¿Es difícil realizar el examen de posgrado a tiempo parcial en la Universidad de Shandong?
El examen para los estudiantes de posgrado a tiempo parcial de la Universidad de Shandong es relativamente difícil.
El examen está incluido en el Examen Nacional de Posgrado y la dificultad del examen es relativamente mayor. En 2016, luego de que se ajustaron las políticas relevantes para estudiantes de posgrado a tiempo parcial, el examen conjunto de enero para estudiantes de posgrado que no son de tiempo completo, es decir, estudiantes de posgrado a tiempo parcial, se incluyó en el examen nacional unificado de posgrado, lo que significa que Los estudiantes de posgrado a tiempo parcial y los estudiantes de posgrado unificados a tiempo completo participan juntos en los exámenes, los horarios de los exámenes son consistentes y los arreglos de los exámenes son consistentes.
El examen se divide en examen preliminar y reexamen y tiene muchas materias, por lo que el examen es relativamente difícil. Las materias del examen de ingreso conjunto de enero son pocas en las carreras de posgrado a tiempo parcial, principalmente MBA, MEM, MPA y otras carreras. Los candidatos deben tomar el examen preliminar y el reexamen primero, y solo después de aprobar el examen pueden inscribirse. el curso Por lo tanto, el examen es relativamente difícil.
Mejorar la gestión
Las universidades deberían mejorar activamente la gestión y animar a los profesores a participar en la enseñanza y orientación de la educación de posgrado a tiempo parcial. Con este fin, los colegios y universidades deberían seguir aumentando los estándares de asignación de docentes. Aunque se enfrentan a una grave presión financiera, los colegios y universidades aún pueden ofrecer a los profesores mayores recompensas materiales reduciendo los gastos en otras áreas.
Más importante aún, los profesores deberían tener más discreción a la hora de educar a los estudiantes. Esta discreción involucra muchos aspectos, incluido qué tipo de estudiantes reclutar, qué estándares usar para reclutar estudiantes y con qué métodos capacitarlos, etc.