¿Dónde está la mejor clase puente de jardín de infantes en Guangzhou?
Actualmente hay muchas clases puente de jardín de infantes en Guangzhou, pero antes de decidir qué clase puente de jardín de infantes es mejor en Guangzhou, los padres deben comprender la necesidad de asistir a clases puente de jardín de infantes. A continuación, veamos dos ejemplos de personas que los han experimentado.
Niños que no asistieron a la clase puente de jardín de infantes
El hijo de la Sra. Lin, Haohao, no asistió a la clase puente de jardín de infantes. Después de ingresar a la escuela primaria, la Sra. Lin recibió muchas llamadas de su maestra de clase. Le dijeron que su hijo siempre estaba distraído en clase, a veces hablaba con los niños en la misma mesa, tenía poca concentración y tenía poca conciencia de las reglas del aula. . En segundo lugar, cuando Haohao estudiaba en casa, le tomaba mucho tiempo recordar un pinyin y no sabía muchas palabras. Se metía en problemas y decía que no quería aprender después de solo unos minutos de aprender. . Después de estudiar, la Sra. Lin iba para ayudar a Haohao a encontrar material de oficina y luego los guardaba uno por uno.
Niños que han estado en clases puente de jardín de infantes
El hijo del Sr. Zhang, Xiaofeng, estuvo antes en una clase puente de jardín de infantes. Pero en ese momento, yo estaba en Qiaowen Education y asistí al curso integral de desarrollo de habilidades para ser admitido. Xiaofeng recibió capacitación especial en concentración, capacidad de lectura, pensamiento matemático, habla inglesa y habilidades integrales en su casa, lo que ha provocado grandes cambios en su estudio y su vida. En términos de aprendizaje, Xiaofeng puede leer y leer según el pinyin en los libros chinos; puede completar a tiempo la tarea después de la escuela asignada por el maestro; escucha atentamente en clase, levanta activamente la mano para responder las preguntas del maestro; está muy motivado para aprender. En términos de la vida diaria, Xiaofeng sabe cómo empacar los útiles escolares ella sola y se lleva bien con sus compañeros de clase.
Conclusión
Comparando los dos ejemplos anteriores, podemos ver que la diferencia fundamental entre los dos niños radica en la diferencia de atención. Haohao tiene poca concentración y se siente atraído fácilmente por factores externos, lo que afecta la eficiencia del aprendizaje. Xiaofeng tiene una gran capacidad de atención y es capaz de concentrarse en estudiar y completar las tareas asignadas por la escuela a tiempo. El segundo es la diferencia en la capacidad de lectura y los hábitos de vida. Haohao es menos alfabetizado y no sabe cómo limpiar las cosas después de usarlos; Xiaofeng sabe leer y escribir y tiene la buena costumbre de devolver el material de oficina después de usarlo.
Desde este punto de vista, al elegir una clase de transición para el jardín de infantes, los padres deben elegir una que pueda cultivar las habilidades de sus hijos y permitirles estudiar bien, de modo que la atención, la capacidad de lectura y la autoestima de sus hijos. -Se mejorará la capacidad de gestión, sólo así podremos adaptarnos tempranamente a la vida de la escuela primaria.