¿Cómo escribir un resumen después de clase?
Este semestre participé en actividades de aprendizaje. Después de escuchar las clases de varios profesores, me conmovió profundamente y gané mucho.
“Es mejor enseñar a un hombre a pescar que enseñarle a pescar” es mi comprensión más profunda. "Es mejor enseñar a pescar a un hombre que enseñarle a pescar", lo que significa que el método es más importante que el conocimiento. Si el método de aprendizaje es científico y si el método de pensamiento es razonable y correcto afecta la eficiencia del aprendizaje. Por lo tanto, los profesores deben aprovechar la oportunidad, crear oportunidades en la enseñanza en el aula y guiar a los estudiantes sobre cómo aprender, para que los estudiantes no solo puedan aprender, sino también "aprender", es decir, dominar los métodos de aprendizaje chino, desarrollar el pensamiento, desarrollar el potencial y resolver problemas de forma independiente. Muchos profesores utilizan el método de revisar conocimientos antiguos e introducir nuevos conocimientos para introducir nuevas lecciones al comienzo de la clase. Esto en sí mismo impregna el método de aprendizaje de "repasar conocimientos antiguos y aprender nuevos conocimientos". Cuando los estudiantes abordan los problemas del material, el profesor también les dice que presten atención a los aspectos intelectuales y literarios al leer textos expositivos. Este es un buen método de aprendizaje de "pensar primero y escribir después".
Los profesores individuales tienen ideas claras, vínculos fluidos y transiciones razonables del todo a las partes, y luego se centran en la lectura de poesía, los cursos son sólidos y eficaces, se centran en la formación y las secciones son claras; ¡lo cual es digno de mi estudio profundo!
En definitiva, las clases del profesor reflejan la filosofía educativa de los alumnos como cuerpo principal y los profesores desempeñando un papel protagonista. Utilizan una variedad de métodos y medios de enseñanza para guiar a los estudiantes a estudiar intensa y activamente, dominar los conocimientos y habilidades básicos del chino y los métodos de pensamiento chinos incorporados, y sentar una buena base para el aprendizaje posterior de los estudiantes.