Introducción a la Escuela de Diseño y Arte, Zhuhai College, Instituto de Tecnología de Beijing
La Escuela de Diseño y Arte se estableció en julio de 2005. Después de cinco años de rápido desarrollo, ahora cuenta con 1.140 estudiantes, 43 profesores de tiempo completo y 13 profesores de tiempo parcial. Entre ellos, hay 1 profesor, 7 profesores asociados, 18 profesores, 1 profesor de doctorado y 31 profesores de maestría. La universidad tiene diseño de arte (incluidas dos direcciones de diseño de comunicación visual y diseño de arte ambiental en el cuarto año de la especialización en diseño de arte), diseño industrial y diseño e ingeniería de indumentaria (incluidas tres direcciones de diseño de arte de indumentaria, ingeniería de indumentaria e ingeniería de indumentaria). y diseño de imagen), diseño de decoración y educación artesanal. La universidad tiene una serie de laboratorios de enseñanza que incluyen diseño de arte digital, fotografía, videografía y posedición, producción de modelos de diseño industrial, diseño y producción de ropa, cerámica, producción de modelos de diseño ambiental, diseño de imágenes, escultura y producción de lacas. , y equipado con aulas teóricas profesionales, estudios y salas de informática equipadas con equipos multimedia, que pueden satisfacer las necesidades docentes de una universidad de mil personas. La universidad concede gran importancia a la reforma e innovación de los métodos de enseñanza. Los trabajos de diseño de muchos estudiantes han ganado premios de excelencia, premios de bronce y premios de plata en varios concursos nacionales de diseño profesional. La universidad ha establecido una asociación entre escuela y empresa para proporcionar una plataforma diversificada para las pasantías de los estudiantes y el diseño de proyectos prácticos. El objetivo de formación profesional de la universidad es cultivar talentos compuestos orientados a la aplicación con desarrollo integral, espíritu innovador y capacidad creativa, así como habilidades profesionales y cualidades profesionales integrales. La universidad explorará más a fondo el modelo de educación cooperativa internacional, ampliará los horizontes internacionales, ampliará los campos profesionales y ampliará los canales de empleo.