Introducción al personaje de Yin Xiaobing

Yin Xiaobing

Yin Xiaobing, profesor asociado de la Escuela de Administración de Empresas y Gestión Turística de la Universidad de Yunnan, tutor de maestría, doctorado en economía, miembro no practicante del Instituto Chino de Contadores Públicos Certificados (CPA), MIT Académico visitante en Sloan School of Management (MIT). Es un profesor universitario cuya enseñanza y trabajo son populares entre los estudiantes, pero cuyas opiniones y comentarios también son controvertidos.

Nombre chino: Yin Xiaobing

Nacionalidad: china

Fecha de nacimiento: julio de 1974

Ocupación: Profesor

Institución de graduación: Universidad de Yunnan

Trabajo representativo: "Casos de enseñanza de finanzas corporativas"

Título profesional: Profesor

Perfil del personaje

Yin Xiaobing es profesor asociado en la Universidad de Yunnan, tutor de posgrado en contabilidad y doctorado en economía. Académico visitante en la Sloan School of Management (MIT), EE. UU. (julio de 2004 a enero de 2005, durante el cual recibió capacitación sistemática en enseñanza de casos y redacción de casos en la Harvard Business School HBS Asociación de Contadores Públicos Certificados Chinos (miembro no practicante de CPA); Principalmente responsable de impartir el curso "Gestión financiera de empresas" del Centro de educación MBA de la Universidad de Yunnan y de impartir el curso "Investigación en gestión financiera" y cursos de administración de empresas para estudiantes de maestría en ciencias de tiempo completo (incluidas especialidades en contabilidad y especialidades en gestión empresarial); Curso de pregrado a tiempo completo "Gestión Financiera", así como investigación científica y desarrollo de casos sobre finanzas corporativas, temas de inversión y financiamiento, temas de finanzas personales, etc.

Currículum vitae personal

El Sr. Yin es actualmente director independiente de la quinta junta directiva de Yunmei Energy (anteriormente Malone Industry), una empresa que cotiza en la Bolsa de Valores de Shanghai y un director de la cuarta junta directiva de Luoping Zinc Electric, una empresa que cotiza en la Bolsa de Valores de Shenzhen. Director independiente El 8 de abril de 2011, después de que estalló el incidente de fraude en Groenlandia, una empresa que cotiza en la Bolsa de Valores de Shenzhen, se desempeñó. como nuevo director independiente de la empresa y participó en el seguimiento del incidente. En los últimos años, el Sr. Yin también ha realizado un gran número de inversiones para la Comisión de Administración y Supervisión de Activos Estatales de la Provincia de Yunnan, la Sucursal Provincial de Yunnan del Banco de Construcción de China, la Oficina Reguladora de Valores de Yunnan, el Departamento de Finanzas de la Provincia de Yunnan, el Gobierno de la Prefectura de Dali, Kunming. Oficina de Finanzas Municipal, Comisión de Administración y Supervisión de Activos Estatales Municipales de Kunming, Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan y otras unidades. Dio conferencias sobre financiación y brindó asesoramiento sobre innovación en gestión, emisión de bonos corporativos y supervisión de acciones para Yunnan Copper Co., Ltd. ., Yunnan Nantian Information Industry Co., Ltd., Kunming Dianchi Investment Co., Ltd., Kunming Yunnan Pharmaceutical Industry Co., Ltd. y otras empresas y departamentos gubernamentales Brindaron consultas profesionales sobre trabajos prácticos y otros aspectos.

Consultoría de gestión representativa:

De marzo de 2008 a abril de 2009, se desempeñó como líder del equipo de expertos en consultoría para Dianchi de Kunming Dianchi Investment Co., Ltd., de 800 millones de yuanes. bono de gobernanza y fue responsable de diseñar el plan de reestructuración de deuda, el plan de subsidio de agua de lluvia, la conversión de préstamo de crédito en subsidio y otros planes de ajuste de pérdidas y ganancias entre Dian Investment Company y la Oficina de Finanzas Municipal de Kunming, presidió la selección de intermediarios como firmas de contabilidad y suscriptores principales y ayudó a Dian Investment a contratar con éxito a Kunming. The Iron and Steel Group Holding Company sirvió como garante del bono corporativo de 800 millones de yuanes, facilitando así con éxito el trabajo preparatorio para una serie de emisiones de bonos involucradas en el lago Dianchi de 800 millones de yuanes. bono de gobernanza de la Dian Investment Company en el plazo de un año.

En 2011, la reunión permanente aprobó el "Plan para inyectar derechos de franquicia comercial de tratamiento de aguas residuales de Kunming en Kunming Dianchi Water Co., Ltd. y promover la oferta pública inicial" (OPI), completado bajo el liderazgo del gobierno municipal de Kunming. del Gobierno Municipal de Kunming! Posteriormente, la ciudad de Kunming estableció un mecanismo de tratamiento de aguas residuales que combina "franquicia gubernamental + operación comercial + contratación social y gubernamental".

Principales logros

Trabajos académicos representativos

(1) "Corporate Finance Teaching Cases", Harbin Engineering University Press, publicado en febrero de 2013

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(2) "Gestión financiera corporativa: práctica china", Harbin Engineering University Press, publicado en febrero de 2013

(3) "Corporate Financial Theory", Nankai University Press, publicado en Octubre de 2008

(4) "Corporate Financial Cases", Nankai University Press, publicado en julio de 2007

(5) "Corporate Financial Management", publicado por Nankai University Press, publicado en Julio de 2007

(6) "Teoría moderna de la inversión en valores", Yunnan Science and Technology Press, publicado en julio de 2003;

Además, se publicó públicamente "Yunnan Listing" Investigación sobre el Eficacia y supervisión de la introducción de inversores estratégicos por parte de la empresa", "Investigación sobre cuestiones de subvaloración de las OPI en el marco del sistema de emisión de circulación total", "Balanza de pagos internacional de China y su impacto en las operaciones macroeconómicas: desempeño, problemas y reforma del tipo de cambio de la dirección de apertura económica ", "Una revisión de la teoría racional de la burbuja y la investigación empírica sobre la fijación de precios de los activos financieros", "Financiamiento de las pequeñas y medianas empresas: cuestiones fundamentales y opciones realistas", "Innovación en los métodos y herramientas de enseñanza de la gestión financiera", "Empresas continentales Cotizar en el mercado GEM de Hong Kong "Se necesitan varios trabajos preparatorios", "Investigación comparativa sobre la gestión financiera china y occidental" y muchos otros artículos académicos.

En términos de enseñanza del curso, participó una vez en el curso "Gestión financiera de la empresa" y ganó el "Primer premio del Concurso de enseñanza en el aula para jóvenes profesores de la Universidad de Yunnan" tres veces en 2003, 2005 y 2007, y Ganó el "Concurso de enseñanza en el aula para jóvenes profesores de la Universidad de Yunnan" en 2008. Segundo premio del "13º Premio al logro docente de la Universidad de Yunnan".

Evaluación social

El efecto docente siempre ha sido elogiado por estudiantes de MBA, estudiantes de maestría a tiempo completo y estudiantes universitarios.

Además, en el "Diez profesores más populares de 2009 en diversas especialidades (cursos) en Pingshi.com" publicado por Sina Education Channel, Yin Xiaobing ganó el premio "Diez profesores más populares de 2009 en economía y Gestión "El título de" Gran lista de profesores (211 colegios y universidades) ".

Evaluación del estudiante: Es una persona familiarizada con los problemas prácticos y se enfoca en los temas de inversión y financiamiento de las empresas que cotizan en bolsa. Es profesionalmente competente, tiene una amplia gama de conocimientos, es excelente tanto en teoría como. Práctica y tiene excelentes efectos didácticos, pero también es muy estricto. ¡Qué gran maestro!

Eventos relacionados

Introducción al incidente

Condujo un BMW valorado en más de 500.000 yuanes para asistir a clases, con un número de teléfono móvil de siete 8, perteneciente a El director independiente de tres empresas que cotizan en bolsa, el profesor asociado Yin Xiaobing, hizo un "amable recordatorio" cuando se comunicó con sus colegas el 21 de mayo de 2011: Es una especie de destrucción que los profesores universitarios se dediquen a la enseñanza.

El incidente

El 21 de mayo de 2011, el Centro Nacional de Investigación y Enseñanza Universitaria patrocinó el Seminario Principal de Innovación Docente de Casos Principales de Administración de Empresas del Colegio Nacional Independiente en el Colegio Wuhan de la Universidad de Economía y Economía de Zhongnan. Ley celebrada. Yin Xiaobing, profesor asociado de la Escuela de Administración de Empresas y Gestión Turística de la Universidad de Yunnan, fue invitado a presentar un informe a sus colegas. "Los profesores no necesitan complacer a los estudiantes". Hay rumores en Internet de que el profesor Yin Xiaobing preguntó a los estudiantes de MBA en sus clases de MBA que utilizaban los atascos como excusa para llegar tarde: "¿No me encontraría con atascos si condujera un ¿BMW?" No tenía respeto por aquellos que contestaban el teléfono en clase. Mercy: "Tira tu teléfono móvil roto. Usé el teléfono móvil que usaste en agosto pasado. Mi número de teléfono tiene siete ochos. /p>

Opiniones relacionadas

Yin Xiaobing dijo que criticar a los estudiantes sin miedo no es solo un requisito para garantizar la calidad de la enseñanza, sino también una necesidad para mantener la dignidad de los profesores. Dividió a los profesores universitarios en varias partes de la "pirámide". Los de abajo eran profesores que sólo podían dar conferencias, los del medio eran los que podían dar conferencias y abordar temas, y los de arriba eran "eruditos" y quienes ocupaban cargos administrativos. Yin Xiaobing cree que si los profesores universitarios quieren desarrollarse a lo largo de la "pirámide", la buena enseñanza es la base, pero gastar toda su energía en enseñar durante toda su vida es "destruirse a sí mismos e iluminar a los demás".

Yin Xiaobing, que ha estado enseñando en colegios y universidades durante 11 años, nació en la década de 1970. Ganó tres veces el primer premio en el Concurso de Enseñanza en el Aula para Jóvenes Maestros de la Universidad de Yunnan y recibió el premio ". Las diez carreras de economía y gestión más populares en 2009 "por un sitio web. Profesor".

Dijo a los periodistas que alrededor de 1/3 de la energía se gasta en la enseñanza.

Cuando Yin Xiaobing dio un informe ayer, algunos participantes encontraron su estilo y sus puntos de vista "sorprendentes". Peers comentó sobre su independencia y personalidad.

Aclaración de las opiniones en Internet

(1) Respeto la libertad de los medios de comunicación para informar, pero lamento los informes individuales fuera de contexto e inexactos, porque estos informes no reflejaban completamente mi opiniones sobre mis colegas en ese momento. El contenido del informe y algunas de las declaraciones que contiene fueron seleccionados y "procesados" de manera específica y decidida;

(2) Los llamados chismes sobre conducir un BMW y un número de teléfono móvil no reflejaba verdaderamente nuestra El contexto específico en el que se dijeron estas palabras en ese momento: esa fue una declaración extraordinaria cuando algunos estudiantes de MBA violaron gravemente las disciplinas en el aula, por supuesto, estas palabras de hecho no fueron lo suficientemente cautelosas; , y lo lamento profundamente;

(3) Los profesores universitarios tienen tres responsabilidades: (1) enseñar (2) investigación científica (3) servicio social, por lo que es comprensible que los profesores deban dividir su tiempo y energía respectivamente. Estar ocupado enseñando todos los días para ganar la matrícula en realidad afectará la mejora de la calidad de la enseñanza; la investigación científica adecuada y los servicios sociales son la clave para mejorar la calidad de la enseñanza. Para los profesores de administración de empresas, las prácticas comerciales adecuadas son imprescindibles.

(4) En cuanto a la clasificación de la "pirámide" de profesores universitarios, es una opinión puramente personal basada en sentimientos reales, y es sólo para que los colegas piensen en cambiar algunos posibles problemas;

( 5) En cualquier caso, las diversas formas de atención de todos a este asunto muestran que todos están preocupados por nuestra educación y nuestra reforma educativa, así como por ciertos problemas que existen en el proceso de reforma educativa. El estímulo específico para mí también ayudará a mejorar la calidad de mi enseñanza, investigación científica y servicios sociales. ¡Estoy profundamente agradecido!

(6) ¡Espero que este asunto no cause más malentendidos y disputas innecesarias!

El texto completo de la aclaración anterior está citado de Sohu Weibo de Yin Xiaobing

Declaración del organizador de la conferencia

El 21 de mayo de 2011, la Universidad Nacional de Enseñanza El Centro de Investigación celebró una conferencia de prensa en Zhongnan Finance. El "Seminario de innovación docente de casos importantes de administración de empresas de la Universidad Nacional Independiente", celebrado por la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho de Wuhan, fue organizado por la Facultad de Economía y Derecho de Zhongnan de Wuhan. El contenido principal de la reunión consta de tres partes, a saber, el informe de expertos sobre la enseñanza de casos, la observación in situ de la enseñanza de casos y el intercambio grupal de experiencias de enseñanza de casos. La reunión discutió la aplicación y el desarrollo de la enseñanza de casos en mi país a partir de la combinación de teoría y práctica, presentó puntos de vista y medidas para desarrollar profundamente las funciones innovadoras de la enseñanza de casos y discutió cómo utilizar mejor el método de enseñanza de casos y qué debería ser Se ha prestado atención en caso de que se hayan estudiado y discutido en profundidad cuestiones relevantes. El éxito y el éxito de la conferencia son los primeros pensamientos de muchos participantes. Durante el intercambio grupal, todos elogiaron unánimemente la importante contribución del Centro de Investigación de Educación Superior al abogar por la reforma de los métodos y métodos de enseñanza y promover la aceleración del cultivo de talentos aplicados en las universidades ordinarias. También exigieron la enseñanza del caso de gestión. Análisis del curso observado durante el encuentro. El “centro” organiza cursos de formación docente para promover el crecimiento de más docentes que estén capacitados para impartir este curso.

Algunos medios no supieron ver la esencia y la corriente principal de esta reunión, citaron fuera de contexto y las expresiones de algunas personas en la comunicación no fueron lo suficientemente rigurosas, lo que fácilmente produjo comentarios ambiguos, desencadenó acaloradas discusiones en Internet y Incluso infirió ciertas palabras a niveles absurdos hasta el punto de causar efectos adversos. En este sentido, además de que muchos participantes se acercaron para aclarar, como organizadores de la conferencia, ¡tenemos que emitir una declaración para expresar nuestro pesar!

Colegio de Wuhan de la Universidad de Economía y Derecho de Zhongnan

24 de mayo de 2011