¿Qué escuela es mejor para el período rebelde en Jinan?
1. Educación Dehong: esta escuela está ubicada en la ciudad de Zhonggong, distrito de Licheng, ciudad de Jinan. Es una escuela que se centra en la educación juvenil rebelde. La escuela está centrada en los niños, enfocándose en moldear y cambiar los caracteres rebeldes de los estudiantes y frenar efectivamente los comportamientos rebeldes de los adolescentes.
2. Escuela de Educación Dehong en Jinan, provincia de Shandong: esta escuela es una escuela de educación rebelde integral que se centra en actividades extracurriculares. En respuesta al fenómeno rebelde de los adolescentes de diferentes edades, la escuela ha establecido una relación de confianza mutua entre maestros y estudiantes, y ha adoptado una variedad de educación ideológica efectiva de calidad y actividades educativas inspiradoras y prácticas sociales para regular los comportamientos rebeldes de los adolescentes y ayudar. los niños establecen una visión correcta de la vida.
3. Escuela de formación especial Shandong Yabo: esta escuela es una escuela de educación profesional rebelde en la provincia de Shandong. La escuela enfatiza el uso científico de la educación rebelde y explora las causas fundamentales del comportamiento rebelde. A través de la educación científica podemos frenar el comportamiento rebelde de los adolescentes.
4. Escuela de Educación Shandong Dehong: Esta escuela está comprometida a explorar las raíces de la rebelión juvenil, utilizando métodos de enseñanza científicos y una enseñanza integral para frenar el problema de la rebelión, cultivando los pensamientos, la moral y la cosmovisión correctos de los estudiantes. y cultivar la autoestima, el amor propio, la responsabilidad, la capacidad de distinguir el bien del mal y la capacidad de pensar de forma independiente de los estudiantes ayuda a los niños a desarrollar habilidades de pensamiento y comportamiento correctas.
5. Escuela de Gestión Militar Jinan Zhangqiu: esta escuela adopta un modelo de gestión militar y presta atención a la salud física y mental y al desarrollo integral de los estudiantes. También presta atención a la educación personalizada de los estudiantes y ayuda a los estudiantes. resolver diversos problemas. Cultivar la calidad de la confianza en uno mismo y la autodisciplina.
Cosas a tener en cuenta al elegir una escuela completamente cerrada:
1. Historia y experiencia de la escuela. Al elegir una escuela completamente cerrada, es necesario comprender la historia y la experiencia de la escuela, así como la experiencia de la escuela y los casos de educación de niños rebeldes. Esto ayuda a comprender el nivel de gestión educativa de la escuela y su impacto en el crecimiento y desarrollo de los niños.
2. El currículum y los planes docentes del centro. El plan de estudios y los planes de enseñanza de las escuelas cerradas deben cumplir con los estándares educativos nacionales y las leyes del desarrollo físico y mental de los niños. Al mismo tiempo, deben prestar atención a los intereses y especialidades de los niños y proporcionar métodos educativos y opciones de planes de estudio diversificados.
3. Salud mental escolar y asesoramiento psicológico. Las escuelas cerradas deben prestar atención a la salud mental y el asesoramiento psicológico de los niños, proporcionar servicios profesionales de asesoramiento psicológico y cursos de salud mental para ayudar a los niños a resolver sus problemas psicológicos y mejorar su calidad psicológica y su autoconciencia.
4. Gestión de la seguridad escolar y práctica social. Una escuela completamente cerrada debe tener un sistema completo de gestión de seguridad y un sistema de práctica social, ser capaz de proporcionar un buen ambiente de aprendizaje y vida y, al mismo tiempo, prestar atención a la práctica social de los niños y al cultivo integral de calidad.
5. Los padres del colegio participan en la comunicación. Las escuelas cerradas deben centrarse en la comunicación y la cooperación con los padres, proporcionar diversas formas de canales de participación y métodos de comunicación de los padres, permitir que los padres comprendan el aprendizaje y la vida de sus hijos y promover conjuntamente el crecimiento y desarrollo de sus hijos.