¿Cómo hacer un uso razonable de los materiales del Examen de Contador Intermedio al prepararse para el examen?

1. Comprender el contenido del libro de texto

Cuando recibimos el libro de texto para el examen de contabilidad intermedio, primero debemos comprender el contenido del examen de este año y el de los candidatos que no aprobaron el examen. examen por primera vez, ¿En qué se diferencia de los exámenes anteriores? Esos cambios. Los candidatos que soliciten el examen de contabilidad intermedio por primera vez deben leer primero el contenido del libro de texto. El propósito de leer el libro de texto por primera vez es permitir que los candidatos comprendan el contenido del libro de texto, clasifiquen el contenido y dominen el marco básico del libro de texto. Al prepararse para los exámenes, encontrará muchos puntos de conocimiento que no comprende o no comprende. Para tales puntos de conocimiento, los candidatos no pueden estudiarlos deliberadamente primero. Quizás en el proceso de aprendizaje posterior, cuando los candidatos aprendan el contenido de la prueba relacionado con este punto de conocimiento, de repente se iluminarán. Después de todo, muchos de los puntos de conocimiento del examen son intercambiables.

2. Lea el contenido del libro de texto

Después de comprender el contenido del libro de texto del examen de contabilidad intermedio, los candidatos deben comenzar a estudiar los puntos de conocimiento en serio. Cuando nos preparamos para el examen, los candidatos deben tomar notas del examen. En el proceso de aprender puntos de conocimiento, no los memorice para comprender el contenido de los puntos de conocimiento de la prueba. Después de todo, sólo comprendiendo a fondo los puntos de conocimiento se podrá afrontar el examen con tranquilidad. Pero al prepararse para el examen, los candidatos no deben centrarse únicamente en aprender nuevos puntos de conocimiento del examen. Los candidatos deben recordar los puntos de conocimiento que aprendieron antes de cada día o revisarlos en combinación con los puntos de conocimiento relevantes. Esto puede evitar que los candidatos olviden los puntos de conocimiento que aprendieron antes después de una larga preparación.

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