Contenidos del plan de estudios taiwanés de chino clásico
1. ¿Cómo se bloqueó el intento de Taiwán de eliminar el chino clásico de los libros de texto?
Un portavoz de la Oficina de Asuntos de Taiwán del Consejo de Estado recitó citas famosas del chino antiguo en respuesta al intento. para debilitar el chino clásico en los libros de texto de Taiwán En los últimos tiempos, hemos visto que en todos los ámbitos de la vida en Taiwán, a pesar de la oposición unánime, el departamento de educación de Taiwán no logró reducir la proporción de chino clásico en los libros de texto de chino de las escuelas secundarias taiwanesas como me gustaría. ¿Para preguntar cuáles son sus comentarios sobre esto? Gracias.
An Fengshan: Durante algún tiempo, algunas fuerzas en Taiwán han estado manipulando deliberadamente cuestiones como el plan de estudios y los materiales didácticos, a lo que se han opuesto firmemente todos los sectores de la vida en Taiwán. Hemos afirmado muchas veces que la cultura china es el hogar espiritual de la unidad de los compatriotas de ambos lados del Estrecho de Taiwán y la raíz y el alma de nuestra unidad en ambos lados.
La cultura tradicional china es como los tesoros nacionales almacenados en la Ciudad Prohibida a ambos lados del Estrecho de Taiwán. Es un tesoro invaluable que nos dejaron nuestros antepasados. Recuerdo que cuando éramos jóvenes, nuestros padres y profesores nos enseñaron a leer 300 poemas Tang, porque estamos llenos de poesía y caligrafía.
¿Por qué deberíamos aprender chino antiguo? Como dice un pasaje en Internet, cuando vemos el hermoso paisaje frente a nosotros, podemos suspirar: "Las nubes que caen y los cisnes solitarios vuelan juntos, y el agua del otoño es del mismo color que el cielo". diciendo: "Guau, es tan hermoso..."
Cuando queremos expresar nuestras ambiciones personales, podemos decir "preocúpate por las preocupaciones del mundo primero y sé feliz después de la felicidad del mundo". pensando en conseguir un ascenso y hacerse rico.
Cuando nos encontramos con enredos emocionales, podemos suspirar: "Si la vida es como la primera vez que nos conocimos, ¿qué le pasa al triste viento otoñal? Es fácil cambiar el corazón de lo viejo, sino conocer el corazón de lo viejo Cambiable."
En lugar de simplemente decir "hongos azules delgados". Por eso creo que después de miles de años de influencia sutil, estas excelentes culturas tradicionales chinas se han internalizado como parte del espíritu y temperamento humanistas de cada uno de nosotros, los chinos, y se han convertido en los genes personales de cada uno de nosotros.
Entonces, si analizamos la controversia sobre la proporción de chinos clásicos en las escuelas secundarias de Taiwán, la mayoría de la opinión pública en la isla cree que en realidad no se trata de una simple "disputa entre literatos y blancos". algunas fuerzas en la isla para "dessinizar" la cultura y la educación. Su esencia es "destruir su literatura" y "destruir su historia" y, en última instancia, borrar poco a poco las huellas de la cultura china que están profundamente arraigadas en la sociedad taiwanesa, especialmente en los corazones de los jóvenes de Taiwán, para que los jóvenes En Taiwán "no saben que existe Han, independientemente de Wei y Jin".
Por lo tanto, me gustaría enfatizar nuevamente que perseguir la "dessinización" en los campos educativo y cultural e intentar cortar los lazos de sangre entre Taiwán y la cultura china solo dañará a la sociedad taiwanesa y envenenará a la generación más joven de Taiwán. Esto es impopular. 2. El anticurrículo de Taiwán, ¿qué es el anticurrículo?
La cuestión del anticurrículo se está volviendo cada vez más intensa ¿Contra qué protestan los estudiantes? En pocas palabras, se basa en dos demandas. La primera es que los "procedimientos de modificación del plan de estudios" de los departamentos pertinentes no son transparentes. Los estudiantes consideran que esto viola el principio de transparencia y apertura y es una operación de caja negra; es que no están satisfechos con el "nuevo contenido del plan de estudios". Se cree que el nuevo plan de estudios ha perdido las llamadas características taiwanesas.
Entonces, ¿cuáles son las diferencias entre el plan de estudios antiguo y el nuevo? El coche de Wu Sihua, jefe del departamento de educación de Taiwán, estaba rodeado de estudiantes que protestaban. El 9 de junio, el departamento de educación de Taiwán celebró la primera sesión informativa para ajustar el plan de estudios en la Escuela Secundaria No. 1 de Taichung, pero el resultado fue un final apasionante y la comunicación entre las dos partes fue ineficaz.
El departamento de educación de Taiwán simplemente canceló todos los simposios sobre programas de estudios posteriores, lo que provocó protestas más intensas entre los estudiantes. ¿Cuáles son las controversias en torno al nuevo plan de estudios que han enfadado tanto a los estudiantes? (CG1 Controversia 1: ¿El nuevo proceso curricular es una "caja negra"?) A principios del año pasado, el departamento de educación de Taiwán creó un equipo de inspección especial. Originalmente era solo para revisar el vocabulario utilizado en los libros de texto de la escuela secundaria, pero de repente decidió. revisar el plan de estudios sobre una base ad hoc. Este proceso fue cuestionado por el mundo exterior como una operación de caja negra.
(CG2 Controversia 2: ¿"Destaiwanización" del nuevo currículo?) Tomando la historia como ejemplo, cambiar el dominio japonés por un dominio colonial japonés. Después de la Segunda Guerra Mundial, "recibir" Taiwán se convirtió en "liberar" Taiwán, cancelando el término "terror blanco" y reemplazándolo por abuso de poder y persecución, todo lo cual fue considerado por los estudiantes que protestaban como la llamada "destaiwanización". "
Los estudiantes creen que el nuevo plan de estudios está lleno de opiniones del Kuomintang, y el departamento de educación de Taiwán también duda de que el Partido Democrático Progresista esté detrás de las protestas estudiantiles. Si la cuestión del programa de estudios no se puede separar de la ideología azul-verde, no habrá intersección por mucho que discutamos.
3. ¿Se mantendrá la proporción de chino clásico en las escuelas secundarias de Taiwán entre un 45 % y un 55 %?
Resolución de la “Conferencia de Revisión Curricular” de Taiwán del 9 de septiembre: La proporción de chinos en los cursos de chino se mantendrá en el nivel original 45% a 55%; los materiales didácticos básicos de cultura china ya no se limitarán a los Cuatro Libros originales, sino que podrán incluir selecciones relevantes como los Cinco Clásicos o las Cien Escuelas de Pensamiento.
En las últimas semanas, al revisar el plan de estudios de educación obligatoria de 12 años de 2019, el grupo de secundaria propuso al "Comité de Revisión del Currículo" reducir la proporción de chino clásico en los textos chinos de la escuela secundaria del 45 % a 55% a menos del 30%, el número de textos antiguos de lectura obligada se ha reducido de 20 a 10 a 15, y los elementos específicos se determinarán mediante votación en línea. Los resultados de la votación mostraron que entre los 10 artículos con mayor votación, solo 4 fueron seleccionados del programa de estudios anterior: "Peach Blossom Spring", "Red Cliff Ode", "Feast at Hongmen" y "Yueyang Tower". Los artículos fueron artículos chinos clásicos recientemente agregados relacionados con Taiwán.
Esta no es la primera vez que el plan de estudios de Taiwán ha reducido la proporción de chino clásico. El plan de estudios de 2011 ya se redujo. Algunos educadores taiwaneses señalaron que si esta vez cae por debajo del 30%, la proporción de chinos clásicos será el estándar de la escuela primaria del continente.
Las autoridades educativas de Taiwán revelaron en una conferencia de prensa el día 9 que en la votación final, 13 de los 47 miembros del comité acordaron eliminar por completo los textos chinos clásicos y 21 votos acordaron mantener la proporción de textos chinos clásicos. con 40% a 40%, 15 votos acordaron ser 30% a 40%, 16 votos acordaron estar por debajo del 30%, ninguno de ellos tenía mayoría y no sería aprobado. Por tanto, la decisión final es del 45% al 55% de la propuesta de las autoridades educativas.
La proporción de chino clásico en el plan de estudios de lengua china ha causado una gran controversia. En primer lugar, la reducción del chino clásico ha sido cuestionada como una anulación política de la profesión educativa, y los líderes no profesionales son expertos. En segundo lugar, esto es obvio. La intención de "desinización" ha provocado malestar social. Ahora que el plan de estudios ha sido finalizado, la controversia ha llegado a su fin por el momento, y la mayoría de la sociedad taiwanesa está de acuerdo con el resultado.