Las perspectivas de industrialización de las escuelas privadas
La mayoría de las “escuelas aristocráticas” de Beijing adoptan modelos de gestión escolar de zonas costeras abiertas como Guangdong. Su modelo operativo generalmente consiste en que los inversionistas primero registran una escuela, luego recaudan reservas educativas de los padres de los estudiantes, las depositan en bancos con intereses para mantener las operaciones o invierten parte de ellas en otras industrias, no solo para obtener ganancias para mantener las operaciones escolares, sino también para aprovechar al máximo los fondos para los inversores. Generar ingresos. Estas escuelas prometen a los padres que sus reservas educativas les serán devueltas en su totalidad al graduarse. En otras palabras, aunque pagaste cientos de miles por adelantado, te lo devolverán completo y la escuela solo te cobra intereses.
La mayoría de las “escuelas nobles” de Beijing funcionan mediante préstamos y empréstitos. Para recuperar la inversión lo antes posible, quien paga tiene la última palabra, dando como resultado una estructura única de estudiantes. Una vez que los hijos de estos inversores ingresan a la escuela, las escuelas a menudo temen que una gestión estricta ahuyente a los estudiantes y afecte los beneficios económicos de la escuela. A menudo no se atreven a imponer requisitos estrictos a los estudiantes en términos de gestión y calidad de la enseñanza. Por tanto, es difícil que los estudiantes sean aceptados y reconocidos por la sociedad.
Ante la vergonzosa situación anterior, las "tarjetas especiales" se han convertido en una panacea para que las "escuelas aristocráticas" de Beijing salgan de los problemas. La mayoría de las "escuelas aristocráticas" representativas de Beijing adoptan este enfoque.
Tomemos como ejemplo la Escuela Popular Común de Beijing. Cada año, la escuela envía estudiantes de 11 a 14 años a estudiar en el extranjero, a Estados Unidos y Nueva Zelanda, durante 6 a 10 meses. Después de la graduación, la clase de enseñanza bilingüe puede continuar conectándose con la clase del IB y la clase de estudios en el extranjero de la Escuela de Bachillerato Internacional.
Además, la escuela también cuenta con clases especiales de Erhu que permiten a los estudiantes obtener certificados profesionales después de graduarse de las escuelas primarias y secundarias; una escuela secundaria de vuelo que permite a los estudiantes obtener una licencia de piloto privado emitida por la Aviación Civil. administración después de graduarse de la escuela secundaria; y una escuela secundaria voladora que permite a los estudiantes ser recomendados para desarrollar academias deportivas relacionadas o escuelas de béisbol profesionales para gente común.
Las "tarjetas especiales" establecidas por las "escuelas nobles" de Beijing incluyen principalmente la enseñanza bilingüe, la continuación o promoción directa a universidades de renombre internacional y el cultivo del arte y las habilidades físicas. Las "escuelas aristocráticas" que no logran jugar "cartas características" a tiempo o que no tienen "cartas características" para jugar sólo pueden eliminarse a medida que su base de estudiantes se reduce.