Siete plantillas breves para visitas domiciliarias al jardín de infantes

Ya sea que estemos trabajando o estudiando, escribir documentos es un dolor de cabeza. Cuando practicamos la escritura, a menudo nos concentramos en estudiar excelentes ensayos de ejemplo. El propósito de leer ensayos de ejemplo es aprender sus aspectos lógicos y razonables. ¿Podemos escribir un buen ensayo de muestra? ¡Hemos recopilado experiencias breves sobre visitas domiciliarias al jardín de infantes para que todos los amigos necesitados puedan echarle un vistazo! Una breve experiencia de las visitas domiciliarias al jardín de infantes 1

Las visitas domiciliarias son un trabajo obligatorio para todos los maestros de nuestro jardín de infantes al final de cada semestre. Al principio no lo entendía: nuestras comunicaciones son así. avanzado hoy en día, y la mayoría de las veces tenemos que comunicarnos por teléfono, y en algunos asuntos pequeños, podemos intercambiar opiniones con los padres en pocas palabras durante el horario de recogida y devolución. ¿La familia puede realizar una visita domiciliaria tan tradicional? ¿Estarán felices los padres de aprobarlo? Después de tres semestres de trabajo de visitas domiciliarias, ahora siento que las visitas domiciliarias son particularmente necesarias. Pueden reducir la distancia entre padres y maestros y hacer que nuestra comunicación sea más efectiva. Ahora resumiré mi experiencia de visita domiciliaria este semestre de la siguiente manera:

Hay xx niños en nuestra clase este año. Nuestro objetivo es ir a la casa de cada niño. Sin embargo, los padres no han respondido bien. a nuestras visitas domiciliarias 1: Algunas personas se sorprenden. ¿Mi hijo cometió un error grave en el jardín de infantes y la maestra quiere visitar mi casa? Algunos declinaron, porque mi casa era pequeña y desordenada, y no teníamos tiempo en ese momento para entretener a la maestra, pero la mayoría estaban felices, preocupados de no tener la oportunidad de comunicarse con la maestra, y estaban muy contentos; nuestra llegada. Ante las diferentes actitudes de los padres, estamos aún más confundidos. ¿Causará esto obstáculos negativos y cargas adicionales para los padres? Pero una cosa está más clara para nosotros: los conceptos de los padres sobre la educación familiar necesitan nuestra orientación, y las visitas domiciliarias a las familias simplemente nos brindan la oportunidad de comprender y comunicarnos con los niños, los padres y con nosotros mismos será un desafío.

Durante la visita domiciliaria, sentimos profundamente la ardiente esperanza de los padres por sus hijos, y también sentimos su respeto y confianza en los profesores. La pregunta que más se hacen los padres es: ¿cuándo empezará el jardín de infancia a enseñar escritura y aritmética? Con respecto a tales cuestiones, explicamos en detalle las características de edad y las características de aprendizaje de los niños pequeños a los padres, para que los padres comprendan que nuestra educación no puede exceder la capacidad de aprobación de los niños pequeños y no puede socavar el potencial de los niños. Al mismo tiempo, también aprendimos en detalle de los padres sobre los intereses, pasatiempos, personalidad, experiencia, estructura familiar, experiencia de crecimiento, estado de salud, entorno de aprendizaje, desempeño en el hogar, adaptación del comportamiento de los niños y escuchamos las opiniones y esperanzas de los padres. Al mismo tiempo, tenemos etiqueta 2. Responder adecuadamente a los padres sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes, estar convencidos de las fortalezas de los niños e incluso de los puntos brillantes que los padres no han notado, señalar sinceramente las deficiencias de los niños, enseñar con paciencia los métodos de familia. educación, y dejar que los padres comprendan que el crecimiento saludable de los niños no es solo responsabilidad del jardín de infantes, sino también responsabilidad de la familia. Les recuerda a los padres que no solo deben preocuparse por el estudio y la vida de sus hijos, sino también por sus hijos. las emociones y el carácter moral de los niños. Además, también hemos organizado tareas para las vacaciones de invierno para los padres. Debemos permitir que los padres pasen más tiempo con sus hijos durante las vacaciones de invierno. Pueden llevarse a casa los libros infantiles y leerlos con sus hijos para aprender.

Hubo muchas cosas impresionantes durante esta visita a casa, como por ejemplo: xx felizmente nos mostró fotos de su infancia y nos contó sobre su infancia; xx felizmente interpretó para nosotros el baile que aprendió en la clase de capacitación; también hubo muchas conferencias de padres y maestros; Recogernos en la intersección con nuestros hijos, etc., nos emocionó especialmente y nos hizo sentir cálidos en xx.

A través de las visitas domiciliarias, no sólo conocimos situaciones que normalmente no entendemos, sino que también nos comunicamos emocionalmente con los padres, llegamos a un consenso y ganamos el respeto y reconocimiento de la sociedad por el trabajo de los docentes en un área más amplia. . Nos hace sentir nuevamente el carácter sagrado y la responsabilidad del trabajo de los docentes, lo que estimula nuestro entusiasmo por el trabajo y también nos permite educarnos y hacer ejercicio; Las visitas a domicilio no sólo aportan emoción y experiencia valiosa a nuestros profesores, sino que también alegran a los niños: "¡La profesora ha venido a mi casa!" En los días posteriores a la visita a domicilio, todos los niños hablaban del mismo tema. Todo lo que los niños dicen y hacen nos hace sentir una alegría que va más allá de las palabras. La visita al hogar trae nueva emoción a los padres: "¡Maestro, gracias por ser tan meticuloso!" La introducción detallada del maestro a las palabras y hechos diarios de los niños, el análisis detallado de las personalidades de los niños y la filosofía de tutoría del maestro son refrescantes para los padres. Los padres nunca han pensado que educar a los niños todavía es difícil. ¡Hay tanta verdad! Un breve resumen de la experiencia de las visitas domiciliarias al jardín de infantes 2

En la sociedad moderna, los maestros y los padres tienen simultáneamente la responsabilidad y la obligación de educar a los niños. Las visitas domiciliarias son una de las mejores formas para que los maestros se comuniquen con los padres de niños pequeños. Las visitas domiciliarias pueden acortar la distancia entre maestros, padres y niños, y promover un mejor desarrollo de los niños, por lo que nuestros maestros de segunda clase aprovecharon las vacaciones de verano para realizar visitas domiciliarias.

Hay 36 niños en mi clase. Nuestro objetivo es ir a la casa de cada niño. Sin embargo, los padres tienen reacciones encontradas ante nuestras visitas domiciliarias: algunos se sorprenden. ¿Mi hijo cometió un error en el jardín de infantes? Cometí un grave error y la maestra quiere visitar mi casa. Algunos se negaron. Mi casa es pequeña y desordenada. No teníamos tiempo libre para entretener a la maestra. Me preocupaba que no tuvieran la oportunidad de pasar un buen rato con el profesor. En cuanto al intercambio, estoy muy feliz por nuestra llegada. Ante las diferentes actitudes de los padres, estamos aún más confundidos. ¿Tendrá esto un impacto negativo y traerá cargas adicionales a los padres? Pero una cosa nos deja más clara: los conceptos de los padres sobre la educación familiar necesitan nuestro apoyo. Las actividades de visita que se realizan en familias simplemente nos brindan la oportunidad de comprender y comunicarnos, lo que será un desafío para los niños, los padres y para nosotros mismos.

A partir de esta visita domiciliaria, comprendo profundamente el impacto que una familia tiene en los niños. Sin entenderlo, nunca he podido entender por qué este niño es así. De hecho, tiene mucho que ver con la educación familiar. Por ejemplo, hay un niño cuyos padres tienen una tienda y generalmente viven en un ambiente grande, por lo que su capacidad expresiva es particularmente fuerte y es activo y juguetón. Debido a que el entorno en el que vive es animado y entra en contacto con muchas personas todos los días, inevitablemente desarrollará lentamente sus habilidades de expresión y comunicación. Algunos niños se quedan en casa todo el tiempo y rara vez salen a jugar. Sin embargo, en el estudio y en la vida escolar, ellos mismos construyen bloques, leen libros e incluso hablan solos. parecerá un poco insociable y así sucesivamente. Sólo después de comunicarnos con los padres podremos comprender sus actitudes hacia sus hijos y sus métodos educativos. Esto también permitirá a nuestros profesores saber más sobre el niño, lo que también desempeñará un papel rector en su educación en el futuro.

Conversar cara a cara me hizo sentir que la distancia entre padres y profesores desaparecía. Cuando un maestro viene al hogar de un niño, por un lado, le ayuda a comprender al niño de manera más integral. Por otro lado, es más fácil para los padres abrir sus corazones en su propio entorno, lo que ayuda a los maestros y a los padres a intercambiar opiniones. y llegar a un entendimiento mutuo. Por lo tanto, nuestros maestros deben comunicarse atentamente, hacer un buen trabajo en cada visita domiciliaria y trabajar duro por el futuro de nuestros niños. Un breve resumen de la experiencia de la visita domiciliaria al jardín de infancia 3

La educación es una gran familia Los jardines de infancia, las familias y la sociedad deben asumir conjuntamente la responsabilidad de la educación, cada uno cumplir con sus deberes y promoverse mutuamente para lograr el propósito de la misma. educación. Las visitas domiciliarias son una parte indispensable del trabajo docente y una de las formas que tienen los docentes de comunicarse con los padres. Para lograr la cooperación orgánica entre el jardín de infantes y la educación familiar y promover mejor el desarrollo de los niños, realicé una visita domiciliaria integral con el maestro Yan Wei de esta clase.

Antes de la visita domiciliaria:

Formulé un plan de visita domiciliaria, hice arreglos detallados para el tiempo, los objetos, el contenido, la forma y los requisitos de trabajo de la visita domiciliaria, y combiné las actividades de los niños. hábitos regulares, desempeño conductual y Nos comunicamos con el maestro Yan sobre sus hábitos de estudio, etc., e imprimimos las direcciones de todos los estudiantes y explicamos claramente la naturaleza del trabajo de los padres. Sobre esta base, dividimos el trabajo, que no. No solo facilitó que los maestros realizaran su trabajo de manera flexible, sino que también facilitó la comunicación mutua.

Proceso de visita domiciliaria:

Programaremos citas con padres e hijos con anticipación el 30 de junio, 1 de julio y 2 de julio, para no causar cargas ni problemas a los padres como hacer un buen trabajo en la preparación psicológica de los niños pequeños; utilizamos diversas formas, como: visitas domiciliarias como pilar, complementadas con una pequeña cantidad de visitas telefónicas e intercambios de contenidos que contienen muchas emociones; La situación relevante se resume brevemente a continuación.

1. Logros obtenidos durante las visitas domiciliarias:

En primer lugar, se obtuvo mucha información educativa de primera mano. Realizamos una visita domiciliaria integral a los estudiantes de la clase en tres días. Nuestras huellas viajaron a cada rincón de los hogares de los niños. Nuestras visitas domiciliarias penetraron profundamente en las familias de cada niño, sin dejar rastro. y los padres para comprender la situación familiar de cada niño, el entorno de aprendizaje, la personalidad del estudiante, el desempeño en el hogar, la comprensión de las esperanzas, requisitos y métodos educativos de los padres, etc., y realizar registros detallados, sentando las bases para el futuro trabajo docente.

En segundo lugar, el espíritu de equipo de educación y enseñanza se refleja en las visitas domiciliarias. Por ejemplo, hemos insistido en visitar cada hogar uno por uno. Al mismo tiempo, también discutimos los requisitos relevantes para esta materia, verificamos el estado de aprendizaje de los niños en materias relacionadas y brindamos orientación adecuada sobre los métodos de aprendizaje de estas materias. para ayudar a los niños a adaptarse a la escuela primaria. Aprender a vivir. Los niños que tienen dificultades para aprender matemáticas se comunican con sus padres para enseñarles métodos de aprendizaje y ayudar a los estudiantes a desarrollar confianza en sí mismos.

En tercer lugar, conozca a sus hijos desde múltiples ángulos. Aprendí muchas cosas que no se ven en los archivos y conocí a niños más reales y completos. Por ejemplo, Zeng Jincheng y Yang Shuheng de mi clase son taciturnos en la escuela, pero son muy animados en casa y algunos son todo lo contrario.

2. Problemas en las visitas domiciliarias

En primer lugar, es precisamente porque los padres están ansiosos de que sus hijos tengan éxito y sus hijas se conviertan en fénix, y respondan a las peticiones de sus hijos, por lo que que adoran y se complacen, y desarrollan un comportamiento arrogante. Psicológicamente, muestran malos comportamientos, como ser exigentes con la comida y la ropa, y mostrar su temperamento en términos de habla, actitud y comportamiento, lo que trae muchas dificultades a la educación en el jardín de infantes. Los padres esperan que sus hijos tengan éxito y solo valoran el rendimiento académico de sus hijos mientras descuidan o relajan la educación ideológica, moral y disciplinaria de sus hijos. Algunos padres no comprenden ni apoyan la educación de calidad, e incluso cuestionan la educación de calidad, lo que es contrario a ella. hace que la educación preescolar funcione. No salió bien.

En segundo lugar, el poder educativo inconsistente dentro de los miembros de la familia dificulta la cooperación con la educación preescolar.

En tercer lugar, los conceptos y métodos educativos de los padres son inconsistentes, lo que genera lagunas jurídicas que los niños pueden aprovechar y palabras y hechos inconsistentes.

Reflexiones después de la visita domiciliaria:

Primero, durante la visita domiciliaria, sentimos el respeto y la confianza de los padres en los maestros, y también sentimos profundamente la profunda preocupación de los padres por sus Niños. Esperanza, recordamos a los padres que no solo se preocupen por el estudio y la vida de sus hijos, sino también por las emociones y el carácter moral de sus hijos, y que presten atención a la seguridad. En respuesta a la confusión planteada por algunos padres sobre el jardín de infantes y la escuela primaria, utilizamos algunos problemas y medidas existentes en la conexión entre el jardín de infantes y la escuela primaria para responder pacientemente las preguntas desde la perspectiva de la organización del tiempo y la acumulación de conocimientos. sus hijos son particularmente ignorantes y están preocupados por que sus hijos vayan a la escuela primaria. Respecto a este tema, también utilizamos nuestro propio punto de vista para mostrar que el progreso de los niños no ocurre de la noche a la mañana, sino que se acumula durante un largo período de tiempo. Si tenemos un cierto grado de confianza en los niños y los animamos más, los niños crecerán más rápido en el futuro. Para algunos padres de niños menores de edad, hemos dejado claro que después de continuar estudiando en la clase alta en el próximo semestre, el. Los requisitos para que los niños estudien en la clase alta serán diferentes a los de la clase media, pero no deberían presionarlos demasiado. También presentaron algunas sugerencias factibles: afirmar las ventajas de los niños, e incluso los padres deberían hacerlo. También señalamos sinceramente las deficiencias de los niños sin darnos cuenta. Un pequeño número de niños no estaban en casa, por lo que tuvimos que expresar nuestras intenciones a los padres a través del teléfono e hicimos intercambios pertinentes.

En segundo lugar, las visitas domiciliarias también enseñan una lección a los propios profesores. Porque un niño ocupa sólo el trigésimo octavo lugar en la clase, lo cual pasa muy desapercibido, pero en casa es el 100% de los padres y le ha puesto grandes expectativas;

Durante las conversaciones durante la visita domiciliaria, los profesores comprendieron profundamente las expectativas de los padres, sintieron que tenían una gran responsabilidad y no se atrevieron a aflojar en su trabajo futuro. Las visitas domiciliarias son el primer paso para brindar servicios.

En tercer lugar, el propósito de las visitas domiciliarias es educar a los niños para que crezcan mejor. Los padres son los primeros maestros de sus hijos. La familia es responsable del desarrollo físico, la adquisición de conocimientos, el cultivo de habilidades y el cultivo de la moral de sus hijos. el carácter y la personalidad tienen un impacto crucial en la formación de Por lo tanto, sugiero que los padres combinen requisitos estrictos con un estímulo amoroso; presten igual atención a la orientación educativa, la educación ideológica y moral y la educación laboral de sus hijos, y les brinden oportunidades laborales dentro de sus capacidades; que los dos maestros comprendan oportunamente el aprendizaje y las tendencias ideológicas de los niños y prescriban los medicamentos adecuados; fortalezcan rápidamente la iluminación psicológica de los niños para que puedan desarrollar buenas y saludables cualidades psicológicas y presten atención al cultivo y la educación de los niños; preste atención al desarrollo de intereses a largo plazo y prepárese para pensar en el futuro de sus hijos. También recomiendo que las escuelas organicen actividades hogar-escuela en diversos aspectos, implementen verdaderamente visitas domiciliarias y se comprometan a realizar visitas domiciliarias efectivas.

En definitiva, las visitas domiciliarias son un método indispensable en la labor del profesorado de clase. Pero lo sé muy bien: las visitas domiciliarias son una ciencia y un arte interminable. Estoy dispuesto a pedir consejo con la mente abierta y dedicarme a llevar el trabajo de visitas domiciliarias a una nueva etapa.

20xx Summer Kindergarten Experiencia de visita domiciliaria de verano C

La educación familiar es extremadamente importante para el crecimiento de un niño e incluso puede afectar su vida. Comprender la educación familiar de los niños es una tarea importante que nuestros maestros no pueden ignorar, y las visitas domiciliarias son una de las formas importantes de comprender la educación familiar de los niños.

Los niños de esta clase se graduaron. En vísperas de la graduación, muchos padres de los niños vinieron a consultar sobre cómo prepararse para la escuela primaria. Por lo tanto, esta visita a domicilio no es solo para brindarles comentarios a los padres. sobre la situación de aprendizaje de los estudiantes y el desempeño escolar, pero también es más importante el propósito es conocer de los padres sobre algunos de los horarios de vacaciones de verano de sus hijos, hacerles algunas sugerencias cuando ingresan a la escuela primaria y guiar a los padres para que cambien sus conceptos educativos. , utilice métodos científicos para educar a sus hijos y, al mismo tiempo, recuerde a los padres que cuiden bien de sus hijos, brinden educación sobre seguridad a sus hijos con regularidad y garanticen la seguridad de sus hijos.

Durante esta visita domiciliaria, sentí que los padres con un alto nivel educativo tienen un conjunto de métodos educativos efectivos para sus hijos y saben cómo guiarlos en su estudio y vida. Los hijos de estos padres a menudo han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y tienen una fuerte conciencia desde la infancia. Los métodos de educación de los niños por parte de estos padres también son dignos de nuestra referencia y promoción en futuras actividades educativas, podemos invitar a dichos padres a brindar orientación a otros. los niños. Los padres imparten experiencia de crianza.

En definitiva, las visitas domiciliarias son un método indispensable en la labor educativa. Al acercarnos a las familias de los niños y tener conversaciones cara a cara con sus padres, y conocer algunas de las experiencias de vida de los niños, podemos comprender mejor su psicología, lo que ayudará al mismo tiempo a la labor educativa futura. Las conversaciones cara a cara con los padres pueden acercarlos entre sí. La distancia psicológica entre ellos también promueve la comunicación entre ellos. El intercambio cara a cara de opiniones y la discusión mutua de soluciones a los problemas pueden ayudar a maestros y padres a alcanzar rápidamente un entendimiento mutuo, crear una sinergia entre la educación escolar y la educación familiar y ayudar a llevar a cabo mejor la educación en el hogar, produciendo buenos efectos educativos. Un breve resumen de la experiencia de la visita domiciliaria al jardín de infantes 4

Durante la visita domiciliaria, sentimos profundamente la ardiente esperanza de los padres por sus hijos y también sentimos su respeto y confianza en los maestros. La pregunta más frecuente de los padres es: ¿cuándo comenzará el jardín de infantes a enseñar escritura y aritmética? Respecto a esta pregunta, explicamos en detalle las características de edad y de aprendizaje de los niños a los padres, para que los padres comprendan que nuestra educación no puede exceder la capacidad de aprobación de los niños. niños. Destruya las plántulas y anímelas a crecer. Al mismo tiempo, también aprendimos en detalle de los padres sobre los intereses, pasatiempos, personalidad, experiencia, estructura familiar, experiencia de crecimiento, estado de salud, entorno de aprendizaje, desempeño en el hogar, adaptación del comportamiento de los niños y escuchamos las opiniones y esperanzas de los padres. Al mismo tiempo, tenemos etiqueta 2. Responder adecuadamente a los padres sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes, estar convencidos de las fortalezas de los niños e incluso de los puntos brillantes que los padres no han notado, señalar sinceramente las deficiencias de los niños, enseñar con paciencia los métodos de familia. educación, y dejar que los padres comprendan que el crecimiento saludable de los niños no es solo responsabilidad del jardín de infantes, sino también responsabilidad de la familia. Les recuerda a los padres que no solo deben preocuparse por el estudio y la vida de sus hijos, sino también por sus hijos. las emociones y el carácter moral de los niños. Además, también hemos organizado tareas para las vacaciones de invierno para los padres. Debemos permitir que los padres pasen más tiempo con sus hijos durante las vacaciones de invierno. Pueden llevarse a casa los libros infantiles y leerlos con sus hijos para aprender.

Esta visita domiciliaria me dejó muchas experiencias profundas sobre las que vale la pena reflexionar. Esta es una experiencia valiosa para mi futuro trabajo docente en jardín de infantes. En la semana que estaba por terminar el semestre, sucedió algo en nuestra clase que me entristeció particularmente. El pulgar del niño Ye Wenwei quedó atrapado en la puerta y se fracturó. Esto es algo que sucedió. Para mí desde que comencé a enseñar, este es el incidente más grave. Me siento particularmente culpable por Ye Wenwei y sus padres. El primer día de la visita domiciliaria, el maestro Chen y yo fuimos a comprar fruta y planeamos visitar a Wen Wei en su casa. Tan pronto como llegamos a la intersección de su casa en un triciclo, vimos a Wen Wei y su padre esperando. para nosotros allí. Cuando llegamos a su casa, su padre y su madre nos recibieron calurosamente. Primero nos disculpamos por lo sucedido en el jardín de infantes y logramos su comprensión. Durante toda la entrevista familiar, mostraron su comprensión del asunto y dijeron que fue un accidente y que no importaba. Él también es muy travieso en lo normal. veces también dijo que Wen Wei solía decir que el maestro es muy bueno. Después de escuchar las palabras de su madre, me sentí muy feliz por un lado porque mis padres entienden muy bien nuestro trabajo, pero por otro lado me sentí aún más culpable. Hubo muchas cosas impresionantes durante esta visita a casa, tales como: Zheng Leshan felizmente nos mostró sus fotos de infancia y nos contó sobre su infancia; Ye Wenjie felizmente interpretó para nosotros el baile que aprendió en la clase de capacitación y hubo muchos padres y maestros; Recogernos en el cruce con nuestros hijos, etc., nos resultaban particularmente emocionantes y nos hacían sentir cálidos en una fría noche de invierno.

A través de las visitas domiciliarias, no sólo conocimos situaciones que normalmente no entendemos, sino que también nos comunicamos emocionalmente con los padres, llegamos a un consenso y ganamos el respeto y reconocimiento de la labor docente por parte de la sociedad en un área más amplia. Nos hace sentir nuevamente el carácter sagrado y la responsabilidad del trabajo de los docentes, lo que estimula nuestro entusiasmo por el trabajo y también nos permite obtener educación y ejercicio; Las visitas a domicilio no sólo aportan emoción y experiencia valiosa a nuestros profesores, sino que también alegran a los niños: "¡La profesora ha venido a mi casa!" En los días posteriores a la visita a domicilio, todos los niños hablaban del mismo tema. Todo lo que los niños dicen y hacen nos hace sentir una alegría que va más allá de las palabras. La visita al hogar trae nueva emoción a los padres: "¡Maestro, gracias por ser tan atento!" La introducción detallada del maestro a las palabras y hechos diarios de los niños, el análisis detallado de las personalidades de los niños y la filosofía de tutoría del maestro son refrescantes para los padres. Los padres nunca pensaron que educar a los niños sigue siendo difícil. ¡Hay tantas verdades! Breve experiencia de la visita al hogar en el jardín de infantes 5

Zhang xx es un niño travieso y activo en mi clase, pero no es así. Presta atención en clase, le gusta jugar con los niños y, a veces, perturbar el orden normal de enseñanza es el mayor dolor de cabeza para nuestros profesores. Antes de esta visita a la casa de Zhang xx, concertamos una cita con la abuela de Zhang xx para visitar su casa mientras los niños tomaban una siesta. Después de varias búsquedas ese día, la maestra Shen y yo finalmente llegamos a la casa de la abuela de Zhang xx (una casa de alquiler en la comunidad). La abuela Zhang xx ya nos estaba esperando en la puerta, así que nos invitó a entrar a la casa con entusiasmo. Al entrar a la casa, el padre de Zhang xx estaba durmiendo, por lo que la abuela de Zhang xx despertó a su hijo y le dijo que la maestra de Zhang xx estaba aquí. Entonces la madre y el hijo nos invitaron a sentarnos en la casa. La casa es muy sencilla, con una y dos habitaciones, un dormitorio (comer y dormir juntos) y un lavadero. La abuela Zhang xx estaba muy entusiasmada y quería prepararnos té, pero la rechazamos cortésmente. Así que nos sentamos alrededor de la mesa del comedor y comenzamos una visita domiciliaria.

Después de entenderlo, Zhang xx ha vivido con su abuela desde que era un niño. Su abuela se ocupa de su comida, bebida y aseo. Su padre y su abuelo son carpinteros y trabajan cerca de la comunidad. Rara vez están en casa. Mi madre trabaja en una fábrica de productos electrónicos y generalmente vive en el dormitorio de la fábrica. Solo regresa a ver a Zhang xx una vez cada tres semanas, y mucho menos pasa tiempo con Zhang xx. El padre de Zhang xx es un padre muy sencillo y honesto. Rara vez viene al jardín de infancia a recoger a sus hijos. Cuando se encuentra con la maestra, sonríe tímidamente y no habla. Pero Zhang xx no se parece en nada a su padre. Es travieso y activo, y a veces hace movimientos peligrosos. Hablamos con la abuela y el padre de Zhang xx sobre algunos de los malos hábitos de comportamiento de Zhang xx. Su abuela también sabía que su nieto era travieso y dijo que él también era travieso en casa y que lo habían golpeado mucho, pero que el efecto no fue bueno. Le comunicamos que deberíamos educar a los niños para que no dependan de la violencia para resolver el problema, sino para razonar con los niños o utilizar otros métodos de estímulo y elogio para cambiarlos lentamente.

El padre de Zhang xx también estuvo de acuerdo con nosotros. Sugerimos que no importa lo ocupados que estén los padres, deberían encontrar tiempo para pasar tiempo con sus hijos, ya sea pintando, leyendo o simplemente charlando. Su padre también dijo que debería hacer todo lo posible para hacerlo. pasar tiempo con Zhang xx y nos dijo que deberíamos comunicarnos con la madre de Zhang xx y pedirle que pasara más tiempo con Zhang xx, con la esperanza de que el niño cambiara lentamente.

Al final de la visita domiciliaria, mencionamos que queríamos visitar la próxima casa de los hijos de Yao Zijia. La abuela de Zhang xx con mucho entusiasmo nos dijo que conocía a su familia, así que nos llevó a la casa de Yao Zijia. casa y estaba muy entusiasmado. Llamaron a la puerta y le dijeron a la abuela Yao Zijia que íbamos a ir. Cuando salimos de la casa de Yao Zijia, descubrimos que la abuela de Zhang xx todavía nos estaba esperando abajo. La maestra Shen y yo estábamos muy conmovidos. Resultó que la abuela Zhang xx escuchó que íbamos a la casa del niño de Wang Yujie y ella también conocía su casa, así que nos estaba esperando abajo para llevarnos a la casa de Wang Yujie. Como la casa de Wang Yujie está un poco lejos de la casa de Yao Zijia, la abuela Zhang xx sugirió que condujéramos hasta allí. Condujimos y le pedimos a la abuela xx que subiera al auto y nos acompañara. Ella hizo un gesto con la mano y dijo: "Iré". , tómense su tiempo, abran. La maestra Shen y yo estábamos muy avergonzados en el auto. En un día caluroso, una anciana caminaba afuera, mientras nosotros dos jóvenes estábamos sentados en el auto. Después de llegar finalmente a la casa de Wang Yujie, la abuela xx llamó con entusiasmo a la puerta de Wang Yujie. La abuela Wang Yujie salió a saludarnos. Antes de que pudiéramos agradecer a la abuela xx, nos saludó y se fue.

Estamos muy agradecidos con la abuela Zhang xx por esta visita a casa. Si no fuera por su entusiasmo y por guiarnos, hubiéramos pasado mucho tiempo buscando el número de la casa y no lo hubiéramos hecho. hemos podido completar con éxito esta visita domiciliaria. Esperamos que con la atención y educación de nuestros dos maestros hacia Zhang xx, esta abuela entusiasta pueda ver a su nieto mejorar día a día lo antes posible y convertirse en un niño que todos aman. Breve experiencia de las visitas domiciliarias en el jardín de infantes 6

Las visitas domiciliarias de los nuevos estudiantes antes de ingresar al jardín de infantes son una tarea rutinaria en los jardines de infantes. El objetivo principal de las visitas domiciliarias es escuchar los requisitos de los padres para la educación en el jardín de infantes, comprender las necesidades especiales de los niños, obtener información de primera mano sobre la vida familiar de cada niño y ayudar a cada niño a adaptarse al jardín de infantes lo antes posible. el contenido del registro de visitas domiciliarias para los nuevos estudiantes que ingresan al jardín de infantes Bienvenidos a leer y comprender.

Propósito de la visita domiciliaria:

Ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de estudio

Registro de la visita domiciliaria:

AA es un niño en mi clase Es inteligente, activo, extrovertido y aprende cosas rápidamente. En general, es bueno en todos los aspectos y bastante agradable. Pero últimamente no puedo concentrarme en clase. Siempre hablo con los niños que están a mi lado y no escucho bien la clase.

Si sabes estas cosas sobre el ingreso temprano al jardín de infantes, puedes evitar que los niños cometan delitos.

Con este fin, tuve una conversación con la madre de AA por la tarde después de la escuela. Ella dijo: "Normalmente estoy muy ocupada. El horario de trabajo de su padre es muy ajustado y no tengo tiempo para cuidarlo. Le dije que no importa lo ocupado que estés, no puedes ignorar a tu hijo". Será ascendido al primer grado. ¿Qué tal si coopera? Si desarrollamos buenos hábitos de estudio para nuestros hijos, no podrán mantenerse al día en el primer grado. "Ella dijo: "En el futuro, debemos dedicar más tiempo a cuidar de nuestros hijos, comunicarnos con ellos con frecuencia, comunicarnos más con los maestros y educar a nuestros hijos juntos para que puedan crecer sanos y animados, y desarrollar el buen hábito de escuchar atentamente en clase y amar el aprendizaje.

Después de ver a este bebé, no es nada difícil ingresar al jardín de infantes. La clave es el método educativo.

Los resultados de la visita domiciliaria:

A través de esta visita domiciliaria, los padres conocieron la situación real de los niños en el jardín de infantes y, en cierta medida, se les recordó que debían ser Conciencia del examen dentro de la familia. Cultivar buenos hábitos de estudio en los niños pequeños. Los buenos hábitos de estudio benefician a los niños pequeños durante toda su vida, permitiendo a los padres comprender la importancia de cultivar buenos hábitos de estudio.

El contenido de los registros de visitas domiciliarias del jardín de infantes generalmente incluye la forma de la visita domiciliaria, el motivo de la visita domiciliaria, la información de contacto y el contenido de la visita domiciliaria (el desempeño del niño en el hogar, el estado mental, opiniones o sugerencias de los padres para el jardín de infancia).

Pautas para visitas domiciliarias para nuevos estudiantes

1. Esté completamente preparado antes de la visita domiciliaria.

Discuta con el maestro de la clase lo que necesitan saber durante la visita domiciliaria y diséñelo en un formulario que sea fácil de registrar. Prepare dos juegos de etiquetas de animales pequeños (dos juegos, uno para los niños). para elegir y pegar al lado de la chapa, y el otro conjunto) Pégalo en la ficha de inscripción del niño para que el profesor recuerde la marca del animalito de cada niño), etc.

Familiarícese con los nombres de los niños de esta clase, comprenda el trabajo de sus padres y programe una cita con los padres con anticipación.

Organizar razonablemente la ruta de visitas domiciliarias para toda la clase de niños. Es necesario no sólo poder visitar a todos los niños en casa, sino también mejorar al máximo la eficiencia en el trabajo para evitar errores. Si no está familiarizado con la dirección de su hijo, puede preguntarle a los padres antes de programar una cita. Por ejemplo: no estamos muy familiarizados con el lugar donde vives. ¿En qué calle está tu casa? ¿Hay algún edificio emblemático?

Si eres un profesor nuevo, debes ajustar tu mentalidad: ¿tienes? dijo adiós Cuando eras estudiante, eras un profesor que tenía que dirigir una clase de veinte o treinta personas.

Si eres un profesor nuevo, también te recomendamos comprar un conjunto de ropa que coincida con tu identidad como profesor y que sea más madura que tu edad real. Esto es indispensable para los profesores nuevos.

2. Sea meticuloso y amigable durante las visitas domiciliarias.

Los profesores toman la iniciativa de saludar a los niños con sonrisas amistosas y caricias suaves.

El maestro habla sinceramente con los padres para comprender el apodo del niño, sus pasatiempos, sus rasgos de personalidad, su condición física, sus contraindicaciones y su estilo de crianza.

3. Registrar oportunamente la información aprendida durante la visita domiciliaria.

Después de regresar a casa, "mire la película" y revise los niños que visitó hoy. Haga coincidir sus caras con sus nombres uno por uno, y también haga coincidir sus padres.

4. Consejos para afrontar el regalo de los padres.

Rechace cortésmente: "Gracias. Pero no podemos aceptarlo. El maestro amará y cuidará bien a cada niño, tenga la seguridad

Cuando se encuentre con alguien particularmente insistente". padres, o hay muy pocos artículos y sin darse cuenta los guardas en tu bolso. Si los artículos son pequeños, puedes ponerlos en el buzón de tu casa cuando te vayas y llamar a tus padres inmediatamente para confirmarlos o declararlos; entrega urgente después de regresar al jardín de infantes.

En resumen, no podemos aceptar regalos, dinero de regalo, tarjetas de vales o cupones. Breve experiencia de la visita domiciliaria al jardín de infantes 7

El jueves pasado, la maestra Qiu del jardín de infantes Dongyuan Xintiandi Jiajia me llamó y me dijo que quería venir a visitar el hogar el domingo. Le dije que no estaba seguro de cuándo vendría Xuanxuan. Regresó, y finalmente se confirmó que sería el próximo lunes por la noche. El día que regresó, le dije a Xuanxuan que la maestra del jardín de infantes vendría a verla en dos días y ella estaba muy feliz.

Antes de ir a trabajar por la mañana, le dije que debería quedarse en casa temprano en la noche y esperar a que viniera la maestra. No debería salir a jugar y no volver. no es bueno. Cuando llegué a casa después del trabajo, ella y su abuelo estaban esperando en la puerta del edificio y luego subieron juntos para irse a casa por miedo a que viniera la maestra.

Desde la mañana hasta que llegó la maestra, ella seguía diciendo: "¿Por qué no ha venido todavía la maestra?" y "¿Cuándo vendrá?". Después de que los dos maestros llegaron a la casa, le dijeron "Hola, maestro" al maestro. Se sentaron entre el maestro y yo y no mostraron ninguna timidez: estaban progresando cada vez más. La maestra me envió etiquetas con mi nombre e instrucciones de admisión, y también me presentó la situación general de mi clase. Dado que hay 19 niños en la clase, cada uno tiene que ir a una visita domiciliaria, pero el tiempo aún es escaso, por lo que la visita domiciliaria no dura más de 15 minutos. Puede considerarse como el primer encuentro con Xuanxuan y eliminar el sentimiento. de extrañeza.

Después de que la maestra se fue, le preguntamos a Xuanxuan: "¿Te gusta la maestra? ¿Es bonita la maestra?" Ella dijo: "Sí, la maestra es más bonita que yo". alguna maestra hermosa? Ella respondió que su madre no era tan hermosa como su maestra. ¡Ay, me enamoré tan rápido!

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