Plan de actividades manual simple

Existen ciertas dificultades al enseñar actividades manuales. Los niños necesitan esforzarse constantemente y observar constantemente. Por lo tanto, enseñar actividades manuales puede ayudar a mejorar la creatividad de los niños. A continuación se muestra un plan de actividades manual simple que he elaborado para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Definitivamente le resultará útil.

Plan de actividades manual sencillo 1

Intención de la actividad:

1. El pez es un animal común en la vida de los niños, y los niños tienen suficiente conocimiento sobre su apariencia y características. de pescado.

2. La mampostería puede ejercitar la flexibilidad de los dedos de los niños y enriquecer su imaginación y creatividad.

Objetivos de la actividad:

1. Que los niños aprendan a dar forma a las principales características de los objetos a partir de la observación.

2. Consolidar habilidades como agrupar, frotar, presionar y pellizcar.

Preparación de la actividad:

1. Plastilina de varios colores, tablas de mampostería, tijeras, cartulina azul y palillos.

2. PPT

3. Un dibujo de muestra realizado por el profesor.

Proceso de la actividad:

(1) Inicio: Utilice el ritmo de la canción infantil "Tres Peces" para despertar el interés de los niños por la actividad.

(2) Partes básicas:

1. Mostrar imágenes para despertar el interés. Un pequeño invitado vino a nuestra clase hoy, ¿quién es? (Pequeño pez) Deje que los niños experimenten más las características de los peces y concéntrese en guiarlos para que observen la forma, el color y los patrones de los peces. Después de observar, permita que los niños describan las características de apariencia del pez. Resumen: Las principales características de apariencia de los peces son que tienen un cuerpo grande, un cuerpo relativamente plano, cola, aletas y escamas.

2. Hoy la maestra también trajo fotos de peces. Disfrutémoslas juntos. Muestra el PPT y descubres de qué está hecho el pez bebé.

3. “Hoy. , el maestro quiere hacer magia, recitemos juntos la fórmula: ¡Magia, magia, cambio!” El maestro esconde su mano y conjura un pez bebé (muestra un ejemplo) para estimular el interés de los niños por hacer. Este es un pez pequeño hecho por la maestra. ¿Quieres hacer un pez pequeño también?

4. La maestra muestra cómo hacer un pez y amasarlo hasta que esté suave. el cuerpo del pez. Elige otro trozo de plastilina de diferentes colores y divídelo en tres partes para hacer la aleta caudal, la aleta dorsal y la aleta pélvica del pez. Usa plastilina blanca y negra para hacer ojos de pez. Al hacer el cuerpo del pez, primero enrolle el barro hasta darle forma ovalada, luego aplánelo y coloque la aleta caudal, la aleta dorsal, la aleta pélvica y los ojos de pez, respectivamente. Luego usa plastilina de diferentes colores y enróllala en tiras largas para crear la textura del pescado. Finalmente, usa tu color favorito para hacer burbujas y el color verde para hacer plantas acuáticas.

(3) Producción infantil:

1. Hoy la maestra ha preparado para ti plastilina, tijeras, herramientas y tablas de mampostería. Puedes hacer peces diferentes a los del profesor y comparar cuál es el pez más bonito y diferente a los demás.

2. Orientación docente en el recorrido.

(4) Exhibir y evaluar los trabajos y finalizar la actividad.

Coloque las obras en el stand de exhibición y los maestros y estudiantes las evaluarán juntos, alentarán a los niños a presentar las obras ellos mismos y juzgarán las buenas obras.

Plan de actividad manual sencillo 2

1. Importancia de la actividad

En el otoño dorado de octubre, todo el país celebra para cultivar aún más la creatividad y la imaginación de los niños. y Para mejorar las habilidades prácticas, mejorar la relación entre padres e hijos y experimentar la diversión de la cooperación entre padres e hijos, nuestro parque llevará a cabo una actividad de "Producción de arte creativo entre padres e hijos para celebrar el Día Nacional".

Los padres pueden aprovechar el feriado del Día Nacional para llevar a sus hijos a jugar en la naturaleza, sentir la belleza de su ciudad natal y la naturaleza y trabajar en estrecha colaboración con sus hijos para crear obras de arte interesantes y vívidas utilizando diversas formas de arte. expresión.

2. Objetivo de la actividad

1. Durante la producción, dejar que los niños sientan la belleza de su ciudad natal y la naturaleza.

2. Experimente la diversión de crear entre padres e hijos a través de actividades para padres e hijos.

3. Cultivar la capacidad de autopresentación y comunicación de los niños.

4. Cultivar el gusto estético de los niños y experimentar la sensación de logro de la autocreación.

3. Contenido de la actividad

Manualidades hechas a mano para niños de guarderías y clases pequeñas

Requisitos: Padres y niños la completan juntos, utilizando diversos residuos (como : cáscaras de frutas, semillas, pegatinas de tela y otros artículos) y péguelos para crear una sesión fotográfica con el tema "Bienvenida al Día Nacional" o "Hermoso Otoño".

Exposición de pintura infantil de clase media y superior

4. Requisitos de la actividad

Requisitos: Los padres guían a los niños para que utilicen diversas formas de expresión artística (como acuarela, pintura al óleo, calco, impresión, grabado, pintura al rayado, etc.), cree un cuadro con el tema "Día Nacional" o "Hermoso Otoño".

Requisitos de papel: papel de dibujo de 8 pulgadas, escriba su nombre en el reverso e imprima una etiqueta con su nombre después de entregar el trabajo.

5. Horario de actividades

Producción padre-hijo del 1 al 7 de octubre.

Envía tus trabajos del 8 al 10 de octubre para intercambio y exhibición.

Del 13 al 17 de octubre se realizará la selección de obras y la exposición de obras destacadas.

6. Evaluación de la Actividad

1. Selecciona las clases destacadas para esta actividad.

2. Selecciona los ganadores del primer, segundo y tercer premio.

3. Entregar certificados, premios y tomar fotografías.

Plan de actividades manual sencillo 3

Objetivos de la actividad:

1. Crear lluvia colorida personalizada y varios patrones utilizando líneas cortas y puntos coloridos Little Splash.

2. Capaz de organizar la pantalla según sus propios deseos.

3. Capaz de dar rienda suelta a la imaginación, cambiar constantemente de color y expresarse con audacia.

Preparación de la actividad:

Pastel al óleo de varios colores, gouache, pigmentos, papel, bastoncillos de algodón, dibujos de muestra

Proceso de la actividad:

1. Presenta el tema

Está lloviendo tic tac. ¿De dónde cae la lluvia? ¿Cómo es la lluvia que ves?

En verano, a menudo escuchamos " boom, boom, boom, boom" ¿Cuál es el sonido? ¿Qué pasará después? ¿Cómo se ve una lluvia intensa? (Extiende los dedos para juntar las gotas de lluvia)

¿Dónde cayeron tus gotas de lluvia?

Gotas de lluvia del maestro Si caes al estanque, ¿qué pasará con el estanque?

2. El maestro hace una demostración de pintura

3. ¿Crees que la lluvia de verano es hermosa? ¿Eh? ¿Por qué es colorida la lluvia de verano? ¿Qué pasa?

¿Qué nombre le damos a una lluvia tan hermosa?

4. Explique los requisitos, los niños pintarán y la maestra. ayudará a guiarlos.

5. Comentar las obras.

Plan de actividades manual sencillo 4

Tema de la actividad: "Si me quieres, dibújame" actividad artística para padres e hijos

Participantes: profesores de arte infantil y padres Niños

Objetivos de la actividad:

1. Al realizar actividades artísticas y creativas entre padres e hijos, los niños y los padres pueden experimentar la alegría del arte y las actividades creativas juntos y fortalecer la comunicación emocional. entre padres e hijos. Y potenciar la conciencia de los niños sobre la unidad, la cooperación y el cumplimiento de las normas durante las actividades.

2. Mejore la percepción de los niños sobre las cosas hermosas a través de actividades, experimente el hermoso proceso de las actividades artísticas y disfrute plenamente de la alegría que los resultados de las actividades artísticas brindan a ellos y a sus seres queridos. Preparación de la actividad:

1. Cada familia prepara un cuadrado de 120 cm de papel corrugado de una sola capa (preparado para jardín de infantes), bolígrafos, pasteles al óleo de 24 colores, cuchillos para empapelar, tijeras y toallas de mano o toallitas húmedas (. Los padres traen el suyo).

2. Ejercicio rítmico infantil entre padres e hijos "Camina de la mano" y hermosa música ligera de fondo.

3. Antes de la actividad, cada clase realizará una reunión de movilización de padres para explicar las instrucciones de la actividad:

(1) No se permite comida durante la actividad para garantizar la higiene del evento.

Debido al espacio limitado, solo uno de los padres puede acompañar a cada niño y el otro puede tomar fotografías a un lado. ¡Los expertos en fotografía pueden enviar fotos al maestro después del evento! Participantes de actividades entre padres e hijos Para el padre o la madre de su hijo, trate de no pedirles a los abuelos o familiares que lo hagan por usted, no importa lo ocupado que esté en el trabajo, tómese el tiempo para acompañar a su hijo durante este evento del año. !

(3) Padres, presten atención a la seguridad. Cuando ayuden a los niños a pintar, tengan cuidado de guardar y utilizar correctamente los cuchillos para papel tapiz, tijeras y otras herramientas para evitar rayones. Después de la actividad, los profesores de cada clase llevaron a los niños con otros padres.

Proceso de la actividad:

1. Ejercicio rítmico infantil entre padres e hijos "Camina de la mano"

2. Actividad artística para padres e hijos "Si me amas, dibújame"

1. Disfrutemos y seamos felices. En este momento, nuestros padres también han regresado a su infancia y disfrutan de la diversión de pintar con sus hijos, por eso, no importa lo ocupados o cansados ​​que estén, deben acompañar a sus hijos a celebrar. Esta puede ser la creatividad artística de su vida. !

2. Anuncie el tema: Si me amas, dibújame

3. Instrucciones de la actividad: Presta total atención a la cooperación con los niños durante las actividades y respeta a los niños. Mientras los ayuda, las ideas de los niños deben cooperar activamente. No se encargue de hacerse cargo de toda la actividad, de lo contrario se perderá el significado de la actividad. Los padres también deben aprovechar al máximo actividades poco comunes para comunicarse más con sus hijos, de modo que puedan sentir un amor y un cuidado incomparables.

4. Explica el proceso de la actividad: Pide a los niños que se tumben sobre el papel de dibujo y dejen que sus padres dibujen la forma de sus cuerpos. Luego pida a los padres y a los niños que dibujen juntos otra versión de ellos mismos. Después de completar sus trabajos, use tijeras para recortar los trabajos. ¡Ha nacido un "niño" así con movimientos vívidos, líneas ricas y colores brillantes!

5. Toque música ligera, los niños y los padres, bajo el liderazgo del maestro, vayan al lugar designado a buscar papel y empezar a pintar. Los profesores brindan orientación integral y toman fotografías.

6. Cada clase expondrá sus trabajos y se hará una foto grupal.

Tres: El evento ha terminado.

Plan de actividades manual sencillo 5

1. Objetivos de la actividad:

1. Entender preliminarmente el concepto de simetría y saber que las mariposas son figuras simétricas

2. Aprenda a doblar mariposas usando los métodos de origami hacia adelante y hacia atrás

3. Estimule el interés de los niños en las actividades de origami y les gusten los juegos de origami

2. Preparación de la actividad:

Imagen de fondo del jardín, papeles cuadrados de varios colores, rotuladores, muestras de mariposas, pegamento transparente, multimedia (canción "Mariposa y mariposa" y dibujos de mariposas)

3. Proceso de la actividad:

1. Aprecien las canciones de mariposas

Maestra: Niños, primero escuchen una canción "Mariposas y mariposas". Después de escuchar, deben responder las preguntas de la maestra.

2. Describe brevemente las características de las mariposas

(1) ¿Qué ves en la canción?

(2) La maestra también trajo algunas mariposas hoy, ¿quién puede? dime cómo se ve una mariposa (presentación de diapositivas de imágenes de mariposas)

¿Cuántas alas tiene una mariposa? ¿Cuántas antenas tienen sus alas izquierda y derecha? Resumen: La mariposa es un pequeño insecto muy hermoso. Sus alas y su cuerpo son simétricos, lo que significa que los lados izquierdo y derecho son iguales. Por ejemplo, un jardín tiene una forma simétrica.

3. Crea una escena de jardín

(1) Niños, ¿saben en qué estación estamos ahora? Oh, aunque hace un poco de frío, muchas flores todavía florecen hermosamente. en el pasto del jardín, niños, ¿queréis ir a verlo?

¡Entonces echemos un vistazo rápido! (Muestre la imagen de fondo del jardín)

2. Mira, las flores en el jardín son muy hermosas, pero siempre siento que falta algo en este hermoso jardín. Chicos, veamos qué podemos agregar.

(Abeja: Oh, ¿es correcto que las abejas recolecten miel? Hablando de abejas, el hermano pequeño de la abeja está aquí; Mariposa: La niña mariposa también está aquí)

Maestra: ¿Mira qué le falta a la Niña Mariposa? (La mariposa de papel sale volando y se pega a la imagen de fondo)

(Oh, faltan los dos tentáculos. , la niña mariposa). no está completo, por lo que la maestra usa un marcador para ayudarse a dibujar los tentáculos. ¡No olvides cuando los niños se los ponen!)

4. Mariposas hechas a mano

1. Mira, ¿no son bonitas las mariposas? ¿Quieres que vengan más mariposas hermosas y bailen entre las flores? Bueno, mira, la maestra les enseñará a los niños cómo convertir un trozo de papel cuadrado en una hermosa mariposa, como el mismo método. Antes solíamos doblar un pequeño abanico: dóblalo hacia adelante y hacia atrás en un pequeño rectángulo, y luego usa el pegamento transparente en la mesa para atarle un cinturón blanco. Recuerda atarlo por el medio, de lo contrario las alas de la mariposa se convertirán. uno más grande. Sólo que más pequeño. (La maestra muestra la mariposa de origami y presenta sus materiales)

2. Les pido a los niños que usen el papel cuadrado que tienen en sus manos para convertirlo en una hermosa mariposa, ¿de acuerdo? (Grupo de cuatro niños, completa la operación de la mariposa de papel)

3. Maestro: Saca tu mariposa de papel y déjame ver esa mariposa.

4. Las mariposas están listas, están a punto de volar hacia las flores para bailar. Niños, ¿pueden enviar las mariposas a las flores? (Deje que los niños peguen las mariposas en el dibujo del fondo y dibujen antenas. )

5. Resumen

Mira, el jardín es tan hermoso ahora, con hermosas flores y hermosas mariposas bailando. Están tan felices en sus corazones que siguen alabando a los niños. Sus manos son muy diestras y las visten muy bien. Están muy agradecidos con los niños. ¿Te gustan?

Plan de actividades de manualidades sencillas 6

1. Contenido de la actividad: <. /p>

1. Concurso de caligrafía a nivel escolar para profesores y alumnos

2. Evaluación de pizarra y periódicos manuscritos con la temática de la celebración del Día del Niño

3. Pintura de estudiantes competencia

4. Actividades del festival de ciencia y tecnología

5. Concurso de ensayos para estudiantes (4-6)

6. Concurso de danza, música instrumental y música vocal

7. Transmitiendo la competencia del equipo de ruta Cao Cao y Hui Cao

8. Actividades de celebración del Día del Niño para cada clase

9. Concurso de fotografía de maestros y estudiantes (vida en el campus )

10. Estudiantes de primer grado que se unen al equipo de Jóvenes Pioneros

2. Horario y arreglos específicos del evento:

1. Ceremonia de incorporación de Jóvenes Pioneros el 14 de mayo ( Jueves).

Responsable:

2. Las competiciones por equipos de Broadcasting y Huizhou se llevarán a cabo en la tarde del 21 de mayo (jueves).

Responsable:

3. El concurso de caligrafía con bolígrafo duro a nivel escolar para profesores y estudiantes se llevará a cabo el 15 de mayo (viernes).

Responsable:

4. Concursos de danza, música instrumental y música vocal los días 19, 20 y 21 de mayo

Responsable:

5. Evaluación de pizarra y periódicos manuscritos (3 ejemplares por clase) para celebrar el Día del Niño el 21 de mayo (jueves).

Responsable: Departamento de Brigada

6. Concurso de pintura estudiantil los días 25, 26 y 27 de mayo.

Responsable:

7. El concurso de ensayo (Infancia Feliz) se realizará el 26 de mayo.

Responsable:

8. Actividades del Festival de Ciencia y Tecnología

Responsable:

9. Concurso de fotografía profesor-alumno evaluación el 20 de mayo

Responsable:

10. La performance artística para celebrar el 1 de junio se realizará el 29 de mayo.

Responsable: Profesor de clase

Trabajo del líder de la actividad:

1. Responsable del plan de competencia, formulario de inscripción, formulario de evaluación del concurso, formulario de resumen, fotografía , etc.

2. Requisitos de organización de la información: plan de competición, todas las mesas, 2 fotografías impresas del evento, obras, etc.

3. Requisitos de la actividad:

1. Cada clase y profesor deben prepararse activamente para la actividad. En actividades de tipo competición, ninguna clase o individuo podrá abstenerse.

2. Todos los alumnos participantes recibirán premios Grados 1 y 2: 4 primeros premios, 8 segundos premios y 12 terceros premios Grados 3-6: 2 primeros premios y 2 segundos premios. 4 premios y 6 terceros premios, y en base a 5 puntos por el primer premio, 2 puntos por el segundo premio, 1 punto por el tercer premio y la puntuación total de la clase, se otorgará un premio de organización destacada para cada calificación.

3. Esperamos que cada juez pueda participar en el evento de manera seria, responsable, justa e imparcial.

4. Espero que todos los profesores cooperen estrechamente y participen activamente para que todas las actividades se puedan llevar a cabo sin problemas y de forma ordenada.

5. Dar pleno juego a la fuerza del colectivo y fomentar opiniones más valiosas.

6. Después del 1 de junio, el cuartel general de la brigada realizó una exposición de obras destacadas.

7. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con la maestra Mi o con el líder del equipo del proyecto.

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