Tres ensayos de muestra sobre la experiencia de educación de padres en el jardín de infantes
Artículo 1: Ensayo de muestra sobre la experiencia de educación para padres en el jardín de infantes
En la noche del 27 de septiembre de 20xx, como padre de Zhang Qiyan, participé en la reunión de padres y maestros de Shawan. Kindergarten Central este semestre. Una sensación que tengo es que el jardín de infancia está cuidadosamente organizado, los maestros están cuidadosamente preparados y los padres se benefician mucho, lo que crea una reunión exitosa entre padres y maestros. Como padre de niños pequeños, me gustaría resumir esta reunión de padres y maestros en tres palabras: agradecimiento, aprendizaje y expectativas.
Como muchos padres, los padres están más preocupados por la educación de sus hijos. El jardín de infancia es la primera etapa para que los niños dejen a sus padres y se enfrenten solos a un entorno extraño. es la etapa más crítica de la vida. En el jardín de infantes, aprenden la capacidad de cuidar de sí mismos en la vida diaria, aprenden habilidades sociales para llevarse bien con los demás y aprenden la capacidad de almacenar conocimientos culturales básicos. Cada reunión de padres y maestros en un jardín de infantes es sin duda una excelente oportunidad para que los padres comprendan la situación de sus hijos en el jardín de infantes y aprendan de los maestros cómo educar a sus hijos. Agradecemos al jardín de infantes y a los maestros por las oportunidades de comunicación, y lo estamos. Agradeciendo también a los docentes por su esfuerzo en el crecimiento saludable de los niños.
La "gran ocasión" de la reunión de padres y maestros de esa noche puede describirse como "interminable hasta donde alcanza la vista" y "rebosante de gente". Los padres por participar en la reunión. Esto no sólo refleja el entusiasmo de los padres por la reunión. La preocupación de los niños también refleja el apoyo y la gratitud de los padres hacia el jardín de infantes y los maestros. Si el nivel educativo del jardín de infancia no es satisfactorio, ¿seguirán participando los padres con tanto entusiasmo? Esto demuestra el agradecimiento de los padres hacia el jardín de infancia y los profesores.
La segunda agenda de la reunión de padres y maestros es la conferencia "Enfoque en la motivación del crecimiento de los niños" impartida a los padres por el maestro "Hermana íntima" Chu Changping. La maestra Chu es experta en educación infantil. Explicó la importancia de la educación infantil de una manera clara y sencilla con ejemplos vívidos, lo que me benefició mucho. Aprendí que debo enseñar a mis hijos de acuerdo con sus aptitudes y cultivarlas. La confianza en uno mismo es necesario "embellecer" las emociones de los padres para brindar a los niños un ambiente de crecimiento relajado, ser socios en el crecimiento de los niños, ser un buen puente entre maestros y niños y, al mismo tiempo, fortalecer su propio aprendizaje. para lograr el objetivo de la construcción de viviendas. Después de escuchar esta conferencia, compensé mis deficiencias diarias en la educación de la primera infancia, encontré métodos y consejos para la educación de la primera infancia, mejoré mi confianza en la educación de los niños y me beneficié mucho.
Después de la conferencia, regresé a la clase de 2 de Primaria para asistir a la reunión de padres y maestros organizada por la clase. El ambiente en la clase es más animado y me siento más feliz cuando veo el ambiente en el que estudian los niños. La maestra resumió cuidadosa y detalladamente la situación del semestre anterior en el podio, señaló los problemas que tenían los niños en el jardín de infantes y esperaba con ansias las prioridades y planes educativos para este semestre. Al escuchar las conferencias de alto nivel de los maestros, observar las aulas bien equipadas y el ambiente limpio y sanitario, los padres se sienten a gusto y sonríen.
Esta conferencia de padres me brindó una comprensión más profunda y completa de la situación del jardín de infantes, los maestros y los niños, lo cual fue muy beneficioso. Los padres lo que esperan son los logros de sus hijos. ¡A través de esta reunión de padres y maestros, tengo confianza en el crecimiento saludable de mis hijos en Shawan Central Kindergarten!
Parte 2: Ensayo de muestra sobre la experiencia de educación para padres en el jardín de infantes.
El viernes 2 de marzo de 20xx, pedí específicamente una licencia de medio día a la empresa para asistir a la reunión de padres y maestros. reunión en el jardín de infantes de mi hija. Porque como muchos padres, como padres, lo más importante es la educación de sus hijos. El jardín de infancia es la primera etapa para que los niños dejen a sus padres y se enfrenten solos a un entorno extraño. Aquí aprenden la capacidad de cuidar de sí mismos en la vida diaria, la capacidad social de llevarse bien con los demás y la capacidad de almacenar conocimientos culturales básicos. Cada reunión de padres y maestros en el jardín de infantes es sin duda una excelente oportunidad para que los padres comprendan la situación de sus hijos en el jardín de infantes y aprendan de maestros expertos cómo educar a sus hijos.
Primero fuimos al salón de música del jardín de infantes geofísico y escuchamos el discurso del maestro Zhang sobre "La conciencia compartida de los niños". El maestro Zhang explicó los problemas de los hijos únicos, la importancia de cultivar la conciencia de compartir en los niños, cómo cultivar la conciencia de compartir en los niños y enseñar a los niños a compartir con otros de diferentes maneras. El maestro Zhang pronunció un discurso combinando conocimientos teóricos con ejemplos prácticos de la vida real. Todos los padres sintieron lo mismo y tomaron notas cuidadosamente.
Los niños de hoy son básicamente hijos únicos, por lo que padres y maestros también han descubierto que tienen el mismo problema, que es el "egocentrismo", que también es la llamada "independencia", por lo que El discurso organizado por el jardín de infantes esta vez es de gran importancia práctica. Mi hija es una niña pequeña. No sé cómo le va en el jardín de infantes, pero por algunas clases para padres que he tomado, puedo sentir que será más reservada en un entorno nuevo, un poco incapaz de dejarse llevar. para expresarse pero no tiene el coraje y la confianza para levantarse. Resulta que siempre pensé que esto se debía a la personalidad. Parece que tiene mucho que ver con la educación diaria de nuestros padres, porque ella es muy vivaz y activa en casa, y es muy traviesa. Quizás sea porque yo. Soy demasiado cariñosa y rara vez hablo con dureza o en voz alta. La critico, y mucho menos la golpeo. Por lo tanto, la hija es particularmente vulnerable, que es el problema del que habló hoy el maestro Zhang sobre los problemas de los hijos únicos, incluido el llanto fácil y la delicadeza física y mental. Registré cuidadosamente los métodos específicos sobre cómo resolver estos problemas y los resumiré y corregiré cuando llegue a casa.
Después de eso, fuimos al salón de clases de los niños, aunque ocasionalmente vimos el salón de clases al recoger a los niños, nunca habíamos entrado y observado con atención. El salón de clases es espacioso y luminoso, y las mesas y sillas están limpias y ordenadas. Las toallas blancas uniformes en la pared y el mueble para tazas de agua con fotografías de los niños están encima, para que no tengamos que preocuparnos por los niños. higiene. Conocí al director, el Sr. Chen, durante la conferencia de padres y maestros el primer día de clases. A primera vista, ella era una buena maestra con una personalidad amable y un autocultivo interior. Mi juicio fue confirmado por contactos posteriores. En cuanto a los otros profesores, el profesor Li y el profesor Zheng, todavía aprendí sus apellidos de mis hijos. Debido a mi trabajo, normalmente recojo y dejo a menos niños. Las palabras originales de mis hijos fueron: "El maestro Li y el maestro Zheng también son muy amables con nosotros. ¡Me gustan mucho!". El maestro Chen dijo que el próximo miércoles se llevará a cabo un evento de "Día de puertas abiertas para padres". Deje que los padres vengan al aula para experimentar de primera mano las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos. Creo que muchos padres, como yo, queremos saber especialmente cómo se comportan sus hijos en el jardín de infancia, cómo comen y duermen, cómo aprenden conocimientos y juegan, si son tan traviesos y traviesos como en casa, o si se atreven a expresarse frente a todos, ¿Puedes seguir el ritmo del maestro? Este evento de "Día de puertas abiertas para padres" es realmente necesario y lo espero con ansias. El maestro Chen también habló sobre algunos problemas que tienen los niños en el jardín de infantes, elogió a varios estudiantes que se desempeñaron bien en la vida diaria, habló sobre las clases especiales de danza y arte y sugirió que los padres planten plantas en macetas con sus hijos y las lleven al salón de clases después de que broten. Considerosamente creé un grupo QQ para la clase de 1.° de primaria... Supongo que fue porque no hubo interacción entre padres y maestros debido a limitaciones de tiempo. En lugar de eso, los padres hicieron algunas preguntas y los maestros y los padres las discutieron juntos. De hecho, los padres esperan comunicarse con los maestros a través de reuniones de padres y maestros para discutir algunos de los problemas que tienen los niños en el jardín de infantes y en casa y cómo resolverlos.
Durante la discusión, puedes aprender buenas formas de educar a los niños y también puedes armonizar la relación entre maestros y padres, y entre padres y padres. ¡Puedes lograr múltiples cosas con una sola piedra!
Esta reunión de padres y maestros no solo aprendió cómo educar a los niños, sino que también vio las aulas de los niños, lo que me dio confianza en el ambiente de aprendizaje y los maestros de Kindergarten de Exploración Geofísica creo que en un ambiente tan bueno. ¡Bajo la educación de una maestra tan buena, mi hija definitivamente crecerá sana y feliz!
Capítulo 3: Ejemplo de experiencia en la educación de padres en un jardín de infantes
En la noche del 26 de agosto, yo, como padre de Cheng, celebré una reunión de padres y maestros en la clase de jardín de infantes del Experimental. El director de la escuela, Zhang Yan, informó a los padres sobre el desarrollo de los niños en el jardín de infantes y en las clases desde este semestre. Las maravillosas repeticiones de cada actividad permitieron a los padres comprender una vez más las normas del plan de estudios del jardín de infantes, la riqueza de las actividades y la vida de los niños. Los niños en su "segundo hogar" tienen una vida feliz. Al mismo tiempo, el maestro Zhang realmente habló sobre algunas sugerencias y requisitos basados en las características de los niños pequeños y las prácticas de algunos padres. A partir de esto, experimentamos el cuidado y la atención de los maestros. y cuidado meticuloso para los niños El maestro Zhang expresó sinceramente sus sinceros deseos de que los padres y maestros estén dispuestos a hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo y servir a cada niño, y declaró sinceramente que trabajarán en estrecha colaboración con los padres para educar a estos niños juntos. /p>
A través de esta reunión de padres y maestros, realmente me he beneficiado mucho, por eso me gustaría hablar de dos puntos basados en mis propios sentimientos:
1. Solo cuando el hogar y la escuela trabajando juntos podemos cultivar buenos niños de manera efectiva.
Los niños de hoy son todos hijos únicos, la familia está llena de adultos, por lo que el entorno al que están expuestos es en realidad un entorno de adultos, después de todo. El entorno es diferente del entorno familiar y la educación. Los padres y los profesores desempeñan un papel de puente en este proceso. Sólo a través de la comunicación podemos ayudar a los niños a crecer de forma integral. Pierda la oportunidad de celebrar conferencias de padres y maestros y comunicarse con los maestros. No importa lo ocupado que esté, debe tomarse el tiempo para asistir a las conferencias de padres y maestros. Además, no permita que los abuelos asistan en nombre de sus padres. , los ancianos son reacios a criticar a sus hijos y algunos de sus métodos educativos no pueden mantenerse al día con las exigencias de la época. Además, como padres, debemos comprender y apoyar plenamente a los profesores, para que puedan deshacerse de limitaciones e innecesarias. preocupaciones, y todo su cuerpo puede estar plenamente Ponga su corazón en la educación
2. Cultive buenos hábitos y benefíciese de ellos para la vida
En la educación diaria, el maestro Zhang concede gran importancia a. cultivar la capacidad de autocuidado y la buena vida de los niños, a medida que los niños crecen, centrarse en cultivar los hábitos de escucha y lectura de los niños. El maestro Zhang guía a los padres para que eduquen a sus hijos con actitudes y métodos correctos, y desarrollen varios buenos hábitos. Promover su desarrollo integral en el jardín de infantes. Los resultados del aprendizaje y los hábitos de comportamiento afectarán el estudio y la vida futuros de los niños. Los maestros enseñan los hábitos en la escuela. Los niños se disfrazarán para el jardín de infantes e irán a la escuela primaria un año más. A menudo debemos educar a nuestros hijos en buenos hábitos, por ejemplo: exigir que los niños se acuesten y se levanten a tiempo, asignar tareas por la noche después de asistir a una clase numerosa, exigir que las tareas se hagan bien y rápidamente, organizar cuidadosamente las mochilas escolares, etc. En resumen, debemos prestar atención a las habilidades de los niños y dejar que mejoren en la vida. La línea de salida está llena de fuerza.
Creo que si haces lo mejor que puedas en todo, definitivamente ganarás algo. Con la cuidadosa guía de los maestros, este grupo de encantadores niños de primera clase ha crecido en la gran familia de este jardín de infancia experimental. Seguramente prosperarán y cada águila joven extenderá sus alas y volará. >Mi más sincero agradecimiento a los tres maestros muy atentos y dedicados, el maestro Zhang, el maestro Xu y el maestro Hao
Capítulo 4: Ejemplo de experiencia en la educación de padres en jardín de infantes
El 13 de septiembre ( El jueves), participé por segunda vez en la reunión de padres y maestros del jardín de infancia de mi hijo. Corrí de clase al salón de clases de Kindergarten Clase 6 y descubrí que los padres de otros niños ya habían llegado y estaban hablando animadamente entre ellos. Encontré un taburete pequeño y rápidamente me senté.
Después de un rato, el director Yu anunció que la reunión de padres y maestros había comenzado. Todos se calmaron inmediatamente y escucharon el discurso del maestro Yu con la cabeza levantada. Todos eran niños serios y buenos. El maestro Yu presentó a todos el concepto, las características de enseñanza y los planes de la Clase 6 para este semestre. Muchos padres lo anotaron en serio en sus cuadernos.
Más tarde, el Maestro Yu presentó a todos en detalle la situación de cada niño, especialmente cuando el Maestro Yu mencionó qué niños se desempeñaron mejor en qué aspectos y progresaron más, y qué niños necesitaban continuar trabajando duro en qué aspectos, todos escucharon. más serio y se reía con complicidad de vez en cuando. Cuando la maestra presenta el desempeño y el progreso diario de los niños, todos parecen ver los rostros jóvenes y tiernos, ya sean animados o tímidos, traviesos o tranquilos, ¡pero todos son tan lindos!
A continuación, el profesor Zhang se centró en los problemas educativos de los niños después de la clase superior. El maestro Zhang mencionó el cultivo de la atención y el autocontrol de los niños. Los padres escucharon atentamente y pensaron profundamente. Luego, el maestro Zhang introdujo varios métodos para entrenar la capacidad lingüística de los niños, como darles tres palabras comunes y pedirles que formaran una oración que contenga estas tres palabras. Me conmovió profundamente y no podía esperar para jugar este juego con mi bebé después de llegar a casa. Al bebé le gustó mucho y sus habilidades lingüísticas mejoraron al mismo tiempo. Finalmente, la maestra Zhang presentó una nueva iniciativa suya: permitir que los niños se turnen para ser estudiantes de turno cada semana para ayudar a otros niños. Esto no solo ejercita la capacidad práctica de los niños, sino que también mejora su sentido de propiedad e incluso les permite saber los nombres de algunos niños más. ¡Realmente mata tres pájaros de un tiro!
Más tarde, el maestro Shao presentó a todos el desempeño diario de los niños, incluidos elogios y críticas. Cuando escuché al Maestro Shao decir que los niños eran muy capaces y doblaban las colchas ellos mismos, todos vieron las colchas cuidadosamente dobladas en la pequeña cama junto a ellos y ¡todos estaban orgullosos de los bebés! El maestro Shao mencionó los nombres de algunos niños más y los elogió por ser buenos y rápidos al comer. Muchos padres se sorprendieron y dijeron que a sus bebés les estaba yendo muy bien y que realmente subestimaban la capacidad de los niños para cuidarse a sí mismos. Por supuesto, el maestro Shao también dijo eufemísticamente que algunos niños que tardaban en comer y no dormían bien, jaja, nosotros como padres también tenemos una responsabilidad y debemos trabajar duro para mejorar en este sentido.
En esta reunión de padres y maestros, me di cuenta profundamente de mis defectos como padre. Si analiza sus propios métodos educativos, se dará cuenta de la verdad de que "los preceptos son más importantes que enseñar con el ejemplo". Cualquier niño tendrá defectos de un tipo u otro. Cuando nos enfrentamos a los defectos de los niños, debemos ser más tolerantes y no debemos regañarlos en todo momento. Debemos persuadirlos pacientemente, practicar con el ejemplo y elogiarlos de manera oportuna. Nuestros buenos hijos son elogiados, no regañados. Cada vez que veo a mi hijo haciendo algo mal, me enojaré y gritaré fuerte. Esto no solo no tiene ningún efecto correctivo, sino que, por el contrario, el niño se volverá más rebelde, hará oídos sordos a sus padres e incluso. desarrollar un complejo de inferioridad.
La conferencia de padres y profesores sirve como puente entre profesores y padres. A través de las reuniones de padres y maestros, los padres no solo comprenden el arduo trabajo de los maestros, sino que también aprenden sobre el desempeño, el progreso o las deficiencias de los niños que más les importan en el jardín de infantes, para que puedan ajustar los métodos y métodos educativos de la familia de manera oportuna. cooperar juntos a través de reuniones de padres y maestros, los maestros transmiten los conceptos educativos avanzados del jardín de infantes a los padres y también presentan esperanzas y requisitos a los padres. En resumen, todo el mundo tiene un solo propósito: ¡dejar que los bebés crezcan sanos y felices!
Parte 5: Ensayo de muestra sobre la experiencia educativa de los padres en el jardín de infantes
Ayer fui al jardín de infantes para una reunión de padres y maestros. Mis hijos han estado en la escuela durante mucho tiempo. Durante mucho tiempo, ha habido muchas reuniones de padres y maestros, pero esta vez esta reunión de padres y maestros realmente me permitió experimentar la alegría de ser un niño.
El tema de esta reunión de padres y maestros es una clase de experiencia. Los padres vienen a actuar como sus propios hijos y experimentan un modelo de educación infantil inmersivo que integra enseñanza interesante, conocimientos sobre cuidado infantil y orientación educativa. Al principio, algunos de nuestros padres estaban un poco avergonzados, pensando que no sería fácil imitar el comportamiento infantil de sus hijos en poco tiempo. Más tarde, bajo el estímulo y liderazgo del maestro Wang, gradualmente mejoramos y realmente sentimos el ritmo de vida feliz y satisfactorio de los niños en el jardín de infantes.
De hecho, mientras los niños realmente se enamoren del jardín de infantes, todos los dolores de cabeza que tenemos se resolverán, porque hay muchísimos juguetes interesantes y pequeños libros esperándolos, así como "juegos infantiles". " "Casa de muñecas", "Paredes interiores y exteriores", "Área de matemáticas" y "Muro interactivo" atraen la atención de los niños. ¿Cómo es posible que no les guste el jardín de infancia?
Como padres, normalmente prestamos más atención a los detalles de la vida, como si nuestros hijos comen bien, duermen lo suficiente y si están enfermos. De hecho, hay mucho por hacer en la crianza.
Después de escuchar la explicación del maestro Wang, sentí que la educación de los niños se trata de detalles. Comienza desde cosas pequeñas, como hacer fila para recibir agua, colgar toallas, saludar al maestro y cosas tan grandes como aprender a regular las emociones. comunicarse con los demás y aprender a escuchar, etc., todo requiere orientación y demostraciones repetidas a lo largo del tiempo para lograr resultados y convertirse en un hábito de comportamiento de los niños. Además, nadie es perfecto, y cualquier niño tendrá defectos de un tipo u otro, pero no podemos regañar ni enojarnos por eso, al fin y al cabo, siguen siendo un grupo de niños que no tienen un sentido claro de lo que son. Lo correcto y lo incorrecto lo que debemos hacer es persuadir, practicar y alentar pacientemente, imitar y elogiar cuando sea apropiado. Nuestros buenos hijos son elogiados, no regañados. Tengo un profundo conocimiento de esto. También soy maestra. Siempre soy paciente y amable con mis alumnos. Sin embargo, cuando veo a mis hijos haciendo algo mal, inmediatamente me enojo y les grito. cualquier cosa, el efecto corrector, por el contrario, hace que la psicología rebelde del niño se agrave, haga oídos sordos a las palabras de sus padres e incluso desarrolle un complejo de inferioridad. Al darme cuenta de que el problema era grave, traté de utilizar el método educativo alentador mencionado por la maestra para descubrir más aspectos destacados de los niños, y alentarlos y elogiarlos de manera oportuna mientras le daba al niño consejos psicológicos positivos, también se lo hice saber. Naturalmente, queda claro lo que está mal. Como resultado, el niño no sólo tiene un mayor sentido del bien y del mal, sino que también tiene una mayor confianza en sí mismo.
Por supuesto, la "educación de reconocimiento" debe ser moderada, oportuna y apropiada. Los elogios ciegos también harán que los niños se sientan orgullosos y complacientes, lo que aumentará la brecha y la distancia entre ellos y los niños. ¡Espero que podamos tener más oportunidades para compartir y comunicarnos entre nosotros sobre nuestras "habilidades de crianza" para que todos los bebés de nuestra clase del Día Dorado puedan prosperar!