Padre rico y madre rica enseñan al pequeño Buffett en cuatro etapas.

En su sexto cumpleaños, su padre le regaló 20 dólares estadounidenses, más los propios ingresos de Buffett por la venta de chicles y Coca-Cola, todo lo cual se guardó en su primera libreta bancaria cuando estaba en la escuela primaria, la suya; Su padre, que se dedicaba al comercio de valores, trajo. Se fue a trabajar, donde Buffett leía libros y revistas financieras. Cuando tenía 10 años, su padre llevó a Buffett a Wall Street para visitar al jefe de la compañía de valores más grande, lo que le hizo decidirse a ganar dinero y hacer lo que quería hacer. Mientras otros niños seguían jugando en el patio de recreo, Buffett, de 11 años, estudiaba las fluctuaciones del mercado de valores y empezó a comprar acciones. Antes de la secundaria, Buffett había leído más de 100 libros financieros, entre ellos 1.000 maneras de ganar 1.000 dólares.

El padre de Buffett le dio a su hijo un ambiente libre para crecer y una oportunidad de ampliar sus horizontes, permitiéndole decidir sus ambiciones futuras y, en última instancia, cultivó a una de las mejores personas súper ricas del mundo.

¿Cómo enseñan los ricos de Taiwán a sus hijos a administrar el dinero?

De hecho, muchas personas ricas conceden gran importancia a la educación financiera de sus hijos. Por ejemplo, esta vez, Qianqian entrevistó a cuatro padres ricos y madres ricas: el experto en futuros y presidente de electricidad Zhang Songyun, la celebridad de inversiones inmobiliarias Zhang Chunchun, el gerente general de Mega International Investment Trust, Sun, y el director de marketing de vida de Sanshang Meibang. Aunque pertenecen a campos diferentes, estos expertos en inversiones y gestión financiera coinciden en que "el dinero se enseña".

A continuación, echemos un vistazo a los ricos en la cima de la pirámide. Durante las cuatro etapas del crecimiento de los niños, ¿cómo podemos ayudarlos a desarrollar un consumo inteligente, una inversión racional y factores de gestión financiera desde una edad temprana a través de la educación con oportunidades que se pueden ver en todas partes de la vida?

¡Ven y mira!

Desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria, el concepto más crítico es el de cultivar: los padres ganan el dinero y las cosas en las que gastas dinero para comprar deben ser valoradas. Zhang Songyun, de 43 años, tiene 6 hijos. El más pequeño está en jardín de infantes, dos en primaria y uno en secundaria. Los dos mayores están estudiando en Estados Unidos. Antes de tener hijos, él y su esposa se comunicaron sobre sus futuros conceptos educativos para que pudieran seguir el mismo enfoque en la educación.

Deje que los niños experimenten el arduo trabajo de ganar dinero a través de acciones prácticas. Una cosa que Zhang Songyun les dice a menudo a sus hijos es: El dinero se gana con esfuerzo. Una vez dejó a sus hijos parados afuera de una tienda de conveniencia durante una hora, pero no fue divertido dejarlos parados durante cinco minutos. Esto hizo que los niños se dieran cuenta de que ganar 100 yuanes en la hora original no era una tarea fácil. No sólo tienen que estar parados durante mucho tiempo, sino que también pierden dinero si cometen un error.

Cada mes, cuando su hijo en la escuela primaria tiene que pagar la matrícula de la escuela intensiva, Zhang Songyun no le da el dinero de inmediato, sino que dice: "¡Esperaremos hasta que papá reciba el salario que quiere!". que su hijo sepa que ganar dinero no es suficiente. Es fácil y no quiero tenerlo en ningún momento. Y cuando un niño destruye un juguete, también dirá: "Este año no tendrás juguetes nuevos, a menos que los arregles tú mismo. No dejes que tus hijos desarrollen malos hábitos de desperdicio".

Zhang Chunchun Una vez dejé que su hija jugara en el hospital por cariño. Gasté 30.000 yuanes al mes en el tornado de huevos. No fue hasta que mi hija cumplió 65.438 años que se dio cuenta de que había cometido un error, así que aprovechó una oportunidad de compra. Para la reeducación ese día, Melody, la hija de Zhang Chunchun, gastó otros 1.000 yuanes en Gacha. Quería beber agua después de jugar, pero Zhang Chunchun dijo: "¡Oh! Gastaste todo tu dinero y a mí solo me quedan 10 yuanes. La madre y la hija buscaron por todas partes agua mineral por 10 yuanes en el área del proyecto Xinyi. No pudieron encontrarla y no tenían dinero para tomar el autobús, por lo que tuvieron que caminar a casa. Melody, que tenía sed y estaba cansada, lloró y dijo: "Mamá, ahora sé que te resulta difícil ganar dinero. Quiero llevar mi gashapon a una subasta de segunda mano".

Zhang Chunchun , a quien le gusta mirar casas, también llevará a Melody a ver la mansión más importante de Taiwán, Di Bao, y la casa más destartalada del distrito de Sanchong, en la ciudad de Nuevo Taipei, le permitirá a mi hija conocer dos mundos completamente diferentes, le permitirá comparar decoraciones y Utilice el dinero ahorrado en las compras para comprar otras cosas.

Zhang Chunchun una vez le pidió a Melody que trabajara en una empresa, una vez como empacadora, ganando 400 yuanes por 8 horas, y otra vez como diseñadora gráfica de mercancías, con un salario de 2000 yuanes. Esto ayudó a su hija. Entienda cómo usar su cerebro para ganar dinero y usar su fuerza física. La diferencia al ganar dinero.

Para ir a trabajar a Neihu, Zhang Chunchun tomó un taxi con su hija.

Cuando fue allí, estacionó al costado de la carretera y la tarifa fue de 200 yuanes. Tomó un taxi con un descuento del 30% en el viaje de regreso, ahorró 60 yuanes y pudo comprar dos latas de latas para alimentar a los perros callejeros. Poco a poco espero que mi hija pueda invertir su tiempo y dinero en el lugar correcto.

Sun empezó a dar dinero de bolsillo a sus hijos cuando ya estaban en la escuela primaria y sabían escribir. Guardó el dinero en un cajón, le dio al niño un libro de caja y le pidió contabilidad. También se tomará el tiempo de revisar el libro de caja de su hijo para comprender los diversos gastos. Aunque los niños no lo recordarán con mucha precisión, el propósito es esperar que desde pequeños desarrollen el hábito de vivir dentro de sus posibilidades y sepan en qué se gasta el dinero.

Al ir a comer a un restaurante, Sun también hará preguntas: "¿Cuántos platos comimos hoy y cuánto nos costó?". El niño sabrá que cada plato se compra con dinero, así que. se lo comerá de una vez. Finalmente, desarrollará el buen hábito del ahorro. Al recolectar el dinero de Año Nuevo, Sun dejaba parte para que los niños compraran lo que quisieran y guardaba otra parte en el banco. Les mostraba a los niños sus libretas para ver cuánto dinero ahorran siempre y cuánto interés cobran. recoger cada año. Enseñe a sus hijos a no gastar dinero indiscriminadamente, sino a gastarlo de forma planificada.

Zhang Caiyuan, un niño y tres niñas, ha enseñado a sus hijos a hacer buenas obras desde que era niña. Ha participado en actividades benéficas organizadas por la empresa desde la escuela primaria, como ir a orfanatos. Cuando los niños ven a niños pobres, dicen: "Papá, ¿puedo sacar algo de dinero del sobre rojo y donarlo?". "¿Puedo donar material de oficina o libros? Zhang Caiyuan les hace saber a los niños que el dinero no sólo puede usarse para comprar cosas, sino también para ayudar a otros.

Cultivo de conceptos clave en las escuelas secundarias: tener derecho a Controle el dinero de bolsillo y practique vivir dentro de sus posibilidades. Después de ingresar a la escuela secundaria, la educación financiera debe ajustarse adecuadamente. Zhang Songyun no dio dinero de bolsillo hasta que los niños ingresaron a la escuela secundaria. Pensó que los niños en este período comenzarían a ganar dinero. amigos y quieren comprar sus propias cosas, pero los seis niños tienen personalidades diferentes. Sus puntos de vista sobre el dinero también son diferentes, al igual que su hija mayor que está en la escuela secundaria.

Por ejemplo, vive Zhang Songyun. en la zona de lujo de Dazhi, si a su hija le gusta algo en una papelería cerca de su casa, volverá a Sanlian donde vivía antes. Lo compró en el mercado nocturno porque era barato cuando compró un piano para su hija. , advirtió por primera vez: “Ya sabes cuánto vale este piano. Si no lo aprendiste, devuélvemelo. Si sigues aprendiendo te lo daré. Mi hija tenía miedo de devolver el dinero, así que empezó a practicar piano en serio.

Dar dinero de bolsillo y educar a la hija de Zhang Chunchun, que ahora es estudiante de primer año en la escuela secundaria, y fortalecer el concepto de aumentar los ingresos y reducir los gastos. Por ejemplo, si su hija tiene 70 yuanes de dinero de bolsillo todos los días, pondrá 30 fajos de 70 yuanes junto a su cama y le pedirá que los recoja tan pronto como se levante. Pero ella le dirá: "Si no lo haces". Gaste dinero hoy, habrá 70 yuanes más. 70 yuanes es posible." ¿Se convertirán en 80 yuanes? "" Su hija lo pensó y luego pensó en el escándalo. Por lo tanto, Melody siempre dejaba la caja a un lado cuando compraba 3C. Productos, y si no quería usarlos, los llevaba al negocio. Cuando compraba, también comparaba precios y no gastaba todo su dinero de bolsillo a la vez.

Zhang Caiyuan también comenzó. dándole a sus hijos 600 yuanes de dinero de bolsillo para comprar bebidas y refrigerios todos los meses en la escuela secundaria, independientemente del niño. Si quiere ahorrar o gastar, puede informar. a tus padres con la factura Además de dar dinero, Zhang Caiyuan también comenzó a ganar dinero haciendo tareas domésticas en la cocina, el baño, la sala de estar y otras áreas públicas, cuya familia recibe 3.000 yuanes adicionales en dinero de bolsillo cada mes. , pero en lugar de dar el dinero directamente, compran una póliza de seguro de inversión a nombre del niño.

Además de regalar sobres rojos cada año, la familia también cobrará según cada persona. La bonificación anual por desempeño se asigna de acuerdo con la contribución. Por ejemplo, la tercera hija tiene más dificultades para adoptar un baño y la bonificación anual por desempeño es relativamente alta. El hijo mayor no hace ninguna tarea doméstica, por lo que no hay bonificación por desempeño.

Cultivo de conceptos clave en la escuela secundaria: práctica. Utilice otros instrumentos de pago, incluidas tarjetas de crédito y débito. Después de que sus hijos ingresaron a la escuela secundaria, Sun comenzó a permitir que sus hijos usaran instrumentos de pago distintos del dinero. tarjetas de crédito, tarjetas de débito, etc., y les informó de los riesgos antes de utilizarlas, como la cantidad de tarjetas suplementarias y tarjetas ordinarias. Asimismo, ¿cuánto dinero se perderá si se pierde o se lo roban? Una vez, la hija de Sun fue a Canadá para un viaje de estudios y le robaron la billetera. Inmediatamente llamó a su madre y en lugar de culparla, la elogió. Su hija le dijo de inmediato que no había retrasado el pago de la tarjeta de crédito. .

En cuanto a las tarjetas financieras, Sun les dirá a sus hijos que deben depositar dinero en el banco antes de poder retirar dinero con una tarjeta de cajero automático, y que la cuenta debe dividirse en dos, una es un depósito fijo. con una cantidad mayor, y el otro es un depósito fijo con una cantidad mayor, no lleve consigo la tarjeta del cajero automático; el otro es dinero de bolsillo y puede llevar la tarjeta del cajero automático con usted; Sun le recordaría a su hijo que preste atención a si existen tarifas de manejo interbancario al retirar dinero con una tarjeta de cajero automático.

Corrija el comportamiento desviado: no permita que sus hijos se hagan amigos del dinero. Además de enseñar a los niños a utilizar las herramientas de pago, si los niños tienen pensamientos desviados, también deben corregirse a tiempo. Por ejemplo, Zhang Songyun envió a su hijo a estudiar a los Estados Unidos cuando estaba en la escuela secundaria. Una vez, cuando regresó a Taiwán para unas largas vacaciones, su hijo le dijo con orgullo a su hermana: "Todos mis compañeros de clase me llaman Joven Maestro, porque pago por todo cuando salgo". Hija, inmediatamente buscó oportunidades para educarlo. Le dijo a su hijo: "Un mes después de regresar a la provincia de Taiwán, puedes ir con tus compañeros de clase a viajar por Taiwán, pero tienes que pagar por ello. ”

Como resultado, el hijo de Zhang Songyun encontró a su décimo compañero de clase. Cuando los compañeros escucharon que todos tenían que pagar, dijeron que nadie quería ir con él porque no tenían dinero ni tiempo. En otra ocasión, mi hijo fue a comer con sus compañeros e insistió en no pagar después de la comida. Hasta que el restaurante cerró, los estudiantes pagaron sus cuentas a regañadientes. Zhang Songyun le dijo a su hijo: "Cuesta dinero hacer amigos. ¡Si no tienes dinero, no tendrás amigos!"

Cultivo de conceptos clave a nivel universitario: Incorporar inversiones y finanzas. conceptos de gestión de manera oportuna. Zhang Songyun cree que es más apropiado que los padres enseñen a sus hijos el concepto de inversión y gestión financiera cuando van a la universidad o salen a la sociedad, porque después de ir a la universidad, los niños comprenderán la vida y tendrán una comprensión básica de la impermanencia. del mercado de valores, porque el mercado de valores es un estudio psicológico.

No aprueba el comportamiento de algunos padres que gastan millones para matar a sus hijos en la bolsa de valores después de que vayan a la universidad, porque esto no es necesariamente algo bueno. Si pierden todo su dinero, causará una gran frustración al niño y puede hacer que vuelva a pedir dinero prestado para compensar la pérdida. Él cree que los niños deben esperar hasta empezar a ganar dinero antes de ahorrar dinero para inversiones y gestión financiera, de modo que puedan aprender la experiencia de perder dinero por sus errores. Y no tomará la iniciativa de hablar sobre acciones con sus hijos, a menos que los niños estén interesados ​​y él esté dispuesto a enseñar.

Dar la libertad adecuada: cultivar el juicio de los niños. Sun comenzó a ayudar a su hijo a comprar fondos con regularidad en su primer año, pero antes de invertir, le dio una tarea a su hijo y le pidió que fuera al mostrador del banco para recopilar información sobre los fondos y seleccionar objetivos. Más tarde, mi hijo eligió un segundo fondo global porque era de bajo riesgo, llevaba mucho tiempo establecido y tenía buen rendimiento, por lo que debería ser adecuado para la inversión.

Esto puede abrir la capacidad del hijo para decidir objetivos de inversión por sí solo. Más tarde, después de que su hijo se uniera a la sociedad, se interesó en las acciones y Sun le dio 500.000 yuanes. Un año después, su hijo dejó de jugar porque se dio cuenta de que era demasiado difícil ganar dinero con acciones.

Sun nunca prohíbe a sus hijos hacer nada, pero les deja hacerlo dentro de un cierto rango de riesgo. Sugirió que los padres no deberían prohibir la curiosidad de sus hijos, porque la protección de los padres no dura toda la vida. Si los niños se quedan completamente solos en el futuro, harán todo lo posible para satisfacer su curiosidad y es posible que sufran aún más daño. Por lo tanto, preferiría dejar que sus hijos aprendan y exploren por sí solos y que gradualmente se den cuenta de cómo elegir entre el bien y el mal.

Ya sea que esté de acuerdo con la educación financiera entre padres e hijos proporcionada por los cuatro padres ricos y madres ricas, lo más importante es el viejo dicho: "Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras". Es mejor que los padres utilicen acciones que palabras para enseñar a sus hijos sobre el mundo del dinero.

Wealth Management - Wealth Management está autorizado a reimprimir el texto original de Padre Rico, Mamá Rica. Enseña al pequeño Buffett en cuatro etapas