¿Cuál es la situación laboral de la Universidad Normal de Nanyang?
¿Cuál es la situación laboral de la Universidad Normal de Nanyang?
¿Cuál es la situación laboral de la Universidad Normal de Nanyang?
¿Cómo es la situación laboral de la Universidad Normal de Nanyang cuando ¿Rellenar las solicitudes de examen de ingreso a la universidad? Siempre ha sido una pregunta para los estudiantes. Estoy muy preocupado por el tema. El siguiente es el informe de calidad del empleo de la Universidad Normal de Nanyang publicado por el Centro de Orientación Laboral de la Universidad Normal de Nanyang en 2015. Por supuesto, la situación y la tasa de empleo no cambian mucho cada año, para su referencia.
Tasa de empleo de graduados
El número total de graduados de nuestra escuela en 2014 es de 6.084, de los cuales 5.885 están ocupados y 199 no están ocupados, con una tasa de empleo del 96,73%.
Distribución del empleo dentro y fuera de la provincia.
4.507 graduados están empleados en la provincia de Henan, 1.350 están empleados fuera de la provincia y 227 están esperando empleo
Naturaleza y estructura de las principales unidades de empleo de los graduados
2014 Hay 803 graduados en unidades de educación secundaria, 102 en otras instituciones públicas, 60 en agencias gubernamentales, 49 en unidades médicas y de salud, 31 en empresas estatales, 19 en empresas de capital extranjero, 12 en unidades de educación superior, 5 en unidades de investigación científica y diseño, entre otros. La empresa cuenta con 3.771 empleados.
La satisfacción general con las capacidades de los graduados (81,00%) es 1,3 puntos porcentuales mayor.
Análisis de la evaluación de la satisfacción de los graduados por parte de los empleadores
En 2014, el Centro Provincial de Evaluación de la Educación de Henan emitió 1.100 cuestionarios a los empleadores y se devolvieron más de 897 cuestionarios válidos, lo que proporciona una comprensión efectiva. al empleador una evaluación global de la calidad integral y el desempeño real de nuestros egresados escolares. En 2014, había casi 917 empleadores contratando en nuestra escuela, y el 72,62% de ellos había contratado a graduados de nuestra escuela en los últimos años. Entre ellos, los empleadores en Nanyang y otras ciudades del sur de Henan que habían contratado a nuestros graduados en el pasado. años representaron el 80% del total; el 91,56% de los empleadores que han contratado a graduados anteriores de nuestra escuela creen que la calidad general de los graduados de nuestra escuela es alta y satisfacen las necesidades de desarrollo de la unidad; tienen una alta calidad teórica y cultural y una capacidad práctica relativamente débil. También hay un 7,56% de unidades que sugieren que el diseño curricular y el modelo de formación de talentos de nuestra escuela no son adecuados para las necesidades de la nueva situación, y que deberíamos aumentar la reforma curricular y la formación de talentos. .
Los resultados de la encuesta muestran que en cuanto a si prestan atención a sus homólogos profesionales, el 21,22% de los empresarios elige "mucho", el 39,41% opta por prestar más atención y en general presta más atención, y el 12,20% elige %; en cuanto a la calidad de los graduados a los que prestan más atención, el 58,63% de los empleadores eligió "habilidades profesionales"; capacidad de innovación."
Se desprende de los resultados de la encuesta que entre los aspectos con los que los empleadores están satisfechos con los graduados de nuestras escuelas, los tres primeros son el profesionalismo, la capacidad de aprendizaje y la aptitud laboral, que representan el 72,31%, 68,52% respectivamente. , 68,31%.
Los resultados de la encuesta muestran que los empleadores valoran cada vez más la calidad integral de los talentos y el grado de adecuación entre los talentos y las necesidades empresariales. La capacidad y la calidad, especialmente las habilidades interpersonales y profesionales, son la clave para la entrada exitosa de Kuaiche. Importante garantía en el mercado laboral. Cuando la mayoría de las empresas contratan para puestos técnicos operativos de primera línea, teniendo en cuenta factores como las diferencias en el posicionamiento profesional y la estabilidad de los empleados, tienden a no favorecer a candidatos con un alto nivel educativo, sino que valoran a los graduados con profesionalismo, sentido de responsabilidad, experiencia práctica y antecedentes profesionales.