Resumen y reflexiones sobre aprender sin parar las clases en 2022
El resumen es un material escrito que evalúa y describe los logros, problemas existentes, experiencias y lecciones aprendidas, etc. Puede motivar a las personas a trabajar duro y permitirnos tomarnos el tiempo para escribir un resumen. El siguiente es el resumen y reflexiones que recopilé para ti sobre suspender clases pero no dejar de aprender. Es solo para tu referencia. ¡Espero que te guste! suspendiendo clases pero sin dejar de aprender.
A principios de __, vivimos un año nuevo extraordinario. La epidemia ha afectado profundamente a todos los chinos y también ha afectado el inicio del nuevo semestre. Atendiendo al llamamiento del Ministerio de Educación a “suspender las clases sin suspender el aprendizaje”, llevamos varias semanas realizando docencia auxiliar online. Durante mi trabajo lo resumí de la siguiente manera:
1. Ventajas de la enseñanza online
El tiempo de enseñanza online es muy flexible. Los estudiantes pueden ver los videos de enseñanza grabados por los maestros en cualquier momento y pueden verlos repetidamente. Los padres pueden controlar de manera flexible el tiempo de los estudiantes y realizar coordinación y ajustes. Todos los días, los niños pueden elegir qué materia aprender primero. Si no la entienden la primera vez, pueden volver a verla en cualquier momento y escuchar la explicación en video del maestro varias veces. La enseñanza en línea requiere que los niños tengan un cierto grado de capacidad de autoaprendizaje. Debido a que no hay instrucción ni repetición por parte del maestro, la dependencia del maestro se reduce considerablemente. Los estudiantes necesitan comprender, analizar y sentir por sí mismos y cultivar el hábito de los niños. sus propios cerebros, y también promover que los niños se establezcan en el mundo la posición dominante y el papel activo en el proceso de aprendizaje.
2. Deficiencias de la enseñanza en línea
Dado que la enseñanza en línea es algo relativamente nuevo, los niños también estaban interesados en ella al principio, pero una vez que la novedad desapareció, los niños perdieron el entusiasmo. Como se mencionó anteriormente, la enseñanza en línea requiere que los niños tengan un cierto grado de capacidad de autoaprendizaje, así como la capacidad de pensar de forma independiente y autodisciplina, porque sin el aula, los maestros no siempre pueden instruir y restringir a los niños que no lo hacen. tener estas habilidades resultará en falta de concentración y baja eficiencia al escuchar conferencias. Sin la guía del maestro, algunos estudiantes malinterpretarán el significado del maestro. En clase, los maestros evaluarán el desempeño auditivo de los niños mediante preguntas, pruebas, etc. Sin embargo, la enseñanza en línea no puede hacer esto y los maestros no pueden comprender realmente el desempeño auditivo de los niños. En la asignatura de inglés, los profesores no pueden corregir los errores de los niños cara a cara. Falta comunicación e intercambio y no hay respuesta entre los estudiantes. Falta el ambiente animado en el aula.
3. Problemas encontrados
A juzgar por la preparación de la lección, al principio no estaba muy familiarizado con la enseñanza en línea, no entendía el software y no me sentía cómodo con la aplicación, lo que Realmente cuesta mucho tiempo. Hacer esfuerzos para adaptarse a la enseñanza en línea.
A juzgar por las entregas de tareas de los estudiantes, algunos estudiantes pueden completar la tarea con alta calidad y cantidad, y algunos incluso la completan en exceso. Sin embargo, también hay estudiantes que no la completan muy bien. , algunos no llegan a tiempo y algunos estudiantes no pueden completar bien la tarea. Por algunas razones, no podemos comunicarnos con los padres a tiempo.
Desde la perspectiva de los padres, algunos padres siempre pueden supervisar a sus hijos para que completen la tarea en serio y se preparen y revisen; algunos padres tienen trabajo que hacer y no pueden supervisar a sus hijos a tiempo, lo que hace que sus hijos escuchen las clases; , La tarea no se completa a tiempo; algunos padres no saben utilizar Internet debido a la edad y otras cuestiones, lo que también tiene un cierto impacto en el aprendizaje en línea de sus hijos.
Finalmente, creo que todavía hay mucho potencial para la enseñanza en línea a través de Internet, que puede crear una buena plataforma de visualización para los estudiantes y alentarlos a usar el inglés con audacia, enriquecer nuestros recursos de enseñanza y permitirles en línea; la enseñanza en el aula es más colorida, estimula el entusiasmo y el interés de los niños por aprender, etc. Sin embargo, la enseñanza en línea no puede reemplazar completamente la enseñanza en el aula. Solo puede usarse como un método de enseñanza auxiliar. También necesitamos aprender y adaptarnos constantemente. Los estudiantes también deben autorregularse y desarrollar buenos hábitos de autoestudio. supervisar de manera oportuna, un enfoque triple puede lograr el efecto óptimo de la enseñanza en línea.
Resumen y reflexiones sobre el aprendizaje incluso si se suspenden las clases
Para combatir la epidemia y responder al llamado de suspender las clases pero no dejar de aprender, la escuela organizó a los docentes para realizar actividades en línea. enseñanza.
La situación de la enseñanza en línea durante más de dos semanas ahora se resume y se informa de la siguiente manera:
1. Moralidad y Estado de derecho se encuentran actualmente en el segundo volumen del nuevo curso. Afectados por factores como el equipo y la velocidad de Internet, solo se puede enseñar un punto de conocimiento en una clase y el progreso es lento.
2. Para garantizar que todos los estudiantes puedan asistir a clase, la asistencia de los estudiantes se verificará pasando lista durante la clase. Se harán preguntas pasando lista de vez en cuando durante la clase, y la clase. El estado se verificará nuevamente al final. Aunque se enfatiza repetidamente la disciplina en el aula, siempre hay algunos estudiantes que no pueden asistir a clase a tiempo y 1 o 2 estudiantes ni siquiera asisten a clase.
3. Después de clase, se utilizará el libro de texto escolar DingTalk para asignar a los estudiantes algunas preguntas para completar espacios en blanco o completar apuntes de clase para consolidar los conocimientos adquiridos. Para garantizar que la tarea se pueda completar a tiempo, la función de recordatorio entre el hogar y la escuela de DingTalk se utiliza para recordar a los padres muchas veces al día que instan a sus hijos a completar la tarea. Sin embargo, a juzgar por la tarea de ayer, la situación de finalización no es satisfactoria. Inspección, 40 estudiantes de la Clase 118 completaron la tarea 36 personas. Había 36 personas en la clase 116 y terminaron 32 personas.
La enseñanza en línea es la forma más efectiva de permitir que los estudiantes aprendan de manera efectiva durante la lucha contra la epidemia. Aunque todavía hay muchos problemas, creo que mientras los padres cooperen y supervisen seriamente, los estudiantes tendrán éxito. progreso.
Resumen y reflexiones sobre aprender sin parar cuando se suspenden las clases
Desde el lanzamiento de la actividad de aprendizaje online “Aprender sin parar cuando se suspenden las clases” el __ mes __, la docencia online ha estado disponible durante más de un mes. Debido a la reciente epidemia, la escuela suspendió las clases, lo que afectó el progreso de la enseñanza. De acuerdo con el principio de "suspensión de clases sin detener el aprendizaje", utilizamos el pensamiento de Internet para mantenernos en contacto con los estudiantes a través de Internet y construir en línea. aulas, llevar a cabo la enseñanza en línea, ajustar razonablemente los métodos de enseñanza y organizar de manera flexible el contenido de aprendizaje para garantizar resultados de enseñanza efectivos y de alta calidad.
1. Prácticas y logros específicos
(1) Prepare cuidadosamente las lecciones fuera de línea y garantice la calidad en línea
Antes de cada clase en línea, haga un plan para las clases en línea Enseñanza Los planes, los planes de enseñanza detallados y el uso completo de los recursos de microcursos preparados por la Oficina de Docencia e Investigación del Distrito Este garantizan la calidad de la enseñanza.
(2) Varios métodos de tutoría hacen que el aprendizaje de los estudiantes sea más flexible.
En la enseñanza en línea, suelo interactuar con los estudiantes a través de chat en vivo, cuadros de diálogo, etc., y a través de casa-escuela. -basado en el trabajo correcto del estudiante.
(3) Corregir la tarea a tiempo para comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes.
La calidad de la tarea refleja hasta cierto punto hasta qué punto los estudiantes han consolidado y dominado los conocimientos que han aprendido. Es la retroalimentación del profesor sobre los conocimientos enseñados y los conocimientos aprendidos por los estudiantes.
2. Problemas
1. Algunos estudiantes tienen poca autodisciplina. Algunos estudiantes no pueden persistir en escuchar las actividades de tutoría en línea y el efecto del aprendizaje en línea no es bueno.
2. Debido a problemas de red, a veces la transmisión en vivo puede congelarse, lo que afecta el efecto de tutoría.
3. La forma de tutoría en línea limita la interacción profesor-alumno y la interacción estudiante-alumno. Los profesores no pueden ver el estado de aprendizaje de los estudiantes, los efectos del aprendizaje y los detalles a tiempo, no pueden comprender a los estudiantes de manera oportuna y no pueden. prestar atención a cada estudiante.
3. Medidas de mejora
1. Hacer planes y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes
Los niños con una fuerte autodisciplina pueden completar conscientemente las tareas de aprendizaje, mientras Los estudiantes con dificultades de aprendizaje son menos autodisciplinados. Algunos estudiantes no pueden persistir en escuchar las actividades de tutoría en línea. El efecto del aprendizaje en línea no es bueno. Cuanto mayor sea la brecha, más difícil será aprender para los de bajo rendimiento. Por tanto, es necesario comprender el dominio de conocimientos de cada niño, especialmente prestar atención a los de bajo rendimiento para formular planes de enseñanza y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
2. Consolidar conocimientos, revisar el pasado y aprender lo nuevo
La forma de tutoría en línea limita la interacción entre profesores y estudiantes, y la interacción entre estudiantes y estudiantes no puede ver. Estado de aprendizaje de los estudiantes en el tiempo. Algunos niños no piensan mientras estudian, por lo que comenzaré desde la primera lección para capacitar a los estudiantes en lectura, clasificar los puntos clave del conocimiento y revisar el pasado para aprender lo nuevo.
La repentina "enseñanza en línea" nos ha traído a mí y a los estudiantes no solo nuevos métodos de enseñanza y aprendizaje, sino también una "piedra de toque" que hace que los problemas ocultos en la enseñanza sean obvios. Después de haber sido expuesto, debo volver a hacerlo. examinarme, estudiar mucho, reflexionar, mejorar constantemente en la práctica, adaptarme a la enseñanza en línea y mejorar efectivamente la efectividad de la enseñanza en línea.
Resumen y reflexiones sobre aprender sin parar aunque se suspendan las clases
Ante el lema de “clases suspendidas sin dejar de aprender”, deberíamos hacer un buen trabajo en la correspondiente labor docente, lo que nos recuerda la importancia de la enseñanza del chino en sexto grado de las escuelas primarias. Naturalmente espero que todos los estudiantes le presten atención, pero debido a la escasa interactividad de la enseñanza en línea, me resulta difícil comprender la verdadera situación. Aun así, los estudiantes también han fortalecido mi énfasis en la enseñanza en línea y espero aprobarla. Sus propios esfuerzos hacen que los estudiantes presten atención a los puntos de conocimiento de los libros de texto.
A través de la preparación del trabajo de preparación de lecciones, profundicé mi comprensión del modelo de enseñanza en línea. Quizás fue el equipo de enseñanza imperfecto lo que me hizo sentir muy incómodo en el trabajo de enseñanza inicial, ya fuera el. La lente o el control de la lente o la escasez de tiza de pizarra y otros elementos son problemas que deben solucionarse lo antes posible. Además, el efecto docente es efectivamente algo insatisfactorio, lo que me ha llevado a profundizar la comunicación con otros profesores. y el trabajo de preparación también se lleva a cabo con la esperanza de superar este aspecto para mejorar el efecto de la enseñanza. Después de todo, es realmente difícil lograr buenos resultados de enseñanza sin comprender la enseñanza en línea, así que hice mi propia pizarra y tiza simples. Aprovechando la experiencia de enseñanza en línea de otros profesores. Aunque debido al problema de iluminación, el efecto de enseñanza aún no es ideal, es mucho mejor que antes.
Explore los puntos clave del contenido de enseñanza y asigne tareas con regularidad para evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. La experiencia docente previa me ha enseñado que dividir los puntos de conocimiento importantes puede profundizar mejor la comprensión de los materiales de enseñanza por parte de los estudiantes. Clasifiqué el contenido que debía enseñarse y lo copié en la pizarra. Aunque no conocía la situación de aprendizaje de los estudiantes, me comunicaba con los padres para supervisarlos en casa y tomar las notas correspondientes. También les asignaba chino con regularidad. De este modo, las tareas ponen a prueba los logros de aprendizaje de los demás analizando las ideas de resolución de problemas de los estudiantes. De hecho, debido a la particularidad de las materias chinas, los estudiantes que a menudo recitan o copian textos pueden mejorar mejor su propio desempeño.
Registre periódicamente su experiencia docente para que pueda utilizar las habilidades de enseñanza en línea con mayor habilidad. No importa lo incómodo que le haga sentir la enseñanza en línea, debe hacer un buen trabajo al detener las clases y continuar estudiando. No hay lugar para ningún retraso en el crecimiento de los estudiantes. Naturalmente, debe cumplir con sus responsabilidades como profesor de chino, mientras se preocupa por el desempeño de los estudiantes, también debe mejorar su propio nivel de enseñanza para atraer la atención de los demás. dificultades, es necesario superarlas para que los estudiantes puedan desarrollar el aprendizaje independiente. Después de todo, una vez superada la dificultad, regresaremos al campus nuevamente para la enseñanza tradicional, que naturalmente no puede retrasar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Cabe señalar que las dificultades temporales no pueden impedirnos dar gran importancia a la labor docente, por lo que debemos tomarla en serio. Además, la labor docente de sexto grado es efectivamente más importante y la tarea en línea. Se debe completar la enseñanza. Espero que los estudiantes que están tomando clases en línea en casa puedan escuchar sus propias enseñanzas y desarrollar buenos hábitos de aprendizaje independiente. De cara al período de clases suspendidas, deben superar las dificultades de la enseñanza mediante el esfuerzo conjunto del hogar. y escuela.
Resumen y insights sobre aprender sin parar las clases
En los últimos días, con la implementación de la enseñanza online, algunos insights se resumen en los siguientes:
1. Online La implementación de la docencia es básicamente madura
1. Preparación suficiente. Los profesores descargaron los recursos didácticos correspondientes y se los enviaron a los estudiantes, o enviaron materiales de aprendizaje diseñados y producidos por ellos mismos.
2. Impartir las clases a tiempo. La orientación previa en línea se puede implementar de acuerdo con el horario de clases.
3. Comunicarse activamente. Ser capaz de dar retroalimentación oportuna, comunicarse de manera oportuna y resolver cualquier confusión sobre el proceso de enseñanza o dificultades técnicas en la enseñanza en línea.
4. Intercambio de experiencias: algunos profesores comparten buenas prácticas con todos de manera oportuna para que todos puedan aprender de ellas.
5. Las tareas de vista previa del plan de estudio se cargan y revisan de manera oportuna.
Cada clase ha establecido álbumes de fotos grupales de tareas para diferentes materias, integrando diferentes materias, lo que facilita la revisión de los profesores y los estudiantes también pueden ver las reseñas y comentarios de los profesores.
2. Los cambios que trae la enseñanza en línea a profesores y estudiantes
Después de varios días de práctica de enseñanza en línea, los profesores se han vuelto competentes en las operaciones técnicas y los métodos de enseñanza han cambiado de aquellos. frente al escenario hasta De "protagonizar" a "anclar" detrás de escena, aunque no fue adaptable por un tiempo, y algunos maestros incluso sintieron un poco de pánico cuando comenzaron, pero frente a la epidemia, deberíamos todos lo intentan con valentía. Gradualmente, el efecto de la enseñanza interactiva en línea es cada vez mejor. ¡Realmente logra la experiencia de aprendizaje en línea de "aunque estamos lejos, se siente como si estuviéramos cerca de ti"! La enseñanza en línea también ha cambiado la vida de los estudiantes. Algunos estudiantes se vuelven perezosos durante las vacaciones, tienen horarios de trabajo y descanso irregulares, carecen de conciencia del aprendizaje independiente, no prestan atención al cuidado personal y no les gusta hacer ejercicio. Desde el lanzamiento del aprendizaje en línea, los estudiantes han comenzado a levantarse a tiempo y a tener un horario razonable. Los novedosos métodos de aprendizaje también han motivado a todos a tomar acciones activas, mejorar su capacidad de autocuidado y fortalecer el ejercicio.
Los compañeros se sienten juntos y tienen los mismos temas de comunicación. La enseñanza en línea hace que las aburridas vacaciones ya no sean aburridas y calma los corazones inquietos 3. Ante la epidemia, mantén tu suelo y haz contribuciones
¡Aunque la enseñanza en línea hace que los profesores que están de vacaciones se sientan más cansados! , les hace sentir más cansados. Los estudiantes que se toman las cosas con calma durante muchos días se sienten incómodos. Pero nuestros profesores nunca se quejaron del sufrimiento y el cansancio. Todos pensaron: Esto no es nada comparado con los ángeles vestidos de blanco que luchan en primera línea para luchar contra la epidemia. Los estudiantes y los padres nunca se han quejado. Los padres los apoyan y los estudiantes están felices de aprender. Tanto los maestros como los estudiantes han superado las dificultades y cooperaron entre sí para garantizar que la enseñanza en línea se desarrolle sin problemas. Frente a la epidemia, debemos unirnos como uno solo, conservar nuestra tierra y cumplir con nuestras responsabilidades y hacer las debidas contribuciones en nuestros puestos.
“El aprendizaje no se detiene cuando se suspenden las clases.” Como docentes, debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para guiar a los estudiantes en su preparación. Cuando la epidemia termine y florezcan las flores de primavera, la enseñanza en el aula de "punto de partida cero" después del inicio de la escuela será la posición principal de "enseñanza y aprendizaje" para nuestros maestros y estudiantes. Sólo entonces podremos tener una experiencia presencial. y comunicación cordial con los estudiantes, y podemos trabajar de la mano de los estudiantes mentores.
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