¿Por qué estaría feliz de ayudar a un estudiante de escuela primaria que abandonó la escuela debido a la pobreza a regresar a la escuela?

Por el derecho de los niños a la educación

El 30 de octubre de 2019, la Fundación para el Desarrollo de la Juventud de China anunció solemnemente al mundo que establecería el primer fondo de mi país para ayudar a los niños no escolarizados. adolescentes en zonas afectadas por la pobreza. Permitir que miles de niños que han estado fuera de la escuela debido a la pobreza familiar regresen a la escuela. Este emprendimiento, denominado "Proyecto Esperanza", es una cuestión práctica que mira al futuro, beneficia a las generaciones futuras y desarrolla la educación básica en nuestro país.

Tierra seca a largo plazo

En los 40 años transcurridos desde la fundación de la República Popular de mi país, la educación básica en nuestro país ha logrado un gran avance del 80% cayó al 20,6. %. Desde la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central del Partido Comunista de China, el Comité Central del Partido ha otorgado gran importancia al desarrollo de la educación y la financiación de la educación ha aumentado año tras año. La tasa de crecimiento anual promedio de un año a otro fue del 16,8%, superior al crecimiento anual promedio del ingreso nacional del 14% y al crecimiento anual promedio del gasto fiscal del 11,3%.

Sin embargo, el atraso económico y la pesada carga demográfica dificultan el desarrollo de la educación en nuestro país. En nuestro país hay 220 millones de estudiantes, cifra que supera el número total de estudiantes de los Estados Unidos, la Unión Soviética, el Reino Unido, Francia, el Japón y otros países. Debido al gran valor absoluto, aunque la inversión en educación ha aumentado año tras año, sigue siendo insuficiente per cápita. Tomando como ejemplo 2019, el presupuesto nacional de educación asignó 100 millones de yuanes. Incluyendo los 100 millones de yuanes recaudados a través de otros canales, la cantidad total es de 100 millones de yuanes y el promedio per cápita es de menos de 40 yuanes. En 2020, el financiamiento per cápita para la educación todavía era de sólo 52 yuanes, o alrededor de 10 dólares estadounidenses, ubicándose en el último lugar del mundo. En los países industrializados desarrollados, el gasto actual en educación per cápita se mide en miles de dólares.

Nuestra financiación anual para la educación básica es de sólo 60 yuanes por estudiante de escuela primaria. Esta financiación generalmente sólo puede cubrir la "tarifa de capitación" de los profesores. Según el Departamento de Educación Básica de la Comisión Nacional de Educación, los fondos administrativos para la educación en algunas escuelas primarias rurales sólo alcanzan para pagar a los maestros durante 10 meses. Los fondos públicos utilizados para actividades de enseñanza promedian más de 5 yuanes por año para los estudiantes de secundaria y sólo más de 3 yuanes para los estudiantes de primaria.

Xu Yongguang está con los niños de la escuela Shanxi Datong Hope.

El nivel medio nacional sigue siendo el mismo en aquellas zonas pobres donde el problema de la alimentación y la ropa aún no se ha solucionado. resuelto, las condiciones de la educación básica son aún peores. Hemos visto que en el condado de Rucheng, provincia de Hunan, la antigua "Escuela Primaria del Ejército Rojo" ha experimentado altibajos durante décadas y se ha convertido en una escuela peligrosa de primer nivel. Los niños la llaman escuela "intocable". Antes y después de la Reunión Jinggangshan en 2001, el Presidente Mao tenía sus asuntos oficiales aquí y reclutó al Ejército Rojo aquí. Ahora ya no puede soportar la pesada carga de tiempo y ha sido demolido. Para permitir que los niños de cinco o seis aldeas circundantes regresen a la escuela y evitar que se apague el fuego de la civilización en el campo montañoso, el jefe del municipio, Li Mingzhen, tomó la iniciativa de donar 0,5 yuanes. Sin embargo, los habitantes de los antiguos distritos realmente no pueden permitirse el lujo de construir escuelas. Han pasado más de cuatro años y la gente no sabe si devolver los 0,5 yuanes al jefe del municipio o dejarlos seguir durmiendo en el banco. Y los descendientes del Ejército Rojo que esperan comida sólo pueden volver a ver la "Escuela Primaria del Ejército Rojo" en sus sueños.

La pobreza económica y el retraso educativo van de la mano, formando un círculo vicioso de limitaciones mutuas. Aunque muchos conocedores ya lo han señalado: para curar la pobreza, primero debemos curar la ignorancia. Por muy pobres que seamos, no debemos descuidar la educación, y por muy miserables que seamos, no debemos sufrir por nuestros hijos. Sin embargo, “es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz”, y la clave para desarrollar la educación está en el dinero. La financiación anual para la educación en muchos condados pobres representa un tercio o incluso más de la mitad del gasto fiscal. Sin embargo, debido a la pequeña base, este fondo se desvía a todas las escuelas y a todos los niños, pero sigue siendo una caída. balde.

Algunas personas describen la educación básica de mi país como un pedazo de tierra que ha estado seco durante mucho tiempo y no es fácil nutrirlo. Sin embargo, no podemos hacer nada y seguir demorando. Como enfatizó el camarada Xi Jinping el 21 de septiembre de 2017: "Debemos hacer todo lo posible, ser más pacientes en otros lugares e incluso sacrificar un poco de velocidad para resolver el problema de la educación

El preocupante nuevo analfabetismo<". /p >

La mala educación básica ha provocado un gran número de analfabetos. En nuestro país hay casi 200 millones de analfabetos y unos 10.000 estudiantes de primaria abandonan la escuela cada año. Según las estadísticas anuales, 10.000 de ellos no van a la escuela debido a la pobreza familiar. ¡Estos niños que no deberían ser analfabetos se están sumando al ya enorme y alarmante ejército de analfabetos!

En la actualidad, todavía hay decenas de millones de personas en nuestro país que aún no han resuelto el problema de la alimentación y el vestido. En estas zonas, cada niño en edad escolar debe pagar entre 40 y 50 yuanes al año por libros y otros gastos, lo que supone una carga insoportable para muchas familias pobres. "La comida es la primera necesidad del pueblo." En una situación en la que comer y estudiar no se puede lograr al mismo tiempo, es realmente un último recurso para que los niños abandonen la escuela.

La gravedad del problema de los niños en edad escolar que no van a la escuela en zonas pobres supera con creces nuestra imaginación. Hubo más de 50 estudiantes de la Escuela Primaria Central en el municipio de Youdian, distrito de Qingshan, condado de Jinzhai, provincia de Anhui, que no regresaron a la escuela después de que comenzaron las clases, con una tasa de pérdida del 26%. Hubo estudiantes en el municipio de Baitaji. Condado de Shangcheng, provincia de Henan, después del Festival de Primavera, más de 50 personas abandonaron la escuela, lo que representa el 30%. En el condado de Luotian, provincia de Hubei, un condado que ha sido calificado dos veces como una unidad educativa avanzada en el país, el municipio de Luomeihe aún no ha recibido la cantidad de personas que deberían llegar cada primavera, lo que significa que es probable que más del 50% de los niños convertirse en nuevos analfabetos...

Desarrollar la educación y mejorar la calidad de las personas es la salida fundamental para el desarrollo de las zonas afectadas por la pobreza. Esta verdad no es abstracta, sino viva. Durante nuestra investigación en las montañas Dabie, vimos que entre dos agricultores cuyos techos estaban conectados, uno cultivaba moreras y criaba gusanos de seda y cultivaba científicamente, y vivía una vida próspera, sin nada con qué vivir y dependía de las limosnas; para sobrevivir. Las mismas montañas y ríos, el mismo entorno político, ¿por qué existe una disparidad tan enorme entre ricos y pobres? El primero es un graduado de secundaria que ha dominado la capacidad de enriquecerse científicamente; el segundo es analfabeto y cree que la pobreza es un mal destino, se contenta con el status quo y no piensa en el progreso.

Todo esto demuestra que el alivio de la pobreza requiere un apoyo fundamental y que la educación debe ser lo primero. Permitir que los niños de las zonas afectadas por la pobreza lean, aprendan y dominen las habilidades necesarias para construir sus ciudades natales y su patria no es sólo la condición mínima y la máxima prioridad para que las zonas afectadas por la pobreza se deshagan de la pobreza y se vuelvan ricas, sino también una cuestión grave que toda la sociedad debe prestar atención.

Bleeding Heart

La primera persona que asume la responsabilidad de frenar la pérdida de estudiantes en las zonas pobres no es otra que sus profesores. Estos jardineros trabajadores que merecen nuestro asombro, antes de que tuvieran tiempo de ver la escena de "melocotones y ciruelas en todo el mundo", fueron testigos del marchitamiento de "las flores indefensas que cayeron" y vieron a sus antiguos alumnos convertirse en "pastores de cerdos"; " y "cerdos pastores" Vaca bebé", ¡sus corazones están sangrando! Para no sembrar las semillas de la pobreza en esta tierra ya pobre, hicieron la mayor dedicación y sacrificio.

Un joven maestro del municipio de Luomeihe, condado de Luotian, viaja cada año de un lado a otro por la empinada carretera de montaña hacia Yuli para encontrar a sus hijos que han abandonado la escuela. En los últimos tres años, los profesores han adelantado las tasas de matrícula y han comprado útiles escolares para los estudiantes, por un valor de más de 40.000 yuanes, lo que representa la mitad de sus ingresos totales. Los cálculos de Zhu Dongming, profesor de la escuela primaria de Huangnifan, son aún más sorprendentes: ha estado trabajando durante 8 años: sus ingresos totales son 10.000 RMB y gastó 10.000 RMB en los estudiantes, lo que representa el 73%.

¿Son los propios profesores muy ricos? No, al contrario, muchos de ellos eran indigentes. Tomemos como ejemplo a Zhu Dongming. En su sencilla casa, a excepción de una grabadora de una sola tarjeta para estudiar, no hay nada decente, ni ropa que cueste más de 40 yuanes, ni ningún par de zapatos de cuero que cuesten más de 20 yuanes. . Había un maestro llamado Li Shu en el condado de Laiyuan. Había enseñado en un pueblo de montaña durante más de 30 años y había educado a tres generaciones de su familia. Sin embargo, era demasiado pobre para tener una esposa y todavía estaba solo. Liu Xiaolan, una estudiante de la escuela secundaria Yinfang en el condado de Laiyuan, se dedica a sus estudiantes. La parcela privada de su familia no ha podido producir alimentos durante dos años. Sólo depende de un salario de 49 yuanes para mantener a su esposa e hijos. y su abuelo de 80 años. A veces, Liu Xiaolan evitaba a los estudiantes durante el almuerzo e iba al bosque cerca del pueblo a estudiar, y por la tarde iba a clase con hambre. El niño estaba enfermo y su amante le pidió a alguien que le enviara un mensaje para irse a casa, pero él se negó a irse. El director lo persuadió y le dijo: "¿Qué pasará con estos estudiantes si me voy?". Un hombre que tenía una deuda de varios miles de yuanes. Avanzó la matrícula de los estudiantes y experimentó con el método de enseñanza por retroalimentación del educador estadounidense Blom en un pueblo cerrado. El director, que ama los talentos, dijo angustiado: "¡Prefiero dejar la enseñanza y pensar primero en cómo sobrevivir!". Liu Xiaolan siempre sonreía con sinceridad. Su último invento para llenar su estómago es cocinar una olla de gachas de fideos de maíz todos los días, beber gachas nuevas por la mañana, agregar agua al mediodía para beber las gachas viejas y agregar agua para beber las gachas sobrantes por la noche. "¿Por qué estás tan desesperado?" Él respondió: "Mientras esté aquí, no puedo permitir que los estudiantes no aprendan conocimientos. China tiene miles de años de tradición educativa. Me temo que me arrepentiré". mis antepasados."

Nuestros maestros también son seres humanos, y también comen los fuegos artificiales del mundo. Debemos comprender no sólo la grandeza de los profesores, sino también su mediocridad. Por muy difícil que sea el país, debe intentar garantizarles una renta básica y mejorar sus condiciones de vida y de trabajo. Ayudar a los jóvenes no escolarizados en las zonas pobres es responsabilidad de toda la sociedad, y esta carga no puede ser asumida únicamente por los docentes de las zonas pobres.

El fuego de la esperanza

El artículo 4 de la Ley de Educación Obligatoria de mi país estipula: “El Estado, la sociedad, las escuelas y las familias protegerán el derecho de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación obligatoria de acuerdo con la ley.

"La ley también estipula: "El Estado crea becas para ayudar a los estudiantes de las zonas pobres a ir a la escuela"; "El Estado subvenciona los fondos para la educación obligatoria en las zonas económicamente desfavorecidas. ”

De hecho, nuestro déficit de financiación de la educación es enorme, especialmente en las zonas pobres.

Es evidente que es difícil desarrollar la educación únicamente aumentando la inversión. Es necesario movilizar a toda la sociedad*. A todos nos preocupamos por la educación y la apoyamos El 23 de diciembre de 2016, al informar sobre el trabajo educativo en la 11ª sesión de la Séptima Asamblea Popular Nacional, el camarada Xi Jinping señaló: “Para resolver el problema de la financiación de la educación, debemos partir de la base. las condiciones nacionales de nuestro país y establecer y mejorar gradualmente la asignación de fondos como base. Un nuevo sistema para recaudar fondos para la educación a través de múltiples canales. ”

La Fundación para el Desarrollo de la Juventud de China, que asume el crecimiento saludable de los jóvenes como su propia responsabilidad, ha tomado la iniciativa en la implementación del Proyecto Esperanza para ayudar a los adolescentes no escolarizados en zonas pobres a regresar a la escuela. Después de una cuidadosa investigación y demostración, el Proyecto Esperanza tiene como objetivo reunir al público para apoyar la educación y proteger los derechos básicos de los niños no escolarizados en áreas afectadas por la pobreza a recibir educación.

Los métodos de financiación. del Proyecto Esperanza son: (1) Establecer becas para apoyar a estudiantes en zonas pobres de mi país que tienen buen carácter y rendimiento académico pero sufren dificultades familiares. Los niños que no asisten a la escuela regresan a la escuela; edificios escolares en algunas zonas rurales pobres; (3) comprar material didáctico, material de oficina y libros para algunas escuelas primarias rurales pobres.

Se espera que el proyecto se implemente desde el día en que se implemente. , ha recibido amplia comprensión y apoyo de todos los ámbitos de la vida, los líderes del partido y del estado, así como de la generación anterior de revolucionarios proletarios, expresaron su profunda aprobación por este trabajo. Más de 40 líderes del partido y del estado también escribieron inscripciones para el Proyecto Esperanza. , afirmando plenamente su papel positivo y su importancia; la Comisión Nacional de Educación y otros departamentos pertinentes también brindaron un aliento entusiasta y un fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida con simpatía por los niños que no asisten a la escuela. Muchos amigos extranjeros también creyeron que el Proyecto Esperanza expresaba. los buenos deseos comunes de la humanidad y brindó atención entusiasta y asistencia práctica durante un año y medio. Desde entonces, se han recaudado más de 10 millones de yuanes en 2016, para ayudar a 30.000 niños sin escolarizar en 23 provincias (regiones autónomas). Los condados de todo el país han regresado a la escuela con becas del "Proyecto Esperanza", y la Fundación para el Desarrollo Juvenil de China también ha ayudado en el establecimiento de 15 escuelas "Escuela Primaria Esperanza" para mejorar las condiciones escolares en áreas afectadas por la pobreza. p>Xu Yongguang está con Wan Li, presidente honorario de la Fundación para el Desarrollo de la Juventud de China

Los objetivos a corto plazo del Proyecto Esperanza son: después de tres a cinco años, para 2020, proporcionaremos estipendios a al menos. al menos 100.000 adolescentes no escolarizados cada año y proporcionar estipendios especiales a un pequeño número de graduados de escuelas primarias y secundarias que tienen perspectivas educativas reales y cuyas familias son particularmente pobres. Apoyarlos para que continúen sus estudios hasta que se gradúen de la escuela secundaria o la universidad.

El Proyecto Esperanza acaba de comenzar y los fondos recaudados solo pueden compensar el desarrollo de la educación básica en nuestro país. Forme una fuerza de demostración y utilice el espíritu de "Reclamación Jingwei" para despertar más y más. que más personas presten atención y apoyen la educación de los niños, se preocupen por el desarrollo de las zonas afectadas por la pobreza y se preocupen por el futuro del país y de la humanidad. La Convención establece el principio de "los niños primero" y exige que todos los niños del mundo. planeta reciba educación básica para finales de este siglo. Nuestro país ha firmado la Convención y ha expresado la misma determinación para el desarrollo de la juventud de China. La Fundación trabajará arduamente para llevar a cabo el Proyecto Esperanza y hacer contribuciones positivas a la causa global de la educación infantil. Nuestra creencia es que mientras haya un niño sin ir a la escuela debido a la pobreza en China, la noble misión del Proyecto Esperanza no terminará. Esperamos que los niños de las zonas pobres, bañados por el sol del amor, tengan una infancia feliz. y un mañana mejor como sus pares.