5 informes de trabajo sanitario

1. Informe del trabajo de salud

En el trabajo de salud escolar, tomamos como nuestro propósito "la prevención primero, la salud primero", nos adherimos al enfoque orientado a las personas, movilizamos y organizamos completamente a los maestros. y los estudiantes aprendan conocimientos sobre salud, cultiven hábitos de higiene, mejoren el saneamiento ambiental, optimicen la apariencia de la escuela, mejoren la salud humana y hayan logrado resultados gratificantes. Nuestro enfoque principal es "tres en su lugar". El primero es darse cuenta de la posición del pensamiento.

Para luchar por el éxito en todo, el pensamiento debe ser el precursor. Mi enfoque es organizar a los maestros y estudiantes para que estudien seriamente el "Reglamento de trabajo de salud escolar" y dejar que todo el personal llegue a un consenso. El "Reglamento de trabajo de salud escolar" es un reglamento educativo estipulado por el estado y debe implementarse estrictamente para que todos puedan hacerlo plenamente. comprender bien el trabajo de salud escolar. Hay tres necesidades principales:

1. Los talentos de todos los siglos deben ser talentos de alta calidad, y los talentos de alta calidad deben tener un cuerpo sano. Porque sólo cuando la gente es físicamente fuerte puede estudiar mucho, trabajar duro, servir al pueblo y construir la patria. El próximo siglo será una era de competencia internacional más intensa. Para ganar el partido, la aptitud física es una garantía importante. Sólo cuando los estudiantes son físicamente fuertes pueden tener suficiente energía para aprender conocimientos y desarrollar sus talentos. El llamado "el cuerpo es la capital de la revolución" es esta verdad.

2. La necesidad de implementar una educación de calidad. Debido a que la educación de calidad tiene tres elementos esenciales: atender a todos los estudiantes, desarrollarlos moral, intelectual, física, estética y laboriosamente, desarrollar la inteligencia de los estudiantes y permitirles aprender activamente, los estudiantes deben ocupar una posición dominante en el proceso educativo. Para implementar la posición dominante de los estudiantes en el aprendizaje, se debe implementar el "Reglamento de Trabajo Sanitario". Sólo así podremos garantizar que cada estudiante aprenda eficazmente los conocimientos básicos y domine las habilidades básicas.

3. La necesidad de mejorar la condición física de los estudiantes. Si un estudiante es físicamente fuerte o no depende principalmente de pasado mañana. Desde la perspectiva de la escuela, aspectos importantes para mejorar la condición física de los estudiantes son: fortalecer las actividades físicas y cultivar hábitos de higiene. Por lo tanto, es sumamente necesario implementar plenamente el "Reglamento de Salud Laboral" en el trabajo escolar para que los estudiantes puedan tener un cuerpo fuerte y energía fuerte para dedicarse al aprendizaje y mejorar su calidad.

En segundo lugar, los objetivos laborales están establecidos.

Para hacer un buen trabajo en el trabajo de salud escolar, debemos tener objetivos laborales prácticos. Enfoco mi trabajo en cultivar hábitos saludables y mejorar la condición física:

1. Prestar atención a la higiene y desarrollar hábitos. Es especialmente importante que los estudiantes de primaria desarrollen hábitos de higiene. En vista de que la comprensión de la higiene por parte de los estudiantes no es suficiente y el desarrollo de hábitos de comportamiento no es suficiente, me centraré en tres cosas:

(1) Mejorar la conciencia sobre la salud. Para mejorar la conciencia sobre la higiene, debemos comenzar con los niños de primer grado y proceder en tres pasos: El primer paso es cultivar la conciencia sobre la higiene personal de los estudiantes. Comprenda que el cuerpo humano está estrechamente relacionado con la higiene personal: a la salud se debe prestar atención a la higiene, y la higiene puede conducir a la salud. El segundo paso es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la higiene ambiental. Como higiene del hogar, higiene escolar, etc. Al fortalecer el saneamiento ambiental, se guía a los estudiantes para crear belleza ambiental en el hogar y la escuela. El tercer paso es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la salud pública. Este aspecto es más difícil porque la mayoría de los estudiantes están separados de la gestión de profesores y padres. Por lo tanto, fortalezco especialmente la educación de cultivación. Se requiere que los estudiantes se mantengan conscientemente limpios e higiénicos en los lugares públicos.

(2) Dominar los conocimientos sanitarios. El dominio de los conocimientos sobre salud debe seguir el principio de progreso gradual. Nuestro método es:

(1) De acuerdo con los requisitos del grado y del libro de texto, brindar una buena clase de educación para la salud para que los estudiantes puedan comprender mejor los conocimientos sobre salud del libro de texto.

(2) Introducir y explicar conocimientos de salud según las estaciones, para que los estudiantes dominen los síntomas y las medidas de prevención y tratamiento de enfermedades comunes y frecuentes en primavera, verano, otoño e invierno.

(3) Dar buenas clases laborales según la clase. En el proceso de dominar las habilidades laborales prescritas, los estudiantes pueden dominar los conocimientos de higiene que deben tener durante el parto.

(3) Desarrollar hábitos de higiene. Combinado con la implementación de los "Estándares de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria", nos enfocamos en tres niveles:

(1) Comportamientos higiénicos en la higiene personal. Tales como: higiene de los alimentos, higiene de la ropa, higiene corporal y protección de la salud.

(2) Comportamiento higiénico en lugares públicos. Por ejemplo: no escupir por todos lados, no tirar trozos de papel y conchas por todos lados. No hagas ruidos fuertes y no juegues con arena, ladrillos, etc.

(3) Comportamientos saludables en el aprendizaje y la vida. Tales como: higiene del campus, higiene deportiva, higiene ocular, higiene de artículos, higiene laboral, etc.

2. Fortalecer el ejercicio y mejorar la condición física. Mientras cultivamos los buenos hábitos de higiene de los estudiantes, también mejoramos los niveles de salud de los estudiantes fortaleciendo los cursos de actividades. Para fortalecer los cursos de actividades, existen tres formas principales:

(1) Actividades regulares. Cooperar con el profesor de educación física para impartir clases de educación física y realizar radiogimnasia y ejercicios oculares.

(2) Actividades extraescolares. De acuerdo con los requisitos de la clasificación, al mismo tiempo se organizan pequeñas y diversas actividades y competiciones deportivas.

(3) Actividades de interés. Organizar a los estudiantes para que participen en ajedrez, juegos de pelota, pequeñas producciones, atletismo, literatura y arte, corte de papel, fotografía y otras actividades de interés para movilizar la psicología de los estudiantes y promover la salud física.

La tercera es implementar las medidas vigentes

Para mejorar la higiene escolar y promover la salud de profesores y estudiantes, hemos adoptado tres medidas de salvaguardia:

1.El director es responsable; todos participan. Ésta es la clave para implementar el “Reglamento de Trabajo Sanitario”.

El director debe tener conocimiento del cumplimiento de las regulaciones, un plan de acción para la implementación de las regulaciones y orientación específica para la implementación de las regulaciones. Todos los profesores y estudiantes deben participar activamente para garantizar que el trabajo de salud de la escuela sea eficaz.

2. Realizar planes y mejorar sistemas. El plan debe ser práctico y factible, y se deben establecer y mejorar los sistemas pertinentes, como sistemas de inspección, sistemas de evaluación, sistemas de recompensa, etc.

3. Implementar responsabilidades y realizar evaluaciones periódicas. Se deben asignar responsabilidades a cuatro aspectos: el grupo de liderazgo, el director, el maestro de aula y el médico de la escuela. El equipo directivo es responsable de la organización, orientación, supervisión e inspección. El profesor de la clase es responsable de la publicidad y la educación, agrupando los elementos uno por uno para comprender la situación y resolver los problemas. Los docentes tienen la responsabilidad de impartir buenas lecciones y mejorar la calidad de su trabajo y actividades. El médico de la escuela debe hacer un buen trabajo en el servicio ambulatorio y completar los formularios. De esta manera, las responsabilidades se implementarán capa por capa, de modo que haya personas a quienes enseñar, personas a quienes verificar y personas a quienes evaluar. La evaluación toma la forma de una evaluación mensual, semestral (un semestre) y premios anuales para promover la mejora general de la calidad del trabajo de salud.

2. Informe de trabajo sanitario

El trabajo sanitario es una parte importante del trabajo escolar. En el proceso de implementación concienzuda del "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar", nuestra escuela implementa estrictamente el plan curricular, fortalece la educación en conocimientos sobre salud y fortalece la conciencia sobre la salud y los buenos hábitos de higiene de los estudiantes. La aptitud física de los estudiantes ha mejorado significativamente, la tasa de cobertura de casi diagnóstico ha alcanzado el 100%, la tasa de mala visión se ha estabilizado en un 10% y la tasa de concienciación sobre la salud de los estudiantes ha alcanzado el 95%. Primero, volver a ampliar ideas y crear conciencia.

A principios de semestre, debido al traslado del colegio, los directivos del colegio se tomaron el tiempo de realizar una reunión de trabajo deportivo y de salud a la que asistieron la oficina administrativa e instructiva, la oficina de asuntos generales, el equipo deportivo. , consultorio médico y líderes de grado para estudiar y discutir el trabajo de salud y deportes de la escuela. Se han presentado claramente los requisitos para el trabajo de salud en el nuevo semestre, y la educación para la salud en el trabajo de salud escolar y la educación para el desarrollo de la higiene personal de los estudiantes. han sido cuantificados y refinados muchas veces. Al mismo tiempo, se presentó un nuevo plan para la mejora continua del ambiente escolar, que mejoró aún más la división del trabajo y las responsabilidades de todos los cuadros y maestros en el trabajo de salud escolar, y sentó una base ideológica y política para el desarrollo de Trabajo de salud escolar en el nuevo semestre.

En segundo lugar, la opinión pública se centra en la publicidad y la implementación de las actividades.

1. Captar la propaganda de la opinión pública.

A principios de semestre, la Secretaría de Educación aprovechó el "Día del Amor a los Dientes", la "Semana de Concientización sobre la Prevención de Proximidad" y otros aniversarios, contactó proactivamente con la Brigada de Jóvenes Pioneros y aprovechó el tiempo. de reuniones colectivas matutinas y reuniones matutinas de clase para revisar nuevamente la higiene de la clase. Los requisitos básicos del trabajo y los requisitos de higiene personal de los estudiantes, combinados con la evaluación de higiene y la inspección de higiene personal al comienzo del semestre, se publicitan vigorosamente para que los maestros y estudiantes Date cuenta de que todo el mundo debería prestar atención al honor de la higiene y no a la vergüenza de la higiene.

2. Hacer un buen trabajo en la construcción de redes de salud en las aulas y escuelas.

Se requiere que cada clase establezca un puesto de supervisión de limpieza y saneamiento de la clase sobre la base del liderazgo de saneamiento escolar original, y seleccione miembros del equipo con buena higiene personal y excelentes hábitos de higiene para que sirvan como supervisores de saneamiento escolar para supervisar la implementación de saneamiento de todos los miembros del equipo en cada distrito, cooperar con la escuela para llevar a cabo inspecciones y evaluaciones de salud, cuidar la ecología, cuidar la limpieza del campus y desarrollar los hábitos de higiene de los estudiantes fuera de la escuela.

3. Mejorar la calidad de los servicios sanitarios.

Este semestre, la escuela designó especialmente al departamento de asuntos generales para supervisar e inspeccionar el saneamiento de los baños, botes de basura y áreas contractuales de la escuela, brindar información oportuna, comprender los problemas que surgen y resolverlos. de manera oportuna.

4. Comprender el desarrollo de la educación sanitaria.

La educación sanitaria es una parte integral de la implementación de una educación de calidad en las escuelas. Este semestre, además de seguir logrando las "cinco cosas", la escuela también realizó actividades educativas y de publicidad sobre salud bucal como el Semanario Preventivo y el Día de los Dientes del Amor. La clínica de la escuela también realizó charlas publicitarias como enseñanza de invierno y salud. para que los estudiantes estén sanos. La tasa de conciencia y desarrollo del sentido común alcanza más del 95%.

5. Realizar inspección y evaluación.

De acuerdo con los requisitos de higiene de la clase y los requisitos básicos de higiene personal, cumpla con las inspecciones regulares e irregulares cada semana, publique los resultados de manera oportuna, identifique los problemas existentes, establezca modelos avanzados, anime a los rezagados y utilice esto. como evaluación de clase civilizada Es una condición básica para formar un buen ambiente de esfuerzos conjuntos y gestión conjunta.

6. Prestar especial atención al seguimiento de la salud de los estudiantes y llevar a cabo la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes entre los estudiantes.

Realizar un seguimiento de la salud de los estudiantes es una parte importante del trabajo de salud escolar. Las clínicas ambulatorias escolares pueden monitorear los niveles de crecimiento y desarrollo de los estudiantes y las tendencias de salud a través de exámenes de salud regulares, y cooperar con el departamento municipal de salud y prevención de epidemias para llevar a cabo activamente trabajos de prevención y control de miopía, caries dental, tracoma, parásitos intestinales y anemia. , desnutrición y obesidad.

Con el esfuerzo conjunto de todos los profesores y alumnos, la labor sanitaria de nuestro colegio ha alcanzado un nivel superior. Cuando entres al campus, definitivamente sentirás que la limpieza te brinda un ambiente refrescante y confortable.

3. Informe de trabajo de higiene

La educación no se trata solo de impartir conocimientos a los estudiantes, sino más importante aún, de educar a los estudiantes sobre su estilo de vida para que puedan desarrollar buenos hábitos de higiene desde una edad temprana. . Permitir que los estudiantes se desarrollen física y mentalmente de forma saludable. Por lo tanto, con la cooperación de todos los estudiantes, el trabajo de educación para la salud de la Clase 1 (2) este semestre se lleva a cabo de manera ordenada, vívida y saludable. Sólo cuando el ambiente de la clase es limpio, ordenado y hermoso se pueden desarrollar bien los hábitos de higiene de profesores y estudiantes, y sólo entonces el cuerpo y la mente pueden desarrollarse sanamente. Primero, haga un plan y aclare su propósito.

Al inicio del semestre, de acuerdo con el plan de trabajo y salud escolar de la escuela y combinado con la situación real de los estudiantes de esta clase, se formuló un plan de trabajo y salud de clase práctica, se realizaron diversas actividades. Se organizaron y se estipularon contenidos educativos sobre salud y conocimientos sobre salud. Que el trabajo de salud en clase se desarrolle de forma ordenada.

2. Crear una clase de higiene "limpia, ordenada y bonita".

La higiene de clase "limpia, ordenada y bonita" sigue siendo el objetivo de nuestra clase. Este semestre, nuestra clase ha seleccionado a dos "pequeños guardias sanitarios" para ocupar el puesto. Ellos son los principales responsables de la situación de higiene después de clase, supervisan y limpian el trabajo. Insisten en venir a trabajar todos los días, revisar cuidadosamente y llevar registros. y reportar cualquier problema al maestro de la clase de manera oportuna. Impulsado por esta actividad, el trabajo de higiene del aula se ha hecho de forma más minuciosa y práctica, y se ha mejorado notablemente la higiene del aula.

En tercer lugar, realizar activamente actividades de educación sanitaria.

1. Continuar realizando "capacitación en educación para la salud. Los maestros deben preparar y asistir a las clases cuidadosamente. Una vez a la semana, el maestro de la clase será responsable de diversos conocimientos de educación para la salud, que se acercan a la vida real de Los estudiantes "Nutrición e higiene", "Prevención de enfermedades comunes", "Conocimientos sobre protección dental, prevención del acercamiento" y otros contenidos son muy populares entre los estudiantes.

2. los resultados son gratificantes.

(1) Participar activamente en las actividades organizadas por la escuela. Charlas especiales sobre salud y educación para la salud. Se pide a los estudiantes que hablen sobre cómo lo hacen y se comuniquen entre sí. reunión de clase la próxima semana. El maestro de la clase proporcionará suplementos y énfasis oportunos a los estudiantes.

(2) Implementar seriamente las políticas de higiene e higiene organizadas por la escuela y preparar las lecciones antes de la clase. , explique paciente y cuidadosamente a los estudiantes en clase de acuerdo con sus condiciones reales, reflexione después de clase y haga registros de las reuniones de clase.

(3) Utilice la reunión de deportes de invierno celebrada por la escuela y permita que los estudiantes experimenten completamente la Beneficios del fitness en diversas actividades, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos durante las actividades.

En tercer lugar, controlar estrictamente la higiene de los alimentos y educar a los estudiantes para que coman de forma segura.

1. todos los días, educar a los estudiantes sobre buenos comportamientos como lavarse las manos antes de comer.

2. Explicar a los estudiantes cómo comer de manera científica.

3.

En resumen, aunque el trabajo de educación sanitaria de la Clase 1 (2) ha logrado ciertos resultados este semestre, todavía hay algunas deficiencias. Creo que continuaré trabajando duro el próximo semestre. mejorar la salud de la clase. Hacer un mejor trabajo

4. Informe de Trabajo de Salud

Este año escolar implementaremos concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" y la "Ley". de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas". Los objetivos de trabajo propuestos por el departamento superior de salud se basan en la situación real del colegio y se realiza educación sanitaria entre todos los profesores y alumnos. Concienciación sanitaria de los alumnos. y se fortalecen los buenos hábitos de higiene y se mejora significativamente su condición física. Trabajamos principalmente desde los siguientes aspectos: 1. Es fortalecer la educación regular y mejorar continuamente la conciencia sobre la salud de los estudiantes.

Cultivar continuamente la salud de los estudiantes. hábitos de salud y enriquecer los conocimientos sobre salud de los estudiantes, lo que puede desempeñar un papel positivo en la promoción del crecimiento saludable de los estudiantes. Se brinda a los estudiantes educación regular sobre hábitos de higiene a través de diversos puestos publicitarios, como periódicos, periódicos de pizarra y reuniones matutinas, y los estudiantes son. Se requiere desarrollar conscientemente hábitos de higiene y esforzarse por ser estudiantes civilizados, no dañar el espacio verde y las instalaciones, y no dañar la propiedad pública."

Revisar regularmente la higiene personal de los estudiantes para promover buenos hábitos de higiene entre ellos. En particular, se les pide a los estudiantes que se corten las uñas con frecuencia, se laven las manos con frecuencia y presten atención a la higiene personal.

2.

1. Llevar a cabo activamente la prevención y el tratamiento de "seis enfermedades". Por ejemplo, durante la supervisión e inspección de los ejercicios oculares, los puntos de acupuntura deben corregirse a tiempo. Y se deben implementar estrictos requisitos de higiene ocular para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de higiene ocular desde una edad temprana. Cuidar el crecimiento, el desarrollo y la salud física y mental de cada estudiante en la enseñanza en el aula.

2. Fortalecer la publicidad y educación sobre enfermedades estacionales y comunes. Combinado con las características estacionales, la prevalencia de enfermedades infecciosas y la aparición de intoxicaciones alimentarias, aprovechar al máximo los escaparates promocionales de las escuelas, los periódicos de pizarra, la radio y otros lugares para realizar publicidad y educación sobre higiene, prevención de enfermedades, nutrición dietética, salud mental, protección del medio ambiente y otros aspectos, y proporcionar Llevar a cabo publicidad y educación especiales dirigidas a los estudiantes sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas y la intoxicación alimentaria. Deberíamos centrarnos en educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene personal, mejoren la conciencia y las capacidades de prevención y mejoren la resistencia a las enfermedades.

3. La prevención y el control de las enfermedades infecciosas es minucioso y sólido. La primavera y el otoño son las estaciones en las que se presentan con frecuencia resfriados, varicela, escarlatina y otras enfermedades. Además de promover conocimientos sobre salud entre los estudiantes, nuestra escuela también lleva a cabo activamente diversos trabajos preventivos. Una vez que se descubre una enfermedad infecciosa, se llevarán a cabo de inmediato desinfección y aislamiento, y se brindará educación y promoción de la salud específicas a otros estudiantes. Eliminar oportunamente diversos factores de riesgo que puedan propiciar la propagación de enfermedades infecciosas en el campus.

4. Cooperar activamente con los departamentos superiores de salud para completar diversas tareas y corregir enfermedades comunes entre los estudiantes. Diagnosticar y tratar a docentes y estudiantes con seriedad y responsabilidad, y ser capaces de realizar un buen trabajo en el diagnóstico inicial y derivación de enfermedades agudas.

5. Realizar seriamente el estudio y la divulgación del conocimiento sobre el yodo entre los estudiantes y realizar una encuesta por cuestionario entre los estudiantes de séptimo grado. La tasa de concienciación de los estudiantes sobre el conocimiento del yodo alcanzó el 100%.

6. En el Día del SIDA de 65438 + 1 de febrero, distribuimos materiales promocionales basados ​​en la situación real de nuestra escuela y aprovechamos el receso de clase para que los estudiantes comprendan el SIDA y aprendan a protegerse, especialmente no. para recoger artículos desechados.

En tercer lugar, llevar a cabo actividades periódicas de educación sanitaria para fortalecer la concienciación sobre la salud.

1. Realizar educación y publicidad sanitaria de forma planificada y específica. Este semestre se realizaron tres promociones de educación para la salud y una vez se realizaron promociones de pancartas de conocimiento sobre el yodo.

2. Llevar a cabo diversas formas de actividades de educación sanitaria, realizar ampliamente actividades publicitarias como el "Día del Amor a los Dientes" el 20 de septiembre y el "SIDA 1" el 60 de febrero, y permitir que los estudiantes comprendan mejor la situación nacional de nuestro país. defensa a través de carteles publicitarios. La importancia del control del SIDA y la comprensión del conocimiento científico sobre el SIDA. La escuela tiene una "Columna de Educación para la Salud", que incluye resúmenes de educación para la salud, prevención de enfermedades estacionales comunes y enfermedades infecciosas, prevención de intoxicaciones alimentarias, conocimientos sobre salud, conocimientos sobre salud mental, etc. Llevar a cabo educación sanitaria a los estudiantes, cultivar buenos hábitos de higiene en los estudiantes, fortalecer la conciencia sobre la salud y promover el desarrollo saludable de la aptitud física de los estudiantes.

3. Este semestre informamos oportunamente a nuestros superiores las ausencias por enfermedad, condiciones básicas de la escuela, higiene escolar, etc.

En cuarto lugar, la escuela se desinfecta en el lugar y se realizan inspecciones matutinas.

1. Debido a que el otoño y el invierno son las estaciones con mayor incidencia de resfriados, fiebres y enfermedades infecciosas entre los estudiantes, fortalecer las inspecciones matutinas es la forma más directa. Todas las mañanas, cada clase realiza una patrulla y una inspección matutina. Si hay algún estudiante incómodo, el maestro de la clase notificará a los padres para garantizar la salud de cada estudiante.

2. Informar a todos los maestros los pasos, medidas y métodos de la inspección matutina y realizar la inspección matutina de acuerdo con el sistema de inspección matutina.

3. Respetar la ventilación y desinfección diaria. En el clima frío del invierno, los profesores también deben utilizar los descansos de clase o la lectura matutina para ventilarse. El personal de limpieza de la escuela sigue estrictamente los requisitos para desinfectar las manijas de las puertas, los alféizares de las ventanas y los interruptores.

En quinto lugar, mejorar el equipamiento de la sala médica de la escuela y cuidar el desarrollo físico y mental de los estudiantes.

Debido a que muchos equipos médicos en nuestra escuela deben equiparse a tiempo, cuando comenzó la escuela, formulé un plan de equipo para nuestra escuela y verifiqué y acepté el equipo en la sala médica a tiempo. Este semestre, nuestra escuela cuenta con equipos nuevos, como un medidor de capacidad pulmonar, un dispositivo para el tratamiento de pseudomiopía y un maniquí.

Además de mejorar constantemente las instalaciones médicas de nuestro colegio bajo el cuidado de líderes superiores. Los dirigentes escolares también conceden gran importancia a la prevención y el tratamiento de las enfermedades de los estudiantes. Un estudiante de la Clase 1 del octavo grado estaba enfermo y sus padres no estaban presentes. El director se comunicó de inmediato con el autobús escolar y envió al estudiante al hospital para recibir tratamiento. Este enfoque reflexivo y centrado en el estudiante ha sido bien recibido por los padres. Una vez que un estudiante de nuestra escuela se siente incómodo o enfermo, el consultorio del médico de la escuela lo informará a los líderes de nivel escolar, quienes también otorgan gran importancia al desarrollo físico y mental de los estudiantes.

Además, durante este año escolar, el consultorio del médico de la escuela también puede atender con prontitud las lesiones accidentales de los estudiantes y vendar, desinfectar y consolar con prontitud las lesiones de los estudiantes. Por lo tanto, los estudiantes que se sientan incómodos irán a la escuela. consultorio médico para recibir tratamiento preliminar.

5. Informe de trabajo sanitario

En un abrir y cerrar de ojos llega el momento de despedirse de lo viejo y dar la bienvenida a lo nuevo, y está a punto de pasar un semestre. Al recordar este semestre, lo que he ganado es una comprensión más profunda de la importancia y el significado de la educación para la salud. No son muchos éxitos, pero lo que sí vale la pena resumir es mi pasión por el trabajo y motivación constante. 1. Educación y trabajo docente

En el proceso docente habitual se debe trabajar a tiempo completo y nunca llegar tarde ni salir temprano sin ningún motivo. En el trabajo, podemos implementar plenamente políticas educativas y nuevos conceptos de enseñanza, formular planes de enseñanza eficaces basados ​​en nuevos conceptos curriculares y los requisitos del desarrollo físico y mental de los estudiantes, preparar cuidadosamente las lecciones y realizar un trabajo sólido para todos los estudiantes. En primer lugar, presto especial atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. En segundo lugar, prestamos especial atención al cultivo de reglas cognitivas humanas durante el proceso de enseñanza, para que los estudiantes puedan formar hábitos y habilidades lo antes posible. En tercer lugar, dar importancia a la educación ideológica de los estudiantes, utilizar las características de la educación sanitaria combinadas con contenidos específicos para brindar educación ideológica a los estudiantes y cultivar la conciencia, la organización y el sentido colectivo del honor de los estudiantes.

En segundo lugar, cultivar los hábitos de higiene de los estudiantes

Desde el principio, hemos llevado a cabo la difusión de conocimientos de educación para la salud como prestar atención a la higiene, proteger el medio ambiente, defender la civilización, etc. ., para cultivar el concepto científico de salud de los estudiantes. El conocimiento es la base de la educación y la educación para la salud es la clave para que los estudiantes establezcan conductas saludables. Generalmente se insta a los estudiantes a prestar atención al cultivo de hábitos de higiene personal. Por ejemplo, no escupir en ningún lado, no tirar basura, lavar la ropa con frecuencia, etc. , para regular el comportamiento de los estudiantes, comenzar desde cero y convertirlo en un hábito y habilidad de los estudiantes. Después de un período de estandarización y capacitación, los hábitos de higiene de los estudiantes han mejorado enormemente y los comportamientos incivilizados como tirar basura en el campus y en las aulas se han vuelto cada vez menos comunes.

Tres y dos ejercicios y trabajo de capacitación

Al inicio de este semestre me centré en la enseñanza y organización de ejercicios de transmisión, porque la calidad de los estudiantes era desigual y tenían algunos Los problemas con los ejercicios de transmisión son comunes. Por eso enseño principalmente ejercicios de transmisión desde los siguientes aspectos. 1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes para que puedan verdaderamente darse cuenta de la importancia y la necesidad del ejercicio, y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de otorgar importancia al ejercicio, hacer ejercicio conscientemente, persistir en el ejercicio y hacer ejercicio en serio. 2. Para el uso correcto de las demostraciones, las explicaciones deben ser escasas pero precisas, y las instrucciones deben ser claras, ruidosas y precisas. En tercer lugar, corregir las acciones incorrectas y brindar orientación oportuna. Además, los líderes escolares también han brindado un fuerte apoyo, lo que ha mejorado en gran medida la calidad de la práctica de transmisión de los estudiantes y ha hecho que la práctica del recreo de los estudiantes sea rica y colorida.

En resumen, estoy trabajando duro este semestre; estoy organizando minuciosamente mi vida; Si analizamos retrospectivamente el trabajo de este semestre, todavía hay muchas deficiencias. En el futuro, continuaré trabajando duro para mejorar mi nivel de enseñanza y mis logros, y trataré cada día, cada clase y cada estudiante en el trabajo con un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y confianza en mí mismo.