Plan de actividades mano a mano para primaria
Para garantizar que la actividad se lleve a cabo de manera efectiva, generalmente es necesario formular un plan de actividad completo con anticipación. El plan de actividad son los detalles, los pasos y los arreglos específicos de implementación de la acción formulados para una determinada actividad. . Entonces, ¿sabes cómo redactar un plan de actividades de forma estandarizada? El siguiente es un ejemplo de un plan de actividades mano a mano para la escuela primaria para 2020 que compilé para usted. Espero que pueda ayudarlo. Plan de actividades de la mano de la escuela primaria 1
La escuela primaria Hope de la policía de tránsito está ubicada en la hermosa aldea Sunjia, ciudad de Taihe, con una superficie de 1861 metros cuadrados, con un área de construcción de 657 metros cuadrados El proyecto se estableció en el otoño de 20xx y abril de 20xx. La construcción comenzó el día 25. La Brigada de Policía de Tráfico del distrito de Zichuan invirtió más de 100.000 yuanes para ampliar más de 20 edificios escolares y reforzar el campus a más de 700 metros cuadrados. La apariencia de la escuela ha mejorado enormemente. Actualmente hay 5 clases de enseñanza con 125 estudiantes y 10 profesores. Todavía hay más de 20 estudiantes necesitados en la escuela.
1. Tema de la actividad:
Encuentra un compañero de crecimiento para tu hijo y levanta el sol del mañana con amor
2. Concepto de la actividad:
La educación necesita innovación y toca el corazón de los estudiantes. La educación se basa en la realidad y se basa en la realidad, enfocándose en permitir que los estudiantes experimenten en la práctica y crezcan en la experiencia. La mayoría de los estudiantes de nuestra escuela tienen condiciones familiares relativamente buenas. Están acostumbrados a ser egocéntricos, voluntariosos y carecen del sentido de responsabilidad necesario para los necesitados. La actividad es guiar a los niños y a los niños a unirse y ayudarse unos a otros, y a trabajar juntos. Una actividad educativa práctica significativa para el progreso.
3. Propósito de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes de nuestra escuela y la otra escuela formen una asociación mano a mano "uno a uno" y mejoren entendimiento mutuo a través de una serie de actividades. Profundizar la amistad entre ellos, guiar a los estudiantes de ambos lados para que se ayuden mutuamente en el estudio y la vida, y progresen juntos.
2. A través de la comunicación entre compañeros podemos experimentar verdaderamente una amistad sincera y cultivar una personalidad sana, dispuesta a ayudar a los demás, unida y amigable. Enriquece la vida universitaria y cultiva sentimientos nobles.
3. A través de esta actividad, permita que los niños hagan un amigo más, ganen una amistad, experimenten la igualdad, el respeto, la amabilidad, la comprensión, la tolerancia y el cuidado entre las personas, para que los estudiantes puedan formar una actitud positiva hacia experiencia vital y emocional.
4. Contenido principal y forma de la actividad:
1. Los estudiantes de nuestra escuela patrocinan voluntariamente a un estudiante, con una tarifa anual de 300 yuanes.
2. Los otros estudiantes cedieron voluntariamente su propia tierra a cambio. Nuestros estudiantes pueden cultivar vegetales según sus preferencias. La escuela centraliza la reposición de terrenos privados y asigna personal dedicado a su gestión. Cobra una tarifa de gestión de 15 yuanes por metro cuadrado cada año para cubrir los costos de mano de obra, semillas, fertilizantes orgánicos y otros gastos.
3. Los estudiantes visitarán la casa de los demás durante dos días los fines de semana, experimentarán sus propias parcelas y aprenderán sobre cultivos. Los estudiantes pueden registrarse antes de cada viernes y la escuela les ayudará a alquilar un coche. Ellos son responsables de sus propios gastos, comida y alojamiento. La escuela puede contratar profesores para que proporcionen orientación en el campo de acuerdo con las condiciones reales.
4. El autobús escolar trae verduras al colegio todos los domingos por la tarde y cada familia se las lleva.
5. La escuela organiza de vez en cuando una serie de actividades en la montaña, como salidas durante el Festival Qingming, recolección y excavación de vegetales silvestres, caminatas con diferentes intensidades, fiesta del Día del Niño, campamento de verano, fiesta de la hoguera, coplas del Festival de Primavera, etc., para garantizar que la comunidad siga creciendo.
6. Desarrollar atractivos turísticos bajos en carbono y ser un "pequeño propagandista" para ahorrar recursos y proteger el medio ambiente. Los lugares escénicos desarrollados incluyen la montaña Tanxi, el grupo Waterfall y la montaña Yunming. La escuela compra entradas a precios bajos.
7. Escribe cartas de amistad, lleva diarios de experiencias y mejora tus habilidades de escritura. Plan de actividades de la mano de primaria 2
1. Objeto de la actividad:
El objetivo principal de la realización de actividades de "de la mano" urbanas y rurales es Permitir a los estudiantes experimentar la educación rural y sentir la vida rural sencilla. A través de la comunicación, la asistencia mutua y los servicios entre estudiantes que viven en diferentes regiones, diferentes entornos y bajo diferentes condiciones, podemos guiar a los estudiantes a comprender la sociedad, cultivar una personalidad sana que esté dispuesta a ayudar a los demás, unirse y ser amigables, estimular el interés de los estudiantes. el sentido de responsabilidad y la conciencia laboral, y cultivar la capacidad de los estudiantes para soportar las dificultades, especialmente el espíritu de "cuidado, comprensión de las dificultades y comprensión de la amistad".
A futuro, el Comité de Padres seguirá promoviendo el desarrollo de actividades "mano a mano", a través de correspondencia, comer, convivir y trabajar juntos, invitaciones a participar en actividades, etc., para acortar la distancia entre los estudiantes urbanos y rurales y aprender unos de otros, comunicarse entre sí y progresar juntos.
2. Hora del evento:
14:00, 30 de noviembre de XX
3. Lugar del evento:
Primaria Dagushan del distrito de Changqing Escuela
4. Participantes:
Maestros, estudiantes y padres de la Clase 4, Grado xx, Escuela Primaria Jingwu Road, Ciudad de Jinan, maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Dagushan, Distrito de Changqing, Jinan
5. Hora y lugar de la reunión:
A las 12:40 del viernes 30 de noviembre, los padres participantes se reunirán en la puerta de la escuela y el autobús saldrá puntual a las 12: 50. Tome el mismo autobús de ida y el mismo autobús de regreso para registrarse en los asientos delanteros y traseros.
6. Transporte y tarifas:
Todos los tours se realizarán en autobús turístico, y las tarifas se notificarán por separado en función de la situación de los participantes.
7. Requisitos de vestimenta:
Los estudiantes deben usar uniformes de clase y los padres que tienen uniformes de padres e hijos deben usar uniformes de padres e hijos.
8. Organización de la actividad:
Comandante en jefe: padre de Zhu Yichen
Programación: padre de Sun Jianyi
Organización: Liu Papá de Yichen
Vehículo: padre de Kuang Chenyu
La división del trabajo para el resto del personal se organizará por separado según el estado de registro
9. Proceso de actividad
(1) Ceremonia de lanzamiento:
1. Maestros, estudiantes y padres de ambas partes se reunieron en el patio de recreo y la escuela primaria de Dagushan anunció el inicio de la actividad.
2. Discursos de representantes de ambos partidos
⑴Discurso del representante de la escuela primaria de Dagushan
⑵Discurso del representante de la escuela primaria de Jinan Jingwu Road
3, ejecución del programa:
⑴ Cada parte selecciona a un estudiante para presentar el programa
⑵ Ambas partes preparan dos programas
① Jinan Jingwu Road Escuela Primaria, Grado xx Las actuaciones de la Clase 4 son: "Actuación de Taekwondo" y danza
②La actuación de la Clase 1, Grado xx, Escuela Primaria de Dagushan
4. El representante de Dagushan La escuela primaria anunció el final de la ceremonia
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(2) Actividades sociales:
1. Los estudiantes de ambos lados fueron conducidos por maestros de la escuela primaria Dagushan al salón de clases. de la Clase 1, Grado 2. Los niños de la Escuela Primaria Jingwu Road se sentaron, *** Asistiendo a la clase juntos
2. Los padres esperan fuera del aula.
3. Ambas partes intercambiaron regalos:
⑴ Clase xx, Clase 4, escuela primaria Jingwu Road, ciudad de Jinan presentaron la bandera del escuadrón y los libros
⑵ Dagushan Presentado en Primaria Semillas de cultivos
4. Escribir deseos
Los alumnos de ambos lados escriben sus sueños en hojas de papel y los completan en el aula
5. " Se estrena Grateful Heart" Ideal:
Los alumnos ingresaron al patio de recreo, acompañados por la música de "Grateful Heart". ¡Los estudiantes pusieron sus tarjetas de deseos en la caja una por una y dejaron volar sus sueños en medio de las bendiciones del anfitrión!
6. Los estudiantes pueden comunicarse libremente durante 10 minutos
(3) Después de la actividad, regreso a la escuela en autobús
10. Método de inscripción
Esta actividad es una actividad colectiva importante para la clase. Se solicita a todos los estudiantes que participen tanto como sea posible sin razones especiales. Deben obedecer las instrucciones, observar la disciplina y pagar una tarifa.
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Fecha límite de inscripción: 00:00 horas del 28 de noviembre
11. Notas
1. Cada alumno deberá traer como regalo al menos tres libros. Escribe tu nombre o bendiciones.
2. La seguridad es lo primero, la actividad requiere que los padres lo acompañen. Los padres que no puedan participar en la actividad por razones especiales, tengan la seguridad de que la actividad mano a mano se llevará a cabo en. profundidad y todavía habrá oportunidades de participar la próxima vez; los niños que no participen en la actividad serán 5. Las clases serán dirigidas por otros maestros en la escuela y los padres recogerán a sus hijos en el horario escolar normal.
3. La temperatura ha estado bajando últimamente. Se pide a los padres que pongan más ropa para sus hijos.
4. Llevar suficiente agua potable y nada de snacks.
5. Llegue a tiempo para evitar retrasar la salida. Si no puede participar en el evento por motivos especiales después de registrarse, llame al padre de Zhu Yichen.
12. Descargo de responsabilidad
Todas las actividades organizadas por el Comité de Padres de Clase xx Clase 4 no tienen fines de lucro. Los padres participan voluntariamente según sus circunstancias y las de sus hijos. sólo para convocar y coordinar. Todos los participantes inscritos se consideran con plena capacidad de conducta civil (los menores deberán ir acompañados de un tutor) y aceptan plenamente esta declaración. Si durante la actividad se produce algún daño personal, ni el colegio ni los padres serán los únicos responsables. El comité será responsable de la compensación. Plan de actividades de la mano de la escuela primaria 3
La actividad "de la mano" encarna un espíritu humanista de aprender unos de otros, mejorar juntos, ayudar a los demás y construir la civilización. portador de dirigentes, docentes y estudiantes para llevar a cabo una educación ideológica, moral y humanista. A través de intercambios, asistencia mutua y servicios entre líderes, maestros y estudiantes, guiamos a los maestros y estudiantes urbanos y rurales para que comprendan las condiciones nacionales, las condiciones de la ciudad natal y las condiciones escolares en el proceso de cuidar y servir a los demás, mejorar la afinidad entre maestros y estudiantes, y cultivar el espíritu socialista de maestros y estudiantes, el sentido de responsabilidad y el espíritu de colectivismo han formado un nuevo patrón con la escuela como base, los estudiantes como cuerpo principal, los líderes, maestros y consejeros como vínculos. , áreas urbanas y rurales que complementan las ventajas de cada una y mejoran sincrónicamente.
1. Contenido y propósito de la actividad:
1. Los líderes escolares aprenden unos de otros experiencias de gestión avanzada a través de intercambios, mejoran integralmente el nivel de gestión y gestionan bien la escuela con nuevos conceptos de modernidad. educación. Cada tarea promueve el desarrollo sostenible, saludable y rápido de la escuela.
2. A través de la comunicación, los profesores profundizan su comprensión de la nueva reforma curricular, investigan conjuntamente métodos de enseñanza y mejoran la eficiencia de la enseñanza en el aula; aprenden experiencia avanzada en gestión de clases y mejoran el trabajo en clase a un nuevo nivel de gestión.
3. A través de la comunicación, los estudiantes forman "buenos amigos de la mano" y se entienden entre sí a través de actividades como "experimentar la vida juntos", "hacerse amigos de libros y periódicos" e "intercambiar cartas". Aprendan, ayúdense unos a otros y sientan las excelentes cualidades entre sus compañeros, para que puedan establecer su determinación de amar el trabajo, superar las dificultades, estudiar mucho y adquirir talento desde la infancia.
2. Participantes:
Hay 3 funcionarios escolares de ambas escuelas, entre 6 y 10 maestros y 44 estudiantes de tercer grado.
3. Proceso de actividad:
La primera etapa: los líderes escolares, profesores y estudiantes de la escuela primaria Hushan vienen a la escuela primaria central de Nanwang.
1. Ceremonia de emparejamiento "mano a mano"
(1) Discurso del líder de la Oficina de Educación del Distrito
(2) Discurso del líder de Escuela Primaria Hushan
(3) Discurso del líder de la Escuela Primaria Central Nanwang
(4) Discurso del representante de los docentes
(5) Discurso del representante estudiantil de la escuela primaria Hushan
(6 ) Discurso del representante estudiantil de la escuela primaria central de Nanwang
(7) Discurso del director del comité de educación de la ciudad
2. Líderes escolares, docentes y estudiantes se unen de la mano.
3. Intercambiar con colegas y experimentar la vida
(1) Los líderes escolares intercambian experiencias de gestión escolar en la oficina del director.
(2) Los profesores intercambian experiencias de enseñanza y gestión de clase en la sala de lectura.
(3) Los estudiantes son guiados por tutores para participar en actividades mano a mano. El orden de las actividades. es:
A. Visite el corral con ***;
B. Visite las empresas del municipio en la ciudad de Nanwang: Kairi Chemical Factory, Hengli Auxiliary Factory
> C. Ir al huerto Participar en las labores (arrancar malezas, cavar y escuchar las conferencias del maestro de jardinería sobre técnicas);
D. Los estudiantes de la escuela primaria de Hushan fueron a las casas de sus compañeros y tuvieron); Almorzamos juntos para aprender sobre la vida y costumbres rurales.
4. Reúnase en el salón de clases de la Escuela Primaria Central a las 2:30 pm Cada una de las dos escuelas presentará entre 5 y 6 programas culturales para una fiesta. Los estudiantes completarán tarjetas de contacto y entregarán. comprarse recuerdos, intercambiar experiencias de aprendizaje, profundizar sentimientos y consolidar la amistad.
5. Escribe una “Carta de Amistad Mano a Mano”. La carta comunica principalmente sentimientos sobre las actividades y expresa preocupación y bendiciones para los compañeros. Debemos mantenernos en contacto unos con otros para que la amistad continúe profundizándose y convirtiéndonos en buenos amigos que se preocupan por aprender, ayudar en la vida, crecer juntos y progresar juntos.
La segunda etapa: funcionarios escolares, profesores y estudiantes de la escuela primaria central de Nanwang van a la escuela primaria de Hushan.
1. Comunícate e informa sobre tus experiencias y avances después de hacer amigos de la mano.
2. Organiza actividades sociales. (Disposición detallada de la escuela primaria de Hushan) Plan de actividades de la mano de la escuela primaria 4
1. Tema de la actividad:
Encuentre un compañero de crecimiento para el niño, levante el sol de mañana con amor, y luchar por "sello de la mano".
2. Concepto de actividad:
La actividad de ayuda mutua "Mano de la mano" comenzó a principios de la década de 1990, organizada por el Comité Central de la Liga de la Juventud Comunista y la Juventud Nacional. Comité de trabajo en conjunto con los departamentos relevantes** *La coiniciación es una actividad educativa práctica significativa que guía a los niños a unirse, ayudarse unos a otros y progresar juntos. La mayoría de los miembros del equipo de nuestra escuela tienen malas condiciones familiares y una gran parte de ellos son hijos de trabajadores inmigrantes. Esperamos que a través de esta actividad los niños puedan hacer un amigo más y ganar amistad. Agradece la ayuda de los demás. Los miembros del equipo de las dos escuelas pueden aprender a unirse y ayudarse mutuamente durante las actividades y progresar juntos.
3. Objetivo de la actividad:
1. Dejar que los siete equipos de nuestra escuela formen socios "uno a uno" mano a mano con los equipos de cada uno, y mejorar el entendimiento mutuo a través de una serie de actividades. Comprender, profundizar la amistad mutua y guiar a los estudiantes de ambos lados para que se ayuden mutuamente, se promuevan mutuamente y progresen juntos en el estudio y la vida.
2. A través de la comunicación entre el joven equipo pionero, los miembros del equipo pueden realmente experimentar una amistad sincera, formar una actitud de vida y una experiencia emocional positiva y rica, y cultivar un sentido saludable de ser útiles, unidos y amigable. Enriquece la vida universitaria y cultiva sentimientos nobles.
4. Preparación de la actividad
1. Contactar al consejero del equipo de la otra escuela para determinar el equipo, discutir el contenido de la actividad y llegar a un consenso.
2. Organiza el fondo.
3. Comunicarse y contactar con los padres para obtener su apoyo y comprensión.
4. Educación de los miembros del equipo (disciplina, etiqueta, higiene, vida, etc.)
5. De la mano para cumplir con los estándares:
1. Esté preparado para ayudar a los demás en cualquier momento.
2. Desempeñarse bien en las actividades mano a mano organizadas por la brigada y el escuadrón, seguir las instrucciones de los consejeros y profesores y observar la disciplina.
3. Forme parejas con niños de la otra escuela y aprenda a apreciar la ayuda de los demás.
4. Manténgase en contacto con buenos amigos "de la mano" y siga comunicándose durante el acuerdo. .
6. Hora de la actividad:
23 de enero de 20xx
7. Lugar de la actividad:
Escuela primaria Jiagangmen, distrito de Qinhuai
8. Contenido de la actividad:
1. Realizar la actividad temática de “Tú y yo crecemos de la mano, de corazón a corazón”.
(1) Izar la bandera nacional y tocar el himno nacional.
(2) Hablan consejeros de ambos lados. (Presenta la situación de los estudiantes y organiza el contenido de la actividad “mano a mano”)
(3) Habla el representante del otro estudiante.
(4) Encuentra amigos entre los equipos.
(5) Organice a los miembros del equipo para completar la "Tarjeta de amistad mano a mano", tomarse de la mano, agitar las tarjetas de amistad y gritar al unísono: "Pañuelo rojo, de la mano, nosotros Todos somos buenos amigos".
(6) Acepta un pareado del Festival de Primavera y un pequeño obsequio de un buen amigo.
(7) Invita a un buen amigo a tu casa para trabajar en la granja. trabajar y tener una cena de reunión.
(8) Tomar una foto grupal
(9) Los miembros del equipo harán una buena acción para servir a la comunidad y serán "pequeños propagandistas". para ahorrar recursos y proteger el medio ambiente Plan de actividades de la mano de la escuela primaria 5
1. Tema de la actividad:
Encuentre un compañero de crecimiento para su hijo y levante el sol. mañana con amor
2. Concepto de actividad:
Según las "Varias Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre el Fortalecimiento y la Mejora de las Bases Ideológicas y Construcción Moral del Menor", nos basamos en la realidad y nos enfocamos en permitir que los estudiantes experimenten en la práctica y crezcan en la experiencia.
La mayoría de los niños que viven en las ciudades provienen de familias con condiciones económicas relativamente superiores. Sus vidas son demasiado cómodas. No se preocupan por la comida ni la ropa. Son egocéntricos, voluntariosos y carecen de sentido de responsabilidad. áreas y no pueden experimentar el gusto del "trabajo duro", la falta de comprensión de la vida pobre y monótona, y la falta de atención a los necesitados. Las actividades "mano a mano" permiten a los miembros del equipo experimentar igualdad, respeto, confianza, comprensión, tolerancia y amistad entre las personas, y les ayudan a formar una actitud positiva y edificante hacia la vida y la experiencia emocional.
3. Objetivo de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes de las dos escuelas formen "buenos amigos de la mano", mejoren el entendimiento mutuo y profundicen la amistad mutua a través de una serie. de actividades, guía a los estudiantes de ambos lados para que se ayuden mutuamente, se promuevan mutuamente y progresen juntos en el estudio y la vida.
2. A través de las actividades, los miembros del equipo pueden experimentar verdaderamente una amistad sincera y formar una actitud de vida y una experiencia emocional positiva y rica.
4. Contenido de la actividad:
1. Organice a todos los estudiantes de la escuela para proporcionar estudio y artículos de primera necesidad (incluida ropa, sombreros, zapatos, edredones) para los "objetos de ayuda" emparejados. de escuelas pobres en el municipio de Daqing Ping, etc.) actividades de donación.
2. Seleccionar estudiantes destacados de 3.º a 5.º grado en nuestra escuela para formar "buenos amigos mano a mano" uno a uno con los "destinatarios de ayuda" de las escuelas emparejadas, y Realiza las actividades de los "Cuatro Unos", es decir, haz un buen amigo, escribe una carta de amistad, envía un pequeño obsequio y aprende un nuevo conocimiento (nueva habilidad) de tu amigo. A través del emparejamiento de estudiantes, los jóvenes pioneros pueden recibir capacitación de manera efectiva, cambiar sus conceptos y actualizar sus pensamientos durante el proceso de práctica de ir a la ciudad o al campo.
3. Organizar y llevar a cabo actividades de reunión cuyo objetivo principal sea la experiencia de vida: "Voy a la casa de un buen amigo" y "Traigo a un buen amigo a casa", y esforzarnos por crear reuniones para "el bien". amigos tomados de la mano" Oportunidades para comprender profundamente el entorno de vida y aprendizaje de cada uno, conectarse emocionalmente, mejorar la amistad, animarse mutuamente y progresar juntos.
5. Programas de actividades específicas para este período:
1. De la mano para encontrar amigos: (principios de abril)
El Departamento de Educación Moral de nuestra escuela y el Sede de la Brigada de Jóvenes Pioneros Póngase en contacto con la escuela de emparejamiento, determine el objetivo de la asistencia, complete el formulario de emparejamiento y ayude a los miembros del equipo a formar "buenos amigos mano a mano" uno a uno.
2. Haz amigos de la mano: (mediados a finales de abril)
(1) Organiza a todos los estudiantes de la escuela para proporcionar estudio y las necesidades diarias (incluyendo ropa, sombreros, etc.) .) como "objetos de ayuda" (zapatos, colchas, etc.) actividades de donación.
(2) Organiza parejas de amigos para que realicen "actividades de redacción de cartas":
a. La carta presenta principalmente la situación de vida, estudio, familia y escuela de uno, y expresa preocupación y bendiciones para los amigos lejanos. Todas las cartas deben ser escritas y enviadas por los propios miembros del equipo para expresar sus verdaderos sentimientos. Al mismo tiempo, le recomendamos que incluya sellos, papel de carta y un sobre sin usar cuando escriba cartas de amistad a sus amigos. Esto es para evitar aumentar la carga sobre los niños de zonas pobres y garantizar que las actividades de amistad se desarrollen sin problemas. Cuando los niños reciben una respuesta de un amigo lejano, se les debe recordar que se mantengan en contacto y perseveren para que la amistad continúe profundizándose y se conviertan en verdaderos buenos amigos. Deberíamos fomentar el aprendizaje mutuo y enseñar a los niños cómo hacer amigos y ganar más. Deje que los niños exploren el gran mundo a través de la pequeña ventana de letras, aprendan sobre las vidas de los amigos de cada uno, aprecien el día de hoy y trabajen más duro. Deje que los niños encuentren sus propias responsabilidades mediante la comparación a través de cartas y encuentren la alegría de ayudar a los demás.
b. Envía un buen libro, periódico, material de oficina o ayuda a tus amigos rurales a pedir una revista de estudio. Los estudiantes de nuestra escuela pueden enviar los libros nuevos que compraron o los excelentes libros, periódicos y revistas que han leído a sus amigos en lugares lejanos. También pueden ayudar a sus amigos rurales a pedir una revista de aprendizaje para que los niños de las zonas montañosas empobrecidas puedan actualizarse. a través de la lectura y la lectura de periódicos, obtener conocimientos verdaderos y prosperar.
3. Visitar a amigos de la mano: (mayo)
(1) "Fui a la casa de un buen amigo" (a principios de mayo, nuestra escuela fue a la escuela primaria Daqing Pingxiang "tomarse de la mano")
El Departamento de Educación Moral y el Departamento de Brigada de la escuela tomaron la iniciativa de llevar a nuestros estudiantes a la escuela primaria Daqing Pingxiang para encontrar parejas de amigos y enviarles ropa y útiles escolares (incluidos estudiantes de 1º a 5º grado de la escuela*** donaron artículos), y llevar a cabo actividades sociales para experimentar la labor pastoral de los amigos rurales, con el fin de promover un mayor entendimiento entre las dos partes y mejorar la amistad mutua.
(2) "Traje a un buen amigo a casa" (a finales de mayo, la escuela primaria Daqing Pingxiang vino a nuestra escuela "de la mano")
Recogiendo a un estudiante de Daqing Los amigos de la escuela primaria de Pingxiang vienen a la ciudad y comen, viven, estudian y se entretienen junto con sus pares de amigos, lo que permite a los niños de las zonas rurales experimentar el estudio y la vida de los niños de las zonas urbanas, y los inspira a estudiar más para un mañana mejor. Escuela Primaria Mano a mano Plan de actividades 6
1. Tema de la actividad
*** Construye un puente de corazones y sostiene con amor el sol del mañana, las zonas urbanas y rurales se dan la mano; para encontrar un compañero de crecimiento para los niños.
2. Concepto de actividad
La educación necesita innovación y debe tocar el corazón de los estudiantes. La educación bajo los nuevos "Estándares Curriculares" enfatiza que el contenido educativo debe basarse en la realidad, basarse en la realidad y centrarse en permitir que los estudiantes experimenten en la práctica y crezcan en la experiencia. Las actividades "mano a mano" pueden permitir a los miembros del equipo experimentar igualdad, respeto, confianza, amabilidad, comprensión, tolerancia y amistad entre las personas, y ayudarlos a formar una actitud positiva y ascendente hacia la vida y la experiencia emocional. pueden aprovechar al máximo las dos escuelas. Pueden compartir sus ventajas educativas y aprender de las fortalezas de cada uno.
3. Propósito de la actividad
1. Permitir que los estudiantes de dos clases en áreas urbanas y rurales formen socios mano a mano, mejoren el entendimiento mutuo a través de una serie de actividades, profundicen amistad mutua y guía a ambas partes. Los estudiantes se ayudan mutuamente, se promueven mutuamente y progresan juntos en sus estudios y en la vida.
2. A través de las actividades, los miembros del equipo pueden experimentar verdaderamente una amistad sincera y formar una actitud de vida y una experiencia emocional positiva y rica.
3. Al enviar profesores al campo, promovemos el crecimiento profesional de los profesores de nuestra escuela e inyectamos sangre fresca en la educación de otras escuelas.
4. Contenido de la actividad
1. Los profesores de las dos escuelas se tomaron de la mano.
Realizar activamente actividades interactivas de docencia e investigación entre centros educativos emparejados. A partir de la reforma de la enseñanza presencial, fortaleceremos eficazmente la gestión de la enseñanza regular y nos esforzaremos por mejorar la calidad de la enseñanza. A través del emparejamiento de docentes, se forma un vínculo de "enseñanza y tutoría" para mejorar conjuntamente la calidad profesional de los docentes, fortalecer aún más la "conciencia de competencia, responsabilidad, subjetividad y búsqueda de la excelencia" de los docentes, optimizar los objetivos de enseñanza y optimizar la proceso de enseñanza, optimizar la evaluación docente y promover la mejora de la formación docente y el nivel de enseñanza en las escuelas pareadas.
2. Los estudiantes de las dos escuelas se tomaron de la mano.
(1) Utilizando la actividad de emparejamiento “mano a mano” del estudiante como medio, lleve a cabo ampliamente las actividades de los “Tres Unos”, es decir, haciendo un buen amigo “mano a mano”. y escribir una carta de amistad “mano a mano”, dar un regalo a un amigo (como un libro, un papel de escritorio, o ayudar a suscribirse a un periódico o hacer una tarjeta), y a través del binomio urbano y Estudiantes rurales, los jóvenes pioneros pueden ayudar eficazmente a los jóvenes pioneros a ir a la ciudad o al campo en el proceso de práctica, aceptar capacitación, cambiar conceptos y actualizar sus pensamientos.
(2) Cuando sea el momento adecuado, organice las actividades de "Reunión de estudiantes de escuelas primarias urbanas y rurales" y esfuércese por crear oportunidades para que amigos "mano a mano" se reúnan, obtengan una una comprensión profunda del entorno de aprendizaje y de vida de cada uno, y mejorar la amistad.
(3) Con el tema "Aprendo con mis amigos", organice a los miembros del equipo para observar o participar en actividades o competencias estudiantiles en otras escuelas.
(4) Realizar la actividad “Me traje a mis amigos a casa” teniendo como principal objetivo la experiencia de vida.
5. Disposiciones recientes de actividades específicas:
1. De la mano para encontrar amigos: comprender la situación de profesores y estudiantes de ambos lados y hacer planes de actividades específicas.
2. De la mano Haciendo amigos: (Nuestra escuela envía representantes de maestros para llevar cartas y regalos de los niños a la escuela primaria central de Ludian Township para llevar a cabo actividades de mano a mano)
(1) Tiempo : 20 de noviembrexx
(2) Ubicación: xx Township Central Primary School
(3) Requisitos para los maestros: enviar dos clases de alta calidad al campo y llevar a cabo activamente enseñanza interactiva y actividades de investigación entre escuelas emparejadas.
(4) Requisitos para los estudiantes: Para lograr los "Cinco Unos": haz un buen amigo de la mano, escribe una carta de amistad de la mano y envía un buen libro (o un libro) a tu Un periódico, un artículo de papelería, una tarjeta de felicitación), haz una buena acción para tus amigos y aprende un nuevo conocimiento (o una nueva habilidad) de tus amigos. Los dos últimos se pueden utilizar como actividades de seguimiento. , sólo se realizan los "Tres Unos" "Actividad".
3. Escuela mano a mano: La escuela donó algunos libros didácticos a la escuela primaria central del municipio de Lüdian para ayudar a estudiantes y profesores.