¿Cuáles son los asientos contables comúnmente utilizados por las instituciones de formación?
Efectivo, depósitos bancarios, activos fijos, cuentas por cobrar, otras cuentas por cobrar, cuentas por pagar, otras cuentas por pagar, capital pagado, utilidad del año, distribución de utilidades (sujeto a partidas detalladas), gastos administrativos, financieros gastos, ingresos del negocio principal, costos del negocio principal, gastos no operativos, ingresos no operativos, otros ingresos comerciales, otros gastos comerciales.
Para aclarar la relación entre los temas contables, comprender completamente la naturaleza y el papel de los temas contables y luego configurar los temas contables de manera más científica y estandarizada para una mejor contabilidad y supervisión contable, es necesario seguir ciertos Normas para clasificar las cuentas contables.
Clasificación de materias contables
Para aclarar la relación entre materias contables, comprender completamente la naturaleza y el papel de las materias contables y luego establecer las materias contables de manera más científica y estandarizada, para que para realizar mejor Para la contabilidad y la supervisión contable, es necesario clasificar los temas contables de acuerdo con ciertos estándares. Existen tres normas principales para clasificar las materias contables: primero, la clasificación de las materias contables; segundo, el nivel de detalle de la información contable y tercero, el uso económico de las materias contables;
(1) Clasificación por elementos contables:
1. Cuentas de activo: Según la liquidez de los activos, se dividen en cuentas que reflejan activos corrientes y cuentas que reflejan activos no corrientes.
2. Pasivos: Según el plazo de amortización de los pasivos, se dividen en pasivos corrientes y pasivos a largo plazo.
3.* * *Cuentas similares: * *Las características de las cuentas similares deben definir su naturaleza a partir de la dirección de sus saldos finales.
4. Cuentas de patrimonio del propietario: Según la formación y naturaleza del patrimonio, se puede dividir en cuentas que reflejan capital y cuentas que reflejan ganancias retenidas.
5. Cuentas de costes: incluyendo “coste de producción”, “coste laboral” y “coste de fabricación”.
6. Cuentas de pérdidas y ganancias: divididas en cuentas de ingresos y cuentas de gastos. Las cuentas de ingresos incluyen "ingresos comerciales principales", "otros ingresos comerciales", "ingresos de inversiones" e "ingresos no operativos". Las cuentas de gastos incluyen "costos comerciales principales", "otros costos comerciales", "impuestos y recargos comerciales", "otros gastos comerciales" y "gastos de ventas".
(2) Clasificación según el nivel de detalle de la información contable:
Para que la información contable proporcionada por la empresa satisfaga mejor los diferentes requisitos de los usuarios de la información contable, debe Clasificarse según el nivel de detalle de la información contable. Clasificar las cuentas contables por grado. Las cuentas contables generalmente se pueden dividir en cuentas de clasificación general y cuentas de clasificación detallada.
(3) Clasificados por uso económico.
El uso económico se refiere a qué indicadores económicos puede proporcionar una cuenta contable. Las cuentas contables se pueden dividir en cuentas de inventario, cuentas de liquidación, cuentas de asignación intertemporal, cuentas de fondos, cuentas de ajuste, cuentas de asignación colectiva, cuentas de cálculo de costos, cuentas de cálculo de pérdidas y ganancias y cuentas de resultados financieros según fines económicos.
¿Cuáles son los asientos contables comúnmente utilizados por las instituciones de formación? Según nuestra introducción en el artículo anterior, podemos saber que la empresa se dedica a la industria de la educación y la formación. En circunstancias normales, los honorarios de formación recibidos por una empresa son el principal ingreso operativo de la empresa, y el salario de los profesores en formación y los honorarios del material didáctico pagados por ello son los costos operativos de la empresa. Consulte la introducción anterior para un análisis específico.