Resumen del trabajo de jardinería en jardines de infancia en 2022
Resumen del trabajo de jardinería en el jardín de infantes 1
Bajo la dirección de la educación preescolar urbana, utilizando conceptos educativos avanzados y centrándose en el trabajo central de “estandarizar el manejo, resaltar las características y promover el equilibrio” en el distrito, Con el propósito de hacer felices a los niños, a los maestros cómodos y a los padres tranquilos, con el principio de combinar protección y educación, con la implementación del esquema de trabajo de seguridad como línea principal, con enfoque en la formación de equipos de maestros y Construcción de connotación, con el propósito de promover el desarrollo de los niños pequeños, se llevan a cabo efectivamente los jardines de infancia. El trabajo de este semestre se resume a continuación:
1 Gestión del jardín:
El trabajo de seguridad es una de las tareas más importantes en los jardines de infancia. Mejoramos la conciencia ideológica de los empleados mediante el aprendizaje regular, descubrimos rápidamente peligros ocultos mediante inspecciones periódicas y nos esforzamos por eliminarlos de raíz.
La gestión de jardines presta atención al "cuidado humanista" e implementa el cuidado humanista para los profesores y el personal en sus pensamientos y vidas. Aprovechar plenamente el papel de las organizaciones partidarias, sindicales, de mujeres y ligas, así como el papel del congreso de docentes en la supervisión de la gestión democrática, y aprovechar los festivales importantes para llevar a cabo una serie de actividades temáticas. Llevar a cabo las actividades colectivas del "8 de marzo", hacer buenas obras y cosas prácticas para los profesores y el personal, realizar exámenes de salud para los profesores y el personal y proporcionar seguro médico a todas las profesoras. Cree una plataforma de aprendizaje, capacitación e intercambio para directores, docentes y directores de logística, y realice una conferencia de capacitación para docentes, personal o padres cada mes. Organizar a los profesores para que participen en los exámenes de educación jurídica, aprovechar plenamente el papel de las ramas del partido y llevar a cabo reuniones sinceras y actividades de servicio voluntario de los miembros del partido con las masas. Fortalecer la formación y evaluación de enfermeras y cocineras, y realizar concursos de competencias básicas de enfermería. Se deben hacer esfuerzos para hacer un buen trabajo en la atención de la salud, la higiene de los alimentos infantiles, la seguridad, los archivos, las comunicaciones y la presentación de informes.
2. Personal docente:
El jardín de infantes debe establecer un sentido de metas y fortalecer la gestión y capacitación de maestros clave, nuevos maestros y maestros sustitutos temporales. Mejorar la capacidad docente de los docentes, su capacidad de investigación científica, su formación en habilidades básicas y su capacidad para utilizar la tecnología de la información educativa moderna. Todos los docentes participan en la práctica de cursos de evaluación de la enseñanza y la investigación en el jardín de infantes.
Todo el parque realiza actividades de formación en huerta con el grupo de docencia e investigación como unidad, fortalece la formación docente mensual y realiza actividades de "Cinco Unos" entre docentes: "Lee una obra maestra educativa, escribe un ensayo de lectura; la última clase Para las clases abiertas, escriba una reflexión después de la clase; organice una historia educativa y escriba un análisis de un caso; realice un pequeño proyecto de investigación y escriba un ensayo educativo; aprenda de las enseñanzas de un maestro famoso; sus conocimientos de crecimiento a través de la evaluación.
3. Atención médica
Una buena atención médica es la clave para completar el trabajo de "enfermería" en los jardines de infancia. garantizar el crecimiento y desarrollo de los niños, de acuerdo con los estándares de altura y peso de los niños, el segundo es combinar el trabajo de atención médica de rutina y estacional. La tasa de exámenes físicos para niños y empleados llega a 100; Se combinan diversas formas de actividades deportivas al aire libre para mejorar la condición física de los niños. Ejercicios matutinos, clases de educación física, actividades al aire libre, actividades planificadas diariamente y juguetes deportivos caseros se combinan para enriquecer el contenido de las actividades deportivas al aire libre para cada clase. inspecciones, y hacer esfuerzos incansables en el saneamiento y desinfección diarios, y cooperar con el hospital del distrito y el trabajo de atención médica. En junio de este año, los resultados de la inspección de la estación de salud y prevención de epidemias del distrito fueron buenos, y fue. Se descubrió que la luz ultravioleta era insuficiente y el parque la reemplazó rápidamente.
Resultados: No hubo fiebre aftosa ni influenza en el jardín de infantes. Se produjo un accidente importante de seguridad. >
Cuarto, trabajo de enseñanza e investigación
La enseñanza y la investigación basadas en el jardín de infantes se basan principalmente en la enseñanza y la investigación, con el enfoque en "la construcción del sistema de enseñanza e investigación basado en el jardín de infantes y la desarrollo de los maestros". Prestar igual atención a la educación y la protección en la vida diaria. Llevar a cabo enseñanza en el jardín de infantes e investigar actividades de "diferentes clases en la misma clase" y la segunda discusión sobre la enseñanza del chino en el jardín de infantes, y llevar a cabo actividades diversificadas a través de "clases de demostración, clases especiales y clases de imitación" en música e informática. Se realizan actividades docentes de rotación en la docencia. Los profesores clave van al campo a enseñar y se abren actividades de tutoría en diferentes áreas. con características prácticas y juveniles para fortalecer la capacidad de reflexión de los docentes sobre los casos educativos y la enseñanza, y mejorar la calidad profesional de los docentes.
Actividades de interpretación y aprendizaje de excelentes casos y lecciones de profesores en el parque. Estimular el entusiasmo de los docentes por participar en actividades de investigación científica y formar un sistema para la comunicación regular del progreso de la investigación. Sistema de reuniones quincenales de enfermeras. Y realizar actividades de reaprendizaje sobre procedimientos operativos. Destacar las características de la academia de ajedrez. Llevar a cabo enseñanza e investigación desde el jardín de infantes, y explorar y desarrollar continuamente cursos con características prácticas y juveniles.
Resultados: 1 persona participó en la competencia de expertos en enfermería del distrito, 2 maestros clave fueron al campo para apoyar la enseñanza y 1 persona recibió el evento abierto del jardín de infantes Yangjiayu Red Star. La Tercera Recepción Católica de la Universidad Normal de Taiyuan.
El trabajo de los padres del verbo (abreviatura del verbo)
Sobre la base de hacer un buen trabajo como padres en la clase, nuestro jardín de infantes tiene en cuenta las diferencias de todo el jardín de infantes. grupos de edad, clases e individuos. Organice una variedad de actividades para padres. Celebramos conferencias de padres y maestros, 4 conferencias para padres en la escuela y 1 día de puertas abiertas para padres en el campus. Los padres han sido invitados a participar en el encuentro deportivo familiar entre padres e hijos, dejar volar sus sueños para recibir a sus hijos en casa, brindar retroalimentación sobre las características de los ejercicios matutinos del fin de semana, emitir registros de observación de las actividades de medio día de sus hijos a los padres y enviar una carta a los padres durante el semestre. "1 de junio" ha logrado buenos resultados al vincular varias unidades de construcción para ampliar la influencia del parque. Nuestro jardín de infantes también fortalece la comunicación con los padres mediante la celebración de reuniones del comité de padres, realiza cuestionarios de satisfacción de los padres sobre el trabajo del jardín de infantes y escucha las opiniones y sugerencias de los padres con una mente abierta.
6. Trabajo logístico
La gestión logística de la guardería está al servicio de la educación y la enseñanza y crea condiciones materiales adecuadas para el desarrollo de los niños pequeños. Agrega 350 flores en macetas. Realizar trabajos de ecologización y mantenimiento en las guarderías. Fortalecer el sistema de trabajo de seguridad y salud y llevar a cabo eficazmente el trabajo de seguridad y salud de primavera y el trabajo de prevención de enfermedades infecciosas. Realizar periódicamente simulacros de seguridad, educación jurídica, salud mental y otras actividades educativas, y dar publicidad periódica al trabajo en materia de seguridad y salud. El personal de cocina administrativo proporcionará varias comidas a los niños a tiempo, realizará compras y se asegurará de que la vajilla esté desinfectada para cada comida.
El personal administrativo sirve activamente en la primera línea de apoyo docente, proporciona material didáctico de manera oportuna y organiza el mantenimiento de los utensilios y suministros. , para garantizar el buen desarrollo de la educación de clase.
7. Tecnologías de la información:
La gestión de datos se realizará sin papel y se construirá una biblioteca pública de recursos educativos en el parque. Utilice la educación en línea y plataformas en línea como Xinghua Teachers’ Home y Experimental Kindergarten Teacher Blog para realizar rápidamente intercambios y comunicación entre maestros. Utilice los recursos de la red del parque para brindarles a los maestros la información más oportuna sobre educación preescolar, excelente experiencia y conceptos avanzados.
Resumen del trabajo del huerto infantil 2
En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un año más. Con el fuerte apoyo de los líderes superiores y de los padres, todo el trabajo en nuestro jardín de infantes se ha completado básicamente sin problemas. Para resumir la experiencia, veo más deficiencias y espero mejorar aún más en trabajos futuros. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera.
Actividades de un día
Realizar actividades de un día estrictamente de acuerdo con el horario diario del jardín de infantes, realizar dos horas de actividades al aire libre todos los días, enriquecer el contenido de las actividades al aire libre , aumentar los juegos deportivos infantiles y agregar lugares Los maestros internos fabrican equipos deportivos caseros para promover la salud física y mental de los niños. Establezca un sistema de inspección diaria para los jardines de infantes y realice registros detallados de las inspecciones de la mañana, las inspecciones de la tarde y las salidas del jardín de infantes todos los días. Verifique todos los aspectos de las actividades del día, como actividades al aire libre, siestas, juegos, higiene y seguridad, y haga. registros detallados para que puedan ser utilizados en el futuro. Los problemas encontrados durante la inspección se resuelven de manera oportuna para garantizar la calidad de las actividades diarias de los niños. Además, en cuanto a los buenos hábitos de comportamiento de los niños, practican ángeles educados todos los días y dan ejemplo a sus hijos. Si bien se ha hecho de acuerdo con los requerimientos de los superiores, no ha logrado los resultados deseados y es necesario fortalecerlo aún más.
2. Construcción del personal docente
1. Participar activamente en la capacitación integral para directores, docentes y enfermeras organizada por instituciones de todos los niveles, brindar a los docentes oportunidades de aprendizaje e intercambio. y guiar a los maestros a participar en varios eventos organizados de medio día de jardín de infantes. Negociar activamente y liderar a todos los profesores de la escuela para que utilicen las reuniones periódicas de los lunes para llevar a cabo una formación y un aprendizaje integrales, centrándose principalmente en la formación ideológica. Llevar a cabo una enseñanza situacional basada en el entorno del parque y la distribución del entorno de clase.
Cada clase ha creado un entorno de tarea en la esquina de acuerdo con las características de desarrollo físico y mental y las habilidades personales de los niños, ¡los maestros colocan varios materiales de tarea en la esquina para satisfacer las necesidades de los niños!
2. Utilice las medidas de incentivo de "elogiar a una persona y recordar un fenómeno" para alentar a cada miembro del profesorado a ser proactivo, conocer las fortalezas de los demás y superar sus propios defectos. A través de la observación diaria y la orientación in situ de los profesores y el personal, el director rápidamente nombra y elogia comportamientos ejemplares que vale la pena aprender, aumentando así el sentido de logro y motivación laboral de los profesores. Para los fenómenos indeseables descubiertos en el trabajo, les recordaremos a todos que los superen continuamente indicando directamente el fenómeno sin nombrarlos, para que todos puedan continuar mejorándose a través de elogios y recordatorios.
3. Al final del semestre, se distribuirá un cuestionario de análisis de la personalidad de los docentes a todos los profesores y al personal para ayudarlos a comprender sus propias deficiencias y planificar su vida y su crecimiento profesional. Gracias a los comentarios de los profesores y el personal, el parque ajustó su plan de desarrollo de manera oportuna. Con la ayuda del jardín de infancia, todos los profesores han formulado sus propios planes de crecimiento para uno a tres años.
En tercer lugar, educación familiar
1. Al comienzo del semestre, se llevaron a cabo una reunión de padres y un comité de padres, y se establecieron tres organizaciones: grupo de catering, grupo de gestión y grupo de protección educativa para ayudar a los jardines de infancia en la actualización Realizar bien el trabajo diario en el parque.
2. Dar pleno juego al papel supervisor de los padres. Para reducir las preocupaciones, se invita a los padres a utilizar la votación secreta para evaluar de manera integral y objetiva el trabajo de los maestros y de los jardines de infancia. El equipo de liderazgo administrativo generalmente verifica el estado laboral de la clase a través de llamadas telefónicas, regula constantemente el comportamiento educativo y mejora la calidad de la educación del jardín de infantes y el nivel de funcionamiento del jardín de infantes.
4. Trabajo de seguridad
1. Este año, ocurrieron muchos accidentes de seguridad en todo el país. Este semestre hemos incluido la educación sobre seguridad como uno de los contenidos del plan de estudios para niños pequeños. Requerimos que el departamento discuta el contenido de educación sobre seguridad de esta semana una vez por semana durante el período de enseñanza e investigación, y lleve a cabo educación sobre seguridad concentrada al menos una vez en cada clase. Los líderes del parque comprobarán aleatoriamente la concienciación sobre la seguridad de los niños. Todo el profesorado y el personal celebran reuniones semanales para analizar las responsabilidades de la educación sobre seguridad con ejemplos, mejorar gradualmente la conciencia de seguridad del profesorado y el personal y su capacidad para responder a emergencias, y garantizar la seguridad de los niños en la mayor medida posible. Por lo tanto, en los últimos 20 años, no han ocurrido accidentes importantes de seguridad en nuestro parque.
2. Reforzar el sistema de portero y exigir estrictamente que el portero controle el primer paso. Este semestre, nuestro campus ha establecido entradas y salidas para aislar eficazmente a las personas que entran y salen del campus. Los padres deben tener una tarjeta para ingresar al parque. ¡Solo un padre puede ingresar al parque con cada tarjeta, para garantizar la seguridad de nuestro parque! Evite que extraños recojan a niños sin tarjetas. Además, también enviamos personal de seguridad para participar en la capacitación y equiparlo con equipo de seguridad;
Mirando hacia el pasado, hay logros y arrepentimientos. Para que los trabajos anuales 20x sean más fluidos y completos, tengo una idea simple sobre los trabajos anuales 20x de Bayan Academy:
1. Resaltar las características del jardín de infantes y promover el desarrollo con características.
2. Espero aprobar con éxito la inspección anual de la ciudad y la aceptación de la calidad de la educación.
3. Llevar a cabo una aplicación en profundidad de los proyectos a nivel municipal en el parque y esforzarse por dar frutos.
4. Fortalecer la construcción del personal docente y crear un equipo característico de Bayan Academy que pueda librar "duras batallas".
Estamos llenos de anhelo y esperanza para el futuro porque estamos llenos de las expectativas de nuestros superiores y padres. Continuaremos resumiendo experiencias, identificando las metas de progreso y avanzando para que el jardín de infantes pueda desarrollarse hacia metas más altas.
Resumen del trabajo de jardinería del jardín de infantes 3
Este semestre nuestro jardín de infantes tiene 5 clases y 100 niños. Bajo la dirección de la Oficina de Educación de Jinjiang y la Comisión de Educación de Anhai para la educación preescolar, y bajo la dirección del Centro de la Tierra sobre jardinería en el campus, nos adherimos al propósito educativo de cultivar niños completos con una perspectiva internacional, continuamos adhiriéndose al principio de combinar protección y educación, y prestar mucha atención a la seguridad en el trabajo, resaltar las características de la educación artística y promover el desarrollo de los niños pequeños, y hacer un buen trabajo en el trabajo en el jardín de infantes. El trabajo de este semestre se resume en:
1. Labor educativa:
Este semestre, nuestro parque continúa realizando actividades a través de múltiples canales para mejorar la calidad de la enseñanza en el parque.
Implementar estrictamente el sistema de gestión de protección educativa, exigiendo a los maestros que completen varios planes a tiempo y con alta calidad, e instar de inmediato al director de protección educativa a revisar cuidadosamente y brindar orientación cuando se descubran problemas.
Realizar reuniones matutinas semanales para que los docentes verifiquen la preparación de las lecciones, de modo que los docentes tengan planes de lecciones y material didáctico antes de la clase, y estén completamente preparados antes de la clase para asegurar el sólido desarrollo de la enseñanza en el aula. Los maestros deben presentar notas educativas, análisis y resúmenes del efecto de la enseñanza y varios resúmenes al final del semestre para su inspección y registro. El trabajo diario se incluye en la evaluación del año escolar para institucionalizar y estandarizar todo el trabajo.
Este semestre continuó centrándose en la enseñanza y la investigación en arte, y realizó 18 actividades de observación docente presencial, realizando evaluaciones específicas y efectivas de la actividad docente. Gracias al desarrollo de actividades de enseñanza e investigación, se han mejorado hasta cierto punto las habilidades organizativas de los profesores y las habilidades de pintura de los niños.
Para mejorar la calidad profesional de los profesores, nuestro jardín de infancia adopta el método de "por favor, entra, por favor sal". Este semestre, con el cuidado y la ayuda del ministro de distrito Cai, Rao Yuan, magistrado del condado de Shaxian, ciudad de Sanming, fue invitado a realizar una guía de seguimiento de una semana de duración sobre las actividades de educación, enseñanza e investigación científica de nuestro parque. También organizó a algunos docentes para que participaran en la capacitación de docentes clave en Xiamen, la capacitación de directores de educación de enfermería y capacitaciones y conferencias relacionadas organizadas por el Comité de Educación de la ciudad de Anhai. Este semestre, de acuerdo con el documento del Comité de Educación, nuestro jardín de infantes celebró un concurso de narración de cuentos entre maestros y discípulos en la ciudad de Anhai. Nuestro maestro Xu Yuping fue seleccionado para participar en el concurso de visualización de películas y ganó el tercer premio. Con el fin de mejorar las habilidades de escritura de los docentes, se llevaron a cabo actividades de diseño de casos de actividades docentes. Los profesores Xu X y Huang X de nuestra escuela fueron seleccionados para participar en la competencia y lograron excelentes resultados.
Con el fin de cultivar las habilidades de tifón y expresión oral de los niños y crear más plataformas y oportunidades para que los niños se muestren, nuestro jardín de infantes llevó a cabo un "Concurso de karaoke", un Concurso de narración de cuentos y un concurso de habla de ABC Mouse Video este semestre. concurso de dibujo, soy cantante y otras actividades.
2. Trabajo logístico, médico y de seguridad:
El trabajo logístico es el fuerte respaldo y garantía para el desarrollo ordenado de todos los trabajos en cada campus. Desde el establecimiento de nuestro parque, siempre hemos insistido en tomar la seguridad logística como máxima prioridad y hemos establecido un mecanismo completo de garantía de seguridad. El director de logística generalmente supervisa y administra el equipo de infraestructura del jardín de infantes, completa los trabajos de mantenimiento y garantiza el uso seguro de la propiedad. Los trabajos de mantenimiento a pequeña escala deben ser realizados por él mismo en la medida de lo posible para ahorrar tanto como sea posible en los gastos de mantenimiento del campus. Por lo general, abogamos e instamos a todos los profesores y al personal a ahorrar agua, electricidad y suministros de oficina, hacer el mejor uso de los materiales, reducir el desperdicio de recursos y realmente aumentar los ingresos y reducir los gastos.
Implementar el trabajo relevante de acuerdo con los requisitos de los documentos de seguridad superiores e instar al director de logística a promover activamente la seguridad del tráfico, la prevención de ahogamientos, la prevención de disturbios, la prevención de incendios, la prevención de terremotos, la prevención y reducción de desastres y la educación sobre seguridad. días (semanas), seguridad alimentaria y leyes de seguridad nacional Publicidad y educación sobre seguridad sobre muchos temas como control de drogas, prevención de nuevos delitos ilegales en redes de telecomunicaciones, etc. Conceda gran importancia a la educación sobre seguridad de los niños. Por lo general, los niños establecerán firmemente la conciencia de seguridad y prevención desde una edad temprana a través de actividades de un día, cinco minutos antes de salir del jardín de infantes todos los días, discursos semanales bajo la bandera nacional y varias clases de actividades con temas de seguridad. Este semestre, nuestra escuela organizó a todos los profesores, el personal y los niños para realizar simulacros de emergencia por terremotos, simulacros de escape en caso de incendio en los dormitorios y simulacros de disturbios. Durante el simulacro de escape del terremoto realizado en mayo, se cambiaron los métodos de simulacro anteriores. Al organizar arreglos de personal, rutas de escape y otros simulacros sin informar la fecha y hora específicas, todo el personal y los niños dominaron los conocimientos de seguridad y los métodos de escape correctos y, al mismo tiempo, mejoraron sus capacidades de respuesta ante emergencias. En mayo de este semestre, mediante la detección del sistema de alarma de un clic, nuestra plataforma de videovigilancia del campus se conectó con los órganos de seguridad pública y los departamentos de educación, lo que mejoró enormemente la eficiencia del trabajo de seguridad del campus.
Resumen del trabajo de jardinería de jardín de infantes 4
También es un resumen de fin de año. Con el crecimiento y progreso de los niños y maestros, el jardín de infantes ha pasado por un año más de desarrollo. Este año, hemos trabajado arduamente para implementar plenamente el plan de desarrollo quinquenal, establecer objetivos de gestión desde tres aspectos: jardinería, enseñanza y logística, y llevar a cabo diversas tareas en torno a los cuatro proyectos principales de construcción de un campus hermoso, maestros hermosos, hermosos aulas y niños hermosos. Mientras consolidamos las bases, seguimos destacando nuestras características. Sin un trabajo duro y cuidadoso y pruebas intensas, no habrá una cosecha dulce. Mirando hacia atrás en los esfuerzos y el progreso del año pasado, podemos resumir lo siguiente:
Gestión de jardines:
1. Fortalecer los requisitos de ética docente, acelerar la mejora empresarial y establecer un alto nivel. -equipo docente de calidad.
Nuestro jardín de infancia siempre ha considerado la ética docente como una tarea clave de la gestión docente, llevó a cabo diversas actividades de construcción de ética docente, promovió una atmósfera de respeto a los docentes y valoración de la educación en el parque, y estableció un firme sentido de servicio. . Este semestre, nuestro jardín de infantes también guía conscientemente a los maestros para crear una imagen amigable y elegante. Una vez más planteó altos estándares y requisitos estrictos, usando ropa y zapatos de jardín según sea necesario, y sin usar joyas exageradas. Habla cortésmente y sé amable. Además de mantener una buena imagen de la ética docente, también debemos prestar atención al impacto sutil de las palabras y los hechos en los niños, y abstenernos resueltamente de castigos corporales o castigos corporales disfrazados, y no hacer nada que dañe la personalidad y el físico del niño. y salud mental.
En la luminosa primavera de marzo, celebramos un discurso para dar la bienvenida al "8 de marzo" sobre la ética docente. El maestro utiliza como tema casos reales de su propio trabajo para hablar sobre el amor entre compañeros y el amor por los niños, poco a poco se van revelando los verdaderos sentimientos; Su perseverancia en el cielo azul y su amor por la educación infantil están más allá de las palabras.
En segundo lugar, nuestro jardín de infancia fortalece activamente el estudio de las leyes y reglamentos educativos y utiliza el mes de publicidad de la educación preescolar para organizar a los maestros para discutir seriamente la "Guía de aprendizaje y desarrollo para niños de 3 a 6 años" y analizar y estudiar los conocimientos en diversos campos de la "Guía de Educación Infantil", acelerar la mejora del nivel profesional de los docentes, para que todos puedan esforzarse por convertirse en docentes con connotación profesional. A través del estudio y la discusión, los maestros no sólo aumentaron su conocimiento profesional, sino que también guiaron eficazmente a los padres en la crianza científica.
2. Potenciar la formación de equipos, prestar atención a la gestión cultural y potenciar la cohesión colectiva.
El team building está directamente relacionado con el desarrollo del colegio. La misma pieza de hierro se puede cortar y fundir, o se puede convertir en acero. Un mismo equipo no puede lograr nada y lograr grandes cosas. Por lo tanto, nuestra escuela concede gran importancia a la gestión de equipos y, a través de diversas actividades y estrategias, inspiramos a los profesores y al personal a dedicarse a su trabajo y tener un estilo de trabajo positivo. Se establecerá una lista de calificación de estrellas "repleta de estrellas" en el parque. Los empleados que ganen premios en actividades provinciales, municipales, distritales y diversas competencias de habilidades en el parque recibirán estrellas, que serán honradas en el premio de evaluación anual. En varias competencias de habilidades comerciales en el parque, los profesores y el personal a menudo deben participar en grupos de grado, enfocándose en el sentido de cooperación y asistencia mutua en pequeños equipos de grupos de grado para formar un grupo armonioso y armonioso.
Durante las vacaciones de verano, nuestro parque también revisó y mejoró el manual del empleado para que los empleados puedan tener una copia y familiarizarse con las diversas reglas y regulaciones del parque. Además, en la reunión diaria de la mañana también se lanzó la actividad "Compartir clásico de una frase", donde un maestro compartía todos los días y presentaba los motivos para compartir en función del trabajo real. Mejore usted mismo e influya en los demás a través de la radiación.
Al final de este semestre, nuestro jardín de infantes también organizó a los maestros para discutir la "optimización" y cómo optimizar un día de trabajo para lograr no solo la excelencia, ¡sino la excelencia! Mejorar la eficiencia en el trabajo garantizando al mismo tiempo la calidad de la enseñanza. Los profesores respondieron uno tras otro, resumieron activamente estrategias exitosas en el trabajo, escribieron sobre sus propias experiencias y las publicaron en el blog de educación de la clase para que toda la escuela las compartiera.
3. Fortalecer el desarrollo docente, construir diversas plataformas y construir la imagen de marca de la escuela.
El desarrollo del profesorado es la fuerza fundamental para el desarrollo escolar. Centrándose en la enseñanza y la investigación científica, nuestro parque ha construido varias plataformas para el desarrollo docente, recomienda activamente a profesores destacados participar en diversos concursos de habilidades empresariales en la ciudad y el distrito, e invita a expertos a brindar orientación para que los profesores puedan disfrutar del éxito y la felicidad. traído por el crecimiento profesional! Este año, la maestra Chen Jing ganó el primer premio en el concurso de oratoria del distrito. Los maestros Xia Jiufeng y Han Qiulu participaron en las competencias de habilidades básicas para maestros de preescolar del distrito y la ciudad, y ambos ganaron primeros premios.
El crecimiento de los docentes proviene de su propio impulso interno y empuje externo. Cada semestre, nuestro jardín formulará un plan detallado para que los maestros salgan a estudiar y observar, y enviará periódicamente profesores y personal a jardines famosos para visitas y capacitación. Este año, nuestro jardín de infancia envió profesores a estudiar a Beijing, Nanjing, Shanghai, Zhenjiang, Changzhou y Yancheng. El director Xia Jiufeng de nuestra escuela también fue al Reino Unido para continuar sus estudios. Más de 30 personas salieron a capacitarse, básicamente todos los docentes tuvieron la oportunidad de participar.
Además, nuestro parque realiza periódicamente seminarios de negocios cada semestre, cada mes y cada semana para mejorar el nivel de enseñanza e investigación científica. Al mismo tiempo, se exige y promueve a los docentes para que participen en diversos concursos a nivel provincial, municipal y distrital para formar docentes clave. Actualmente, hay un líder de materia en la ciudad de Taizhou, un experto docente en la ciudad de Yangzhou y un docente novato en la Zona de Alta Tecnología.
4. Prestar atención al trabajo de los padres, fortalecer la interacción y promover la educación familiar.
Nuestro jardín de infantes escucha plenamente las opiniones y sugerencias de los padres sobre el trabajo del jardín de infantes a través del "Sitio web del jardín de infantes", el "Comité de padres", la "Reunión de padres", el "Cuestionario de padres" y otros métodos. El 29 de octubre, décimo semestre de este semestre, nuestro jardín de infancia celebró un informe científico sobre crianza en el Hotel Internacional Jinling e invitó al profesor Yin Fei de la Universidad Normal de Nanjing a presentar un informe a los padres. La retroalimentación de las conferencias fue excelente. En segundo lugar, la clase ha abierto un "Blog de educación de la clase" para cargar actualizaciones sobre las actividades educativas de la clase y las experiencias de los padres. También se realizan periódicamente visitas domiciliarias y visitas de seguimiento telefónicas todos los meses para facilitar que los padres comprendan rápida y cómodamente la vida de sus hijos en el jardín de infancia. Además, la escuela también trabaja en estrecha colaboración con la comunidad, organizando a los niños para que ingresen a la comunidad para realizar diversas actividades y contratando policías comunitarios para explicarles conocimientos de seguridad en el parque. Lograr una educación integrada para las familias y comunidades.
Resumen del trabajo de jardinería en jardín de infantes 5
¡El tiempo vuela muy rápido! Bajo la dirección correcta de los departamentos y líderes superiores, con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal, y con el cuidado de los padres en todo el parque, el trabajo de jardinería y seguridad educativa de nuestro parque en los últimos 20 años se ha completado con éxito. Mi más sincero agradecimiento a usted. Entonces, ¿qué ha hecho nuestro parque este año? Lo resumiré aquí de la siguiente manera.
En primer lugar, en términos del concepto de gestión del jardín:
1. Ser capaz de implementar concienzudamente las leyes y reglamentos educativos nacionales y gestionar la educación de acuerdo con la ley.
2. Ser capaz de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores relevantes, completar diversas tareas a tiempo y adoptar concienzudamente las orientaciones y opiniones correctas presentadas por los líderes y hacer las correcciones oportunas.
3. Ser capaz de tratar correctamente las opiniones valiosas expresadas por profesores, personal y padres y ponerlas en práctica.
4. Ser capaz de seguir la dirección correcta de funcionamiento del parque y formular el plan de trabajo de este año en función de la situación real del parque.
5. Ser capaz de combinar las características físicas y mentales de los niños y adherirse a los principios de la educación infantil.
6. Podemos promover vigorosamente el principio del desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza.
En segundo lugar, en términos de las condiciones para administrar el jardín de infantes:
1. Puede mantener un buen ambiente para correr y proporcionar un lugar cómodo y seguro para administrar el jardín de infantes.
2. Se pueden agregar y reemplazar las instalaciones y equipos de enseñanza necesarios.
3. Este año se ha añadido un conjunto de juguetes infantiles de gran tamaño.
4. Se ha ampliado el ángulo de alimentación de animales y la zona verde del parque.
3. En términos de gestión del jardín:
1. Ser capaz de implementar concienzudamente el espíritu de los documentos superiores, controlar el número de alumnos matriculados y el número de clases de forma ordenada. .
2. Sobre la base original, este año hemos formulado gradualmente algunas reglas y regulaciones, mejorado el sistema de gestión e implementado todo el trabajo.
3. Bajo la dirección del sistema de responsabilidad del director, se han establecido un consejo de directores y un sistema de conferencias de representantes del personal para discutir los principales principios y decisiones para administrar el parque, promover plenamente la democracia. y solicitar opiniones de todas las partes y mejorar el entusiasmo de los empleados para participar en la gestión.
4. Durante este año, nuestro jardín de infantes estableció un comité de padres y celebró reuniones periódicas para permitir que los padres de niños pequeños participen en la gestión del jardín de infantes, presenten buenas sugerencias y opiniones, aprendan de las fortalezas de los demás y mejoren. la relación entre profesores y padres, el intercambio y la comunicación, y una buena relación de cooperación entre las familias.
5. Fortalecer el sistema de gestión financiera del jardín de infancia, formular presupuestos financieros anuales, preparar informes anuales de contabilidad y auditoría, lograr un equilibrio de ingresos y gastos y proporcionar una sólida garantía para el funcionamiento normal del jardín de infancia. .
Cuarto, en términos de calidad de la educación:
1. Examinar el peso, altura, visión, audición, etc. de cada niño al inicio y al final de cada semestre y registrar los expedientes. en detalle.
2. Los profesores de cada clase deben registrar cuidadosamente la asistencia de los niños y la inspección matutina todos los días, y encuadernarlos y archivarlos al final de cada clase.
3. Poner fin a la educación primaria, centrarse en actividades extracurriculares de juegos, desarrollar la inteligencia de los niños desde muchos aspectos, dejar que los niños jueguen en las escuelas intermedias y en las escuelas, fortalecer los requisitos regulares de los niños, organizar razonablemente las actividades diarias de los niños y llevar a cabo. Seguridad La educación sanitaria ayuda a los niños a desarrollar buenos hábitos de higiene y la necesaria conciencia de seguridad.
5. Realizar capacitaciones periódicas para todos los docentes del parque y mejorar el nivel profesional y la calidad de los propios docentes a través del intercambio mutuo.
Verbo (abreviatura de verbo) en términos de seguridad e higiene:
1. Realizar periódicamente inspecciones de seguridad en jardines, juguetes de interior y exterior, agua, electricidad, gas y otras instalaciones. y detectar problemas de manera oportuna Resolverlo sin dejar peligros ocultos.
2. Capacitar periódicamente a los conductores de autobuses escolares para mejorar sus habilidades de conducción, verificar periódicamente el factor de seguridad de los autobuses escolares y descubrir y resolver problemas de manera oportuna.
3. Realizar inspecciones de seguridad e higiene en los comedores y alimentos del jardín de infantes con frecuencia. Se deben conservar muestras de alimentos durante 48 horas al día y los utensilios del comedor se desinfectan periódicamente.
4. Desinfecte periódicamente los juguetes y aparatos eléctricos de los niños de interior y exterior, y abra y cierre periódicamente puertas y ventanas para mantener la circulación del aire.
5. Desarrollar planes de emergencia para emergencias y reportarlos oportunamente.
En resumen, el trabajo del jardín de infantes de este año cuenta con el fuerte cuidado y apoyo de los líderes, departamentos a cargo, maestros y padres. Todos los planes de trabajo de nuestro parque se pueden completar con éxito. ¡Espero que gracias al esfuerzo conjunto de todos, el trabajo de jardinería del próximo año sea mejor y más efectivo!
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