6 discursos de cinco minutos de alta calidad sobre ética y ética docente

Aristóteles, conocido en la antigüedad como un todoterreno, dijo: "Las raíces de la educación son amargas, pero sus frutos son dulces. Quienes dedican su amor a la educación no sólo pagan, sino que también". también recibir recompensas. A continuación se muestra un discurso de cinco minutos que compilé para usted sobre Ética y estilo docente. Espero que le resulte útil.

Discurso de cinco minutos sobre ética y estilo docente 1

Estimados líderes, queridos profesores:

¡Buenas tardes a todos! p>

Es un honor para mí tener una oportunidad tan buena de estar aquí y hablar con todos. Creo que este discurso tendrá un gran impacto en mi vida y mi trabajo futuros.

De estudiante a profesor: ¡este es un punto de inflexión importante en mi vida! Pensando en este período el año pasado, estaba deambulando por la encrucijada de la vida, contradictoria y luchando...

En junio del 20__, con gran emoción, llegué a la hermosa ciudad acuática en el sur del río Yangtze del país del norte, que es conocida por su ropa fría. A partir de ese momento, realmente aprecié el paisaje del sur. del río Yangtze: Jiangnan es bueno. El paisaje me resulta familiar en el pasado. Cuando sale el sol, las flores en el río son más rojas que el fuego. Cuando llega la primavera, el río es tan azul como el azul. ¿No recuerdas a Jiangnan? Pero lo que más me impresionó no fue el paisaje, sino la gente de aquí. Su hospitalidad, su unidad y su espíritu emprendedor, su astucia, su juventud y su potencial... ¡todo me dejó una profunda impresión! >

En agosto, puse un pie en el trabajo con un corazón sincero y vine a este hermoso lugar de la escuela primaria Wanhong, en este nuevo entorno, una vez más me hizo sentir profundamente sus características únicas. ¡Es precisamente por su entusiasmo! que siento el calor del hogar; es precisamente por su unidad que me hizo sentir la fuerza del colectivo, es precisamente por su gente inteligente, capaz, joven y prometedora que tengo un impulso ascendente

Aquí gané mucho, no solo me adapté rápidamente al nuevo entorno, hice nuevos amigos y, lo más importante, ¡recibí una educación completamente nueva!

¡En este grupo de personas! que están unidos, unidos y emprendedores juntos Para ayudar a los maestros jóvenes a mejorar sus habilidades profesionales y crecer rápidamente, la escuela formuló planes de capacitación y planes de implementación. Cada grupo de enseñanza e investigación organizó actividades de emparejamiento para liderar a los nuevos con los antiguos y experimentados. Los profesores desempeñaron el papel de enseñar, ayudar y dirigir, y asumieron activamente esta pesada carga. Después de escuchar las clases demostrativas del máster y las clases abiertas de profesores destacados, me beneficié mucho: Sus clases me hicieron entender realmente qué es la democracia, qué es la cooperación, qué es la individualidad y qué es la innovación... Sí, como profesor , es su responsabilidad y obligación ineludible enseñar bien en clase. Para nuestros jóvenes profesores, se necesita mucho tiempo y energía para lograr resultados docentes satisfactorios, pero es precisamente gracias al liderazgo de los maestros y al ejemplo de profesores destacados que hemos logrado tales resultados. esfuerzo.

Como dice el refrán: Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de los profesores. Son como hermanos gemelos, inseparables. De hecho, aquí no sólo mi mente se ha enriquecido mucho, sino que mi alma también se ha purificado aún más: ¡me conmueve aún más el arduo trabajo y la dedicación de los profesores! ¡Todos sabemos que los profesores no son grandes personas y no pueden convertirse en profesores! ídolo como un gran hombre y ser admirado por los demás; los maestros no son héroes, no pueden establecer monumentos como héroes y ser famosos a través de los tiempos, también sabemos que los maestros no son estrellas, no pueden ser conocidos por todos como estrellas... Por el contrario, todo lo que han hecho los profesores es tan ordinario, tan mundano, tan trivial. ¿Pero cómo lo hacen todas las noches a las 4:30 es el tiempo libre del maestro, pero cuando suena el timbre, nadie sale de la oficina? a tiempo, ¿vale? Al igual que al final normal de la salida de clase, los profesores estaban todos apoyados en sus escritorios, cada uno ocupado con su propio trabajo, calificando tareas, dando clases particulares a los estudiantes... Algunos profesores incluso trabajaron horas extras hasta las 9 o 10 o. 'reloj! ¿Cuál es el poder que los hace tan dedicados? ¡Es la búsqueda persistente de sus carreras por parte de los maestros! ¡Sí! ¡Es precisamente porque somos jóvenes que tenemos que perseguir algo, y el! El camino es largo y lejano, buscaré arriba y abajo.

Siempre he creído en el mensaje que me dio mi profesor de secundaria: ¡La diligencia, el progreso y la búsqueda constante conducirán al éxito algún día!

¡Mi discurso llega a su fin aquí! Los educadores usan su La juventud ha escrito la declaración más impresionante. Hoy también quiero dejar mi declaración: trabaje con entusiasmo, sea valiente en la innovación y trabaje duro. Creo que en el trabajo futuro, con el cuidado de los líderes superiores, el apoyo de los colegas y los esfuerzos conjuntos de todos nosotros, definitivamente volaremos a una etapa más brillante. ¡Gracias a todos!

¡Cinco! Discurso de un minuto sobre ética y estilo docente 2

Estimados líderes y queridos docentes:

¡Hola a todos!

"Hidratando las cosas en silencio y con mucho trabajo". Después de años de altibajos en el mundo de la enseñanza, he probado la amargura y la dulzura, y me doy cuenta profundamente de que el amor es el lenguaje más hermoso de los profesores. Para ser un buen maestro, debes estar dedicado a tu trabajo, amar a los estudiantes, amar con concentración y amar desinteresadamente y sin miedo. ¡Amar a los estudiantes es el núcleo de la educación ética docente!

Para juzgar si la ética profesional de un docente es noble, nos fijamos principalmente en los siguientes aspectos: si es leal a la causa de la educación popular y si puede implementar de manera inquebrantable y integral la política educativa del partido. estudiantes y ¿puedes enseñar y educar a la gente al mismo tiempo? Con el desarrollo de la sociedad, el partido y el país han prestado profunda atención a la educación y el amor sincero por los estudiantes ha sido considerado como el alma de la ética de los docentes contemporáneos. Porque:

1. El amor por los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno igualitaria, democrática y armoniosa.

Los resultados de cualquier educación van acompañados de una determinada relación profesor-alumno. La calidad de los resultados a veces se ve afectada por la calidad de la relación profesor-alumno. Las diferentes relaciones profesor-alumno a menudo conducen a resultados diferentes. Resultados educativos. Los estudiantes de hoy necesitan un ambiente de aprendizaje tranquilo, armonioso y saludable. Debido a que en una relación democrática, profesores y estudiantes prestan atención a la negociación y la comunicación, y la relación es relativamente armoniosa, los estudiantes estarán relajados y felices, y tendrán un buen humor de aprendizaje.

Por el contrario, si la relación profesor-alumno es “autoritaria” o de “laissez-faire”. Hará que los estudiantes se pongan emocionalmente nerviosos o letárgicos, provocando irritabilidad interior, miedo, etc. En este caso, no habrá un aprendizaje eficiente y el efecto del aprendizaje no será bueno.

En el proceso educativo, profesores y alumnos tienen que interactuar en muchos aspectos, lo que producirá diversas contradicciones. Si los profesores no respetan, cuidan y aman a los estudiantes, no tendrán el arma mágica "corazón de fraternidad" para comunicarse con los estudiantes. Si no los tratamos como parientes, como amigos que pueden hablar con ellos y resolver sus confusiones, y dejarles sentir el cuidado y la protección de los familiares, entonces será imposible resolver verdaderamente estos conflictos.

A veces, debido a los prejuicios de los estudiantes o a los conceptos y comportamientos de los profesores de "dar más buenas intenciones que buena apariencia", los estudiantes pueden malinterpretar las "buenas intenciones" de los profesores. Sin embargo, siempre que los profesores superen este malentendido del amor y presten atención a mostrar respeto, amor e interés por los estudiantes de la manera correcta, podrán sentar una buena base para establecer una relación profesor-alumno democrática, armoniosa e igualitaria, y luego resuelve bien los conflictos. Por lo tanto, amar a los estudiantes es la base para establecer una relación docente-alumno democrática, igualitaria y armoniosa.

2. Amar a los estudiantes es una condición importante para hacer un buen trabajo en educación.

El crecimiento de los estudiantes no se logra sólo con el sol, la lluvia, el pan y el agua hirviendo. Necesitan algo que los diferencie de las plantas y otros animales: un corazón cálido y sincero. El llamado "ama la casa y el pájaro" significa que el amor del maestro por los alumnos será internalizado por los alumnos como amor por el maestro, y luego este amor será transferido a las materias impartidas por el maestro. dice: "Conoce al maestro y cree en el camino" y "Feliz" "El camino", por lo que la educación en el amor es un enorme motor en nuestra enseñanza.

Cuando los profesores se preocupan por sus alumnos, pueden afrontar el difícil problema que nosotros en la industria educativa llamamos requisitos estrictos. Sin este cuidado, el barco encallaría y ningún esfuerzo podría moverlo. El amor de los profesores por los estudiantes ayuda a cultivar el buen carácter de los mismos; favorece la creación de una atmósfera de aprendizaje vivaz y viva y los mantiene en un buen estado de aprendizaje. Todas estas son condiciones indispensables para realizar un buen trabajo en la educación.

Después de haber estado enseñando durante diez años, amo mucho a los estudiantes.

1. Razonable y justo. En educación, mi amor por los estudiantes es racional, no ciego ni impulsivo. El amor ciego no puede guiar eficazmente a los estudiantes a desarrollarse en una buena dirección, ni puede suprimir y eliminar eficazmente los malos factores de los propios estudiantes.

En educación, mi amor por los estudiantes es recto, justo, magnánimo y desinteresado, no intolerante ni vulgar. Amor por poder, amor por estatus familiar, amor por dinero, este tipo de amor corromperá la atmósfera social y contaminará los corazones puros de los estudiantes. Si queremos que los estudiantes se conviertan en verdaderos ciudadanos que aman las cosas bellas y odian el comportamiento feo, debemos tratarlos con sinceridad.

2. Adhiérase a los "tres no". No seas sarcástico con los estudiantes. Cuando los estudiantes hacen algo mal, los ilustro pacientemente sin sarcasmo, reprimenda ni amenazas. Nada de castigos corporales y castigos corporales disfrazados, nada de castigos mentales. El "castigo psíquico" se refiere al castigo psicológico y espiritual interno de los estudiantes, que corresponde al castigo corporal. Por ejemplo, algunos profesores dicen que los estudiantes "no nacieron para estudiar, pero aún así tienen el descaro de sentarse aquí". Sus emociones dañaron su dignidad humana.

Piénselo, qué triste sería para los estudiantes encontrarse con un maestro así. Por lo tanto, debemos preocuparnos por los estudiantes. Mantener su autoestima y tratar de evitar causar daño a los estudiantes. "La vida de un maestro es un fuego, la vida de un maestro es una canción y la carrera de un maestro es un poema". De hecho, hay demasiadas palabras para elogiar a los maestros y la profesión docente. Pero siempre debemos hacer una reflexión y pensar si nuestras acciones son consistentes con esas palabras de elogio.

3. La combinación del amor duro. En realidad, a menudo es fácil amar a los estudiantes que te aman, pero es difícil amar a los estudiantes que no te aman. Me pedí que no sólo amara al "cisne", sino también al "patito feo". Trate a los estudiantes de una manera que puedan comprender y aceptar, es decir, una combinación de rigor y amor. En primer lugar, soy bueno imponiendo exigencias estrictas a los estudiantes basándose en el respeto y el cuidado de ellos. En segundo lugar, soy bueno mostrando respeto y amistad hacia los estudiantes en el proceso de requisitos estrictos y me esfuerzo por crear las condiciones para que tengan éxito.

El siglo XXI exige una formación de talentos de alta calidad y en varios niveles. La formación de talentos de alta calidad y en varios niveles exige una educación de calidad, y la educación de calidad también exige una ética docente noble. Sólo cultivando la ética de los maestros nobles se podrá revitalizar la educación y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. El amor es el hermoso lenguaje de los maestros. Nuestros maestros deben tener el arma mágica para comunicarse con los estudiantes: el corazón de la fraternidad, tratarlos con amor, influir en ellos y preocuparse por su crecimiento.

Como dice el lema de la escuela secundaria: los niños que se aman y se cuidan a sí mismos son seres humanos, y los niños que se preocupan por los demás son dioses. Si cada uno de nuestros profesores es un "dios", entonces estoy seguro de que la relación profesor-alumno siempre será un cielo despejado.

Discurso de cinco minutos sobre ética y estilo docente 3

Estimados líderes y docentes:

Hola a todos

¿Pueden sentirme? Es un gran honor estar aquí. En mi trabajo normal, no tengo hazañas trascendentales y sé que no soy una buena persona, pero puedo decir con orgullo: "¡He crecido y he madurado más!" apoyo de mis líderes. Tu ayuda entusiasta, son tus cuidados los que me hacen navegar con confianza, son tus cuidados los que fortalecen mi fe. Por eso quiero decir: ¡Con amor hay de todo! En este mundo, hay una emoción que encarna mejor el significado del altruismo: el amor. Puede limpiar los escombros de la tristeza, derribar el muro de la desesperación y también encender el faro de la esperanza. El educador Tao Xingzhi dijo una vez: "Sin amor, no hay educación". El maestro Bing Xin también dijo: "Con amor, hay de todo; con amor, hay una oportunidad para la educación". un corazón marchito puede revivir; el amor, como la derretida brisa primaveral, puede derretir incluso los sentimientos congelados.

Como todos sabemos, una de las mujeres más grandes de la historia de Estados Unidos, Helen Keller, padecía una triple discapacidad: ceguera, sordera y mudez. Antes de cumplir siete años, vivía en un mundo silencioso y sin luz. caos, hasta que conoció al ángel de la vida: su maestra Ann Sullivan. Sullivan pasó toda su vida acompañando a esta pobre niña, transformándola de un animal ignorante, grosero e irritable en una escritora valiente y filantrópica.

Si no fuera por el amor, ¿cómo podría haber un milagro tan grande? Si no fuera por el amor, ¿cómo podríamos infundir luz y calidez en el corazón oscuro y sembrar un alma sana en el? ¿Cuerpo discapacitado? El profesor Lin Chongde de la Universidad Normal de Beijing cree: "Es instintivo amar a los propios hijos, pero es sagrado amar a los hijos de otras personas. El amor de los maestros por los estudiantes es más alto que el amor maternal y más que la amistad". ; el amor de los profesores por los estudiantes no es pedir, ni a cambio, y mucho menos pedir algo a cambio; el amor de los profesores por los estudiantes se trata únicamente de entrega y dedicación.

Algunas personas comparan el amor de los maestros con la lluvia primaveral, que nutre los corazones de los niños; otras comparan el amor de los maestros con la luz del sol, que calienta los corazones de los niños. El amor de maestro es una fragancia que viene del alma y una dulzura que llega hasta lo más profundo de la médula ósea. Cuando ames a tus alumnos con tu corazón, obtendrás algo más que los hermosos ramos de flores en el podio y las dos manzanas rojas en el escritorio.

El claro y nítido "Hola, maestra" al lado de mis oídos... es más una especie de felicidad y orgullo por ser maestra. Entonces, ¿qué razón tenemos para no amar esta carrera tan gloriosa bajo el sol? ¿Qué razón tenemos para no amar a nuestros estudiantes? Pasemos la antorcha del amor a los estudiantes, demos alas al amor y dejemos que el amor se extienda por todo el mundo. vasta extensión de olas azules. Volando entre el cielo azul y las nubes blancas.

Recuerdo un incidente tan pequeño: durante el examen físico de un estudiante de ese año, Liu Yihui, una chica de mi clase, de repente vomitó y se manchó. mis pantalones y zapatos nuevos. Liu Yihui bajó la cabeza con miedo, y los compañeros de clase a su alrededor también estaban observando mi reacción. Me di cuenta de que si mostraba la más mínima insatisfacción en este momento, lastimaría un corazón joven y sensible, y también rompería la armonía habitual entre ellos. relación profesores y estudiantes. Entonces, la consolé suavemente, "Está bien", y la ayudé a ir a la oficina a descansar. También invité a un médico para que le hiciera un examen físico. Después de enterarme de que estaba vomitando debido a los mareos y la sangre, rápidamente la obligué. una taza de agua azucarada, y luego inmediatamente se puso en contacto con su madre.

En mi opinión, esto es sólo un pequeño esfuerzo, aún más trivial. Es algo que todo profesor hará. Sin embargo, después de ese día, me sorprendió gratamente descubrir que los niños habían cambiado: cuando un compañero se caía, alguien tomaba la iniciativa de ayudarlo; cuando un compañero estaba enfermo, alguien concertaba una cita para visitarlo; estaba sucio, alguien se apresuraba a limpiarlo... Entiendo que di el ejemplo con amor, y los niños transmitirán el amor. ¡Este es el poder del amor! Más tarde, Liu Yihui se graduó y se fue a Xi'an. su madre para asistir a la escuela secundaria, sin embargo, ella siempre me enviaba un mensaje de texto de vez en cuando o hacía una llamada telefónica para expresarme saludos, mi corazón siempre está cálido.

Por supuesto, nunca olvidaré que estuve enfermo hace dos semanas. Cuando arrastré mis suaves pasos hacia el salón de clases, el salón originalmente ruidoso quedó en silencio por un instante y los niños me miraron inquisitivamente. , Apreté los dientes y comencé a sermonear con voz ronca, pero los niños escucharon con mucha atención. El monitor de clase Bai Yunyao les recordaba a los estudiantes que lo rodeaban con la mirada de vez en cuando: miren la pizarra y escuchen al maestro. Durante el receso de la enseñanza, estaba acostado en el podio, frotándome la frente pesada. Inesperadamente, un taburete colocado silenciosamente a mi lado. ¿Quién era? Levanté la cabeza y miré los ojos claros debajo del podio, lleno de preocupación. ¡Una corriente cálida fluye lentamente a través del cuerpo!

Mirando la composición nuevamente, Hou Siliang, la persona más traviesa, escribió: "La maestra probablemente esté enferma. Me siento débil cuando escucho sus conferencias. Siempre me siento así". Estoy cansado al escribir algunas palabras en la pizarra. Tengo muchas ganas de decir: ¡Maestro, por favor descanse! ¡No importa si retrasa una clase! A menudo lo regaño. Su lenguaje simple no puede evitar hacerme llorar. ¡Mis ojos se llenaron de lágrimas! En ese momento, realmente experimenté la felicidad y la alegría únicas de un maestro, ¡y no pude evitar cantar en mi corazón! corazón: "En ese aula vuela la esperanza, y soy yo quien cuido el nido; en ese pizarrón, lo que está escrito es la verdad, y lo que se borra es el utilitarismo; lo que se dibuja con ese trozo de tiza es un arcoíris". , y lo que se dedica es uno mismo..."

¡El camino se extiende bajo mis pies, y acabo de comenzar! ¡El camino se extiende bajo mis pies, y yo solo estoy allanando el camino! No importa el largo camino está lleno de espinas o pantanos, seguiré como siempre y nunca retrocederé. Después de más de diez años de altibajos, he probado los distintos sabores de ser docente. Siento cada vez más que no puedo prescindir de esta profesión, y esta profesión también me necesita. El antiguo educador universitario Confucio trabajó duro y me educó con el espíritu de poner la enseñanza en primer lugar; el educador moderno, el Sr. Tao Xingzhi, ha estado enseñando durante décadas y siempre ha estado contento con su "carrera de tiza". Me inspiró. Amo mi profesión ordinaria pero sagrada. Estoy dispuesto a ser una vela roja, estoy dispuesto a ser una escalera para los demás, proteger una tierra pura y contentarme con un podio de un metro.

Aunque somos muy pobres, también somos los más ricos, porque somos los que sembramos las semillas en primavera, y tenemos en el corazón la expectativa de la cosecha de otoño, también somos el primer rayo de sol; por la mañana, con el espíritu intrépido; seguimos siendo las estrellas de la mañana en el cielo nocturno, con perseverancia y lealtad hacia la luz.

¡No me confunden las montañas en la distancia, estoy dedicado! hasta la arena bajo mis pies, paso a paso, con firmeza. Mientras caminaba, creía firmemente: "Las estrellas sólo pueden volver blanco mi cabello, pero no pueden apagar mi corazón ardiente".

¡Creo firmemente que si enseñas en la vida, no te arrepentirás si tienes lágrimas! Porque, si hay amor, todo está ahí, ¡y trabajaré duro con amor toda mi vida! Discurso de un minuto sobre ética y estilo docente 4

Todos colegas:

¡Hola a todos!

Hay muchas cosas en el mundo cuando das a los demás. A menudo das cada vez menos, pero hay una cosa que se vuelve cada vez más. Quizás te sorprendas y preguntes: "¿Qué es eso?" Yo te responderé sin dudarlo: "¡Eso es amor!". El amor no es pedir, no es intercambio igualitario, sino dar, dar y sacrificarse.

"Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo aquellos que aman a los niños pueden educar a los niños". Los maestros deben usar su amplio amor para calentar a cada estudiante. Sólo cuando los maestros aman y respetan a los estudiantes pueden cultivarlos cuidadosamente. Sólo cuando aman profundamente pueden educarlos con más seriedad, paciencia y cuidado. "Amor" proviene de la noble ética del maestro, y "amor" significa dedicación desinteresada. Creo que el amor de los profesores por los alumnos no proviene de rencores personales, sino de las necesidades de la sociedad y de la educación. Este tipo de amor es estable y profundo y está estrechamente relacionado con la responsabilidad social que asumen los docentes.

Cuando me paré frente a los niños por primera vez, todo me hizo sentir fresco y curioso. Mira este rostro y toca esa cabeza, parecen capullos con sus caritas hacia arriba, anhelando el sol y la lluvia. Cada mañana, "Buenos días, maestra", ese saludo infantil me trae un día de alegría y vitalidad, cada tarde, "Adiós, maestra", escucho la luz de la esperanza para el mañana. Los corazones puros, los sentimientos santos y el profundo significado de los niños purificaron mi alma e inspiraron mi profundo amor por la educación. Realmente experimenté toda la felicidad y la alegría de un maestro. Lo que vuela en ese aula es la esperanza, y lo que guarda el nido es uno mismo; lo que está escrito en esa pizarra es la verdad, lo que se borra es la utilidad, lo que dibuja esa tiza es un arcoíris, lo que se derrama son lágrimas; , y lo que se dedica es uno mismo.

Como maestro del pueblo, entiendo profundamente que el amor de los maestros por los estudiantes no puede limitarse a objetos individuales, sino que está abierto a todos los estudiantes. Lo que los docentes asumen es la misión educativa para una generación, no para individuos individuales. Este tipo de responsabilidad y amor pueden trascender todo y convertirse en una fuerza imparable. Utilizo mi amor para influir en los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Por supuesto, el amor de los profesores por los estudiantes no carece de principios, pero siempre se combina con requisitos estrictos para los estudiantes. Debemos amar con rigor, ser estrictos con amor, amar sin mimos, ser estrictos con carácter, ser estrictos con amabilidad, tratar a todos los estudiantes por igual y respetar la personalidad de los estudiantes.

Han Yu, de la dinastía Tang, escribió una vez un artículo para nuestros maestros que decía: "Un maestro es alguien que predica, enseña y resuelve dudas. Este es el propósito principal de nuestros maestros al educar a los estudiantes". Es "predicar", es decir, enseñar los principios de la vida, y el segundo son conocimientos y habilidades. ¿Es suficiente educar a los estudiantes dándoles algunas clases más sobre pensamiento moral y pidiéndoles que reciten las normas de comportamiento diario No. Confucio, un gran educador en la antigua mi patria, dijo una vez: "Si una persona es recta, actuará sin que se le diga; si no es recta, no seguirá las órdenes aunque se le digan". Ser un modelo a seguir y dar ejemplo en la enseñanza diaria, y prestar atención a nuestro propio comportamiento y estilo de conversación. Cada palabra y acción de los profesores tiene un efecto sutil en los estudiantes. La calidad de los profesores afecta directamente el estilo académico de los estudiantes y el espíritu escolar de la escuela, y la imagen de los profesores está directamente relacionada con el cultivo de la calidad de los estudiantes. "Estudiar alto es un maestro y ser recto es un modelo". Utilice su modelo a seguir y su encanto de personalidad para hacer que los estudiantes los admiren e imiten. "Tao Li no dice nada, pero cometerá sus propios errores". Creo que sólo los profesores cualificados pueden crear estudiantes cualificados.

El tiempo pasa volando y llevo un año trabajando como profesora. Después de más de 300 días y noches, también he vivido muchos altibajos. Pero como dice el refrán: Todo por los niños, todo por los niños. Y todavía necesito trabajar duro para lograr este objetivo.

Rabindranath Tagore, el gran poeta indio, dijo una vez: “La carrera de las flores es dulce, la carrera de los frutos es preciosa. Déjame hacer la carrera de las hojas, porque las hojas siempre cuelgan humildemente su sombra verde. . ”

Cuidemos la inocencia con amor; cultivemos el crecimiento con sabiduría; abramos el corazón con sinceridad; usaré mis propias manos para trabajar en silencio con todos para sostener el mañana. juntos. ¡El sol!

Discurso de cinco minutos sobre la ética y el estilo docente 5

Soy docente, cuando hablo de docentes, algunas personas dirán vagamente en su corazón: " Maestro, demasiado común y corriente.

Sí, los profesores son corrientes, pero sus carreras son estupendas, porque las carreras que emprenden son de dedicación silenciosa y sacrificio desinteresado. ¡Estoy orgulloso de participar en una carrera así! Cuando subí al podio, no, debería ser el escenario, me pareció sentir que las cortinas moradas de ambos lados se estaban abriendo lentamente. El drama más animado está por comenzar. Lo que más me emociona es que esta obra tiene un grupo de actores fieles a sus papeles: ¡mis alumnos! ¡Esta obra puede ser la más larga del mundo! Por eso me gustaría ser un locutor entusiasta y anunciarla al público. : ¡El drama de la clase __ ha comenzado!

¡Creo que debería ser un director calificado! Estoy ansioso por crear un drama lleno del sabor de la época: la unidad, la tensión, la seriedad y la vivacidad son sus temas principales; la comprensión, la amistad, el pionero y la innovación deben ser sus principales contenidos; amar a este colectivo y ser amado por este; colectivo son sus temas principales. Como director, diseñaré cuidadosamente tramas vívidas, personajes típicos e historias encantadoras dedicadas a todos los actores.

También estoy dispuesto a ser un papel secundario y hacer lo mejor que pueda para servir y servir al protagonista. No solo eso, también quiero ser el público más devoto, sonriendo, llorando, aplaudiendo y animando las sinceras actuaciones de los actores. El propósito de la vida no es presumir y disfrutar, sino sentirse realizado espiritualmente y tener éxito en su carrera. Sin soldados nadie puede ser general; sin marineros, nadie puede ser capitán; sin división del trabajo en múltiples industrias, no hay país ni nación. Puesto que hemos elegido el camino de los maestros, debemos continuar inquebrantablemente. Los tiempos avanzan, la sociedad se desarrolla, las reformas se profundizan y es necesario revitalizar la educación.

Como educador común, haré todo lo posible para enseñar bien los libros. Si mis alumnos fueran abejas, sería una flor que recolecta néctar; ¿y si mis alumnos fueran flores? Debo ser una buena hoja verde. para proteger las flores, si mis alumnos son plántulas, debo ser un jardinero competente; si mis alumnos son satélites, debo ser un cohete que los envía en un viaje de miles de kilómetros, si mis alumnos son cohetes, entonces debo ser un; Buen soldado cohete, usando mis delgados hombros para apoyarlos en su glorioso futuro. No lo hagas para que te conozcan los padres, no lo hagas para que te conozcan los profesores, el descubrimiento más hermoso está en los ojos de los niños. Cuando miro los ojos anhelantes de los niños, me siento como si estuviera en el brillante cielo estrellado. En esta luz centelleante de las estrellas, encontraré la verdad, la bondad y la belleza que son tan claras como los manantiales de las montañas. Compañeros de clase, por la causa más gloriosa bajo el sol, unamos nuestras manos, sin mirar atrás, sin dudar, en las buenas y en las malas, y avancemos con valentía

¡Discurso de cinco minutos sobre ética y estilo docente 6!

Estimados colegas:

¡Buenos días!

Soy Luo Bin, un concursante de la escuela secundaria Yuefang. El título de mi discurso de hoy es: "Oda a. ¡La moral de los profesores!

Cuando estudiaba en una escuela normal, mi profesor me dijo que, como futuro profesor, necesito recordar una frase durante toda mi vida: estudiar alto para ser profesor y ser ¡recto para ser modelo! Esta es la primera vez que recibo los preceptos de la ética docente. Parece que entiendo en mi ignorancia que los maestros deben esforzarse por ser "rectos" y deben tener un nivel más alto de cultivo y dominio moral que la gente común.

Más tarde, cuando asumí mi trabajo, subí a la plataforma sagrada de un metro y comencé mi carrera como entrenador, la gente que me rodeaba me dio más interpretaciones y enseñanzas sobre la ética docente, y comencé a También obtuve más conocimiento y comprensión: El líder me dijo que la ética docente significa trabajar duro y cumplir con sus deberes.

Mis colegas me dijeron que la ética de los profesores es armonía, armonía y ayuda mutua; los estudiantes de un trimestre a otro son tan cercanos como amigos y familiares con sus palabras y hechos, con sus aciertos y errores, comentarios y Los comentarios, por otro lado, sus interacciones con usted y sus emociones también me dicen que la moralidad de un maestro es tratarse unos a otros con sinceridad y justicia, usar el amor, el cuidado y la paciencia para cerrar la distancia, guiar la dirección y seguir la dirección. llama a los perdidos. El cordero despierta a las yemas dormidas.

Los antiguos decían: El conocimiento es todo el conocimiento del mundo y el conocimiento es todo el conocimiento sobre los sentimientos humanos. ¡Pero ahora he experimentado demasiadas interacciones con estudiantes, padres de estudiantes, colegas y todos! tipos de personas en la sociedad leer He leído demasiados periódicos, revistas y tratados sobre educación, enseñanza, profesores y ética docente. También he pensado demasiado en la enseñanza de las materias, la educación en las materias, la visión profesional, la motivación, las responsabilidades, ética, etc En estas demasiadas experiencias, demasiadas lecturas y demasiados pensamientos, tengo una comprensión cada vez más profunda de los profesores y de su ética.

Ética docente, ella surgió del arduo trabajo de imaginar ideas de enseñanza, y finalmente obtuvo la alegría del éxito, con fatiga pero una fragancia embriagadora

Ética docente, ¡ella vino! desde la forma fácil y gratuita de dar orientación y palabras inspiradoras en el aula. Está obsesionada con la búsqueda de una enseñanza eficiente en el aula.

Ética docente, habla con los estudiantes después de clase. explica sus dudas, tratarse unos a otros con honestidad y ayudarse unos a otros con sinceridad, cada paso del camino, con cada acumulación emocional, es tentador

¡Hay infinitos sentimientos y infinitos sentimientos!

Ejemplos Una lista interminable, interminable, de aspectos.

La ética docente está integrada en todos los aspectos de la educación y la enseñanza, y se refleja en todos los aspectos del ser docente.

La virtud de la maestra, ella es como la búsqueda de emociones en "El Libro de los Cantares", que encarna una especie de santidad pura.

La virtud de la maestra, ella es como el suspiro de Qu Yuan en " Li Sao", ¡Lo que guía es un sentimiento ideal!

Ética docente, ella es como la perseverancia de Sima Qian en "Registros históricos", ¡diciéndome que lo que ella hace es una especie de responsabilidad y resistencia!

De hecho, ella es más como una elipsis en la puntuación, debemos llenar este monumento de la vida y de ser un maestro con entusiasmo, lealtad, una vida de arduo trabajo, perseverancia eterna, creencia firme, búsqueda incesante y práctica práctica.

¡Deduce e interpreta este concurso por ti mismo y como profesor!

¡Gracias a todos

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