Plan de planificación del desempeño cultural del jardín de infantes

Plan 1 de planificación de actuaciones artísticas en el jardín de infantes

1 Ideología rectora:

El Día del Niño es el festival más solemne en el jardín de infantes y el festival más importante en el jardín de infantes. A través de las presentaciones del programa "1 de junio" y de las actividades entre padres e hijos y otras actividades relacionadas, podemos mejorar aún más la comunicación y la interacción entre padres e hijos, moldear aún más la buena imagen del jardín de infantes y sentar las bases para una comprensión más integral y detallada de niños.

2. Tema del evento:

El tema es "Corazón de niño* * * Cumpliendo el sueño chino".

3. Propósito de la actividad:

Invitar a líderes relevantes y padres a observar, para que las escuelas, la sociedad y las familias tengan la oportunidad de comunicarse entre sí y demostrar plenamente el encanto de niños en nuestro jardín de infantes, y dejemos que los niños tengamos un Día del Niño feliz y significativo.

Cuatro. Actividades: Programas de artes escénicas y alabanza a los niños.

Hora de la actividad Verb (abreviatura de verbo): 29 de mayo a las 14 h.

Verbo intransitivo Ubicación:_ _Centro Cultural y Deportivo

7. Participantes:_ _Todos los profesores, alumnos y padres de familia de Educación Infantil.

8. Estructura organizativa:

1. Equipo de liderazgo:

Líder del equipo: You_ _

Líder adjunto del equipo: Xu_ _, Yan_ _ _

Miembros: Lin_ _

2. Responsabilidades:

(1) Líder del equipo: Responsable de dirigir las actividades.

(2) Líder adjunto del equipo: Xu_ _ es responsable de la programación general del escenario y el orden de actuación del lugar.

Yan_ _ es responsable de organizar el orden del lugar (incluyendo la entrada y salida del lugar).

(3) Trabajos de seguridad: 4 policías de seguridad pública de Zhang _ _ _ _.

⑷Cuidado de la salud: Zhou__

(5) Trabajo de salud: Cai__

(6) El orden de la clase de los niños es responsable del maestro y la enfermera de esta clase; .

(7) Inspección de entradas: el guardia de seguridad del jardín de infancia Zhang_ _Cuatro policías de la Oficina de Seguridad Pública.

(8) Fotografía y videografía: Kiss Baby Camera Team

(9) Equipo de sonido: Lin_ _

(10) Maquillaje: cada instructor del programa.

(11) Moderador: Gao_ _

Nueve. Procedimientos de la actividad:

1. Se admiten líderes, niños y padres. (2:00) Los participantes organizan cuidadosamente sus asientos de acuerdo con el plan de asientos, y los maestros de cada clase ayudan a los padres y a los niños en el manejo de la disciplina. )

2. Cinco presentadores subieron al escenario para presentar.

3. El director pronunció un discurso.

4. Elogiar a los buenos hijos y a los excelentes padres.

5. Actuaciones del programa cultural.

6. Anunciar el final del evento.

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Antes de las 2.2:00, el vestuario y maquillaje de todos los concursantes deben estar listos para garantizar la integridad del vestuario y maquillaje antes de la actuación;

3. El personal debe estar presente antes de las 2:00 para ayudar en el trabajo antes del espectáculo.

4. El instructor siempre presta atención al proceso de actuación y se asegura de que cuando se esté actuando en el escenario, haya dos programas esperando en segundo plano; el instructor proporciona respuesta de emergencia y orientación al ingeniero de sonido durante la actuación. ;

5. Durante la actuación, prepare el escenario cuando el presentador anuncie el toque de telón, pero esfuércese por ser rápido, silencioso y preciso;

6. el actor designado realizará el llamado al escenario de acuerdo con el acuerdo;

7. Después de la actuación, los niños deben ser entregados a sus padres, y aún deben sentarse en la posición designada y no se les permite hacerlo. hacer ruidos fuertes;

8. Envíe los materiales de sonido adjuntos para todos los programas participantes en la mañana del 29 de mayo. Vaya a la sala del director, indique la ubicación de la pista y el nombre del programa, y ​​recójalos después de la presentación.

9. Todos los participantes y el personal deben respetar la programación general del escenario para garantizar el éxito de la actuación.

Plan 2 de planificación de actuaciones artísticas en jardín de infantes

Con el fin de mostrar mejor los logros del arte y la educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad natal, así como el genio artístico de los estudiantes, Excelentes trabajos y una perspectiva mental saludable, la Escuela Central decidió celebrar un evento de aniversario escolar con el tema "Celebre el Día del Niño, muestre su estilo" en mayo _ _ Escuela Primaria Xi. Para que la celebración transcurra sin contratiempos, este plan está especialmente formulado de la siguiente manera:

Objetivo de la actividad

A través de las actividades de "Celebrando el Día del Niño, Luciendo Estilo". , deje que los niños participen activamente. Experimente la alegría de la cooperación y la comunicación y pase un feliz e inolvidable Día del Niño. Permitir que los maestros y padres comprendan mejor los conceptos educativos de los niños durante las actividades del Día del Niño, para inspirarse sobre cómo educar a los niños, y moldear aún más la buena imagen de las escuelas municipales mostrando la elegancia de los estudiantes ante los padres y la sociedad.

2. Contenido de la actividad

1. Exhibición de los trabajos de los estudiantes;

La escuela exhibe los trabajos de los estudiantes en las aulas de primaria. Cada escuela debe instalar un stand separado, que debe completarse el día antes del aniversario de la escuela.

La escuela central enviará personas para realizar la supervisión in situ.

2. Espectáculos literarios y artísticos.

Tercero, organización

Líder del equipo:

Líder adjunto:

Miembros:

Equipo de liderazgo Hay una oficina bajo ella, y _ _ Hong actúa como director de la oficina y es específicamente responsable de esta actividad.

Cuatro. Organización del evento

Hora: 23 de mayo de 2020.

Ubicación;_ _Escuela primaria.

Patrocinador: _ _Escuela central

Disposición del lugar: logotipo, lemas

Participantes: líderes de la oficina del condado, líderes del partido y del gobierno del municipio, escuelas intermedias del municipio Director de escuela primaria .

Plan de actividades:

1. 8;00-8;30; ceremonia de celebración. Iza la bandera. Los líderes hablan. Los estudiantes de la escuela primaria Xixi realizan un baile grupal escolar.

2. 8;40-12;30; Líderes superiores visitan obras de estudiantes y observan programas culturales.

3. 8:30-9:00; Los jueces observan los trabajos de los alumnos de cada escuela y les otorgan puntuaciones.

4. 9:00-12;50; Espectáculos culturales y de entretenimiento, los jueces observan los programas culturales y artísticos y dan puntajes.

4. 12;00-12;30; anunciar los resultados de la evaluación y otorgar premios.

requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)

(1) El 22 de mayo, cada escuela traerá los trabajos de los estudiantes a la escuela primaria _ _ Xi para decorar la sala de exposiciones y las aulas. _ _El edificio de enseñanza de la Escuela Primaria Xi tiene aulas en el primer piso de oeste a este, la primera aula_ _Escuela primaria y_ _Escuela primaria, dos aulas_ _Escuela primaria Xi, tres aulas_ _Escuela secundaria, cuarta aula_ _Escuela primaria y_ _Escuela primaria.

(2) En la mañana del 23 de mayo, cada escuela envió 20 representantes estudiantiles (incluidos actores), líderes de equipo e instructores (se proporcionaron documentos oficiales), y todos los profesores y estudiantes de _ _escuelas primarias y _ _participaron escuelas secundarias. Se requiere que las escuelas tengan banderas escolares y banderas de equipos, y los estudiantes que participan en las actividades deben usar pañuelos rojos, estar bien vestidos y tener una buena educación.

(3) Los representantes de cada escuela deben llegar al lugar del evento antes de las 7:30 am del 23 de mayo.

(4) La escuela central es responsable de organizar las actividades y _ _ las escuelas primarias cooperan.

(5) Cada escuela recomienda a un maestro como juez del aniversario escolar para formar un equipo de revisión del aniversario escolar. Método de puntuación: obtenga la puntuación más baja y la puntuación más baja para obtener la puntuación media del proyecto.

Evaluación de la actividad de los verbos intransitivos

1. Elementos de evaluación; (1) trabajos de los estudiantes, (2) programas de entretenimiento, (3) evaluación general de la escuela.

2. Fijación de premios;

(1) Trabajos de estudiantes; 1 primer premio; 3 terceros premios; 1 primer premio; 2 segundos premios; 3 terceros premios; 2 primeros premios; 3. Fijación de premios

(1) Premios a los trabajos de los estudiantes: primer premio_ _yuan, segundo premio_ _yuan, tercer premio_ _yuan.

(2) Premios de entretenimiento: primer premio RMB _ _ _ yuanes, segundo premio RMB _ _ _ yuanes, tercer premio RMB _ _ _ yuanes.

(3) Evaluación general de la escuela: primer premio _ _ _ yuanes, segundo premio _ _ _ yuanes, tercer premio _ _ _ yuanes.

Plan 3 de planificación de actuaciones artísticas en jardín de infantes

Al llevar a cabo una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar las suyas propias. punto brillante., para que la personalidad de cada niño pueda liberarse y su potencial pueda realizarse plenamente, para que los niños puedan ganar más espíritu de unidad y cooperación en el juego. Obtenga más información sobre los nuevos conceptos de educación infantil para inspirar cómo educar a los niños y mejorar la buena imagen del jardín de infantes mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y la sociedad y mejorar la conciencia ambiental de los maestros, padres y niños;

1. Preparación de la actividad

1. Decorar el ambiente de la clase navideña y el entorno circundante de todo el parque (decorar el patio de recreo el 23 de mayo y publicar el lema "Persigue la infancia, la felicidad"). ¡Sabiduría!" 5 Antes del 23 de marzo, cada clase organizará una exposición temática "1 de junio").

2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.

(1) Ensayar el programa de interpretación de poesía (seleccione el programa a mediados de abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 11 de mayo, intente organizarlos en cada clase y ensaye en conjunto parque el 20 de mayo);

(2) Preste atención a la recolección de materiales de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) utilizados en la fabricación de juguetes ecológicos.

(3) Diseñe un juego "padre-hijo" u otros juegos para cada clase (el plan de juego vence en la novena semana) y prepare los productos (preparación e inspección de existencias el 20 de mayo).

(4) Cada clase realiza actividades educativas para que los niños continúen cuentos, de modo que los niños puedan adquirir experiencia en la continuación de cuentos.

(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y explora y cultiva algunos de los "talentos" de los niños en función de los intereses y los maestros de sus hijos.

3. Cada clase completa el cronograma de competencia "Dos estrellas infantiles" dentro de la clase y envía el plan a la oficina del director.

4. Prepararás premios y obsequios del evento.

5._ _Esté preparado para acoger la obra.

6. Utilice el periódico de la pizarra para enviar una iniciativa a los maestros y padres, y envíe una carta de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y ganar la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres. esta celebración.

2. Hora del evento y disposición del lugar

26 de mayo: Celebre la serie de actividades "1 de junio" y la ceremonia de apertura del concurso de interpretación de poesía infantil y distribuya "protección del medio ambiente". Material promocional para padres.

27 de mayo: Concurso de producción de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente;

30 de mayo: Concurso “Dos jóvenes estrellas”;

31 de mayo: Celebración del Día del Niño y la fiesta en el jardín y la ceremonia de premiación de la “Pareja de Hierro”. (El contenido incluye: espectáculo de danza infantil; espectáculo de armería; premios; actividades de jardín para "emparejar" a padres e hijos)

3. Contenidos y requisitos de la actividad

1. Concurso de interpretación de poesía infantil

(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias;

(2) Requisitos: Cada clase prepara un poema para los niños; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; todos están relacionados con los niños; la actuación es animada y generosa; el diseño de vestuario satisface las necesidades del contenido de la poesía; hay un cierto nivel de fondo y accesorios de interpretación, y tanto el efecto de lectura como la música son buenos.

(3)Premios:

Según la actuación se otorgarán premios de interpretación, premios de escenografía y premios de sonido.

2. Concurso de producción de "cartones útiles" respetuosos con el medio ambiente

(1) Objetivo: utilizar cajas de cartón para diseñar y fabricar juguetes respetuosos con el medio ambiente para cultivar la capacidad de producción práctica, la conciencia de innovación y la innovación de los niños. mayor conciencia ambiental Establecer una buena conciencia ambiental entre profesores y padres.

(2) Contenido y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de cajas de papel, cartones y otros artículos de desecho, y participar en el diseño y producción de juguetes respetuosos con el medio ambiente; mantenga limpio el entorno circundante durante el proceso de producción. La producción debe completarse en 1 hora (el material principal es cartón, también se pueden agregar otros materiales de desecho);

(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .

(4) Premios: Los premios de clase y de trabajo se otorgarán en función del diseño y producción de los niños.

4. Concurso "Dos jóvenes estrellas"

(1) Objetivo: mediante la realización de concursos, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infancia, es decir, los niños. Me encanta hablar y puedo hablar bien, atrévete a hablar; cultiva la perspectiva mental de los niños para expresarse con valentía.

(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en las siguientes tres competencias:

a. Competencia de continuación de la historia: los concursantes continúan escribiendo historias basadas en pistas de la historia dadas. y están obligados a La trama tiene una historia y un final bien construidos.

B. Competencia de talentos: los concursantes deben realizar un programa basado en sus propios intereses y experiencia y luego responder preguntas relevantes en función de su desempeño (4 puntos por desempeño y respuesta a preguntas, 2 puntos por disfraz). , puntuación total de 10 puntos).

c.Respuesta intelectual: Los concursantes deben responder las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos), y cada respuesta recibe 1 punto.

(3) Formato de competencia: según la competencia de clase, se seleccionarán tres niños de cada clase para participar en la competencia de grado. En la competencia de nivel de grado, se seleccionarán 6 niños de cada una de las clases preescolar y superior, se seleccionarán 5 niños de la clase media y se seleccionarán 4 niños de la clase pequeña para participar en las finales de jardín de infantes.

(4) Premios: En base a los resultados totales de los concursantes, se seleccionarán 10 "Second Child Stars" y el resto serán calificados como concursantes destacados.

(5) Momento de la competencia: las competencias de clase se pueden llevar a cabo de manera flexible en mayo, las competencias de grado se llevarán a cabo a mediados de mayo y las finales en todo el parque se llevarán a cabo el 30 de mayo.

5. Actividades en el jardín

(1) Objetivo de la actividad: Al participar en las actividades del jardín, los niños pueden sentir aún más la alegría del Día del Niño, la felicidad de la vida en el jardín de infancia y el amor. de los padres cultivar la capacidad de los niños para cooperar y comunicarse con otros permite a los niños experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación.

(2) Contenido del juego: cada clase diseña un proyecto de juego (juego para padres e hijos u otros juegos).

(3) Formulario de actividad: los padres pueden jugar con sus hijos.

Cuarto, ampliar el impacto

Propósito: a través de informes de prensa y publicidad para los padres, el evento tendrá un amplio impacto, mejorará la visibilidad y reputación del parque y tendrá un impacto en la inscripción posterior. El trabajo produce buenos efectos.

Hora: 20 de mayo al 1 de junio.

Medios: TV, periódicos, padres en el parque.

Métodos: TV, difusión de noticias en periódicos, propaganda en pizarra, impresión y distribución de materiales promocionales.

Plan de planificación de actuación artística de jardín de infantes 4

1 Tiempo de actividad:

1, Escuela Central 20 de junio__ 1 (tentativo).

2. Los profesores de la escuela primaria de Linfengcun organizaron ellos mismos la celebración.

2. Lugar:

* * *Un patio de juegos escolar central

3. Actividades:

En primer lugar, se realizará una celebración. Luego se realizan actuaciones de animación, seguido de reparto de dulces en el aula y actividades en el jardín. Finalmente, los estudiantes se organizarán para salir de la escuela de manera ordenada.

Cuatro.

Escala de organización: Actividades grupales (participan todos los profesores y alumnos del colegio)

Verbo (abreviatura de verbo) Objetivo de la actividad:

A través de las actividades del Día del Niño, ayudar a los niños a pasar una maravillosa Vacaciones y dar a los niños recuerdos de la infancia y prepararlos para el futuro estudio y la vida con una mejor actitud.

Organización de actividades del verbo intransitivo:

Los Jóvenes Pioneros, bajo el liderazgo del director, el director de educación y el director de logística, son específicamente responsables de organizar las actividades, y otros departamentos relevantes brindan cooperación. .

Siete. División del trabajo específica para el evento

Liu Lina: Responsable de la organización del programa, planificación, impresión de listas de programas y capacitación de anfitriones. Yao Peng: Responsable de preparar dulces, equipos para actividades de jardín y telones de escenario. Xie: Responsable del eslogan publicitario.

Ejército Unido Central: Responsable de reunir a todo el equipo y dividir el recinto.

Dai Bo: Responsable de los equipos de audio y reproducción de música.

Faye Wong, Ai Guiqun, Gao Yanqiong: ayudaron en la decoración del escenario.

Zhou y Hu: Responsables de seguridad e inspección. Zhou es responsable de la salida junto al complejo y el entorno circundante. Hu es responsable de la salida del edificio de dormitorios y del entorno circundante.

Gou Wei: Fotografía y envío de información.

Cada profesor de clase: Responsable del ensayo de los programas recomendados de la clase.

8. Procedimiento del aniversario de la Escuela Central

1. Todos se ponen de pie, izan la bandera nacional, tocan el himno nacional y los Jóvenes Pioneros realizan la ceremonia de incorporación.

2. El presidente Zhu pronunció un discurso el 1 de junio.

3. Discurso del líder

(1) Discurso del líder del distrito

② Discurso del líder de la Oficina de Educación

(3) Discurso del líder del municipio

4. Ceremonia de premiación

Los líderes de la Oficina de Educación anunciaron la lista de maestros y estudiantes galardonados a nivel distrital e invitaron a los líderes distritales a presentar los premios. Los líderes escolares anunciaron la lista de maestros y estudiantes que ganaron premios a nivel municipal e invitaron a los líderes municipales a presentar premios.

(2) Actividades de espectáculos culturales

(1) Se debe preparar al menos un programa para cada clase (el tipo de programa puede ser danza, conversación cruzada, recitación de sketches, coro, etc. ., y el contenido debe ser Activo y saludable). El director, el maestro de aula y el profesor de música deben organizar los ensayos y presentar el programa a la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 13 de abril. Las inspecciones se realizarán el 20 de mayo y los ensayos se realizarán el 28 de mayo.

(2) Los Jóvenes Pioneros son responsables de organizar los ensayos de dos conjuntos de programas escolares.

(3) La escuela tiene previsto ensayar a las 2 pm los días 25 y 29 de mayo.

(4)Actuación del programa del 1 de junio

(5) Después de la actuación, cada clase trasladará las sillas al salón de clases y distribuirá dulces.

1. Velas sopladas (Yao Peng, Gao Yanqiong)

Materiales: encendedor, diez velas, dos mesas.

Reglas del juego: Utiliza palabras populares para apagar las velas.

2. Tocar el tambor para ciegos (Liu Lina, Wang Fei)

Materiales: muslos de pollo, tela para vendar los ojos

Reglas del juego: girar el avión tres veces. en el lugar y golpear con precisión el gong.

3. Transporte de pajitas (Liao Fengqun, Gou Wei)

Materiales: una pajita, un llavero.

Reglas del juego: Dos personas se llevan una pajita a la boca y viajan hasta el final.

4. Lanzamiento de pelotas de tenis de mesa (Dai Bo, Ai Guiqun)

Materiales: pelotas de tenis de mesa, palangana, agua.

Reglas del juego: párate en el área designada, lanza la pelota de tenis de mesa al recipiente, * * * cinco oportunidades, lanza tres veces para ganar.

5. Palillos con canicas (Deng Qin, Duan)

Materiales: palillos, canicas de vidrio

Reglas del juego: Usa palillos para quitar las canicas de Pellizca un tazón. en otro tazón y cuenta por un minuto. Si pellizcas tres, ganas.

6. Yunping Ping Pong (Zhou Wen, Zhang Junxiu)

Materiales: pelotas de tenis de mesa, raquetas de tenis de mesa

Reglas del juego: utilizar raquetas de tenis de mesa para empuja la pelota de un extremo al otro Transportado al otro extremo, * * * cinco oportunidades, transportado con éxito a cinco victorias.

(4) Visualización de resultados:

Recopile y clasifique los resultados Contenido de los resultados: resultados materiales de cada clase de interés, resultados del tablero de visualización de imágenes. Responsable: Gou Wei y Xiong Chaojun

Miembros: Profesores de diversas clases de interés.

(5) Todas las actividades finalizarán a las 12 del mediodía, y la salida escolar será colectiva.

Nueve. Otros asuntos:

1. Los directores de cada clase deben darle gran importancia, organizarlo cuidadosamente, establecer la idea de "la seguridad primero", hacer un buen trabajo en la educación y gestión de la seguridad. estudiantes durante las actividades, y garantizar que todas las actividades se lleven a cabo de manera segura y sin problemas.

2. Prestar atención al entorno personal y a la higiene. No se permite tirar basura en el patio de recreo.

3. Guardar silencio durante la competición para garantizar que las actividades se desarrollen con normalidad.

4. Con base en los principios de apertura, equidad y transparencia, el concurso será calificado y premiado.

Tener una mejor mentalidad para afrontar el futuro estudio y la vida.

Plan 5 de planificación de actuaciones artísticas en jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad

A través de las celebraciones del "1 de junio", los niños pueden experimentar la cooperación y la comunicación a través de la participación activa de la felicidad. y que pases un Día del Niño inolvidable. Los padres pueden aprender más sobre el concepto de educación infantil visitando y participando en las celebraciones navideñas de sus hijos, inspirándose así sobre cómo educar a sus hijos.

Al mostrar las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y a la sociedad, se fortalecerá aún más la buena imagen y reputación del parque.

2. Tema y lema de la actividad

Tema: Celebra la colorida exposición "1 de junio" y disfruta del crecimiento y la felicidad de los niños.

Lema: "¡Puedo hacerlo, trabajo duro, soy genial!"

Tres. Disposición de la actividad

1. Tiempo de la actividad:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Primero verifique el estado de los ensayos de cada clase y luego verifique la efectividad del plan de cada clase; ; tres veces para verificar la efectividad de cada plan de clase; ensayo del primer programa (nota: el tiempo oficial de presentación está programado tentativamente para el _mes_día).

2. Ubicación: Parque infantil.

3. Participantes: niños, padres de familia, docentes y líderes de diversas unidades del jardín infantil.

4. Plan general:_ _ _ _.

5. Seguridad en el trabajo: cada profesor de clase.

6. Moderador: profesora y niños.

Cuatro. Proceso de la actividad

1. El director y los representantes de la dirección pronunciaron discursos.

2. Espectáculo artístico infantil.

Preparación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)

1. Organice un ambiente festivo para la clase y el entorno circundante de todo el parque.

2. Estar preparado para participar en las actividades de clase. Verifique que la ropa y los accesorios estén listos durante tres inspecciones del programa. Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres de niños pequeños y los invita a participar en representaciones teatrales.

3. La guardería prepara premios y obsequios por las actividades.

4. Utiliza el periódico de la pizarra para enviar una carta de recomendación a los padres de cada niño para llamar su atención y ganar su cooperación y apoyo para esta celebración.

Plan de actividades de verbos intransitivos y cronograma específico

(1) Reunión de celebración

1. Admisión (líderes, padres, sentarse en el lugar designado, El anfitrión entrega). el discurso de apertura).

2. Discurso del director y discurso de liderazgo.

(2) Actuaciones culturales infantiles

Esta actividad del Día del Niño "1 de junio" consta de "actuaciones de programas culturales y deportivos infantiles", "actuaciones de talentos especiales" y "actuaciones de aritmética mental". .

(1) Propósito: Deje que los niños sientan la alegría del festival durante la presentación, mientras le brinda una experiencia feliz del festival y cultiva la capacidad de los niños para expresarse con valentía.

(2) Requisitos: los materiales deben estar en línea con los géneros del nivel de los niños, las actuaciones deben ser animadas y generosas, el vestuario debe estar en línea con el contenido del festival y la duración debe controlarse aproximadamente 3 minutos.

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