¿Cuántas escuelas secundarias clave hay en Guangzhou?
¿Cuáles son las escuelas secundarias clave en Guangzhou? ¿Cuántas escuelas secundarias clave hay en Guangzhou? Es posible que muchos padres y amigos puedan mencionar una o dos escuelas secundarias clave locales excelentes, pero también hay muchas otras escuelas intermedias con un personal docente sólido y una excelente calidad de gestión. Así que echemos un vistazo a cuáles son estas escuelas intermedias.
Escuela del Nuevo Mundo afiliada a la Universidad Normal de China en Guangzhou
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Introducción: Escuela del Nuevo Mundo Afiliada a la Universidad Normal de China se fundó en junio de 2002. Es un internado de tiempo completo establecido conjuntamente por la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Sur de China y New World (China) Real Estate Guangzhou Investment Co., Ltd. La escuela se adhiere a la filosofía de gestión escolar de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal del Sur de China de "desarrollo sostenible orientado a las personas" y al propósito de gestión escolar de "moldear personas modernas de alta calidad con una educación moderna completa". Las características de la escuela son "defender el carácter de los estudiantes, una base sólida y aprovechar al máximo sus fortalezas individuales". La escuela cuenta actualmente con 1.600 estudiantes y más de 150 profesores y personal. Es una escuela amada por los estudiantes, en la que confían los padres y reconocida por la sociedad.
Escuela Experimental Baiyun Guangya
Introducción: La Escuela Experimental Guangzhou Baiyun Guangya era anteriormente el Campus Baiyun de la Escuela Experimental Guangzhou Guangya fundada por la Escuela Secundaria Guangdong Guangya en 2008, Guangzhou Zhaosheng Property Co. , Ltd. invirtió en su construcción y se convirtió en una escuela con personalidad jurídica independiente en mayo de 2011. Para heredar la tradición centenaria de Guangya y continuar la gloria de la escuela experimental, la Escuela Experimental Guangzhou Baiyun Guangya se adhiere al concepto de gestión orientada a las personas y profundiza el tema principal de la escuela de "armonía, calidad, desarrollo y marca". Y se esfuerza por formar un sistema educativo integral que eduque a las personas durante todo el proceso y la situación educativa integral, utilizando estimulación espiritual, orientación cultural, desarrollo de connotaciones y una gestión meticulosa para promover el desarrollo integral y de la personalidad de los estudiantes.
Escuela Experimental Yucai de Guangzhou
Introducción: La Escuela Experimental Yucai del distrito de Yuexiu es una escuela secundaria "privada y de propiedad estatal" en el distrito de Yuexiu (la llamada "escuela privada dirigida por una escuela prestigiosa"), organizada por la escuela secundaria Guangzhou Yucai, implementa el sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo de la junta directiva. La Escuela Experimental Panyu Xiangjiang Yucai es una escuela secundaria privada establecida conjuntamente por la Escuela Experimental Yucai del distrito de Yuexiu y la Corporación del Grupo Panyu Xiangjiang. La Escuela Experimental Yucai del distrito de Yuexiu implementa el modelo operativo de marca de exportación y gestión de exportaciones. Escuela Experimental Yucai del Distrito de Yuexiu La escuela secundaria completa privada, que se administra en cooperación con Zengcheng Xiangjiang Group Company, incluye la escuela secundaria y la escuela secundaria internacional, y está administrada por la Escuela Experimental Yucai del Distrito de Yuexiu y la Escuela Experimental Yucai de Xiangjiang. La misma estructura de gestión, educación y enseñanza que la Escuela Experimental Yucai del distrito de Yuexiu. Hacer arreglos generales.
Escuela intermedia N° 2 del distrito Yuexiu de Guangzhou Escuela Yingyuan
Introducción: Escuela intermedia N° 2 del distrito Yuexiu de Guangzhou La escuela Yingyuan es una escuela de primer nivel en la provincia de Guangdong y una escuela intermedia clave en Guangzhou, fundada por Guangzhou No. 2 Middle School Una escuela secundaria privada no internada de tiempo completo. La escuela está ubicada en el centro del eje central de la ciudad vieja de Guangzhou, a la salida de la estación Memorial Hall de la Línea 2 del Metro, con la montaña Yuexiu al fondo, adyacente al Sun Yat-sen Memorial Hall, y cerca el Gobierno Provincial de Guangdong, el Gobierno Municipal de Guangzhou, el Comité Permanente del Congreso Popular Municipal de Guangzhou y el Congreso Popular Provincial de Guangdong, el Museo de Guangdong, el Museo del Rey de Nanyue de la Dinastía Han Occidental, la Facultad de Medicina de Guangzhou, Guangzhou. Palacio de los Niños. Con frondosos árboles verdes, un ambiente elegante y tranquilo, aire fresco, hermosos paisajes, transporte conveniente, excelente ubicación geográfica y una atmósfera cultural regional única, es un buen lugar para estudiar y estudiar. La escuela implementa clases pequeñas y enseñanza de alta calidad para proporcionar el mejor ambiente de crecimiento y atmósfera para el desarrollo de cada estudiante.
Escuela de Idiomas Extranjeros de Guangzhou
Introducción: Idiomas Extranjeros de Guangzhou La escuela depende directamente de la Oficina de Educación Municipal de Guangzhou. Es un internado público de tiempo completo y una institución pública. Es una de las primeras siete escuelas de idiomas extranjeros del país aprobadas por el Ministerio de Educación en 1962. El 12 de enero de 2010, se completó e inauguró oficialmente la primera fase de la escuela secundaria y la matrícula de la escuela secundaria fue de 1.800 estudiantes. Ahora hay cinco grados de escuela secundaria, escuela secundaria y escuela secundaria. y la escuela secundaria, incluidos los cursos internacionales AP y los próximos cursos de escuela secundaria internacional "2 1" chino-estadounidenses.
Desde su reanudación, bajo la guía de conceptos de educación liberal, la escuela ha construido un sistema de cultura escolar con "erudito, elegante, recto y armonioso" como valores fundamentales, ha explorado activamente modelos elegantes de educación moral, ha fortalecido la construcción de artes liberales y disciplinas científicas y un modo de enseñanza activo, interactivo e inteligente.
Fuente: Clasificación Interurbana
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