Borrador del discurso de reclutamiento del concurso de profesores de educación física de la escuela primaria

Si quieres alcanzar un nivel superior en el trabajo, debes aprender a competir sanamente y de forma adecuada. Sea bueno mostrando sus fortalezas y dejando que otros vean sus puntos brillantes. El siguiente es el "Discurso de reclutamiento para el concurso de maestros de educación física de la escuela primaria" que compilé únicamente para su referencia. Le invitamos a leerlo. Concurso de Reclutamiento de Profesores de Educación Física de Escuela Primaria Discurso 1

¡Hola a todos! Soy xx y estoy muy feliz de participar en el concurso para el puesto de profesor de clase organizado por la escuela. El maestro de clase es el núcleo de la educación escolar. El trabajo del maestro de clase está relacionado con la calidad de la enseñanza de una clase y cada movimiento tiene un profundo impacto en los estudiantes. El trabajo del profesor de clase es arduo y responsable, pero al mismo tiempo está lleno de alegría. Como profesora que acaba de empezar a trabajar, quiero ser profesora de clase y quiero ser una excelente profesora de clase.

Ante este trabajo arduo y desafiante, permítanme hablarles primero de mis condiciones para postular a este puesto:

1. Tengo un corazón que ama la educación

Entiendo las dificultades, el cansancio, la vulgaridad y el desinterés de los docentes. Algunos simplemente están ocupados en la vida y otros simplemente tienen pesadas responsabilidades sobre sus hombros. ¡Pero no me arrepiento de mi elección! ¡Amo profundamente la profesión docente, con mi sudor, mi sabiduría y mi corazón palpitante! Frente a un grupo de niños inocentes y encantadores, reflexioné, intenté y me comuniqué sinceramente con ellos, dejando que el amor y la belleza sostuvieran el sol del mañana.

2. Tengo conocimientos prácticos relativamente sólidos

Desde que comencé a trabajar, nunca me he olvidado de estudiar, estudiar mucho, pensar bien, investigar más y enriquecerme y mejorar constantemente. . Por lo tanto, creo firmemente que estoy plenamente capacitado para el trabajo de profesor de clase.

3. Tengo una gran capacidad de trabajo

Y he acumulado algo de experiencia en la práctica. Trabajo duro y cuido a mis compañeros todos los días, es mi mayor placer ver a los niños llegar felices a la escuela y salir felices de la escuela. En el trabajo, presto atención a la condición física y la capacidad de autocuidado de cada estudiante.

4. Tengo una gran capacidad profesional

En el trabajo docente, me adhiero a la creencia de servir a los niños y dedicarles amor, y mantengo las palabras y los hechos como un Informe del concurso para el puesto de profesor. Comportamiento, enseñanza con los pies en la tierra y cuidado de los niños. Después de más de diez años de estudio y formación, mi capacidad para organizar la enseñanza en el aula, mi capacidad general para controlar los materiales didácticos, mi capacidad para juzgar y analizar el grado de conocimiento que dominan los niños y mi adaptabilidad han mejorado enormemente. Por lo general, creo activamente un ambiente familiar que les gusta a los estudiantes y cambio activamente el ambiente de acuerdo con los cambios en el contenido del tema. También publico rápidamente el contenido del tema a los padres para que todos los padres puedan participar activamente en nuestro entorno. Por lo tanto, los padres también apoyan muy activamente nuestra labor educativa.

5. Tengo dedicación al trabajo en la escuela.

Si hay algo mal en la escuela, puedo quedarme conscientemente y trabajar horas extras y completar varias tareas con calidad. Obedecer la situación general y obedecer los arreglos del liderazgo.

Si solicito el trabajo esta vez, estoy decidido a hacer lo siguiente:

1. Formular e implementar de acuerdo con los requisitos de la escuela y en combinación con la situación real de la clase

Formulario de solicitud para el puesto de maestro de clase, objetivos de trabajo de educación moral y plan de trabajo de educación moral. Cultivar una opinión pública colectiva saludable y un estilo de clase excelente en la clase, y trabajar duro para crear un colectivo de clase excelente.

2. Implementar la gestión de objetivos de clase

Fortalecer la educación ideológica, la educación moral, la educación disciplinaria regular, la educación jurídica, la educación sobre seguridad y salud mental de los estudiantes, la gratitud, valorar la educación para la vida y cultivar Estudiantes Personalidad sólida.

3. Fortalecer la construcción del estilo académico

Contactar periódicamente a los profesores de la clase, realizar reuniones periódicas de profesores de la clase, coordinar a los profesores de la clase, formar una sinergia educativa y comprender y estudiar. estudiantes en una situación de aprendizaje ideológica de manera oportuna, cultivar la conciencia de aprendizaje de los estudiantes, guiarlos para mejorar los métodos de aprendizaje, desarrollar buenos hábitos de aprendizaje, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender de manera integral y mejorar continuamente el rendimiento académico.

4. Preocuparse por la vida de los estudiantes y centrarse en el cultivo de las capacidades integrales de los estudiantes.

Fortalecer la gestión de la vida y centrarse en cultivar las capacidades de autonomía, autocuidado y autocuidado de los estudiantes. disciplina. Liderar a los estudiantes de esta clase para que participen en prácticas sociales, organizar y guiar a los estudiantes de esta clase para que participen en actividades culturales y deportivas. Hacer un buen trabajo en el aula, el dormitorio, el área ambiental y la higiene personal, y cultivar los buenos hábitos de vida de los estudiantes. Participar conscientemente en las tareas del dormitorio de estudiantes.

5. Fortalecer la gestión de clases e imponer requisitos estrictos a los estudiantes.

Bajo la dirección de la Oficina Política y de Educación, el Departamento de Seguridad y el grupo de grado, manejaremos seriamente los incidentes disciplinarios entre estudiantes de esta clase y los tratamos de manera oportuna. En caso de accidentes en la clase, nos adherimos al principio de educación positiva y hacemos un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento con entusiasmo, paciencia y meticulosidad. Para cualquier violación disciplinaria importante, la situación de la investigación se debe proporcionar de inmediato al Departamento Político y Educativo y al Departamento de Seguridad, y se deben proporcionar opiniones sobre el manejo de referencias, de modo que los estudiantes que cometan errores no sean desagradables, tolerados o protegidos.

6. Preste atención a la comunicación entre el hogar y la escuela y forme sinergia educativa.

De acuerdo con los requisitos de la escuela, aproveche al máximo la conexión escolar en línea a través de varios canales, como correspondencia y llamadas telefónicas. , citas, etc., e involucrarse activamente con las familias y la sociedad. Manténgase en contacto. Preste atención a regular la presión desde todos los aspectos sobre los estudiantes que tienen ventajas en la contratación de docentes.

No tengo experiencia, pero tengo responsabilidad, entusiasmo y amor. Aprenderé humildemente métodos y experiencias de gestión de clases de profesores de clase destacados y experimentados, para poder asistir a clase con diligencia, gestionar con diligencia y utilizar. diligencia para compensar la falta de experiencia. Los antiguos decían: "Hay Bole en el mundo, y luego hay un caballo de mil millas". Aunque yo no soy un caballo de mil millas, espero sinceramente que todos los Bole puedan darme otra oportunidad de luchar por los mil. -¡caballo de milla! ¡Mi discurso ha terminado, gracias a todos! Discurso 2 del concurso de profesores de educación física de escuela primaria

Estimados líderes y colegas:

¡Hola a todos!

En la feroz competencia de hoy, donde conviven desafíos y oportunidades, subí al escenario con el propósito de capacitarme y mejorar, me mostré y participé activamente en la competencia para informar sobre mi trabajo.

Hoy participo en el concurso para el puesto de profesor de educación física. Las principales razones son:

En primer lugar, siempre he sido ideológicamente coherente con el Partido Comunista de Alemania. China y mantuvo el ** *La naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista. En el trabajo, siempre me recuerdo a mí mismo que soy miembro del partido, fortalezco el estudio de integrar la teoría con la práctica, mantengo el espíritu de dedicación, avanzo con los tiempos y desempeño un papel destacado como miembro de vanguardia y modelo del partido. Lo que hice también fue escuchado y presenciado por la mayoría de los maestros y fue reconocido por los líderes superiores; en 20xx, se le otorgó el título de Miembro Destacado del Partido Comunista en "Creando el Primero y Luchando por la Excelencia" y "Doble Apertura y". Actividades del "Doble Cinturón" dentro del sistema educativo. En la actividad de aprendizaje de la ética de los profesores, habló dos veces en la reunión de intercambio de ética entre profesores como representante avanzado del aprendizaje de la ética de los profesores.

En segundo lugar, la gente suele comparar la profesión de profesor con la profesión más gloriosa bajo el sol. Hoy en día, como profesor de educación física y deportista que se dedica a la educación física desde hace muchos años, tengo la oportunidad. la mayoría dice y quiere hablar desde el fondo de mi corazón: Nosotros, los profesores de educación física, somos los que verdaderamente nos dedicamos a la profesión más gloriosa bajo el sol todos los días. Sólo nosotros sabemos lo que significa estar expuesto al viento y. sol, altibajos, éxito y fracaso, flores y aliento, gloria y sueños, pero todavía amo profundamente mi trabajo, porque puede templar mi voluntad y ayudarme a pasar del fracaso al éxito. Superate los contratiempos y desafíate a ti mismo. ¡Reflexiona sobre la dedicación y encuentra la felicidad en los rostros sonrientes de los estudiantes! ¡Realmente encarna la felicidad, la salud y el deporte!

El enfoque de mi trabajo se refleja en los siguientes puntos:

1. Trabajo duro y profesionalidad desconocida

Los sueños de mi infancia y mi amor por el deporte los he cultivado la cualidad de poder soportar las dificultades y soportar el trabajo duro desde que era niño. Creo que un ambiente difícil puede templar la voluntad de una persona. Estoy dedicado a mi trabajo, trabajo con los pies en la tierra, concienzuda y meticulosamente. No importa lo que haga, nunca regateo el precio, y mucho menos me preocupo por los demás, y me esfuerzo por hacer mi mejor trabajo. Cuando comencé a trabajar, trabajé como maestra de educación física y trabajadora de logística para preescolar y los grados 1 a 6 en la escuela primaria Zhifu en el distrito de Tiexi. En el trabajo, pude superar las dificultades, ser proactivo, trabajar duro y trabajar duro. Pude estudiar mucho durante la enseñanza y aprendí aeróbicos para niños y lo llevé al aula de enseñanza y obtuve muy buenos resultados.

Los especímenes de animales hechos por ellos mismos ganaron el segundo premio en la Exposición de juguetes didácticos para niños del distrito de Tiexi ese año. En 2009, ganaron la Clase de Educación Física Excelente en la Evaluación del curso de calidad deportiva del distrito de Tiexi e hicieron una observación pública en el trabajo del director del distrito. reunión del sitio. El desempeño de la clase fue bien recibido por el departamento de educación superior. Desde el momento en que fui transferido a la Escuela Primaria Renxing en XXXX hasta el presente, me he desempeñado sucesivamente como líder del equipo de investigación y enseñanza de logística y educación física en la escuela. Durante el trabajo de logística, no tenía miedo de estar sucio o cansado. y completaron con éxito varias tareas de logística de la escuela, como el mantenimiento del edificio escolar, escritorios, sillas y almacenamiento, etc., durante la reubicación del nuevo edificio escolar, pudieron hacer frente de manera proactiva a las secuelas de la reubicación y trabajaron con a los camaradas para completar de forma segura y sin problemas la reubicación del nuevo edificio escolar. En el trabajo del grupo de educación física, puedo tomar la iniciativa y hacer muchas cosas buenas para la escuela, los profesores y los estudiantes en innumerables ocasiones mientras completo la enseñanza con todo el grupo, como cavar zanjas de drenaje y reparar mesas y sillas para la escuela. . Especialmente durante el período anti-SARS, pudo tomar la iniciativa y trabajar con camaradas en la primera línea de la lucha contra el SARS, lo que ha logrado grandes resultados para nuestra escuela en la prevención del SARS y la seguridad del campus, y ha sido elogiado. y reconocido por departamentos superiores.

2. Tener ciertas habilidades de organización docente y comunicación.

Ser capaz de dominar continuamente nuevos conceptos didácticos y ciertos nuevos métodos didácticos en la enseñanza. Capaz de organizar la enseñanza de acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares y combinarla con la situación real de los estudiantes, y guiar activamente a los estudiantes para que exploren activamente el aprendizaje, especialmente en la enseñanza de grados inferiores, puedo superar varias dificultades y probar una variedad de métodos y métodos de enseñanza. Y aprender mucho por mi cuenta. Los métodos de enseñanza prácticos y efectivos prestan atención a la educación de experiencias y la educación de procesos, para que los estudiantes puedan divertirse y aprender felices, esforzándose por permitir que cada estudiante disfrute de la mejor educación y tenga un ambiente justo y equitativo. Diferentes niveles de desarrollo. En los últimos años, la calidad de los estudiantes a los que se les enseñó ha mejorado enormemente y mi propio nivel y capacidad de enseñanza también han mejorado constantemente. Entre ellos, la clase de educación física "300-500 metros alternando carrera y caminata" recibió el primer premio en la selección de excelentes planes de enseñanza para las clases de educación física y salud en las escuelas primarias y secundarias del distrito de Tiexi. La clase de educación física "Despegue con un pie y aterrice con ambos pies" fue calificada como una clase de alta calidad en el seminario de enseñanza de escuelas primarias y secundarias del distrito de Tiexi. En 20xx, ganó el segundo premio por los cursos provinciales de alta calidad en el primer concurso de 100 cursos excelentes de educación física de escuela primaria del nuevo plan de estudios en la provincia de xx. Al mismo tiempo, también estoy explorando activamente métodos de enseñanza eficaces e intercambios de investigación teórica basados ​​en el estudio cuidadoso de los nuevos conceptos curriculares y la combinación de las materias que enseño. En 1995, ganó el segundo premio en el xx Concurso de trabajos excelentes para profesores de escuelas primarias y secundarias de la provincia organizado por la revista Jilin Education. En xx, presentó su trabajo en el Intercambio de experiencias sobre reforma docente de profesores de educación física de escuelas primarias y secundarias del distrito de Tiexi. Meeting, y su "Documento especial sobre la reforma de la educación deportiva y el fútbol" fue publicado como un artículo excelente. Y comunicado en la conferencia de 2003, el artículo "El papel de la educación situacional en las clases de educación física" ganó el segundo premio en el Concurso de artículos de investigación científica sobre educación física y belleza del distrito de Tiexi en 2003. Premios. Y en XXXX, la Oficina de Educación del Distrito lo calificó como maestro clave. En diciembre del mismo año, ganó el primer premio en la selección de trabajos de investigación científica del nuevo plan de estudios en el distrito de Tiexi y solicitó intercambios con el grupo líder de investigación científica del nuevo plan de estudios de la ciudad. En el nuevo formulario, utilicé Internet para comunicarme y cooperar con colegas de todo el país en la Red de Profesores de Educación Física. Intercambié activamente experiencias con mis pares sobre la nueva reforma curricular y logré una comunicación y contacto efectivos con el "2.18" nacional. "grupo de investigación. Mejore continuamente sus habilidades comerciales y comunicativas.

3. La capacidad de persistir en la formación de los estudiantes de una manera científica y razonable y de transferir talentos a niveles superiores y organizar actividades a gran escala

Mientras toma buenas clases, ser capaz de descubrir y cultivar algunas especialidades deportivas de manera oportuna en los estudiantes, prestando atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Organícelos para entrenar y participar en diversas actuaciones y competiciones. Durante el entrenamiento, pueden superar las dificultades con la cooperación del profesor de la clase. Se levantan temprano y trabajan duro por la noche para entrenar de forma científica y eficaz. En el entorno de competición, los estudiantes y yo realizamos entrenamiento adaptativo bajo la lluvia para lograr muy buenos resultados en la competición. El equipo de fútbol que dirigí ganó la "Pequeña Copa Olímpica" y la "Copa Bauhinia" durante tres años consecutivos de 1996 a 1998. , y el primer lugar en la competición de fútbol de primaria y secundaria ganó la Copa de Campeones. Ganó tres campeonatos consecutivos. En 1999, obtuvo el segundo lugar en la competición de fútbol de escuelas primarias y secundarias. También fue calificado como un entrenador destacado por el departamento superior durante seis años consecutivos.

Lideró al equipo a ganar el tercer lugar entre mujeres en la primera competencia de voleibol blando en el distrito XXXX de Tiexi y fue calificado como un entrenador destacado. En agosto del mismo año, la Oficina Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Deportes le otorgaron el título. en la Competencia de Atletismo Escolar Tradicional de Siping Sports *Evaluado como entrenador destacado. También llevó al equipo a terminar segundo en la competencia de natación de escuelas primarias y secundarias de la ciudad y a ganar una copa de subcampeón. En los últimos años, todos los miembros del equipo deportivo han trabajado duro y cooperado entre sí para lograr buenos resultados entre los primeros en las competencias deportivas del distrito. Durante dos años consecutivos, desde XXXX hasta XXXX, el equipo deportivo mostró un excelente espíritu de equipo y organizó y organizó activamente espectáculos de gimnasia en grupo a gran escala. Superó muchas dificultades desde la organización, el entrenamiento hasta la pintura de campo y ganó con éxito el título con los esfuerzos del equipo. profesores y alumnos de toda la escuela ganaron el Premio al Desempeño Sobresaliente y el Primer Premio al Desempeño. En XXXX obtuvo el subcampeonato por equipos en la competición de tenis de mesa entre escuelas primarias y secundarias de la ciudad. En XX, en la Competencia King Pepsi de Changchun de fútbol chino, llevó al equipo a ganar el subcampeonato de la división y ganó el trofeo. En los últimos años, he aportado una gran cantidad de talentos deportivos al Equipo Deportivo Provincial, la Escuela Deportiva Provincial, Changchun Yatai, la Escuela Deportiva Municipal de Dalian Shide y el Equipo Municipal de Natación. Ganó numerosos honores para la escuela.

Si puedo competir por un puesto de trabajo, me dedicaré a trabajar y estudiar con mayor ilusión.

1. Exigirse estrictamente como maestro, estudiar concienzudamente y comprender el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones", mantenerse al día, estar dedicado a su trabajo, ser un modelo a seguir para los demás y amar a los estudiantes, respetar a los estudiantes, trabajar concienzudamente, no atreverse a ser descuidado, preparar bien cada clase, enseñar bien cada clase, educar bien a cada estudiante y esforzarse por ser un maestro que es profundamente respetado y confiado por los estudiantes.

2. Un profesor orientado a la investigación científica El día en que un profesor enseña es el momento de volver a aprender. La nueva era requiere que los docentes posean no sólo habilidades operativas, sino también la capacidad de afrontar nuevas situaciones, analizar nuevos problemas y resolver nuevas contradicciones.

3. Sea un maestro solidario. Si ama a los estudiantes, debe ser bueno para ingresar al mundo emocional de los estudiantes. Debe tratar a los estudiantes como amigos y sentir sus alegrías, tristezas y alegrías. Amar a los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y deben ser estrictos con el amor, estrictos con las reglas, estrictos con la fe y estrictos con la moderación.

4. Sea un maestro con nuevos conceptos. En la actualidad, sobre la base del estudio cuidadoso de los nuevos conceptos curriculares, combinados con las materias que enseña, innove audazmente y explore activamente métodos de enseñanza efectivos.

5. Ser docente en la era de la información y ampliar los intercambios y la cooperación. El alto desarrollo de la sociedad de la información requiere que la educación se reforme para cumplir con los requisitos de cultivar talentos innovadores para la sociedad de la información. Enseñamos computadoras y redes como nuevas herramientas de comunicación e investigación docente que amplían aún más nuestras aulas a través de intercambios y cooperación con varios sitios web de enseñanza en todo el país.

Es cierto que los honores y las flores solo pueden representar el pasado. ¡Aún necesito trabajar incansablemente en mi puesto educativo! La vida de la educación reside en la innovación. Creo que en mi exploración y práctica continuas creceré y me gustaría recibir el apoyo sincero de los líderes y colegas escolares. Finalmente, me gustaría finalizar mi informe de trabajo con las tres frases que resumí en el trabajo: El trabajo duro es la mejor inversión, el trabajo es amor visible a los ojos y el beneficiario final de la dedicación eres tú mismo. ¡Gracias a todos! Concurso de Reclutamiento de Profesores de Educación Física de Primaria Discurso 3

Estimados padres y amigos:

¡Buenas tardes a todos!

Estoy muy feliz de tener la oportunidad de comunicarme con usted. Hacer hincapié en la inteligencia sobre el cuerpo ha estado profundamente arraigado en la mente de las personas desde la antigüedad. Algunos padres prefieren gastar dinero en el desarrollo intelectual de sus hijos que gastar tiempo y dinero en mejorar su condición física. Siempre sienten que la participación de sus hijos en actividades deportivas afectará sus estudios, si afecta sus estudios, no podrán ingresar. una buena escuela, lo que dificulta encontrar una buena escuela después de graduarse, trabajar, etc. Ésta es una lógica y una idea muy equivocadas. Los educadores chinos resumen la situación educativa de los estudiantes en las siguientes frases: En el proceso educativo, la mala educación intelectual es un producto defectuoso, la mala educación moral es un producto peligroso y la mala educación física es un producto de desecho. En unas pocas frases podemos ver la importancia del deporte.

La sociedad se ha desarrollado hasta el día de hoy, y con la llegada de la era de las tecnologías de la información, la competencia se ha vuelto cada vez más feroz. Se puede decir que el deporte nunca ha sido como hoy y se ha convertido en un concepto estrechamente relacionado. a la gente moderna.

Ya sea que estemos construyendo una sociedad moderadamente acomodada de manera integral o esforzándonos por construir una sociedad armoniosa, los deportes tienen sus ventajas y funciones únicas. Es difícil imaginar cómo una nación débil puede realmente mantenerse entre las naciones del mundo; cómo una nación que no sabe vivir en armonía, está dispersa y carece de cohesión puede resistir una agresión extranjera; voluntad Cómo soportar diversas presiones y desafíos cómo una persona que carece de unidad y cooperación tendrá éxito en su carrera en la vida real. Y esto es exactamente lo que se puede cultivar a través del deporte.

1. Los deportes ayudan a los estudiantes a desarrollar un cuerpo sano.

Mao Zedong dijo una vez: "El cuerpo es un automóvil que transporta conocimientos y contiene el espíritu de la moralidad". La aptitud física es la base material para el desarrollo psicológico de los estudiantes. Sin un cuerpo fuerte no hay posibilidad de servir a la sociedad. Porque la "Decisión del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la educación de calidad" enfatiza: "Un cuerpo sano es el requisito básico para que los jóvenes sirvan a la patria y al pueblo, y es la encarnación de la fuerte vitalidad de la nación china. La educación escolar debe establecer primero la ideología rectora de la salud, fortalecer eficazmente el trabajo de educación física, permitir a los estudiantes dominar las habilidades deportivas básicas y desarrollar buenos hábitos de perseverancia en el ejercicio físico. Las clases de educación física, las actividades extracurriculares, los juegos deportivos escolares y otras actividades de la escuela sin duda brindan condiciones favorables para que los estudiantes hagan ejercicio, desarrollen buenos hábitos de higiene, dominen el conocimiento científico y los métodos de aptitud física y formen un cuerpo sano.

2. Los eventos deportivos actuales favorecen que los estudiantes establezcan elevados ideales.

Los estudiantes son el futuro del país, y sus ideales y aspiraciones están relacionados con el futuro y el destino del país. En la enseñanza de educación física, presentar los eventos deportivos actuales a los estudiantes juega un papel sutil al establecer elevados ideales para ellos. Todavía recordamos la Copa del Mundo 20xx, que cumplió el sueño de generaciones de chinos: el fútbol chino surgió de Asia, todavía recordamos que Beijing ganó el derecho a albergar los Juegos Olímpicos el mes x xx de 20xx. resonó en todo el mundo, y ese día, todo el país La gente pasó una noche sin dormir. Todavía recordamos la conmoción y la emoción que las palabras del campeón olímpico Liu Xiang "China me tiene, Asia me tiene" trajeron a la gente de todo el mundo; país. Todos estos eventos deportivos inspiran a todos los estudiantes, brindándoles más aspiraciones, más esperanza, más orgullo como chinos y más fe en ganar la gloria para el país. Liu Xiang, Yao Ming, equipo de voleibol femenino chino, estas palabras familiares son sus ídolos y modelos a seguir, que aportan una gran motivación espiritual a su estudio y a su vida. Y que la idea de "leer para el ascenso de China" se arraigue en sus corazones.

3. Los deportes favorecen el cultivo de una psicología saludable en los estudiantes.

El educador británico Locke tiene un sabio dicho: Una mente sana reside en un cuerpo sano. La salud mental se refiere a un estado en el que una persona se siente bien consigo misma y mantiene armonía con los demás y la sociedad. Una persona mentalmente sana debe ser emocionalmente estable, alegre, de carácter fuerte, con autoestima y confianza. El ejercicio físico es un medio importante para mejorar la salud mental.

1. Cultivar la fuerte voluntad de los estudiantes.

Los deportes generalmente van acompañados de dificultades, fatiga, confrontación feroz, competencia y otras características. La participación en deportes siempre va acompañada de intensas experiencias emocionales y esfuerzos volitivos evidentes. Por lo tanto, a través del deporte se ayuda a cultivar la voluntad de las personas, cualidades de valentía, tenacidad, trabajo duro y perseverancia.

2. Cultivar la confianza en sí mismos de los estudiantes

Debido a razones subjetivas y objetivas, los niveles de educación física de los estudiantes varían. Los estudiantes con una base deficiente tienen miedo de los ejercicios físicos incómodos y divertidos. Durante el proceso de aprendizaje no me atreví a participar en los ejercicios y lo hice a medias. En respuesta a esta situación, por un lado, los profesores pueden reducir la dificultad de los movimientos de los estudiantes con mala base, fortalecer la tutoría individual y ser persuasivos, para que puedan obtener experiencias más exitosas y también pueden utilizar mecanismos de incentivos para brindarles a los estudiantes; con diferentes niveles de progreso. Afirmación total y evaluación oportuna para mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes.

3. Formar relaciones interpersonales armoniosas

Las investigaciones muestran que las personas que practican deportes regularmente tienen más probabilidades de formar relaciones cercanas con los demás, y sus relaciones interpersonales son más armoniosas y más propicias para una sensación de cercanía. Eliminar la soledad, el miedo y otras enfermedades psicológicas.

En el proceso de los deportes, hay interacciones entre personas, entre individuos y colectivos, y entre colectivos. Este tipo de comunicación puede hacer que los miembros del grupo influyan e interactúen entre sí en los deportes y creen emociones y comunicación mutuas. mejorar la comprensión y promover el desarrollo armonioso de las relaciones interpersonales. Concurso de Reclutamiento de Profesores de Educación Física de Primaria Discurso 4

Estimados jueces y profesores, queridos compañeros:

¡Buenos días a todos!

Mi nombre es xxx y el título de mi discurso de hoy es "Unidos en el deporte para saborear la felicidad".

Hace más de diez años, pasé de ser un deportista retirado a ser profesor de educación física. La primera vez que me paré frente a los estudiantes, me sentí perdido. Fueron las sonrisas inocentes, los cálidos saludos y los ojos expectantes de los niños los que me ayudaron a integrarme en la enseñanza de educación física. Al correr, hacer ejercicios y jugar con los niños, gradualmente los niños confiaron en mí, me agradaron y me necesitaron. La sensación de ser profesora de educación física es muy feliz, muy satisfecha y muy feliz.

La nueva reforma curricular está llegando al campus. La salud primero, el liderazgo de objetivos, la asignatura estudiantil, el aula feliz, los deportes para toda la vida, el cultivo de intereses, etc., una serie de vocabulario aparecen constantemente en mis notas de estudio, enseñanza. En el diseño, en el resumen del trabajo, y profundamente grabado en mi mente. Recuerde, era una clase de educación física cuyo objetivo principal era desarrollar la resistencia de los estudiantes. Con el tema "Buscando Tesoros", diseñé varios "lugares de tesoros" para los niños. Después de prepararse para la actividad, explicar los objetivos, métodos y reglas, y dividirse en grupos, el equipo de búsqueda del tesoro partió felizmente. Chubby Duner es muy popular cuando se agrupa, porque el grupo con Chubby Duner recibirá recompensas especiales por completar la misión de búsqueda del tesoro. Los pequeños gorditos corrían muy vigorosamente hoy, pero después de un rato, algunos gorditos comenzaron a quedarse atrás. Mirando a los rezagados, sus compañeros los instaban, tiraban y empujaban. ¡Los niños corren! ¡Perseguir! ¡Sonrisa! Después de clase, los niños se apresuraron a decirme: "¡Me divertí mucho hoy!" "¡Fue genial!" "¡Fue tan emocionante!"

Cada vez hay más niños gorditos en la escuela que se niegan a moverse o correr en las clases de educación física. Ante esta situación, he reforzado la investigación sobre educación y métodos de enseñanza, partiendo de mejorar el entusiasmo. de niños gorditos, déjelos comenzar a moverse y correr en los deportes. Poco a poco, los pequeños gordos están dispuestos a moverse, pueden correr y pueden correr lejos. Los pequeños gorditos de mi clase son todos buenos. Exploro en la práctica, pienso en la exploración y crezco en el pensamiento. En nombre de la ciudad de Huai'an, ganó el primer premio en el Concurso de Curso Excelente para Profesores de Educación Física de la Escuela Primaria Provincial de Jiangsu Beipian, participó en investigaciones experimentales sobre libros de texto provinciales, impartió clases de investigación, observó clases e impartió clases de enseñanza en la municipalidad. y a nivel de distrito muchas veces, y publicó muchos artículos premiados y publicados.

Lo que siento es felicidad cuando puedo agradar a los estudiantes, ser reconocido por mis compañeros y afirmado por los líderes. La felicidad es un sentimiento, una experiencia y es mi hermosa visión de la vida educativa. ¡Estoy dispuesto a unirme al deporte para llenar el patio de juegos de niños y disfrutar de la felicidad de un profesor de educación física! (¡Gracias a todos!)