¿Cómo redactar los objetivos del curso "Ayudando a los agricultores"?

1. Tema de la actividad: Servir sinceramente a los agricultores, practicar la autoeducación para ayudar a los agricultores y promover mi moda. dos. Antecedentes de la actividad: La tercera economía del mundo, el desarrollo agrícola todavía está rezagado. "La agricultura, las zonas rurales y los agricultores" se han convertido en las cuestiones de sustento del pueblo que más preocupan al Primer Ministro chino. Están relacionadas con el desarrollo de la economía nacional; con la paz y la estabilidad a largo plazo del país; El Primer Ministro Wen dijo una vez: “No importa la carrera que estudien, los estudiantes universitarios deben comprender el campo y los agricultores. En China, si no se comprende el campo y los agricultores, no se comprenderán las condiciones nacionales, sin importar el trabajo que se haga. Los estudiantes universitarios deben comprender el campo. Lección 3. Objetivo de la actividad: Somos estudiantes universitarios contemporáneos. Sólo comprendiendo y aprendiendo sobre la agricultura, las zonas rurales y las zonas rurales podemos servir mejor a la sociedad. educación de calidad de los estudiantes universitarios y mejorar sus habilidades prácticas, implementamos profundamente las ideas de las "Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la práctica social de los estudiantes universitarios" y, al mismo tiempo, respondemos activamente al llamado de las Dos Sesiones de "no relajarnos y prestar mucha atención a la agricultura, las zonas rurales y los agricultores". En este proceso, utilizamos activamente varios métodos, métodos y canales. Brindamos a los agricultores más tecnologías, información y gestión nuevas.

Apéndice 2

3 permite a los agricultores aumentar sus ingresos económicos, enriquecerse verdaderamente y lograr una situación beneficiosa para estudiantes y agricultores Introducción: En el proceso de "promover la agricultura a través de la ciencia y la educación", invitamos a los locales. agricultores y amigos para reunir y proyectar películas de divulgación científica relevantes para ayudar a los agricultores con escasez de mano de obra y grandes cargas de trabajo a realizar el trabajo agrícola mediante la difusión de conocimientos jurídicos a los residentes locales para que puedan utilizar mejor la ley para proteger sus derechos e intereses legítimos. Visitar a familias pobres y. visitar a huérfanos y veteranos 5. Preparación: 1. Comuníquese con el comité local de la aldea con anticipación para discutir las actividades relevantes 2. Prepare materiales, pancartas y folletos para promover el conocimiento científico con anticipación. 5. Prestar herramientas agrícolas para ayudar a los amigos agricultores.

Apéndice 2

4 1. Buscar candidatos con pensamientos positivos, un fuerte sentido de responsabilidad social y misión, amor por la práctica y voluntad de profundizar en las áreas rurales y contribuir al servicio de la agricultura, las áreas rurales y los agricultores deben tener ciertas habilidades de expresión lingüística; , Capacidad para comunicarse bien con los agricultores y los cuadros del municipio; 2. Grupos de selección: cada grupo aprenderá sobre la situación rural por sí solo dentro del tiempo especificado en el plan, planificará las prácticas diarias y presentará planes de implementación al Comité de la Liga Juvenil para su selección. En función de la situación de cada equipo 3. Requisitos del programa: En función de las condiciones específicas de la base de aplicaciones seleccionada, el equipo creará puntos innovadores que resalten el tema en el evento en función del tema del evento y sus propias ventajas profesionales. El plan será razonable y factible 4. Realizar una reunión de movilización y firmar una carta de compromiso de seguridad para aclararlo nuevamente. El propósito de la actividad es realizar ejercicios de simulación y comprar los elementos necesarios al mismo tiempo. la noche, resolver problemas alimentarios y tener contacto cara a cara con el gobierno y los medios de comunicación, mientras se conocen entre sí. 6. Realizar estadísticas in situ sobre cuestiones de siembra y brindar orientación y publicidad para la siembra científica para los agricultores. Método, intercalado con películas 7. Resolver las dudas de agricultores y adolescentes que estén interesados y tengan dudas, y firmar un acuerdo a largo plazo con el gobierno. 5.9 Trabajar en el campo durante el día. Sentir el trabajo duro 65.438 00. Resumir la experiencia y cosecha de las actividades del día y resolver los problemas no resueltos 7. Objetivo de la actividad 65.438 0. Combinar conocimientos y práctica sin buscar el beneficio personal Todo. es solo para servir a los agricultores locales. Rocíe su juventud y sabiduría y asuma la gran responsabilidad de los tiempos8. Importancia de la actividad: Prestar atención a la agricultura, las zonas rurales y los problemas de los agricultores y la construcción. Conocimiento científico popular en las zonas rurales Las cuestiones agrícolas están estrechamente relacionadas con los intereses vitales de los agricultores, especialmente en algunas zonas pobres. El conocimiento de la ciencia popular diseñado para la agricultura está directamente relacionado con sus medios de vida, y estas áreas a menudo son áreas débiles donde las políticas son difíciles de implementar, la economía está subdesarrollada y el conocimiento de la popularización de la ciencia agrícola es incompleto, lo que también exacerba la pobreza local. Por lo tanto, es necesario que tengamos un conocimiento profundo, llevemos a cabo una investigación sobre el terreno y presentemos sugerencias más razonables para aliviar esta contradicción. Al mismo tiempo, también esperamos atraer la atención de los medios de comunicación y los departamentos gubernamentales pertinentes, y ayudar a las personas de las zonas pobres a salir de su situación lo antes posible con la ayuda de la sociedad. Nueve. Trabajo posterior:

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