)

Maestro: Todos habéis visto "La historia de la familia Zhu", ¿qué os parece?

Maestro (Resumen): "La historia de la familia Zhu" nos dice eso. Los asuntos familiares deben compartirse por igual, para que toda la familia sea feliz.

2． Entender los requisitos de la actividad e interesarse en participar.

Maestro: Hoy vamos a formar 4 familias temporales y realizaremos un "Concurso de pizza familiar" para ver qué familia puede hacer pizza más rápido y mejor.

Maestra: ¿Cómo crees que podemos hacerlo rápido y bien?

(La maestra guía a los niños para transferir la experiencia de "La historia de la familia Zhu" y comprender el importancia de la cooperación.)

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Maestro (Resumen): Sólo cuando toda la familia divide el trabajo y coopera, el trabajo se puede hacer bien y rápidamente.

2. Interpretar el proceso de producción y las órdenes de tareas, y entender cómo dividir el trabajo y cooperar.

1. Mire el video para conocer el proceso y método de hacer pizza.

Profesor: Primero veamos un vídeo. (Los niños ven un video sobre cómo hacer pizza).

Maestro: ¿Cómo se hace la pizza?

2. ***Misma interpretación y producción de diagramas de flujo y órdenes de tareas.

Maestro: ① ¿Cuántos pasos se deben completar antes de hacer pizza hoy? ② ¿Cuál es el primer paso? ¿Qué significan las imágenes y las palabras en la lista de tareas? ③ Con tantas cosas, ¿qué puedes hacer? ? ¿Qué ingredientes son obligatorios? ¿Cuáles son opcionales? ¿Cuáles son los requisitos para la selección? (3 vegetarianos y 2 de carne).

Maestro: ¿Qué pasa si a la familia le gusta comer cosas diferentes? p > Maestro (Resumen): Toda la familia discutirá lo que deben hacer y ordenará el orden de hacer las cosas, y definitivamente lo lograrán.

3. Organiza familias temporales para hacer pizza y experimenta la importancia de la división del trabajo y la cooperación.

1. Comprender los requisitos.

Maestro: El tiempo de producción de todos es de 10 minutos y habrá una cuenta regresiva en la pantalla grande para recordarles a todos los últimos 2 minutos. La familia que la hizo primero colocó la pizza en la mesa de enfrente y colgó la lista de tareas pendientes en el gancho.

2． Los niños forman libremente familias temporales para realizar el trabajo y los maestros hacen rondas para observar.

(Los maestros brindan orientación principalmente desde los siguientes aspectos: ①Recuerde a los niños que presten atención a los puntos clave para una cooperación exitosa. Plan de lección de actividades para padres e hijos de jardín de infantes 8

1. Calentamiento actividades

Nombre de la actividad: "western popurrí",

Objetivos de la actividad:

1. Hacer ritmos al ritmo de la música

2

Preparación de la actividad: cinta musical

Proceso de la actividad:

1. guardan sus juguetes y se unen a las actividades rítmicas

　2. Siguen el ritmo de la música y completan el ritmo con el profesor

2. Saludan el tiempo

Nombre de la actividad: "Preséntate"

Objetivo de la actividad: ①Hablar con valentía delante de todos

②Ser capaz de dar respuestas correctas a las preguntas del profesor

Proceso de la actividad: muestre el títere de mano pequeño y presente el nombre del títere de mano pequeño: "Yo". ¡Soy Tiantian, soy un niño y quiero ser un buen amigo tuyo! ¡Despierta el interés de los niños y anímalos! que los niños se presenten y digan su nombre y si son niño o niña

3. Smart Time

Nombre de la actividad: "Weird Grandpa's Beard"