Cinco planes de diseño para reuniones de clase temáticas en la escuela primaria

Plan de reunión de clase temática 1

Propósitos de la actividad:

1. Hacer saber a los estudiantes que la propiedad pública es de todos y todos deben cuidarla.

2. Que los alumnos sepan cómo cuidar las mesas y sillas del colegio.

3. Cultivar el sentimiento de cuidado de los estudiantes por las mesas y sillas de la escuela y otros bienes públicos.

Proceso de la actividad:

Primero, el material didáctico muestra un conjunto de bellas imágenes de las aulas.

Estudiantes, miren dónde está esto. Sí, esta es nuestra clase. Nuestra aula es espaciosa y luminosa, con mesas y sillas cuidadas, suelos limpios, una columna de evaluación motivacional en la pared, una columna de exposición para mostrar talentos personales, una atractiva lista de estrellas... y estanterías. ¿Es hermosa nuestra clase? Belleza. Pero es un salón de clases tan hermoso y con ese sonido. Escuche la conversación entre la mesa y las sillas.

En segundo lugar, escuche la grabación e introduzca fotografías de mesas y sillas dañadas:

1 Escuche la grabación "Diálogo entre mesa y silla"

Hombre (. frunciendo el ceño): Ay..

Mujer (preocupada): ¿Qué pasa, prima, suspiro?

Hombre (enojado): ¡Realmente no puedo soportarlo más! Siempre he servido a mi joven maestro, pero ¿y él? ¡Usa un lápiz para garabatear en mi cuerpo, ensuciame y no me bañes! ¡Qué odioso!

Mujer (ofendida): Ay... mi amo es un niño travieso. No escuchaba con atención en clase y deambulaba todo el día, a veces solo dejando que mis patas delanteras tocaran el suelo. ¡Ahora me van a romper la pierna!

2.Veamos algunas fotos de mesas y sillas dañadas.

3. Al ver estas fotos de mesas y sillas, ¿sabes por qué Brother Table y Sister Chair simplemente suspiraron y se quejaron tristemente?

4. Los alumnos reflexionan sobre su conducta de descuido de mesas y sillas.

En tercer lugar, presente el tema de la reunión de clase: proteger la propiedad pública y embellecer el campus.

Hoy, celebremos una reunión de clase con el tema de proteger la propiedad pública y embellecer el campus. . El cuidado de la propiedad pública es la encarnación de nuestra hermosa alma. Sólo cuidando la propiedad pública nuestras aulas y campus podrán ser siempre hermosos.

En cuarto lugar, discuta cómo cuidar las mesas y sillas de la misma mesa.

1. Los niños de nuestra clase son muy cariñosos e ingeniosos. Entonces, ¿cómo debemos cuidar las mesas y las sillas? Discusión en la misma mesa.

2. Los estudiantes intercambian respuestas.

3. La profesora concluyó que podemos cuidar bien nuestros escritorios y sillas de esta manera: mantenerlos limpios, no hacer dibujos al azar, sentarnos en silencio y manipularlos con cuidado.

En quinto lugar, aprende a cuidar las mesas y las sillas.

1. ¿Ahora todo el mundo sabe cómo cuidar las mesas y las sillas? Entonces, ¿todos pueden hacerlo? Bien hecho, es mejor decirlo que hacerlo. Practiquemos rápidamente.

2. Manifestación permanente. Evaluaciones de estudiantes. El profesor resume.

3. Practicar con toda la clase. Guía de patrulla de división. El profesor resume.

En sexto lugar, desde el cuidado de escritorios y sillas hasta el cuidado de la propiedad pública en las aulas y campus.

1. Nuestra aula es espaciosa y luminosa. Además de mesas y sillas, hay muchos elementos que nos sirven y dependen de nosotros para cuidarlos. Como decíamos antes, todos tienen el mismo nombre: bien público. ¿Qué otros bienes públicos debemos cuidar en el aula?

2. Hay tantas propiedades públicas en el aula que deben cuidarse. ¿Qué pasa con el campus? ¿Hay otras propiedades públicas en el campus de las que debamos cuidar?

7. Aplaude y lee canciones infantiles

1. Aprendamos una canción infantil que nos dice cómo cuidar la propiedad pública en el aula y en el campus. Ojalá cada niño pueda ser como lo que dice la canción infantil.

2. El profesor lee una vez y los alumnos leen una vez.

El cuidado de los bienes públicos es elogiado por todos

Los niños deben ser civilizados y cuidar los bienes públicos. Puedo hacerlo. No garabatees en la mesa y ten cuidado al mover mesas y sillas. Abra puertas y ventanas con cuidado y cuide cada ladrillo y pared. Las paredes blancas como la nieve no dejan rastro y los pasamanos se limpian con frecuencia. ¡No te subas a flores ni a árboles, pero todos te elogian por proteger la propiedad pública!

8. Resumen del profesor de la clase.

Estudiantes, los bienes públicos son de todos y lo que necesitamos es nuestro amor. Coloque con cuidado mesas y sillas, abra y cierre suavemente puertas y ventanas, etc. Estas cosas pueden parecer pequeñas y simples, pero son de gran importancia y también son manifestaciones externas de nuestras hermosas almas. Los niños de nuestra clase son todos hermosos y tienen corazones aún más hermosos.

Tomemos medidas para proteger la propiedad pública, empezando por mí, empezando por las cosas pequeñas, empezando por nuestro alrededor, y dejemos que el campus mejore bajo el cuidado cuidadoso de cada uno de nuestros compañeros, ¿de acuerdo?

Plan de reunión de clase temática 2

Objetivos de enseñanza:

Educar a los estudiantes para que presten atención a la seguridad durante el feriado del Día Nacional, respeten las reglas de tránsito y aprendan a protegerse a sí mismos y a los demás.

1. Comprender los peligros de los accidentes de tráfico y las causas de las tragedias.

1. Deja que los alumnos hablen sobre los accidentes de tráfico ocurridos a su alrededor.

2. Deje que los estudiantes hablen sobre sus pensamientos o inspiraciones después de escuchar sobre estos trágicos accidentes de tráfico.

3. El progreso de los tiempos y el desarrollo de la sociedad requieren un entorno de tráfico civilizado, y la vida y el trabajo de las personas requieren una jornada segura, fluida y ordenada. Las noticias reales sobre muertes bajo las ruedas no sólo nos provocan conmoción y tristeza, sino también vigilancia y reflexión. ¿Qué causó esta tragedia?

4. Deje que los alumnos hablen sobre los motivos de la tragedia. Los estudiantes pueden expresar sus opiniones.

En segundo lugar, valora la vida y obedece las normas de tráfico.

1. Estudiantes, cuando escuchen estas cifras impactantes y estas tragedias, ¿qué le dirían a la gente? (Como conductores, peatones, familiares, departamentos de gestión de tráfico, etc.)

2. Estudiantes, las reglas de tránsito no son complicadas. Con un poco de esfuerzo cualquiera puede dominarlos. Todo ciudadano tiene la responsabilidad y la obligación de mantener la seguridad del tráfico y cumplir con las leyes y reglamentos de tránsito. La vida es preciosa y todos deberían valorar su preciosa vida.

3. Deje que los estudiantes comiencen con ellos mismos y hablen sobre cómo prestar atención a la seguridad vial.

Como joven pionero, creo que utilizaré mis acciones reales para hacer lo que debo hacer para mantener el orden del tráfico. Al mismo tiempo, también esperamos que cada uno de nosotros valore su propia vida y la de los demás, para que podamos vivir en una gran familia con tráfico ordenado, seguridad y relajación, y apoyar un cielo azul de armonía, tranquilidad y felicidad.

Plan de reunión de clase temática 3

1. Objetivo de la actividad:

1. A través de actividades, mejorar el entendimiento mutuo entre los estudiantes y ayudarlos a comprender cómo llegar. llevarse bien unos con otros. Importancia;

2. Sepa cómo cuidar a los demás y cuidar a los demás; sólo cuando sepan cómo unirse y ayudarse unos a otros, la flor de la amistad puede florecer más brillantemente.

3. Promover la unidad estudiantil y el desarrollo físico y mental de los estudiantes.

4. En el proceso de construcción colectiva de clase, establecer buenas relaciones interpersonales; cultivar el espíritu de ayuda mutua entre los estudiantes y establecer un concepto colectivo.

2. Preparación de la actividad:

1. Las sillas se disponen en círculo. El aula está bien organizada y relajada. En la pizarra están escritos los cuatro caracteres "La amistad está en mi corazón", junto con algunas imágenes.

2. Grabadora, cinta.

3. Antes de la clase, organice a los estudiantes para que recopilen citas famosas sobre la amistad y organícelos para que ensayen bocetos relacionados.

3. Proceso de la actividad:

(1) Apertura (3 puntos)

Respuesta: Un retoño fuerte debe ser arrancado desde una edad temprana.

b: Los niños sensatos deben tener un corazón bondadoso desde una edad temprana.

Respuesta: Cómo vivir en grupo,

b: ¿Cómo se llevan los compañeros entre sí?

(H): Todos deberíamos entenderlo.

Todos somos miembros del colectivo, y a veces no conocemos realmente nuestra relación con el colectivo.

b: Si todos son egoístas, entonces esta clase será despiadada.

Si todos dan su amor, esta clase estará llena de sol.

Comienza ahora la reunión de clase con el tema “La Amistad en Mi Corazón”.

Compañeros de clase, todos tenemos nuestros buenos amigos. Antes de nuestra reunión de clase, siéntese con sus mejores amigos y experimente la emoción de nuestra reunión de clase juntos. (Toque la música de "Friends" al principio).

(2) B: Deje que hable el líder del escuadrón: (1)

Queridos compañeros, en el estudio y en la vida, cada uno de nosotros pueden encontrar dificultades y necesitar ayuda de otros. Por eso los estudiantes deben ayudarse unos a otros y unirse unos con otros. "Si nos unimos como uno, el Monte Tai nos llevará a la cima". Sólo por un objetivo común podemos unirnos y ayudarnos unos a otros, pensar en un solo lugar y trabajar duro para lograr las cosas. Toda nuestra clase vive y estudia junta; después de más de dos años, algunos de nosotros nos hemos convertido en buenos amigos, mientras que otros nunca hemos dicho unas pocas palabras.

¿Eres popular entre tus compañeros de clase? ¿Socializarás con tus compañeros de clase? A través de las actividades de hoy, creo que todos tendrán una cierta comprensión de estos temas y definitivamente será de gran ayuda para nosotros.

(3) (b): Hoy comenzamos con la historia de tres monjes. (2 puntos)

Clip de la animación "Tres Monjes".

a: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta historia? (Pide a 3 o 4 personas que respondan) (2 puntos)

(4) Veamos el poema “La unidad es fuerza”.

(5) Respuesta: Es inevitable que haya cierta fricción en nuestras interacciones con compañeros y amigos. Si no eres humilde, afectará la unidad y el aprendizaje. ¿Qué debo hacer en este momento? Por favor, mira dos obras de teatro cortas (6 puntos)

(Boceto 1: Un compañero sentado al fondo empuja el pupitre hacia adelante en clase y aprieta tu silla. Los dos se empujan y pelean. Haz un escándalo y rompe la tarea

Boceto 2: Cuando el compañero de atrás aprieta al compañero de delante, las dos personas se pelean)

Respuesta: "En este caso, si. Si puedes. Ponte en el lugar de los demás, el resultado puede ser diferente. Veamos (Los actores del sketch cambian de posición y continúan la actuación, ¿cambiará tanto el resultado?). "(Siéntase libre de discutir y expresar sus opiniones).

Mientras podamos pensar más en los demás, muchos problemas o conflictos se pueden resolver fácilmente y se puede mejorar la amistad entre las dos partes.

(1):(2 Puntos)

(B): Vivimos en un grupo escolar grande y nos llevamos bien con nuestros compañeros día y noche. La amistad ha echado raíces en nuestros corazones. Escuchemos el poema "La verdadera amistad".

Un lazo dorado conecta nuestros corazones cristalinos. Por favor, trae a tus amigos para charlar y hablar sobre por qué podemos convertirnos en buenos amigos, o las cosas inolvidables entre amigos. y acepta las bendiciones de todos (Alrededor de 3-4 pares de amigos) (3 puntos)

b: Por favor escucha la canción "Looking for Friends" (3 puntos)

(6. ) Respuesta: Ser bueno para descubrir a los demás. Elogiar adecuadamente los méritos de los demás no sólo puede hacernos progresar más rápido, sino también mejorar nuestra amistad y ganar más amigos. Por favor, hable con libertad: señale al compañero de clase a quien desea elogiar más. ?

(7) Respuesta: El contacto físico puede acortar la distancia psicológica entre las personas y ayudar a mejorar la armonía entre compañeros. Te será de gran ayuda cuando un amigo más lo necesite. él con recuerdos inolvidables Lo que necesitamos en la vida y el estudio es este tipo de mano a mano: juguemos un pequeño juego: confía y vamos)

(Toca la canción "Forever Friends")

b: Pídale al consejero que hable: (2 puntos) Estudiantes, muchos sentimientos en la vida de una persona son muy valiosos. Uno de ellos es la "amistad". El científico Bacon dijo: "La amistad puede duplicar la felicidad y reducir a la mitad el dolor". "Li Bai también nos dijo que aunque el estanque de Peach Blossom tiene mil pies de profundidad, no es tan profundo como la amistad de los amigos. Así que compañeros de clase, abran sus corazones para aceptar la amistad, entreguen sus corazones y aprecien la amistad, y Obtendrás felicidad y riqueza incomparables. Recuerda: la luz de la amistad es como la fluorescencia. ¡Cuanto más oscura es, más brillante parece! De ahora en adelante, deseo que tú y tus amigos se unan y hagan su propia contribución para crear una vida. Clase armoniosa y hermosa. De esta manera, nuestra clase será cálida y unida, y tú crecerás feliz en una familia tan grande y te convertirás en una persona que agrada a todos. ¡El maestro a continuación tiene una pequeña sugerencia, por favor cambia el asiento! con quién tienes conflictos o tienes conflictos con frecuencia. Los compañeros en conflicto se sientan juntos. Déjanos sentir qué tipo de ayuda te ha brindado este compañero y qué es lo que más quieres decirle.

(Corazón agradecido, trabajen juntos). (3 puntos. )

B: Dejemos hablar a los invitados

Terminemos nuestra reunión de clase temática con "Auld Lang Syne" (Estribillo) (2 puntos). Para los niños que se llevan bien día y noche en los internados, las reuniones de clase con el tema de la amistad son muy eficaces.

En la reunión de clase, las palabras sinceras y la escucha emocional de los niños redujeron la distancia entre sus compañeros, resolvieron conflictos del pasado, pensaron más en la poca ayuda que otros les brindaban y aprendieron a ser agradecidos, permitiendo a los estudiantes A través de la risa, aprendí cómo llevarse bien con los demás y comprendió que la comprensión y la tolerancia son el verdadero significado de la amistad. También enseñó a los estudiantes cómo cuidar y ayudar activamente a los demás, estar dispuestos a acercarse a las personas que los rodean, ser una persona popular y construir. Relaciones interpersonales armoniosas con los demás.

Plan de reunión de clase temática 4

Objetivos docentes:

1. Seleccionar casos reales de la vida diaria de los estudiantes para permitirles educarse y promover su desarrollo. buenos hábitos de estudio, hábitos de autocuidado, hábitos de seguridad, etc. , permitir que los estudiantes comprendan la importancia y la necesidad de la educación desde una edad temprana y desarrollar una buena conciencia moral y diversos hábitos civilizados.

2. Que experimenten la alegría de ser dueños de la vida a través de las actividades.

Preparación de la actividad:

1. Investigar el desempeño de los estudiantes en casa, implementar el plan, tomar fotografías o videos y crear material didáctico casero.

2.Prepara un cronómetro y un peine para la competición, zapatos con cordones, mochilas y material de papelería, ropa con botones y un proyector.

3. Diseño del lugar: utilice arte para mostrar el tema de la reunión de clase en la pizarra, y debajo de la pizarra se dibujan imágenes relacionadas con el tema.

Tiempo lectivo: 1 hora de clase

Proceso de la actividad:

Primero, importar

¡Hola estudiantes! Desde primer grado, nuestra clase ha llevado a cabo el tema educativo "Buenos hábitos, desarrollándolos temprano". Hoy lo comprobaremos a través de esta reunión de clase. Hoy, esta clase será impartida por He Ruijie y Liu Lingyi. ¡Invitémoslos al escenario con el más cálido aplauso!

①Anfitrión: ¡Buenas tardes estudiantes! El tema de nuestra reunión de clase de hoy es (referirse a la pantalla grande y guiar a toda la clase a leer en voz alta; los buenos hábitos deben desarrollarse temprano. Para desarrollar buenos hábitos, uno debe hacer (referirse a la pantalla grande y guiar a toda la clase a respuesta: sé un buen niño en casa; en la escuela sé un buen estudiante; sé un buen ciudadano de la sociedad)

2 La actividad comienza

Capítulo 1: Sé un buen niño en. inicio

Anfitrión A.: La familia es la cuna de nuestra vida y nuestros padres son nuestros maestros de iluminación. Hay un viejo dicho chino: "La piedad filial es la primera virtud".

1. "En acción".

(1) Entonces, ¿cómo honras a tus padres en casa? Por favor, levanta la mano para responder. (El anfitrión agregó: Además de esto, también debemos hacer: no enojar a nuestros padres, no contradecirlos Padres, obedecer la educación de sus padres; darles cosas buenas a sus padres primero; recordar los cumpleaños de sus padres, etc. ) (Comentarios: Realmente filial; Realmente sensato; Realmente filial; Realmente una pequeña y cariñosa chaqueta acolchada de algodón para padres).

(2) Tan pronto como comenzó este semestre, nuestra escuela tuvo una experiencia de "filial". piedad en acción". ¿Cómo nos evaluaron nuestros padres? (Presente al Sr. Wang el formulario de evaluación del proyecto e invite a Li. a subir al escenario para mostrar los trabajos ganadores).

(2) Haga su Lo propio

Maestro: Fui a la casa de algunos compañeros hace algún tiempo y escuché de tus padres que has crecido, eres sensato, no solo sabes honrar a tus padres, sino también. aprende a hacer lo tuyo. ¿Es esto cierto? Déjame pedirle al anfitrión que te haga una pregunta. ③ Moderador B: El primero. Proyecto de demostración: peinarse. Si quieres mostrarlo, levanta la mano. La actuación es realmente buena, soy realmente un maestro de la autogestión, obtuve una estrella).

El segundo proyecto de exposición: Vístete, por favor, desata el pañuelo rojo y prepara tu abrigo. claro? ¡Prepárate!

Además de peinarte y vestirte, ¿qué más haces por ti mismo? (Comentarios: Muy capaz; increíble. Eso es genial; realmente vale la pena estudiar, etc.)

(B) Capítulo 2: Alumnos que les vaya bien en la escuela.

⑤Anfitrión B: La escuela es la escalera para que entremos por la puerta del conocimiento. El arduo trabajo y la persuasión de los maestros ya lo han hecho. sembró las semillas del conocimiento y las creencias morales en nuestros corazones jóvenes y nos enseñó cómo estudiar, cómo comportarnos. Por lo tanto, debes ser un buen estudiante en la escuela.

Para desarrollar el hábito de ser un buen estudiante. Estudiante en la escuela, debe comenzar con las posturas mínimas para estar de pie y sentado. Al comienzo del grado, la maestra nos pidió que desarrollemos buenas posturas para estar de pie y sentado.

Por favor escuchen la orden: ¡Todos levántense! Tómese un descanso, párese erguido, deje que las manos cuelguen naturalmente, los pies deben estar ligeramente abiertos, mantenga el pecho y el abdomen hacia arriba, las caderas hacia arriba, los hombros hacia abajo y mire hacia adelante. (El anfitrión debe observar cuidadosamente si cada paso completado por cada estudiante está en su lugar y elogiar o dar indicaciones de manera oportuna).

¡Por favor, siéntese! ¿Qué debemos hacer después de sentarnos? Respuesta: La cabeza debe estar recta, sentarse erguido, los pies planos y el taburete y la mesa deben mantenerse a una distancia adecuada. )

Moderador A: Como estudiantes, aprender es nuestra responsabilidad y obligación, por lo que debemos desarrollar buenos hábitos de estudio.

1. Mire el programa de simulación en vivo "Clase". Pídale al maestro Wang que haga preguntas.

2. ¿Qué aprendiste de la simulación de ahora? Por favor levanten la mano.

3. ¿Qué buenos hábitos de estudio se deben desarrollar antes y después de clase? Por favor di.

⑦ Moderador B: Además de tener buenos hábitos de estudio, también debes desarrollar buenos hábitos de hablar un lenguaje civilizado y hacer cosas civilizadas en la escuela.

1. Por favor, nombre tres términos civilizados que utilizamos a menudo en la escuela. Por favor levanten la mano.

2. ¿Qué comportamientos civilizados se deben desarrollar en la escuela? Por favor di.

Capítulo 3: Convertirse en un buen ciudadano en la sociedad

⑧Anfitrión A: La sociedad es una gran familia y un crisol que pone a prueba nuestros comportamientos y hábitos. Aquí se destaca si lo estamos haciendo bien o no. Por lo tanto, no sólo debemos ser buenos niños en casa y buenos estudiantes en la escuela, sino, más importante aún, ser buenos ciudadanos en la sociedad.

1. ¿Cómo se convierten los estudiantes en buenos ciudadanos en general? Sorteamos para responder preguntas y comprobarlas. Por favor, He Ruijie prepare una caja de lotería para que los estudiantes la saquen y pídales que me den los billetes de lotería que sacaron.

2. Además de lo anterior, ¿qué más debemos hacer? Cuéntenos más sobre el Sr. Wang. ¡Por favor, ríndete!

Moderador B: Parece que desarrollar buenos hábitos es muy importante. Espero que todos nuestros compañeros de clase puedan aprender de los modelos a seguir que nos rodean, desarrollar más buenos hábitos y deshacerse de los malos hábitos. Pidámosle al Sr. Wang que nos dé un resumen de nuestra reunión de clase. ¡Bienvenido!

Participa en la reunión de anfitriones: ¡los buenos hábitos deben desarrollarse temprano! "No hagas un mal pequeño, no hagas un bien pequeño". ¡Que los buenos hábitos permanezcan con nosotros para siempre! Ahora, aplauda y cante la "Canción de palmas sobre comportamientos y hábitos" con nosotros. ¡Mantengamos los buenos comportamientos y hábitos en nuestros corazones para siempre!

Tú haces un trago, yo hago un trago, los niños juegan menos videojuegos;

Tú haces dos tragos, yo hago dos tragos, y la basura se mete en bolsas de plástico;

Tú haces tres tiros, yo hago tres tiros, tienes que sentarte en el aula;

Tú haces cuatro tiros, yo hago cuatro tiros, sujetas correctamente el bolígrafo y escribes bien;

Tú disparas cinco, yo disparo cinco y leo libros útiles todos los días;

Tú disparas seis, yo disparo seis, por favor sube y baja por el pasillo de la derecha;

Tú disparas siete, yo disparo siete, corrige El equipo de Tao debe estar ordenado;

Tú acaricias ocho, yo acaricia ocho, todos elogian la honestidad y la confiabilidad;

Tu acaricias nueve, le doy palmaditas a nueve, me visto pulcramente y los abrocho;

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Tú disparas a diez, yo disparo a diez y sé un chico civilizado.

Plan de reuniones de clase temática 5

1 Tiempo: 20 años, 65438+2 meses, 65438+7 meses.

2. Ubicación: Aula 3.1

3. Tema de la reunión de clase: Seguridad contra incendios

4. Antecedentes de la reunión de clase:

El fuego pertenece al amigo de los humanos. Nos trae luz y promueve la sociedad humana hacia la civilización. Sin embargo, una vez que el fuego se sale de control, puede provocar un desastre. A lo largo de los siglos, ha habido innumerables incendios despiadados. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase con el tema "Seguridad contra incendios".

El propósito de la reunión de clase del verbo (abreviatura del verbo):

A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes pueden aprender algunos conocimientos simples sobre seguridad contra incendios, comprender el sentido común de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad. , y mejorar gradualmente Cualidades y habilidades.

6. Preparación de la reunión de clase:

7. Proceso de la reunión de clase:

1.

2. Hablan los representantes estudiantiles.

3. Vídeo de análisis y discusión de casos de incendio

4. Conocimientos de protección contra incendios

Medidas básicas de prevención de incendios:

1. 2. Aislar los materiales que favorecen la combustión 3, eliminar las fuentes de fuego 4 y evitar la propagación del fuego.

Métodos básicos de extinción de incendios: 1. Método de enfriamiento 2. Método de asfixia 3. Método de aislamiento 4. Método de supresión química.

Causas comunes de incendios en hoteles: 1. Clientes fumando y tirando colillas, 2. Uso descuidado del fuego y demasiados materiales inflamables (petróleo, gas, etc.) en la cocina. ), 3. Uso inadecuado de aparatos eléctricos, 4. Uso inadecuado de la estufa de alcohol.

Causas comunes de incendios en dormitorios: 1. El suministro eléctrico es incorrecto; 2. Tirar colillas de cigarrillos; 3. Fumar acostado en la cama; 4. Encender velas y leer debajo del mosquitero; 5. Quemar escombros; 6. Almacenar artículos inflamables y explosivos; 7. Usar estufas eléctricas y otros equipos de calefacción eléctrica; 8. Usar estufas de alcohol y otros aparatos que puedan provocar fuego sin autorización; 10. Coloque la lámpara de escritorio cerca de almohadas y ropa de cama.

Uso del extintor

1. Sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda, sostenga el mango de presión con la mano derecha y saque el extintor 2. Vaya al lugar del incendio; 3. Saque el pasador de seguridad; 4. Mano izquierda Sostenga la boquilla del extintor y apúntela al fondo de la llama, sostenga el mango con la mano derecha y rocíe.

A la hora de apagar un incendio se deben tener en cuenta los siguientes puntos.

1. Juzgue correctamente la dirección del viento y rocíe en la posición a favor del viento. 2. Si el incendio es grande, organice a varias personas para apagarlo. 3. Una vez extinguido el fuego, aún debe estar atento para evitar que se vuelva a encender. No lo deje hasta que esté seguro de que no volverá a arder.

Política de extinción de incendios: primero la prevención, combinando prevención y extinción.

Principios generales de extinción de incendios:

1. Alarmar temprano, menos pérdidas; 2. Alarmar mientras se lucha; 3. Controlar primero, luego apagar el fuego 4. Salvar a las personas; primero, luego guarde las cosas; 5. Evite el envenenamiento y la asfixia. 6. Siga las instrucciones y no entre en pánico.

¿Qué debo hacer si hay un incendio grave?

1. Mantén la calma.

2. Pide ayuda a compañeros cercanos.

3. Llama a la policía; marca el 119 para avisar a los bomberos. Cuando llame a la policía, aclare la dirección detallada, la ubicación del incendio, los materiales contra incendios, el tamaño del incendio, el nombre y el número de teléfono de la persona que llama, y ​​envíe a alguien para que responda al camión de bomberos en la intersección.

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