Opiniones del equipo de defensa

Pregunta 2: ¿Cómo escribir las principales preguntas planteadas por el equipo de predefensa y las principales opiniones sobre la revisión de la tesis? Las frases son la forma principal de los títulos en inglés, especialmente las frases nominales, es decir, el título consta básicamente de uno o más sustantivos más sus preposiciones y/o atributos posposicionados. Los títulos tipo frase deben determinar la palabra central y luego modificarla antes; y después. El orden de cada palabra es importante. Un orden incorrecto de las palabras dará lugar a una expresión inexacta.

(2) Generalmente, no utilice oraciones declarativas, porque el título sirve principalmente como una marca. Las oraciones declarativas tienden a hacer que el título sea crítico, poco refinado y no llamativo. En algunos casos (crítico, exhaustivo, refutacional), la pregunta puede utilizarse como título, porque tiene un tono exploratorio y puede despertar fácilmente el interés del lector.

El título en inglés y el título en chino del mismo artículo deben ser consistentes en contenido, pero esto no significa que el texto deba corresponder uno a uno. En muchos casos, es posible omitir o modificar determinadas palabras irrelevantes.

④ Las revistas científicas y tecnológicas extranjeras generalmente tienen restricciones en el número de palabras en sus títulos. Algunas requieren que el título no exceda las 2 líneas y que cada línea no exceda los 42 símbolos y espacios de impresión; que el título no debe exceder las 14 palabras. Estas regulaciones están disponibles para nuestra referencia.

⑤En el título en inglés del artículo. No se utilizan elementos que se pueden o no utilizar.

Pregunta 3: ¿Cómo completar los comentarios del maestro en el formulario de revisión de calificación de defensa de tesis de graduación? Los estudiantes tienen una mejor comprensión del contenido y los métodos experimentales. Bajo la guía del instructor, básicamente completé toda la investigación experimental de graduación de forma independiente y pude revisar hábilmente la literatura relacionada con el contenido de la investigación. Durante el experimento, enfrentamos con valentía el complejo proceso de prueba y finalmente completamos bien todo el experimento. Al escribir un artículo, el tema del artículo debe tener importancia práctica, el plan experimental debe ser factible, el procesamiento de datos debe ser creíble, el análisis debe ser claro y la conclusión debe tener cierto valor de referencia. El formato de redacción de la tesis de graduación está estandarizado, las unidades están unificadas y los estándares de redacción son moderados. Demuestra que el estudiante tiene los conocimientos teóricos básicos y las habilidades de investigación experimental de esta especialidad y está calificado para participar en la defensa de graduación.

Pregunta 4: ¿Se incluirán en el expediente los comentarios del equipo de defensa de la tesis de graduación? ¿Cuál es el tema de la tesis de licenciatura "XXXXXXX" escrita por el compañero XXX? El formato de redacción del trabajo básicamente cumple con los requisitos de los estándares de tesis de graduación de nuestra escuela. Primero, haga una introducción general a los puntos principales, ideas básicas, innovaciones y deficiencias del artículo durante la defensa: (si la introducción es completa y precisa, cómo organizarla y si el momento es apropiado). En segundo lugar, los estudiantes regresan

Pregunta 5: ¿Cómo escribir el informe de mitad de período de su tesis y en qué dirección debe escribirse la carta de tarea? ¿El profesor ha aprobado el tema? ¿Existe un esquema que los maestros puedan consultar para obtener instrucciones de escritura?

¿Te dijo el profesor en qué dirección escribir el trabajo? Antes de escribir el trabajo, debe escribir un esquema y dejar que el maestro determine el marco para evitar cambios importantes en el proceso de revisión del trabajo en el futuro. !

Preste atención a los requisitos de formato y estándares de escritura de la escuela; de lo contrario, es probable que lo devuelvan para su revisión. Si aún no entiendes o no entiendes nada, puedes preguntarme. Espero que puedas graduarte exitosamente y pasar a una nueva vida.

Desde el comienzo de mi tesis de graduación, seguí estrictamente los requisitos del instructor y, con una actitud de aprendizaje meticulosa, busqué en la biblioteca en detalle literatura sobre psicología del consumidor, comportamiento del consumidor y estrategias publicitarias, y diseñé y preparó una encuesta y realizó estudios de campo. De acuerdo con la declaración de misión y el informe de propuesta, inicialmente completé la mayor parte del trabajo de diseño paso a paso. El siguiente es el progreso específico.

1. Avance de la tarea del proyecto de graduación (tesis)

(1) Presentar el informe de la propuesta y participar en la defensa de la propuesta. (Completado)

(2) Redactar cuestionarios y realizar actividades de investigación. (terminado).

(3)Escribir el primer borrador del artículo. (Terminado)

(4) Revisar el primer borrador del artículo y completar el primer borrador.

(En progreso)

El informe de la propuesta se redactó cuidadosamente y se entregó al Sr. Zhang Jun en la fecha designada.

Se han completado las actividades de investigación, basadas principalmente en encuestas. Se han impreso y distribuido aleatoriamente 50 cuestionarios a los estudiantes de nuestra escuela, y se han recopilado 48 cuestionarios. Después de clasificar y analizar los datos, resumimos las características de consumo, las tendencias de consumo y los problemas existentes de los estudiantes universitarios contemporáneos, y analizamos las razones subjetivas y objetivas de estos fenómenos.

Se ha escrito el primer borrador del artículo.

La importancia de estudiar este tema: el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, al igual que otros consumidores, debe pasar por el proceso de cognición, emoción y voluntad. La experiencia educativa y el ambiente especial del campus de los estudiantes universitarios los convierten en un grupo de consumidores especial en la sociedad. Tienen necesidades de consumo que son diferentes de las de otros consumidores, tienen una psicología de consumo especial y parecen tener comportamientos de consumo diferentes. Si podemos comprender completamente la psicología del consumidor de los estudiantes universitarios y las características de su comportamiento de consumo, podemos proporcionar una sólida orientación teórica y una base de datos práctica para que los comerciantes desarrollen estrategias publicitarias para colegios y universidades.

El consumo entre los estudiantes universitarios incluye el consumo básico de vida, el consumo de estudio, el consumo de ocio y entretenimiento, el consumo de comunicación interpersonal, etc.

Características del consumo de los estudiantes universitarios: cambio de tendencia, singularidad y universalidad, simbolismo y orientación emocional. El consumo de los estudiantes universitarios es propenso a fenómenos de marea. Es decir, la penetración de un nuevo producto y marca en el mercado de estudiantes universitarios alcanzará repentinamente un pico en un determinado nodo. Las razones pueden explicarse desde muchos ángulos, pero la razón fundamental reside en la identidad grupal altamente consistente de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios contemporáneos buscan la individualidad y esperan ser considerados personas con estilos únicos. Por eso buscan productos únicos, novedosos y de moda. Pero al mismo tiempo, la frescura y la novedad suelen traer popularidad y, a veces, el proceso del consumo individual al consumo nacional no es complicado. Además del valor de uso y el valor de cambio, las mercancías también tienen otro atributo de valor, a saber, el valor simbólico. Cuanto más pueda reflejar un producto el estatus social y el prestigio del consumidor, y cuanto más pueda distinguirlo de los demás, mayor será su valor simbólico. Este tipo de "comportamiento de consumo que se centra en la información social y personal transmitida por las mercancías se llama consumo simbólico". Por lo tanto, los productos o marcas que los estudiantes universitarios eligen y consumen se han convertido en herramientas para la autoexpresión y la individualidad, símbolos de la cultura del grupo social y marcadores de reconocimiento mutuo y puntuaciones entre las personas. Los estudiantes universitarios son una clase de consumidores especial. Su comportamiento de consumo refleja la búsqueda de nuevas tendencias, nuevas modas y nuevos gustos, y tiene más factores emocionales que otros grupos. Porque no sólo esperan que los productos puedan satisfacer las necesidades de las personas en términos de practicidad, sino que también esperan que los productos permitan a las personas obtener placer espiritual y satisfacción psicológica al usarlos y verlos.

La psicología del consumidor de los estudiantes universitarios incluye principalmente: la psicología de la búsqueda del conocimiento y la supervivencia, la psicología de la búsqueda de la moda, la psicología de la curiosidad, la psicología de la imitación y la psicología de la desahogo.

Los principales factores que afectan el consumo de los estudiantes universitarios incluyen: la influencia de la psicología revisada, la influencia del entorno social, la influencia de la familia, la influencia de los grupos de pares y la debilidad de la educación relevante.

El impacto de la psicología y el comportamiento del consumidor de los estudiantes universitarios contemporáneos en las estrategias publicitarias: el impacto en las estrategias de desempeño publicitario: cobertura tridimensional y completa de la vida de los estudiantes universitarios, con el enfoque en promover la individualidad y autoprotagonismo. Impacto en la estrategia de medios publicitarios: Los canales de comunicación tradicionales y modernos van de la mano, lo que hace que todo el tiempo nazcan estudiantes universitarios...> gt

Pregunta 6: Las principales cuestiones planteadas por el equipo de defensa en la tesis de graduación y cómo los estudiantes respondieron las preguntas. Generalmente depende del tema, el idioma, la dificultad y muchas preguntas.

Pregunta 7: Solicite opiniones sobre la tesis de graduación de la carrera de contabilidad, responda y responda a las opiniones del equipo. Te los daré. Por favor encuéntrame.

Pregunta 8: ¿Qué significa la recomendación del tribunal de defensa del máster para otorgar el título? Felicitaciones, has aprobado la defensa de tu tesis de maestría.

El dictamen del tribunal de defensa de máster recomienda la concesión del título de máster, lo que indica que la tesis de máster ha superado la defensa de tesis organizada por el tribunal de defensa de máster y el tribunal de defensa recomienda la concesión del título de máster.

Pregunta: ¿Cómo escribir la tesis de graduación "XXXXXXX" escrita por un compañero XXX y cómo elegir el tema? El formato de redacción del trabajo básicamente cumple con los requisitos de los estándares de tesis de graduación de nuestra escuela.

Primero brinde una introducción general a los puntos principales, ideas básicas, innovaciones y deficiencias del artículo durante la defensa: (si la introducción es completa y precisa, cómo organizarla y si el momento es adecuado). adecuado).

En segundo lugar, los estudiantes responden preguntas:

1. Si la respuesta del profesor a la pregunta es pertinente y si el punto de vista es preciso;

2. la respuesta a la pregunta se puede demostrar plenamente, si la teoría se combina con la práctica y si es persuasiva;

3. Qué preguntas se responden bien y cuáles mal (especifique),

4. Responder a las preguntas Si encarna la perspectiva y los métodos de la sociología, especialmente el trabajo social;

5. Si la expresión del lenguaje es fluida, precisa y rigurosa;

6. Tómese el tiempo para responder preguntas;

Comentarios de los estudiantes

Pregunta 10: ¿Cómo escribir los comentarios del equipo de defensa de la tesis de graduación? ¿Cuáles son los temas y requisitos específicos?