Materiales de integridad, autodisciplina y acciones personales avanzadas
Sun xx, hombre, nacido en septiembre de 1972, es miembro del Partido Comunista de China. Siempre insiste en anteponer la dirección política firme y correcta, implementa plenamente la política educativa del partido, es leal a la causa de la educación popular, tiene buena moral y calidad docente, cumple con las leyes y reglamentos, enseña y educa a la gente, es un modelo a seguir para los demás, y desempeña concienzudamente sus deberes responsables, tiene un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y siempre se exige estrictamente de acuerdo con los estándares de los miembros del Partido Comunista. Estudia mucho, trabaja mucho, es emprendedor y desempeña un papel activo en su puesto.
Tómate tu trabajo en serio y completa bien todas las tareas.
Después de la fusión del Centro de Educación Vocacional original y la Escuela de Tecnología de la Información, este camarada se desempeñó como subdirector del Centro de Gestión de la Información. Puedo ser concienzudo y responsable en mi puesto. He completado con éxito diversas tareas y cumplido con mis responsabilidades en la construcción de redes, administración de redes, administración y mantenimiento de computadoras, administración de bibliotecas, etc.
En términos de construcción de redes, este compañero presidió o participó en una serie de tareas de construcción de redes y llevó a cabo inspecciones de aceptación cuidadosas, tales como: proyectos de cableado de redes en los Edificios 1-4 y proyectos de cableado de redes en Edificios 5 y 6. , Proyecto de cableado de red de edificio administrativo, etc. Paralelamente, durante el traslado de la oficina del colegio, se completó el cableado, conexión y transferencia de la red de la oficina y del teléfono.
En términos de gestión y mantenimiento de computadoras, el camarada organizó e implementó un estudio general de las computadoras de oficina y los sistemas Banbantong, y registró todos los parámetros relevantes de las computadoras de oficina, lo que brindó comodidad para la administración y el mantenimiento futuros. Participar en la actualización de las computadoras de la oficina escolar, presidir la instalación y depuración de computadoras nuevas y el reciclaje de computadoras viejas. Al mismo tiempo, se formuló y mejoró el sistema de gestión de computadoras de oficina y el sistema de comunicación entre clases, se mejoró el sistema de registro de reparación y mantenimiento de computadoras y se estableció un equipo de mantenimiento para garantizar la educación y la enseñanza de la escuela.
En términos de gestión de red, participó en la construcción de la red temporal de la escuela, optimizó la red de la escuela, completó la planificación razonable de las direcciones de la red y garantizó las necesidades de acceso a la red del personal de la escuela.
En términos de gestión de libros, presidió la investigación, adquisición e implementación del sistema de información de libros, trabajó horas extras para organizar y clasificar cerca de 100.000 libros de las dos escuelas originales, catalogó, recopiló y colocó libros. que podría catalogarse, por lo que la escuela La biblioteca abrió oficialmente a los profesores y al personal el 13 de septiembre. Posteriormente se fue implementando paulatinamente la catalogación de revistas, el préstamo abierto y la digitalización de CD. Presidió la selección preliminar de libros, la colección de libros y el reportaje periodístico para la compra al por mayor de libros de 2013. Una vez llegados los libros, se llevaron a cabo una serie de tareas que incluían inspección inicial, catalogación, estantería, verificación y selección complementaria.
Ser honesto y honesto, y proteger eficazmente los intereses del colegio.
Considerando los intereses de la escuela, este compañero ha rechazado repetidamente regalos y comidas de las unidades relevantes. Ha detectado repetidamente que el equipo del proveedor no satisface las necesidades de la escuela. Lo ha informado a la escuela. según normativa y correcciones instadas, de lo contrario no será aceptado.
Durante el proyecto del edificio docente No. 1-4, se descubrió que parte de la red estaba bloqueada, rápidamente se verificó que era un problema con la unidad de construcción y se requirió a la otra parte. corríjalo a tiempo para garantizar una red fluida.
En el proyecto de red del campus, se detectaron muchos problemas, como parámetros de cámara inconsistentes y configuración baja del servidor, y se requirió que el proveedor reemplazara el equipo que cumplía con los requisitos.
Durante el proceso de adquisición de libros al por mayor, realizamos múltiples inspecciones y descubrimos que los libros no calificados valían más de 200.000 yuanes y exigimos al proveedor que volviera a seleccionar la entrega, evitando así grandes pérdidas económicas para la escuela.
En el proyecto de préstamo impulsado por Alemania, resistimos la presión, rechazamos muchos obsequios y tarjetas de agentes e insistimos en formular y modificar parámetros en función de los intereses de la escuela.
Primero practica duro y soporta las dificultades.
En tareas clave como ingeniería de información bibliotecaria, ingeniería de redes de campus y adquisición de libros al por mayor, este camarada puede tomar la iniciativa de llevar a cabo tareas pesadas y complejas, proporcionando una garantía efectiva para la finalización sin problemas del proyecto.
Por ejemplo, en el proyecto de información sobre libros, ante el hecho de que el bibliotecario no es un administrador profesional, lleva poco tiempo dedicado a la gestión de libros, carece de experiencia y ni siquiera tiene experiencia. En gestión de libros de información, este camarada tomó la iniciativa en aprender libros. Utilizando métodos de gestión de información, completé de forma independiente la construcción del servidor de gestión de la biblioteca, la instalación y depuración del sistema de gestión de la biblioteca y la instalación y depuración de la impresora de etiquetas. Aprendió y dominó todo el proceso de catalogación de libros, colección de libros, etiquetado, fijación magnética y medios de clasificación y estantería.
Otro ejemplo: la compra masiva de libros por parte de la escuela implica una gran cantidad de dinero (2 millones de códigos) y una gran cantidad de libros (seleccionados entre millones de libros). El trabajo posterior a la aceptación y verificación es extremadamente complejo. y arduo. Este camarada dedicó mucho tiempo y utilizó varios métodos para completar la verificación bibliográfica de más de 50.000 libros y encontró más de 200.000 yuanes en libros inconsistentes. Sobre esta base, organizó personal para verificar la bibliografía real y llevó a cabo cuatro elecciones parciales de casi 300.000 códigos de bibliografía.
Innovar activamente y servir activamente en la educación y enseñanza escolar.
Además de su trabajo diario, este camarada puede pensar positivamente, intentar activamente mejorar el nivel de gestión de la información de la escuela, mejorar la eficiencia de la red y hacer todo lo posible para servir a la educación, la enseñanza y el profesorado de la escuela. Por ejemplo, la velocidad de la red temporal del campus original era lenta, lo que afectó la experiencia en línea de los profesores y el personal. Este camarada analizó activamente la situación de la red y descubrió que se debía a la ruta privada de la oficina, la configuración confusa de la dirección IP y la concentración de las computadoras de la oficina en un segmento de la red. Por lo tanto, investigó y optimizó el equipo de red existente, volvió a planificar los segmentos de la red IP y trabajó con colegas en el centro de información para registrar la IP y MAC de todas las computadoras de la oficina y configurarlas de acuerdo con el nuevo plan, mejorando efectivamente la eficiencia. de la red. Velocidad de acceso a la red.
Desde que la biblioteca se abrió a los profesores y al personal, muchos profesores y personal han informado que los libros que querían leer no estaban en las estanterías. Según el enfoque tradicional, la biblioteca proporcionaría un registro a pedido para que los docentes se registren, pero esto requeriría que los docentes se registraran en el sitio web de la biblioteca. Con el fin de proporcionar condiciones de registro más convenientes para los profesores y el personal, este camarada desarrolló y puso en uso un sistema de recopilación de demanda de libros basado en red, que permite a los profesores y al personal recopilar información sobre la demanda de libros en Internet como una de las bases para compras posteriores de libros. .
Muchos libros de la biblioteca vienen con CD. Teniendo en cuenta que los CD se dañan y se pierden fácilmente, no son adecuados para prestarlos, pero el contenido de estos CD es extremadamente importante para los lectores. Para resolver este problema, este camarada tomó la iniciativa de investigar y, después de muchos intentos, finalmente adoptó el método de duplicación de CD-servidor FTP: cree un servidor FTP, abra una cuenta de administración y una cuenta de usuario para crear el software UltraIso; CD en un espejo y siga ciertos procedimientos. Asigne un nombre a la imagen del disco de acuerdo con las reglas y luego cárguelo en el servidor FTP. Los lectores pueden iniciar sesión en el servidor FTP utilizando su cuenta de usuario y descargar la imagen de CD deseada.
El servidor del sitio web original de la escuela y el servidor del sistema de la biblioteca utilizan servidores antiguos adquiridos hace muchos años, que tienen poca estabilidad y grandes peligros ocultos. Una vez que los servidores recién comprados en el proyecto de red del campus estuvieron implementados, este camarada tomó la iniciativa de aprender y utilizó la tecnología de virtualización para crear una plataforma de virtualización de servidores, optimizó el servidor del sistema de la biblioteca y el servidor del sitio web de la escuela, y los migró a la plataforma de virtualización. No solo elimina los peligros ocultos del servidor, sino que también mejora la eficiencia de utilización del servidor.
En resumen, este compañero es diligente, honesto y autodisciplinado, y ha hecho grandes contribuciones a la educación y enseñanza de la escuela.
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