Plan de actividades para padres e hijos de la escuela primaria

Plan de actividades para padres e hijos de primaria 1 1. Formato de la actividad:

Concurso entre padres e hijos

2. Objetivo de la actividad:

1 A través de actividades entre padres e hijos, se mejora la relación íntima entre padres e hijos, entre padres, entre maestros y padres, entre maestros y estudiantes, y entre maestros y estudiantes, lo que es útil para el crecimiento físico y mental saludable de niños.

2. Aumentar el sentido colectivo de honor y responsabilidad de los niños participando en juegos competitivos; promover una estrecha cooperación entre padres e hijos y mejorar las relaciones.

3. Hora de la actividad:

31 de mayo de 20xx (lunes) de 4:00 a 6:30 p. m.

Ubicación: patio de juegos Peak del campus de la escuela primaria de Gaojiaji

4. Preparación de la actividad:

1. Plan de actividades y formularios relacionados.

2. Preparación para las actividades lúdicas de competición.

3.Preparación del premio.

4. Movilizar a los padres.

Actividades de verbo (abreviatura de verbo):

1. Prepárate antes de la actividad.

2. Los padres son bienvenidos.

3. Actividades de competencia entre padres e hijos:

(1) Atmósfera activa: juego de saltos entre padres e hijos. Reglas: los padres guían a sus hijos para que salten con éxito a la cuerda y luego salten con éxito fuera de la cuerda. El ganador recibirá un pequeño premio.

(2) Los padres y los niños compiten por el banco: Reglas: los padres y los niños compiten en grupos al mismo tiempo, 8 familias PK al mismo tiempo y los pequeños premios se distribuyen en el orden de las familias. quien abre las cajas.

(3) Elefante entre padres e hijos lanzando sacos de arena: Reglas: el niño se inclina y gira cinco veces como un elefante, luego lanza la pelota y el padre la atrapa desde la distancia. Se entregarán pequeños premios en función de la clasificación de los clics.

(4) Dos personas y tres pies: Reglas - Según la pista instalada en el lugar, cinco familias compiten al mismo tiempo y se distribuyen pequeños premios en el orden de llegada al destino.

(5) La madre reconoce a su hijo: Regla - 5 La madre tiene los ojos vendados, el niño se para frente a la madre a voluntad y la madre reconoce al niño tocándole la cabeza o la cara; Reconoce a tu Bebé, abrázalo. Distribuir pequeños premios según corresponda.

(6) Padres, niños y profesores comparten sus experiencias durante la actividad.

(7) Padres e hijos distribuyen y comparten regalos.

Fin de la actividad del verbo intransitivo:

Después de la actividad, organice los elementos relacionados; recuerde a todos que presten atención a la seguridad vial y se vayan a casa.

Plan de actividades para padres e hijos de la escuela primaria 2 1. Ideología rectora:

Las actividades entre padres e hijos pueden mejorar los lazos familiares, ampliar las áreas de vida de los niños y permitir que los niños se desarrollen bajo la cooperación de Los padres y la orientación de los maestros el contacto con la naturaleza puede mejorar la relación entre maestros, padres y niños, mejorando así la calidad de la educación en clase, mejorando la transparencia y la confianza entre el hogar y la escuela y desarrollando mejor las habilidades de interacción social de los niños. Según las características de los niños de nuestro colegio, el plan de actividades entre padres e hijos es el siguiente:

2. El objetivo de la actividad:

1. -Servicios de clase y orientación educativa.

2. Ayudar a los padres a crear una atmósfera de comunicación e interacción entre padres e hijos, promoviendo así el crecimiento saludable de los niños.

3. Mejorar los conceptos y habilidades de los padres en la crianza científica y promover el crecimiento saludable de los niños.

4. Guíe a padres e hijos a realizar interesantes actividades de juego entre padres e hijos, para que los niños puedan crecer, ser felices e inteligentes en juegos felices.

En tercer lugar, participantes:

Estudiantes y padres de la escuela primaria Lishan.

IV.Horario de actividad:

8:30-10:10 Se realizan actividades y juegos entre padres e hijos al mismo tiempo.

5. Juegos de actividades para padres e hijos:

1. Carro

Método de juego: Dos personas se colocan detrás de la línea de salida y los padres levantan las piernas de los niños. y póngalos. Juegue juegos en ambos lados, el maestro lleva la cuenta del tiempo y gana el que tenga menos tiempo.

2. Correr con dos piernas

Cómo jugar: Los padres y los niños se colocan uno al lado del otro en la línea de salida, y las piernas internas deben estar atadas con cuerdas. Los maestros deben pasar por alto los marcadores antes de regresar. El primer equipo en terminar gana.

3. Relevo de regate

Cómo jugar: Dos personas se paran detrás de la línea de fondo de la cancha de baloncesto, y una persona sostiene la pelota. Después de que el maestro da la orden, la primera persona corre y dribla el balón hasta el área de penalti y salta 10 cuerdas, y luego dribla el balón de regreso a la segunda persona. La segunda persona juega el juego de la misma manera. El equipo más rápido gana.

4. Coche que se balancea

Cómo jugar: Dos personas se paran detrás de la línea de meta, y una persona se sienta en el coche que se balancea. Después de que el maestro da la orden, la primera persona hace girar el auto hacia la señal y regresa, y luego le entrega el auto a la segunda persona. Lo mismo ocurre con la segunda persona que juega. No puede bajar los pies del coche en medio del juego. El equipo más rápido gana.

5. Relevo de Pelota

Cómo se juega: Dos personas forman un equipo y se sitúan frente a frente detrás de dos líneas paralelas. La primera persona sostiene la pelota entre la parte interna de los muslos. Después de que el maestro da la orden, el receptor corre hacia el lado opuesto y le entrega la pelota a la segunda persona. La segunda persona juega del mismo modo. Si la pelota cae hasta la mitad, debes sujetarla nuevamente donde cayó antes de correr hacia adelante.

Al final, el equipo más rápido decide el ganador.

Sexto, recompensa:

Plan de actividades para padres e hijos de la escuela primaria 3 1. Propósito de la competencia:

La escritura es un ejercicio importante para que los estudiantes aprendan chino. Para enriquecer la vida cultural de los estudiantes en nuestra escuela, estimular el interés de los estudiantes en practicar los caracteres chinos, popularizar aún más la escritura estandarizada de caracteres chinos, cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes y mejorar la atención de los estudiantes, padres y maestros hacia los caracteres estandarizados. uso de caracteres chinos y escritura hermosa, se lleva a cabo un concurso especial "Caligrafía entre padres e hijos".

Dos. Hora del concurso: 14 de mayo de 20xx

3. Lugar: Salón del Comedor

4. Objetos del concurso: todos los alumnos de primer grado y sus padres.

Requisitos del concurso de verbos (abreviatura de verbo):

1. Los estudiantes escriben un guión normal con lápiz.

2. Los padres pueden escribir con un bolígrafo o pincel y el contenido de la fuente no está limitado.

3. La escuela distribuirá ensayos para el concurso y los padres pueden traer sus propios ensayos.

6. Contenido del concurso: el equipo de enseñanza e investigación chino formulará contenido positivo de manera uniforme.

Siete. Puntuación: La Oficina de Asuntos Académicos organizó jueces y profesores para otorgar 24 primeros premios, 36 segundos premios y 50 terceros premios a los estudiantes, los padres ganaron 12 primeros premios, 18 segundos premios y 30 terceros premios.

8. Jueces: Invitaciones externas

9. Notas

1. Cada profesor de clase debe hacer un buen trabajo en materia de publicidad y organización para garantizar que así sea. El evento puede llevarse a cabo sin problemas para lograr los resultados deseados.

2. La clase y el nombre del estudiante son los siguientes; el trabajo de los padres es “Clase, padres del estudiante XX”.

3. Se exhibirán las obras destacadas premiadas.

Plan de actividades para padres e hijos de escuela primaria 4 objetivos de actividad:

Ayudar a los padres a crear una plataforma para la comunicación con sus hijos y promover su crecimiento saludable.

Participantes:

Todos los padres, alumnos, directores, profesores de educación física y profesores que tengan clases esa tarde.

Ubicación:

Cancha de baloncesto y campo de fútbol del colegio.

Hora del evento:

65438+8 de febrero, 14:30-16:40 pm

Organización del evento:

Comandante en -Jefe:

Coordinación de actividades:

Liderazgo organizacional:

Organizador:

Soporte logístico:

Seguridad Naturaleza:

Proceso de la actividad:

1. Los padres se reúnen en el auditorio después de llegar a la escuela. La escuela pronunció un discurso de movilización.

2. Cada clase organiza a los padres y estudiantes para que se reúnan en el lugar designado. El maestro de la clase anuncia el contenido y las reglas de las actividades y guía las actividades.

3. Juegos de actividades entre padres e hijos (en el aula)

1. Lanzamiento coordinado de baloncesto

Método de juego: Padres y alumnos sujetan la pelota de baloncesto con dos palos. Transporte desde el punto de partida hasta el destino. 1. Gana transfiriendo el balón a la canasta.

Método grupal: Dividirse en 6 grupos para competir al mismo tiempo.

Ubicación de la actividad: Cancha de baloncesto

Materiales de la actividad: 18 pelotas de baloncesto, 10 canastas, 12 palos.

2. Dos personas de tres pies

Cómo jugar: Los padres y los niños se paran uno al lado del otro en la línea de salida y las piernas internas deben estar atadas con cuerdas. Después de que el profesor dé la orden, deberán rodear el marcador para regresar. El primer equipo en terminar gana.

Ubicación: Campo de Fútbol

Reglas del juego: La tela de las calzas no puede quedar suelta, y deben correr dos personas al mismo tiempo.

Método grupal: 2 personas en un grupo, divididas en 6 grupos para competir al mismo tiempo, cooperan padre e hijo o madre e hijo.

3. Lanzar bádminton

Cómo jugar: Los padres y los niños se paran en ambos extremos, y los niños arrojan seis volantes en el cubo de plástico que sostienen los padres, luego las dos partes se intercambian; posiciones El juego termina cuando se lanzan 12 volantes. Gana el equipo que atrape más volantes.

Ubicación: Atletismo

Método grupal: 2 personas en un grupo, * * * dividido en 6 grupos, cooperación entre padre e hijo o madre e hijo.

Materiales de la actividad: 36 volantes y 6 cubos de plástico.

4. Relevo de rescate a través de obstáculos

Método de juego: El niño se coloca primero en el lado opuesto y los padres corren sobre los obstáculos para alcanzar al niño. Las dos personas se toman de la mano y vuelven a correr hasta la meta a través de los obstáculos. El más rápido gana.

Ubicación: Atletismo

Materiales de la actividad: 6 columnas.

Plan de actividades para padres e hijos de la escuela primaria 5 1. Objetivo de la actividad:

Cultivar una voluntad fuerte, llevar a cabo educación ambiental y dejar que los niños aprendan habilidades para la vida.

2. Lugar:

Cerca de Moon Island (después de cruzar Monkey Stone Bridge, gire a la derecha en Xiaoxiang North Road y siga recto por Xiangjiang Road durante 17 km).

3. Horario de la actividad:

El 4 de abril (viernes), la escuela saldrá a las 8 a. m. y regresará a las 2:30 p. m.

4. Transporte:

Mis padres conducen hasta allí. (Es inconveniente para las familias conducir y distribuir en varios distritos)

Disposición del personal del verbo (abreviatura del verbo):

Gerente general: Zhang, Hu Yade, padre de Zhu Yidan

Agencia de planificación: madre de Luo Ziheng y madre de Liu Kecheng.

Logística: madre de Wang Ruizhe y madre de Chen Zixuan.

Gestión del equipo: El jefe de cada distrito es el responsable de organizar y contar el número de personas.

Fotografía general del evento: madre de Feng y madre de Liu Jin.

Reportes de eventos: el padre de Zhu Yidan, la madre de Luo Ziheng, la madre de Peng y un reportero del Evening News.

Higienista: madre de Luo Tao (preparar un botiquín de primeros auxilios: tirita, gasa, alcohol, algodón, poción azul, té de la tarde, agua hirviendo, etc.)

Verbo intransitivo actividades

(1) Proyectos grupales:

1. Premio al Excelente Chef

Bajo la guía de los padres, cada niño debe cocinar un plato por sí mismo. Primero se hace una selección dentro del grupo, y luego cada grupo recomienda un plato de excelente calidad para participar en la evaluación de la clase. Establece tres mejores chefs y tres excelentes chefs. Las puntuaciones del grupo fueron 10 y 5 respectivamente.

2. Premio Guerrero Tenaz

Premiar al equipo que observa la disciplina y trabaja duro durante la actividad. Se premian tres grupos. Consigue 10 puntos para el grupo.

3. Premio Protector Ambiental

Premiar a los equipos que tengan una fuerte conciencia ambiental, no tiren basura a ningún lado y limpien el sitio durante las actividades. Se premian tres grupos. Consigue 10 puntos para el grupo.

4. Premio a la Mejor Cooperación

Premia a los grupos que tienen una fuerte cohesión de equipo, pueden ayudarse entre sí y cooperar de manera efectiva durante el evento. Consigue 10 puntos para el grupo.

5. Mejor Grupo de Picnic

Recompensas En cada competición, el primer puesto en puntuación obtendrá el título de "Mejor Grupo de Picnic". Los miembros del "Mejor equipo de picnic" fueron a los establecimientos con el maestro Zhang para ver una película el fin de semana, y el equipo que no ganó el premio general recibió un premio individual.

Jueces: Maestro Zhang, Maestro Hu, Director Zhu y un padre de cada distrito. (**9 jueces)

(2) Artículos dentro del distrito: cada distrito organiza sus propios alimentos y platos básicos. (Cada familia proporcionará uno o dos platos. Para evitar duplicaciones, el distrito discutirá los arreglos con anticipación).

(3) En la cena de reunión, los niños que se inscribieron para participar en el " Se presentará el concurso "Tres Independientes".

(4) Después de la cena, cada familia experimentará un juego de tres patas entre dos personas.

Consejos:

(1) Utilice agua potable, verduras y condimentos para lavar y cortar las verduras en casa.

② Llevar materiales para hacer fuego, leña, carbón vegetal y ladrillos. Hay leña en el lugar, pero es mejor traerla. )

③ Traiga ollas, tazones, cucharas, palanganas, baldes para agua y palillos para comer. No utilices vajillas desechables y presta atención al medio ambiente.

④ Llevar agua potable, papel de liar, manteles, etc.

Siete. Cuestiones de seguridad

1. Antes de la actividad, tanto el hogar como la escuela deben impartir educación sobre seguridad;

2. A cada grupo se le asigna un oficial de seguridad para padres para garantizar las acciones seguras de los miembros en el grupo. grupo;

3. Esta es una actividad grupal y debe seguir los arreglos de los maestros y directores del distrito para las acciones colectivas, los padres y los niños no pueden caminar afuera sin permiso.

4. Se deben respetar estrictamente los horarios de salida y regreso y regresar de manera uniforme para no perder a nadie.

5. Los materiales contra incendios deben conservarse adecuadamente.

6. Al hacer un picnic, preste atención a la seguridad contra incendios.

Ocho. Fuentes de financiamiento:

1. Cada distrito es responsable de la comida, las herramientas para el picnic y el transporte de cada grupo.

2. Cuota de clase:

① Distribuya 100 yuanes a cada distrito, que se pueden utilizar para comprar carbón, alcohol sólido, manteles, agua embotellada, etc. (600 yuanes)

② Los miembros que ganaron el "Mejor equipo de picnic" verán películas con el maestro Zhang y el maestro Hu los fines de semana (400 yuanes)

(3) Compre una sola; El premio es de 200 yuanes.

Observaciones:

1. Esta actividad para padres e hijos no tiene costo. Los padres son bienvenidos a participar.

2. El evento se realiza en forma de inscripción voluntaria. Si no puede participar por motivos especiales, vaya a la oficina del maestro Zhang con anticipación para firmar una carta de responsabilidad de seguridad para no participar en actividades grupales. Los padres deben asumir toda la responsabilidad por la seguridad de sus hijos ese día.

Plan de actividades para padres e hijos de la escuela primaria 6 1. Objetivo de la actividad

La escuela es el lugar donde los niños aprenden y crecen, la familia es el puerto de la vida de los niños, los padres son lo primero para los niños Profesores, familia y escuela son dos puestos importantes para que los niños reciban educación durante toda su vida. El hogar y la escuela trabajan juntos

2. Lema de la actividad

1. Leer libros en todo el mundo.

2. Haz del aprendizaje un hábito y de la lectura un placer.

3. Leo, soy feliz, leo, soy hermosa.

3. Preparación de la actividad

1. Campus

1. Carteles, citas célebres, etc. Están colocados en los pasillos, ventanas promocionales y otros lugares del campus para crear una atmósfera de lectura sólida y permitir que todos los estudiantes comprendan los beneficios de la lectura.

2. Se garantiza que los libros escolares estarán abiertos todo el día y cada clase tiene un rincón de libros. Debe haber una cierta cantidad de libros en la esquina de la biblioteca para que los estudiantes puedan tomar prestados libros con comodidad.

3. Abrir en el jardín de aprendizaje de cada clase

b Familia

1. Cada familia debe crear un buen ambiente de lectura para sus hijos, lograr cuatro. Los más importantes: un lugar pequeño que no sea molestado por personas ajenas, un escritorio pequeño, una estantería pequeña y una lámpara de escritorio.

2. Los padres llevan a sus hijos a comprar algunos libros imprescindibles.

IV.Proceso de actividad

Primera etapa: publicidad y movilización

1. Publicidad a los padres: se pondrá en marcha una escuela de padres.

2. Los padres y las escuelas organizan actividades de amistad entre el hogar y la escuela para demostrar que el hogar y la escuela trabajan juntos.

La segunda etapa: discusión del método.

1. Recomendar a los padres los libros que sus hijos deben leer o quieren comprar, al menos dos libros por semestre. Por ejemplo, al combinar la lectura extensa con textos en chino, se puede guiar a los padres para que lean historias innovadoras con sus hijos después de que los alumnos de tercer grado aprendan "Pensar en cosas en las que otros no han pensado", y se les puede recordar a los padres que insten a sus hijos a llevar realizar actividades de lectura para garantizar los efectos de la lectura.

2. Cada clase diseña un formulario de comentarios sobre lectura extracurricular en el hogar, que requiere que los padres lo completen una vez por semana o cada dos semanas para reflejar verdaderamente la situación de lectura de sus hijos en casa.

3. Según el formulario de comentarios, seleccione estrellas de lectura mensuales e informe a los padres para que puedan prestarles toda la atención y promover los modelos a seguir de sus hijos para promover el interés de sus hijos por la lectura.

4. En la reunión de padres y maestros, permita que padres y estudiantes * * * discutan los métodos de lectura entre padres e hijos y descubrió que entre los padres,

La tercera etapa: resultados informe

1. Desarrollar mini marcapáginas, tarjetas de registro de lectura para padres e hijos y otros concursos de producción.

2. Ejecución

3. Ejecución

4. Evaluar un grupo de familias académicas.