La cuarta ronda de clasificaciones de evaluación de materias contables

La evaluación de la asignatura se basa en el principio de "solicitud voluntaria y libre participación" y adopta el método de "combinación de evaluación objetiva y evaluación subjetiva". El sistema de evaluación ha realizado muchas innovaciones basándose en las tres primeras rondas; los datos de la evaluación se obtienen mediante una "combinación de datos públicos y declaraciones de unidades" y los resultados de la evaluación se presentan en forma de "calificación". El método específico es anunciar el 70% superior de las materias en nueve grados según el percentil de la "puntuación general del nivel de la materia": el 2% superior (o los 2 primeros) son A+, 2% ~ 5% son A (excluyendo 2 %), lo mismo a continuación), 5% ~ 10% es A.

La publicación de los resultados de la evaluación tiene como objetivo brindar información objetiva a las unidades participantes para comprender las fortalezas y debilidades de la disciplina, promover la construcción de la connotación disciplinaria y mejorar la calidad de la formación de posgrado; a los estudiantes elegir disciplinas y carreras; y también facilitar la comprensión desde todos los ámbitos de la vida de la situación actual y los logros de la construcción de connotaciones disciplinarias de las universidades y unidades de investigación científica de mi país.